福建省部分地市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)（期末）歷史 含解析

2024屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢測(cè)歷史試題本試卷共6頁，考試時(shí)間75分鐘，總分100分。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.下表為己發(fā)掘的史前城址的粗略統(tǒng)計(jì)。地區(qū)數(shù)量華北平原15座河套平原4座四川盆地5座兩湖平原5座錢塘江流域1座該表最適合用于說明（）A.黃河流域文明領(lǐng)先長江流域 B.早期文明多源發(fā)展的特征C.生產(chǎn)力進(jìn)步推動(dòng)城市的產(chǎn)生 D.區(qū)域文化交流的日益加強(qiáng)2.西漢時(shí)期人才選拔，除少數(shù)人物獲得民間輿論支持而入仕外，其主要途徑還是通經(jīng)入仕。而至東漢，通過鄉(xiāng)論入仕成為普遍現(xiàn)象。這一變化反映出東漢時(shí)期（）A.官員的選拔渠道進(jìn)一步拓寬 B.社會(huì)階層壁壘已被打破C.鄉(xiāng)里清議成為選官主要依據(jù) D.主流意識(shí)形態(tài)影響增強(qiáng)3.東晉南朝時(shí)期著名詩人謝靈運(yùn)的始寧別業(yè)是土族莊園的典型代表，下圖為其空間結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)此可知，士族莊園（）A.深受佛道盛行的影響 B.產(chǎn)業(yè)布局趨于合理C.以軍事防御功能為主 D.自給自足特征顯著4.唐宋以來，“閩省沿海民人，多仗海船貿(mào)易，每屆回棹之時(shí)，不獨(dú)米糧隨處糶濟(jì)，銀錢、貨物充盈店鋪。一人販洋而歸，家庭、親族無不倚賴”。這體現(xiàn)了（）A.區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色 B.重農(nóng)抑商政策的松動(dòng)C.宗法血緣關(guān)系的強(qiáng)化 D.對(duì)外貿(mào)易重心的轉(zhuǎn)移5.“執(zhí)奏”指官衙在接收皇帝詔旨后，暫不執(zhí)行，并上奏表示質(zhì)疑和反對(duì)。明代“執(zhí)奏”的主體主要為六部、六科與內(nèi)閣，皇帝不論下發(fā)何種類型的詔旨，均可受到不同接收部門連章累疏的“執(zhí)奏”。明代“執(zhí)奏”（）A.打破了君主乾綱獨(dú)斷的傳統(tǒng) B.加強(qiáng)了對(duì)專制皇權(quán)的彈性約束C.促進(jìn)了“密折”制度的產(chǎn)生 D.消除了宰相制度廢止后的弊端6.中國傳統(tǒng)年畫多為鐘馗等有鎮(zhèn)邪功能的神人力士，或是秦瓊這類武將人物。清代的揚(yáng)州年畫在人物形象上，多呈現(xiàn)歷史故事中的治世明君、報(bào)國忠臣、圣賢君子等形象，下圖《屈原與漁樵耕讀圖》即為典型。清代的揚(yáng)州年畫（）A.彰顯了市民社會(huì)地位的提升 B.蘊(yùn)含了濃厚的理性主義色彩C.表現(xiàn)出崇文重道題材特色 D.體現(xiàn)了抽象的文人審美取向7.下圖是1909年的一幅漫畫《中國小民的盼望》，其中寫道：“實(shí)行立憲，禁止鴉片，興復(fù)海軍，融合滿漢?！边@反映了（）A.清末新政擁有廣泛社會(huì)基礎(chǔ) B.民族交融成為時(shí)代潮流C.立憲派對(duì)清政府仍抱有幻想 D.革命黨立志推翻清政府8.1920年，北京共產(chǎn)黨小組創(chuàng)辦第一份通俗小報(bào)《勞動(dòng)音》,下表為《勞動(dòng)音》刊載的部分文章的標(biāo)題。唐山煤礦葬送工人大慘劇國外勞動(dòng)界消息南京機(jī)織工人聽者!一般工人也聽者!記南京機(jī)織工人暴動(dòng)情形哈爾濱之勞工大學(xué)據(jù)表可知，早期共產(chǎn)黨組織（）A.關(guān)注工農(nóng)的生存狀態(tài) B.推動(dòng)工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義相結(jié)合C.接受共產(chǎn)國際的領(lǐng)導(dǎo) D.確立了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)9.1938年，劉少奇提出抗日根據(jù)地改善民眾生活的方式“應(yīng)采用協(xié)商及仲裁等方式為主，去達(dá)到群眾要求被承認(rèn)的目標(biāo)，去達(dá)到工、農(nóng)群眾與地主、資本家雙方的同意”。