天津中德應用技術大學《諾貝爾生理學或醫(yī)學獎漫談》2023-2024學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁天津中德應用技術大學《諾貝爾生理學或醫(yī)學獎漫談》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在動物生理學的研究中，內分泌系統通過激素調節(jié)生物體的生理過程。當內分泌系統失調時，以下哪種情況最有可能發(fā)生？（）A.生物體的生長發(fā)育、代謝和生殖等功能可能出現異常B.生物體能夠自行調整，恢復內分泌系統的平衡C.內分泌系統失調對生物體沒有任何影響2、在分子生物學的領域，DNA的復制是遺傳信息傳遞的重要環(huán)節(jié)。當細胞進行DNA復制時，以下關于其準確性和保真性的描述，哪一項是正確的？（）A.細胞具有多種機制來確保DNA復制的準確性，包括校對和修復機制B.DNA復制是完全隨機的，沒有任何保證準確性的機制C.細胞在DNA復制過程中不關注準確性，錯誤會在后續(xù)自然糾正D.DNA復制的準確性只取決于復制酶的活性，與其他因素無關3、對于生物體內的物質代謝，以下關于糖類、脂肪和蛋白質代謝相互關系的描述，哪一項是準確的？（）A.糖類、脂肪和蛋白質在代謝過程中相互獨立，互不影響B(tài).糖類可以大量轉化為脂肪和蛋白質，脂肪和蛋白質也能輕易地轉化為糖類C.在一定條件下，糖類、脂肪和蛋白質之間可以相互轉化。糖類可以通過一系列反應轉化為脂肪和非必需氨基酸；脂肪分解產生的甘油和脂肪酸可以經過轉化生成糖類；蛋白質經過脫氨基作用生成的不含氮部分可以轉變?yōu)樘穷惡椭綝.生物體內的物質代謝是單向的，糖類只能被消耗，不能由其他物質轉化而來4、光合作用對于維持地球上的生命至關重要。以下關于光合作用的描述，哪一項是不正確的？（）A.光合作用分為光反應和暗反應兩個階段，光反應在類囊體薄膜上進行，暗反應在葉綠體基質中進行B.光反應產生氧氣、ATP和NADPH，為暗反應提供物質和能量C.暗反應中，二氧化碳通過卡爾文循環(huán)被固定和還原，最終形成糖類等有機物D.光合作用中，光能被完全轉化為化學能并儲存于有機物中，不存在能量的損失5、在植物解剖學的范疇內，當研究植物莖的結構和功能時，以下哪個部分對于水分和養(yǎng)分的運輸起著關鍵作用？（）A.木質部B.韌皮部C.形成層D.表皮6、細胞是生命活動的基本單位，以下關于細胞結構與功能的描述，錯誤的是（）A.細胞核控制著細胞的遺傳和代謝，是細胞的“控制中心”B.線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，能將有機物中的化學能轉化為細胞可利用的能量C.葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所，內部含有葉綠素等光合色素，能將光能轉化為化學能D.高爾基體主要參與細胞的分泌活動，對蛋白質進行加工和包裝，但與細胞壁的形成無關7、在微生物學中，關于細菌和病毒的結構與繁殖方式，以下哪種說法是正確的？（）A.細菌和病毒結構相似，都具有細胞結構，且繁殖方式相同B.細菌具有細胞結構，通過二分裂方式繁殖；病毒不具有細胞結構，依賴宿主細胞進行復制和繁殖。病毒由核酸和蛋白質外殼組成，其結構和繁殖方式比細菌簡單C.細菌和病毒對環(huán)境的適應能力相同，都能在極端條件下生存D.病毒能夠獨立進行新陳代謝，不需要宿主細胞提供物質和能量8、對于植物的光合作用過程，以下關于光反應和暗反應的描述，哪一個是準確的？（）A.光反應和暗反應相互獨立，沒有物質和能量的交換B.光反應在葉綠體的類囊體薄膜上進行，將光能轉化為活躍的化學能；暗反應在葉綠體基質中進行，利用光反應產生的ATP和NADPH將二氧化碳固定并合成有機物，二者緊密聯系，相互依存C.光反應產生的氧氣直接用于暗反應中的二氧化碳固定D.暗反應不需要光反應提供的物質和能量就能獨立進行9、在生物種群的動態(tài)研究中，關于種群增長的模型，假設要預測一個物種在特定環(huán)境中的數量變化，以下哪種模型更適用？（）A.指數增長模型，假設在理想環(huán)境中，種群數量以恒定的增長率無限增長B.邏輯斯蒂增長模型，考慮了環(huán)境容納量對種群增長的限制，種群數量先快速增長，然后趨于穩(wěn)定C.隨機增長模型，種群數量的變化完全是隨機的，無法預測D.