10.2《滋養(yǎng)心靈》課堂例題經(jīng)典練_第1頁
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10.2《滋養(yǎng)心靈》課堂例題經(jīng)典練_第3頁
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試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁3.10.2滋養(yǎng)心靈-【2024·新教材】課堂例題經(jīng)典練知識點1健康的內(nèi)心世界1.史鐵生去世后的十余年間,其代表作《我與地壇》依然圈粉年輕人。他剖開靈魂去寫作,勾畫出人心深處溝壑縱橫、氣象萬千的生命景觀。再讀《我與地壇》能夠()①杜絕不良行為②消除學(xué)習(xí)壓力③充盈精神世界④培養(yǎng)美好情感A.①②B.②③C.①④D.③④知識點2滋養(yǎng)心靈的要求2.“我到農(nóng)村插隊后,給自己定了一個座右銘,先從修身開始。一物不知,深以為恥,便求知若渴。上山放羊,我揣著書,把羊拴到山峁上,就開始看書。鋤地到田頭,開始休息一會兒時,我就拿出新華字典記一個字的多種含義,一點一滴積累?!边@啟示我們要()①主動學(xué)習(xí),嘗試不同的學(xué)習(xí)方法②獨立思考,養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣③端正動機,積極主動地投身學(xué)習(xí)④養(yǎng)護精神,追求精神世界的充盈A.①②B.①④C.②③D.③④知識點3心理健康的含義3.未成年人心理健康問題是多種因素綜合影響的結(jié)果,“不是學(xué)校一方的責(zé)任,也不是到醫(yī)院就能馬上治好,需要政府、家庭、學(xué)校、醫(yī)院,社會等多方合作共治。”青少年呵護心理健康可以()①多參加戶外運動,積極改善身心健康狀況②多參加積極向上的集體活動,收獲安全感與主體意識③開展廣泛的社會科普活動,正確認識心理健康④出現(xiàn)心理問題,不要諱疾忌醫(yī),必要時尋求專業(yè)人員幫助A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④知識點4保持心理健康的做法4.心態(tài)有好也有壞。積極心態(tài)和消極心態(tài),如同我們生命里的兩棵樹,會結(jié)出不同的果實,積極樂觀的心態(tài)是生命活動中深層的活力之源。生活中,如果依靠自己的力量無法擺脫抑郁、煩惱的心態(tài),出現(xiàn)了心理危機,我們應(yīng)()①主動學(xué)習(xí)心理健康的知識②憋在心里,獨自承受,任其發(fā)展③掌握自我調(diào)節(jié)的方法④主動向心理健康老師、心理醫(yī)生尋求幫助A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④知識點5增強生命韌性的方法5.下面對逆境的理解正確的是()A.無逆境的人生難以綻放出生命之花B.要鼓足勇氣、迎難而上,在逆境中前行C.逆境比順境更有利于我們的成長D.面對相同的逆境,人們的反應(yīng)也相同答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案:1.D【詳解】本題考查養(yǎng)護精神、創(chuàng)造美好情感。③:作為中國人,我們每個人的精神生命都離不開中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。閱讀《我與地壇》等書籍充盈人的精神世界,滿足人的精神需求,故③符合題意;④:通過閱讀,深入人的靈魂,感悟生命的美好,培養(yǎng)美好情感,故④符合題意;①:通過閱讀可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不是杜絕不良行為,故①說法錯誤;②:“消除”過于絕對,可以緩解學(xué)習(xí)壓力,故②說法錯誤;故本題選D。2.D【詳解】本題考查養(yǎng)護精神。③④:題文材料中,上山放羊,我揣著書,把羊拴到山峁上,就開始看書,拿出新華字典記一個字的多種含義,一點一滴積累,體現(xiàn)了自覺主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,豐富自己的精神世界,結(jié)合所學(xué)知識可知,這啟示我們要端正動機,積極主動地投身學(xué)習(xí);養(yǎng)護精神,追求精神世界的充盈,故③④符合題意;①:材料沒有體現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)方法,故①不符合題意;②:材料沒有體現(xiàn)養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣,故②不符合題意;故本題選D。3.B【詳解】本題考查調(diào)節(jié)矛盾心理的方法。①②④:依據(jù)教材知識可知,青少年呵護心理健康可以多參加戶外運動,積極改善身心健康狀況,多參加積極向上的集體活動,收獲安全感與主體意識,出現(xiàn)心理問題,不要諱疾忌醫(yī),必要時尋求專業(yè)人員幫助,故①②④說法正確;③:開展廣泛的社會科普活動不是青少年應(yīng)該做的,故③不符合題意;故本題選B。4.C【詳解】本題考查保持積極心態(tài)。①③④:依據(jù)教材知識,生活中出現(xiàn)了心理危機,我們應(yīng)主動學(xué)習(xí)心理健康的知識,掌握自我調(diào)節(jié)的方法,主動向心理健康老師、心理醫(yī)生尋求幫助,故①③④說法正確;②:憋在心里,任其發(fā)展,不利于身心健康,故②說法錯誤;故本題選C。5.B【詳解】本題考查正確對待挫折。B:結(jié)合所學(xué)知識,面對挫折,我們要增強生命的韌性,鼓足勇氣、迎難而上,在逆境中前行,

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