這（）A.完善了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 B.推動(dòng)了減租減息政策的實(shí)行C.鼓舞了全國人民抗戰(zhàn)決心 D.豐富了新民主主義革命理論10.新中國成立初期，中蘇金屬公司、石油公司、航空公司和造船公司相繼建立；中蘇兩國簽訂了幾百個(gè)項(xiàng)目協(xié)議，東歐和蘇聯(lián)派進(jìn)8000多名專家來華指導(dǎo)。這（）A.照搬了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式 B.體現(xiàn)了“一邊倒”的方針C.促成了“一五計(jì)劃”開展 D.踐行了過渡時(shí)期的總路線11.“七五”計(jì)劃(1986-1990年)期間，全國預(yù)算內(nèi)工業(yè)企業(yè)新增固定資產(chǎn)原值比“六五”計(jì)劃(1981-1985年)期間增長了168.6%。新增固定資產(chǎn)中的1/3是靠企業(yè)留利和折舊的自我積累，2/3是靠銀行貸款進(jìn)行的更新改造，國營企業(yè)完全依靠政府單一投資的局面由此改變。這一變化主要得益于（）A.現(xiàn)代企業(yè)制度的確立 B.企業(yè)經(jīng)營自主權(quán)的擴(kuò)大C.對(duì)外開放步伐的加快 D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)越性12.公元前323年，亞歷山大去世，帝國分裂為馬其頓、塞琉古，托勒密等王國。這些王國設(shè)計(jì)錢幣時(shí)，大多將亞歷山大形象鑄于錢幣之上。這一做法的主要目的是（）A.彰顯權(quán)力傳承的正統(tǒng) B.宣揚(yáng)亞歷山大的功績(jī)C.推動(dòng)希臘文化的傳播 D.便利商業(yè)貿(mào)易的開展13.公元8世紀(jì)初；阿拉伯人逐步征服伊比利亞半島。在穆斯林統(tǒng)治期間，大量當(dāng)?shù)赝林朔艞壛吮久褡宓恼Z言，和阿拉伯人通婚，講阿拉伯語，廣泛吸收外來的科學(xué)文化知識(shí)，并以此為榮。由此可見，阿拉伯人的統(tǒng)治（）A.以促進(jìn)文化多元化為宗旨 B.以文化殖民為主要方式C.造成當(dāng)?shù)孛褡逡庾R(shí)的消泯 D.推動(dòng)了區(qū)域文化的重構(gòu)14.新航路開辟后的幾個(gè)世紀(jì)，西班牙、英國等西方國家都曾制定計(jì)劃，派出諸多科學(xué)探險(xiǎn)隊(duì)在全球范圍內(nèi)勘探和引種高價(jià)值的食用、藥用等經(jīng)濟(jì)植物。這一做法的主要目的是（）A.發(fā)展實(shí)用科學(xué)以增強(qiáng)國力 B.推動(dòng)物種的交流與交換C.踐行殖民擴(kuò)張以拓展疆域 D.密切與海外市場(chǎng)的聯(lián)系15.1835年，英國頒布《市政改革法》。改革后的利物浦自治市議會(huì)制定一系列城市管理法案，萊斯特市議會(huì)也抵起城市改造運(yùn)動(dòng)，對(duì)市政工程進(jìn)行全面修繕。由此可知，英國（）A.放棄了城市自治的傳統(tǒng) B.全面踐行自由主義思潮C.加強(qiáng)對(duì)基層治理的管理 D.地方立法削弱中央集權(quán)16.下圖1970年、1993年主要資本主義國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)在制造業(yè)出口中所占份額。由此可知，這些國家（）A.不同程度加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控 B.經(jīng)貿(mào)交流與合作日益緊密C.科技革命推動(dòng)制造業(yè)的內(nèi)部調(diào)整 D.第三產(chǎn)業(yè)的比重顯著提升二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料中國古代如果以淮河、秦嶺、白龍江作為劃分南北方的界限，南方和北方所占人口的比例變化如表所示。時(shí)間南方與北方人口比例公元初3：710世紀(jì)末6:414世紀(jì)前期8:2明清以來6:4——摘編自張岱年、方克立主編《中國文化概論》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)表中任意相鄰的兩個(gè)階段的南北人口比例變化進(jìn)行闡釋。18.