精-品解析：廣東省深圳市龍崗區(qū)實驗學(xué)校2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題（解析版）

第1頁/共1頁2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期九年級化學(xué)期末學(xué)情反饋可能用到的相對原子質(zhì)量：Ca-40H-1O-16C-12Mg-24本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第Ⅰ卷為1-12題，共20分，第Ⅱ卷為13-16題，共30分。全卷共計50分。第Ⅰ卷（本卷共計20分）一、單項選擇題（本大題共8小題，每題1.5分，共12分。每小題只有一個選項最符合題意）1.2022年4月16日，神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場預(yù)定區(qū)域成功著陸，從發(fā)射到返回，神舟十三號的飛行時間長達(dá)6個月，下列過程涉及化學(xué)變化的是A.將火箭從總裝車間轉(zhuǎn)移至發(fā)射架 B.飛船與火箭分離進(jìn)入軌道C.飛船在太空中繞地球飛行 D.返回時進(jìn)入大氣層艙體表面灼燒【答案】D【解析】【詳解】A、將火箭從總裝車間轉(zhuǎn)移至發(fā)射架，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、飛船與火箭分離進(jìn)入軌道，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；C、飛船在太空中繞地球飛行，沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化，故C錯誤；D、返回時進(jìn)入大氣層艙體表面灼燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D正確。故選D。2.規(guī)范的操作方法是實驗安全和成功的保證，下列圖示的實驗操作正確的是A.點燃酒精燈 B.加熱液體C.量取液體 D.收集氫氣（密度比空氣小）【答案】D【解析】【詳解】A、不能用燃燒的酒精燈引燃酒精燈，以防止發(fā)生火災(zāi)，該操作不正確；B、加熱時，試管中的液體體積不能超過試管容積的三分之一，同時大拇指不能按在試管夾短柄上，該操作不正確；C、選擇量筒時應(yīng)選最接近量程能一次量取的的量筒，100mL量筒只能精確到1mL，該操作不正確；D、氫氣密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，該操作正確。故選D。3.下圖所示是氫氣燃燒的微觀示意圖，下列敘述正確的是A.反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變 B.參加反應(yīng)的氧氣與氫氣的質(zhì)量比為8：1C.分子是化學(xué)變化中的最小粒子 D.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)【答案】B【解析】【詳解】A、化學(xué)變化微觀實質(zhì)是分子分裂為原子，原子又重新組合的過程，在這一過程中，原子種類和個數(shù)一定不變，分子的種類一定改變，分子的個數(shù)可能改變，從圖示中可以看出，一個氧分子和兩個氫分子反應(yīng)生成兩個水分子，該反應(yīng)中分子個數(shù)改變了，故A選項錯誤；B、從微觀圖中可以看出，該反應(yīng)是一個氧分子和兩個氫分恰好完全反應(yīng)，所以參加反應(yīng)的氧氣和氫氣的質(zhì)量比為：，故B選項正確；C、化學(xué)變化的微觀實質(zhì)是分子分裂為原子，原子又重新組合的過程，因此在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，原子才是化學(xué)變化中的最小微粒，故C選項錯誤；D、分解反應(yīng)是一變多的反應(yīng)，從圖示可以看出，該反應(yīng)是兩種不同的分子反應(yīng)生成同一種分子，即多變一的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故D選項錯誤；故選B。4.2022年北京冬奧會國家速滑館“冰絲帶”采用了CO2直冷制冰新技術(shù)，該技術(shù)通過壓力變化使二氧化碳汽化實現(xiàn)制冷。下列說法正確的是A.制冰過程中二氧化碳分子的構(gòu)成沒有發(fā)生變化B.二氧化碳分子的大小發(fā)生了變化C.二氧化碳分子的質(zhì)量發(fā)生了變化D.二氧化碳直冷制冰技術(shù)利用了其化學(xué)性質(zhì)【答案】A【解析】【詳解】A、通過壓力變化使二氧化碳汽化實現(xiàn)制冷，是物理變化，二氧化碳分子結(jié)構(gòu)未發(fā)生改變，故選選項說法正確；B、物理變化中二氧化碳分子的大小未發(fā)生變化，改變的是分子間距，故選選項說法錯誤；C、CO2直冷制冰新技術(shù)是二氧化碳物態(tài)的變化，總質(zhì)量不變，故選選項說法錯誤；D、通過壓力變化使二氧化碳汽化實現(xiàn)制冷，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，利用的是物理性質(zhì)，故選選項說法錯誤；故選：A。5.下列關(guān)于碳的各種模型（如圖1-3）的說法，正確的是A.由圖1可推測常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)很活潑B.由圖2可知一個碳原子的質(zhì)量為12.01gC.圖3中石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石，碳原子的排列方式發(fā)生了改變D.