以上模型都不能準確預測種群數量的變化，需要結合實際情況進行復雜的建模10、在神經科學的研究中，大腦的神經可塑性是學習和記憶的基礎。當個體學習新的技能時，大腦中的神經元會發(fā)生以下哪種變化？（）A.形成新的突觸連接，改變神經元的放電模式和基因表達B.神經元的結構和功能保持不變，學習完全依賴于已有的神經網絡C.神經元會大量死亡，以騰出空間給新的神經元生長D.神經元之間的信號傳遞會停止，直到學習完成后再恢復11、在分子生物學的研究中，當分析DNA復制的過程時，以下哪種酶對于解開DNA雙螺旋結構是必不可少的？（）A.DNA聚合酶B.解旋酶C.連接酶D.拓撲異構酶12、DNA的結構和復制是遺傳學的重要內容。DNA雙螺旋結構的發(fā)現為現代生物學的發(fā)展奠定了基礎。在細胞中，DNA準確地進行復制，保證了遺傳信息的傳遞。以下關于DNA結構和復制的描述，不正確的是：（）A.DNA由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結構，外側由磷酸和脫氧核糖交替連接構成基本骨架，內側堿基通過氫鍵形成堿基對B.堿基互補配對原則為A與T配對，G與C配對，保證了DNA復制的準確性C.DNA復制時，以解開的兩條母鏈為模板，按照堿基互補配對原則合成子鏈，子鏈與母鏈螺旋形成新的DNA分子D.DNA復制是全保留復制，即新形成的DNA分子中，一條鏈是新合成的，另一條鏈是原來的母鏈13、遺傳信息的傳遞遵循一定的規(guī)律，以下關于中心法則的敘述，錯誤的是（）A.中心法則包括DNA的復制、轉錄、翻譯以及RNA的逆轉錄和復制等過程B.DNA的復制是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程，保證了遺傳信息的連續(xù)性C.轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程D.在正常情況下，細胞中的遺傳信息只能從DNA流向RNA，再流向蛋白質，不能反向流動14、生物膜系統在細胞的生命活動中起著重要的作用，它將細胞內的各種細胞器分隔開，使細胞內能夠同時進行多種化學反應而互不干擾。例如，內質網膜與核膜、細胞膜相連，共同構成了細胞的生物膜系統。以下關于生物膜系統的敘述，不正確的是：（）A.生物膜的組成成分和結構相似，在結構和功能上緊密聯系B.細胞膜具有選擇透過性，其功能特性主要由膜上的蛋白質決定C.內質網膜、高爾基體膜和細胞膜之間可以通過囊泡的形成和融合實現膜成分的更新D.生物膜系統只包括細胞膜、細胞器膜和核膜，不包括細胞外的膜結構15、在生物的分類學研究中，對于物種的定義和鑒定，以下哪種方法是常用且可靠的？（）A.僅根據形態(tài)特征進行分類和鑒定，忽略其他生物學特性B.綜合運用形態(tài)學、生理學、生態(tài)學和遺傳學等多方面的特征，結合分子生物學技術，對物種進行準確的定義和鑒定C.依靠傳統的分類學方法，不采用現代技術D.主觀判斷物種的特征，不遵循科學標準二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）詳細分析動物的感覺器官的適應進化，如眼睛的結構和功能變化、耳朵的聽覺適應，以及這些進化對動物生存和繁衍的意義。2、（本題5分）闡述微生物的遺傳變異和基因轉移機制，包括基因突變、基因重組和質粒轉移，探討其在微生物進化和適應性中的作用。3、（本題5分）詳細闡述生態(tài)系統中的食物網復雜性與生態(tài)系統穩(wěn)定性的關系。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述細胞的分化潛能和干細胞的應用前景。2、（本題5分）論述植物的光合作用中的二氧化碳濃縮機制。3、（本題5分）論述細胞的細胞核與細胞質之間的物質交換和信息交流。4、（本題5分）論述細胞的物質跨膜運輸與細胞內外環(huán)境平衡的維持。5、（本題5分）深入分析種群的遺傳變異在自然選擇中的作用。四、實驗分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）開展了生物多樣性調查實驗，在一定的區(qū)域內，調查植物、動物和微生物的種類和數量。分析生物多樣性的組成和分布特征，探討生物多樣性的保護策略和可持續(xù)利用方法，以及生物多樣性喪失的原因和應對措施。2、（本題10分）探究光合