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以降，國人對(duì)于新西蘭的探求和了解是晚清西學(xué)知識(shí)重建的重要組成部分。閱讀材料，完成下列要求。材料一徐繼畬和魏源皆以明清之際來華西人所寫所譯的中西文書為獲取外部世界知識(shí)的重要來源。《瀛環(huán)志略》中載有的世界地圖對(duì)新西蘭的位置與南北兩主島輪廓的繪制較為粗糙，但基本完整和準(zhǔn)確。《海國圖志》則大體沿用了嘉慶朝李明徹的繪制與記錄，其中謬誤在隨后刊印版本中不斷修正。材料二1887年，兵部學(xué)習(xí)主事劉啟彤奉派游歷英國及其殖民地，他雖未親至新西蘭，但借出國游歷之機(jī)，或咨詢外人，或搜尋資料，利用各種方式獲取相關(guān)資訊，撰寫而成調(diào)查報(bào)告《英藩政要》。報(bào)告尤其關(guān)注新西蘭成為殖民地后的歷史，并重點(diǎn)介紹政治制度，兼及教育、關(guān)稅等內(nèi)容。劉啟彤撼取西學(xué)，紀(jì)錄新知，力求探其微而極其精，使國人了解到一個(gè)更加詳細(xì)、具體、明晰的新西蘭形象。——均摘編自邱志紅《極目南望：晚清國人關(guān)于新西蘭認(rèn)知的演變》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出兩個(gè)時(shí)期信息獲取不同特點(diǎn)，并分析這種不同的原因。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一1951年，美國制定了“第四點(diǎn)計(jì)劃協(xié)定”，協(xié)定指出“要使喜馬拉雅南麓的國家贊同并效忠于西方的民主制度”。協(xié)議同時(shí)提出，開展援助主要是考慮到尼泊爾有著豐富的礦產(chǎn)資源，并提議對(duì)尼泊爾的礦產(chǎn)資源開展調(diào)查，以便于更好地開展經(jīng)濟(jì)技術(shù)援助。同年，美國和尼泊爾簽訂了《技術(shù)合作總協(xié)定》，向尼泊爾提供援助。1956年，中國應(yīng)尼泊爾的請(qǐng)求，與其簽訂《中華人民共和國政府和尼泊爾王國政府經(jīng)濟(jì)援助協(xié)定》。協(xié)定規(guī)定“中華人民共和國在本協(xié)定簽字生效后的三年內(nèi)，無償?shù)卦岵礌柾鯂f印度盧比”，開啟了新中國對(duì)尼泊爾經(jīng)濟(jì)技術(shù)援助的序幕?！幾阅掳⒛荨?0世紀(jì)五六十年代中美兩國對(duì)尼泊爾經(jīng)濟(jì)技術(shù)援助的比較研究》材料二通過“一帶一路”倡議，中國的對(duì)外援助和國際發(fā)展合作為全球互聯(lián)互通提供公共產(chǎn)品。以非洲為例，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2000年至2020年，中國幫助非洲建成的公路、鐵路超過13000公里，建設(shè)了80多個(gè)大型電力設(shè)施，援建了130多個(gè)醫(yī)療設(shè)施、45個(gè)體育館、170多所學(xué)校，為非洲培訓(xùn)各領(lǐng)域人才共計(jì)16萬余名。中國本著博采眾長、相互借鑒的精神，在“受援國提出、受援國同意、受援國主導(dǎo)”的原則基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)同發(fā)達(dá)國家和國際組織的交流，積極探討開展三方合作。2016年以來，中國與聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署、聯(lián)合國難民署、世界衛(wèi)生組織、國際紅十字會(huì)等十多個(gè)國際組織和國際非政府組織開展合作，在亞洲、非洲、美洲等地區(qū)近50個(gè)國家實(shí)施糧食援助、災(zāi)后重建、難民救助、婦幼衛(wèi)生等領(lǐng)域的發(fā)展合作項(xiàng)目，2000多萬發(fā)展中國家民眾受益?！幾择R漢智《新時(shí)代的中國對(duì)外援助和國際發(fā)展合作：整體態(tài)勢(shì)、內(nèi)外挑戰(zhàn)與因應(yīng)策略》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述20世紀(jì)五十年代美、中兩國對(duì)尼泊爾經(jīng)濟(jì)技術(shù)援助的時(shí)代背景，并概括兩國援助的各自特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國援助尼泊爾的意義。