圖3中三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物不相同【答案】C【解析】【詳解】A、碳原子的最外層電子數(shù)是4，常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不符合題意；B、由圖2可知碳原子的相對原子質(zhì)量為12.01，不符合題意；C、石墨是層狀結(jié)構(gòu)，金剛石是八面體結(jié)構(gòu)，石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石，碳原子的排列方式發(fā)生了改變，符合題意；D、石墨、金剛石和C60都是碳單質(zhì)，燃燒產(chǎn)物都為二氧化碳，不符合題意；故選C。6.納米鐵粉在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒并生成黑色固體，如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實驗。下列說法錯誤的是A.納米鐵粉燃燒的產(chǎn)物可能是Fe3O4B.激光手電照射為反應(yīng)提供所需溫度C.實驗過程中氣球先膨脹后不變D.水的作用是避免高溫熔化物濺落炸裂瓶底【答案】C【解析】【詳解】A、納米鐵粉也是鐵單質(zhì)，鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，化學(xué)式Fe3O4，正確；B、鐵燃燒需要溫度達(dá)到著火點，激光手電照射反應(yīng)提供所需溫度，正確；C、鐵燃燒放熱，氣體膨脹所以開始?xì)馇蚺蛎?，反?yīng)消耗氧氣，冷卻后瓶內(nèi)氣體減少及溫度降低氣球收縮，錯誤；D、鐵燃燒放出大量的熱，水的作用是避免高溫熔化物濺落炸裂瓶底，正確；故選C。7.2021年4月13日，日本政府正式?jīng)Q定將福島第一核電站的上百萬噸核污水排入大海，多國對此表示反對。核污水中含有氚，如圖為氚原子結(jié)構(gòu)示意圖，由圖可知氚原子A.含有2個質(zhì)子 B.核電荷數(shù)為1C.相對原子質(zhì)量為4 D.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、根據(jù)圖示可知，氚原子含有1個質(zhì)子，故錯誤；B、核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，據(jù)圖可知氚原子含有1個質(zhì)子，因此核電荷數(shù)為1，故正確；C、相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，據(jù)圖可知氚原子含有1個質(zhì)子、2個中子，因此相對原子質(zhì)量＝3，故錯誤；D、據(jù)圖可知氚原子含有1個質(zhì)子、2個中子，因此質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不相等，故錯誤；故選：B。8.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（）A.圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長煤燃燒的時間B.圖b中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點C.圖c中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲阻礙空氣的流動D.由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火【答案】D【解析】【詳解】A、圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是增大煤與氧氣（或空氣）的接觸面積，故不符合題意；B、圖b中火柴頭斜向下時更容易燃燒，原因是火柴梗不斷被加熱和受到熱氣流帶來空氣的助燃，故不符合題意；C、圖c中蠟燭火焰很快熄滅，原因是金屬絲圈吸收熱量，溫度降低到蠟燭著火點以下，故不符合題意；D、由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火,故符合題意二、單項選擇題（本大題共4小題，每題2分，共8分。每小題只有一個選項最符合題意）9.中藥在抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)役中發(fā)揮了重要作用。連花清瘟中甘草的有效成分是甘草酮（C22H22O6）。下列對甘草酮描述錯誤的是A.甘草酮是由三種原子構(gòu)成的 B.甘草酮是由碳、氫、氧三種元素組成C.甘草酮中碳、氫原子的個數(shù)比是1：1 D.甘草酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大【答案】A【解析】【詳解】A、甘草酮是由甘草酮分子構(gòu)成的，甘草酮分子是由三種原子構(gòu)成，該選項描述錯誤；B、甘草酮（C22H22O6）由是由碳、氫、氧三種元素組成，該選項描述正確；C、每個甘草酮（C22H22O6）分子中含有22個碳原子、22個氫原子和6個氧原子，則甘草酮中碳、氫原子的個數(shù)比是6：6=1：1，該選項描述正確；D、由于某元素的相對原子質(zhì)量=，甘草酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×22）：（1×22）：（16×6）=132：11：48，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，該選項描述正確。故選A。10.甲、乙、丙、丁三種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.x的值是7 B.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為7:13C.丁一定是化合物 D.丙可能是該反應(yīng)的催化劑【答案】B【解析】【詳解】A、x＝14+26+5﹣2﹣36＝7，該選項說法正確；B、參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為：（14﹣2）：（26﹣7）＝12：19，該選項說法不正確；C、反應(yīng)后甲、乙質(zhì)量減小，反應(yīng)物，丁質(zhì)量增大，是生成物，即甲和乙反應(yīng)生成丁，是化合反應(yīng)，因此丁是化合物，該選項說法正確；D、丙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，該選項說法正確。