（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國特色社會(huì)主義新時(shí)代中國對(duì)外援助體現(xiàn)的外交新理念。20.閱讀材料，完成下列要求材料在學(xué)習(xí)《中外歷史綱要（下）》第四單元第8課《歐洲的思想解放運(yùn)動(dòng)》時(shí)，老師要求本課學(xué)習(xí)要注重“建構(gòu)歷史發(fā)展的前后聯(lián)系，認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的總體趨勢(shì)”，并提供了“人文主義”“資本主義”“民族主義”三個(gè)探究主題。請(qǐng)你按老師要求任選一個(gè)主題，就本課“文藝復(fù)興”“宗教改革”“近代科學(xué)的興起”“啟蒙運(yùn)動(dòng)”四個(gè)子目闡述其內(nèi)在關(guān)聯(lián)。2024屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢測(cè)歷史試題本試卷共6頁，考試時(shí)間75分鐘，總分100分。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.下表為己發(fā)掘的史前城址的粗略統(tǒng)計(jì)。地區(qū)數(shù)量華北平原15座河套平原4座四川盆地5座兩湖平原5座錢塘江流域1座該表最適合用于說明（）A.黃河流域文明領(lǐng)先長江流域 B.早期文明多源發(fā)展的特征C.生產(chǎn)力進(jìn)步推動(dòng)城市的產(chǎn)生 D.區(qū)域文化交流的日益加強(qiáng)【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代中國。據(jù)材料可知，在全國多地發(fā)現(xiàn)多處史前城址，可判斷，我國早期文明多源發(fā)展的特征，B項(xiàng)正確；材料中沒有對(duì)比信息，無法說明黃河流域文明領(lǐng)先長江流域，排除A項(xiàng)；材料沒有描述關(guān)于生產(chǎn)力發(fā)展信息，無法判斷是否是生產(chǎn)力的進(jìn)步推動(dòng)了城市的產(chǎn)生，排除C項(xiàng)；材料描述的是多元文明，沒有提及區(qū)域間的交流，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.西漢時(shí)期的人才選拔，除少數(shù)人物獲得民間輿論支持而入仕外，其主要途徑還是通經(jīng)入仕。而至東漢，通過鄉(xiāng)論入仕成為普遍現(xiàn)象。這一變化反映出東漢時(shí)期（）A.官員選拔渠道進(jìn)一步拓寬 B.社會(huì)階層壁壘已被打破C.鄉(xiāng)里清議成為選官主要依據(jù) D.主流意識(shí)形態(tài)影響增強(qiáng)【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西漢時(shí)期的中國。根據(jù)材料可知，東漢時(shí)期，民間輿論對(duì)人物仕進(jìn)的支持作用十分顯著，并體現(xiàn)國家所倡導(dǎo)的意識(shí)形態(tài)，即主流意識(shí)形態(tài)影響增強(qiáng)，D項(xiàng)正確；兩漢時(shí)期的選官制度是察舉制，拓寬的說法不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；當(dāng)時(shí)并未打破社會(huì)階層壁壘，排除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)的選官制度是察舉制，標(biāo)準(zhǔn)是品行和才能，鄉(xiāng)里清議并非是選官主要依據(jù)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.東晉南朝時(shí)期著名詩人謝靈運(yùn)的始寧別業(yè)是土族莊園的典型代表，下圖為其空間結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)此可知，士族莊園（）A.深受佛道盛行影響 B.產(chǎn)業(yè)布局趨于合理C.以軍事防御功能為主 D.自給自足特征顯著【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：東晉南朝時(shí)期（中國）。據(jù)材料可知，在東晉士族莊園中，有農(nóng)田、手工業(yè)作坊、畜牧、居住區(qū)等，幾乎涵蓋了中國古代農(nóng)民的生產(chǎn)生活所需，據(jù)此可判斷，在東晉士族莊園中，體現(xiàn)出了自給自足的特征，D項(xiàng)正確；材料描述的是士族莊園的空間結(jié)構(gòu)，沒有體現(xiàn)佛道盛行信息，排除A項(xiàng)；材料描述的是自給自足的特點(diǎn)，而非布局合理與否，排除B項(xiàng)；材料中的莊園結(jié)構(gòu)，以生活為主，而非軍事防御，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.唐宋以來，“閩省沿海民人，多仗海船貿(mào)易，每屆回棹之時(shí)，不獨(dú)米糧隨處糶濟(jì)，銀錢、貨物充盈店鋪。一人販洋而歸，家庭、親族無不倚賴”。這體現(xiàn)了（）A.區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色 B.重農(nóng)抑商政策的松動(dòng)C.宗法血緣關(guān)系的強(qiáng)化 D.對(duì)外貿(mào)易重心的轉(zhuǎn)移【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐宋以來（中國）。據(jù)材料可知，材料描述的是福建沿海人民的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活方式，體現(xiàn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色，A項(xiàng)正確；材料中描述的是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，沒有體現(xiàn)重農(nóng)抑商信息，排除B項(xiàng)；材料描述的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而非血緣關(guān)系，排除C項(xiàng)；材料中描述的是福建地方人民的謀生的特點(diǎn)，沒有涉及貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移信息，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.“執(zhí)奏”指官衙在接收皇帝詔旨后，暫不執(zhí)行，并上奏表示質(zhì)疑和反對(duì)。明代“執(zhí)奏”的主體主要為六部、六科與內(nèi)閣，皇帝不論下發(fā)何種類型的詔旨，均可受到不同接收部門連章累疏的“執(zhí)奏”。明代“執(zhí)奏”（）A.打破了君主乾綱獨(dú)斷的傳統(tǒng) B.加強(qiáng)了對(duì)專制皇權(quán)的彈性約束C.促進(jìn)了“密折”制度的產(chǎn)生 D.消除了宰相制度廢止后的弊端【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝（中國）。據(jù)材料可知，皇帝不論下發(fā)何種類型的詔旨，均可受到不同接收部門連章累疏的“執(zhí)奏”，說明“執(zhí)奏”在約束專制皇權(quán)方面具有一定的作用，B項(xiàng)正確；君主乾綱獨(dú)斷是清朝專制皇權(quán)的特征，排除A項(xiàng)；“密折”制度是清朝的一種上奏制度，排除C項(xiàng)；消除了宰相制度廢止后的弊端，說法過于絕對(duì)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.中國傳統(tǒng)年畫多為鐘馗等有鎮(zhèn)邪功能神人力士，或是秦瓊這類武將人物。清代的揚(yáng)州年畫在人物形象上，多呈現(xiàn)歷史故事中的治世明君、報(bào)國忠臣、圣賢君子等形象，下圖《屈原與漁樵耕讀圖》即為典型。清代的揚(yáng)州年畫（）A.彰顯了市民社會(huì)地位的提升 B.蘊(yùn)含了濃厚的理性主義色彩C.表現(xiàn)出崇文重道的題材特色 D.體現(xiàn)了抽象的文人審美取向【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清朝（中國）。據(jù)材料可知，清朝時(shí)期，揚(yáng)州年畫與以往鎮(zhèn)邪功能不同的是，開始注重呈現(xiàn)歷史故事中的治世明君、報(bào)國忠臣、圣賢君子等形象，體現(xiàn)了其教化功能，即弱化驅(qū)邪避災(zāi)的主題，表現(xiàn)崇文重道的內(nèi)容，C項(xiàng)正確；材料描述的是清朝年畫的教化功能，而非市民地位的提升，排除A項(xiàng)；材料描述的是教化功能，與理性主義無關(guān)，排除B項(xiàng)；清代年畫體用于節(jié)日及日常張貼，與文人審美無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.