故選B。11.下列實驗操作(或方案)不能達(dá)到實驗?zāi)康模ńY(jié)果）是序號實驗操作(或方案)實驗?zāi)康模ńY(jié)果）A將固體藥品放在托盤天平的右盤稱量稱量結(jié)果可能偏小B用小刀輕的切一塊蠟燭放入水中證明蠟燭質(zhì)軟、難溶于水且密度比水小C把燃著的木條伸入收集CO2集氣瓶里檢驗二氧化碳是否收滿D做硫燃燒實驗時，集氣瓶中預(yù)留部分水吸收有毒氣體，防止污染空氣A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、用托盤天平稱量藥品時，左盤上物品的質(zhì)量=右盤上物品的質(zhì)量+游碼，則若使用游碼時，稱量結(jié)果偏小，若沒有使用游碼，則稱量結(jié)果不變，該選項能達(dá)到實驗?zāi)康模环项}意；B、用小刀輕的切一塊蠟燭放入水中，蠟燭浮在水面上，說明蠟燭質(zhì)軟、難溶于水且密度比水小，該選項不符合題意；C、二氧化碳驗滿時，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，而不是伸入瓶中，該選項符合題意；D、硫燃燒時，集氣瓶中水的作用為吸收有毒氣體，防止污染空氣，該選項能達(dá)到實驗?zāi)康?，不符合題意。故選C。12.將過量碳粉與氧化銅混合，置于密閉容器中隔絕空氣加強(qiáng)熱，充分反應(yīng)。下列圖像不能正確反映容器內(nèi)各相關(guān)量對應(yīng)關(guān)系的是A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】碳粉和氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳?xì)怏w?！驹斀狻緼、反應(yīng)中有氣體產(chǎn)生，固體的質(zhì)量不斷減小，符合題意；B、反應(yīng)消耗碳粉，碳粉的質(zhì)量不斷減小，碳粉是過量的會有部分剩余，不符合題意；C、反應(yīng)一開始就產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，氣體質(zhì)量隨著反應(yīng)進(jìn)行逐漸增多，直到完全反應(yīng)完，不符合題意；D、固體中氧化銅中的氧元素全部變成了二氧化碳?xì)怏w中的氧元素，所有的氧化銅全部反應(yīng)完，固體中不再含有氧元素，不符合題意；故選A、第Ⅱ卷（本卷共計30分）三、非選擇題（本大題包括4小題，共30分。）13.在實驗室里，利用如圖實驗裝置制取有關(guān)氣體。（1）圖中儀器a的名稱是___________。（2）實驗室用A裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（3）實驗室制取二氧化碳所用的藥品是___________。B、C、D裝置均可用作制取二氧化碳的發(fā)生裝置，D裝置與B、C裝置相比，其突出優(yōu)點是___________。該裝置制備CO2時，若關(guān)閉彈簧夾，多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是___________（用字母e、f、g對圖2所示現(xiàn)象進(jìn)行排序）。若選擇H裝置采用排空氣法收集二氧化碳。驗滿的方法是___________。【答案】（1）試管（2）（3）①.石灰石或大理石和稀鹽酸②.可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止③.gfe④.用一根燃著的木條放在c管口處，熄滅則滿【解析】【小問1詳解】根據(jù)實驗室常用儀器可知圖中儀器a的名稱是試管；【小問2詳解】實驗室用A裝置制氧氣，根據(jù)A裝置可判斷反應(yīng)條件是加熱，反應(yīng)物狀態(tài)是固態(tài)，且試管口沒有放一團(tuán)棉花，所以藥品是氯酸鉀與二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳催化作用和加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為。【小問3詳解】石灰石或大理石和稀鹽酸是實驗室制取二氧化碳所用的藥品。由于D裝置中有多孔隔板，關(guān)閉彈簧夾，多孔隔板處的塊狀石灰石或大理石與稀鹽酸不在接觸，即反應(yīng)停止。所以D裝置與B、C裝置相比，其突出優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。該裝置制備CO2時，若關(guān)閉彈簧夾，多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面下降直至液面下降至多孔隔板以下，使塊狀石灰石或大理石與稀鹽酸分開。故答案為gfe。由于二氧化碳密度比空氣大，所以若選擇H裝置采用排空氣法收集二氧化碳應(yīng)從b管通入二氧化碳。所以驗滿的方法是用一根燃著的木條放在c管口處，熄滅則滿。

14.據(jù)媒體報道某家長帶小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮后，投入下水道內(nèi)，結(jié)果發(fā)生爆炸，造成小孩受傷。同學(xué)們對此很好奇并要探究某下水道中氣體的成分。已知：氫氧化鈉溶液能充分吸收二氧化碳，濃硫酸能充分吸收水蒸氣?！咎岢霾孪搿亢锌扇夹詺怏w，其成分可能是：猜想Ⅰ：CO；猜想Ⅱ：CH4；猜想Ⅲ：CO和CH4。（1）【收集氣體】用大的可樂塑料瓶裝滿水，不蓋瓶蓋然后用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn)，使水倒出，將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用，該方法是______法收集氣體。（2）【進(jìn)行實驗】步驟實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論a導(dǎo)出瓶中氣體，通過裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶—目的是除去______b再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶—目的是除去____________c將步驟b的氣體導(dǎo)出點燃，用干冷燒杯罩在火焰上方，再迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，倒入澄清石灰水燒杯內(nèi)壁______澄清石灰水______證明該氣體中一定含有C、H元素【做出判斷】（3）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，甲同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅲ正確，而乙同學(xué)認(rèn)為甲的判斷不嚴(yán)謹(jǐn)，因為______。步驟c中氣體燃燒一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（4）如需進(jìn)一步確認(rèn)還應(yīng)檢驗______的存在。（5）【拓展延伸】若需要工人進(jìn)入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后，首先進(jìn)行的操作是______?！敬鸢浮浚?）排水（2）①.二氧化碳##CO2②.水蒸氣③.出現(xiàn)水珠④.變渾濁（3）①.猜想Ⅱ正確也有相同的現(xiàn)象②.CH4+2O2CO2+2H2O（4）一氧化碳##CO（5）檢驗氣體的純度【解析】【小問1詳解】用大的可樂塑料瓶裝滿水，打開瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn)，使水倒出，將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用，該方法是排水法收集氣體。【小問2詳解】氫氧化鈉溶液能充分吸收二氧化碳，故導(dǎo)出瓶中氣體，通過裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶目的是除去二氧化碳。濃硫酸能充分吸收水蒸氣，通過裝有濃硫酸的洗氣瓶目的是除去水蒸氣。根據(jù)結(jié)論該氣體中一定含有C、H元素可知，該氣體燃燒一定生成二氧化碳和水，故實驗現(xiàn)象為燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，澄清石灰水變渾濁?！拘?詳解】甲的判斷不嚴(yán)謹(jǐn)，是因為猜想Ⅱ成立也有相同的現(xiàn)象，如需進(jìn)一步確認(rèn)還應(yīng)檢驗一氧化碳的存在。根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，該氣體中一定含CH4，甲烷和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O?！拘?詳解】根據(jù)實驗現(xiàn)象分析，該氣體中一定含CH4，如需進(jìn)一步確認(rèn)還應(yīng)檢驗一氧化碳的存在?！拘?詳解】CH4和CO都是具有可燃性的氣體，若需要工人進(jìn)入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后首先進(jìn)行的操作是檢驗氣體的純度，以防發(fā)生安全事故?！军c睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。15.如圖所示“天宮號”化學(xué)空間站的艙室分別代表初中化學(xué)常見物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示能相互反應(yīng)，所涉及反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng)。已知A、B為兩種黑色固體，C、D的組成元素相同，C是常見的氣體肥料，E的溶液可用于檢驗二氧化碳，F(xiàn)是最常見的液體。（1）B的化學(xué)式為______。（2）C與E反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是______，該反應(yīng)方程式是______，C與F反應(yīng)的基本類型是______。（3）D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（4）空間站迎來了首批訪問者，他們搭乘的載人艙X與連接艙C成功對接（如圖所示），則載人艙X代表的物質(zhì)可能是______（填“H2”“Fe2O3”或“CaCO3”），X→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。質(zhì)量相等的SO2和CO2中，氧元素的質(zhì)量比為______，含氧元素相等的SO2和CO2中，分子個數(shù)比為______?！敬鸢浮浚?）C（2）①.澄清的石灰水變渾濁②.③.化合反應(yīng)（3）（4）①.②.③.11:16④.1:1【解析】【分析】已知C、D的組成元素相同，C是常見的氣體肥料，C為二氧化碳，D為一氧化碳，E的溶液可用于檢驗二氧化碳，E為氫氧化鈣，F(xiàn)是最常見的液體，F(xiàn)為水，而A、B為兩種黑色固體，可能是氧化銅和碳，由圖看出，B和C（二氧化碳）能相互反應(yīng)，B是碳，A是氧化銅，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確?！拘?詳解】由分析可知B是碳，所以化學(xué)式為C；故填：C；【小問2詳解】由分析可知C為二氧化碳，E為氫氧化鈣，二者反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)方程式是；F為水，二氧化碳和水反應(yīng)生