下圖是1909年的一幅漫畫《中國小民的盼望》，其中寫道：“實(shí)行立憲，禁止鴉片，興復(fù)海軍，融合滿漢?！边@反映了（）A.清末新政擁有廣泛社會(huì)基礎(chǔ) B.民族交融成為時(shí)代潮流C.立憲派對(duì)清政府仍抱有幻想 D.革命黨立志推翻清政府【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1909年（中國）。據(jù)材料可知，“實(shí)行立憲，禁止鴉片，興復(fù)海軍，融合滿漢?！痹诋?dāng)時(shí)，仍是中國人民的期盼，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，立憲派對(duì)清政府預(yù)備立憲仍抱有幻想，C項(xiàng)正確；清末新政的社會(huì)基礎(chǔ)并不廣泛，排除A項(xiàng)；材料描述的是實(shí)現(xiàn)立憲，建立君主立憲制，民族融合只是一個(gè)部分，排除B項(xiàng)；材料描述的是立憲派的主張，沒有涉及革命派，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.1920年，北京共產(chǎn)黨小組創(chuàng)辦第一份通俗小報(bào)《勞動(dòng)音》,下表為《勞動(dòng)音》刊載的部分文章的標(biāo)題。唐山煤礦葬送工人大慘劇國外勞動(dòng)界消息南京機(jī)織工人聽者!一般工人也聽者!記南京機(jī)織工人暴動(dòng)情形哈爾濱之勞工大學(xué)據(jù)表可知，早期共產(chǎn)黨組織（）A.關(guān)注工農(nóng)的生存狀態(tài) B.推動(dòng)工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義相結(jié)合C.接受共產(chǎn)國際的領(lǐng)導(dǎo) D.確立了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國。根據(jù)材料可知，中國共產(chǎn)黨早期組織通過報(bào)刊積極宣傳工人運(yùn)動(dòng)，有助于工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義相結(jié)合，B項(xiàng)正確；材料未涉及農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，無法得出相關(guān)結(jié)論，排除A項(xiàng)；材料與共產(chǎn)國際領(lǐng)導(dǎo)無關(guān)，沒有強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)國際對(duì)早期組織的領(lǐng)導(dǎo)，排除C項(xiàng)；1922年7月的中共二大確立了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，不符合題干時(shí)間，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.1938年，劉少奇提出抗日根據(jù)地改善民眾生活的方式“應(yīng)采用協(xié)商及仲裁等方式為主，去達(dá)到群眾要求被承認(rèn)的目標(biāo)，去達(dá)到工、農(nóng)群眾與地主、資本家雙方的同意”。這（）A.完善了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 B.推動(dòng)了減租減息政策的實(shí)行C.鼓舞了全國人民抗戰(zhàn)決心 D.豐富了新民主主義革命理論【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是影響題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中國。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新民主主義革命理論是無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的，人民大眾的，反對(duì)帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命。因此材料“應(yīng)采用協(xié)商及仲裁等方式為主，去達(dá)到群眾要求被承認(rèn)的目標(biāo)，去達(dá)到工、農(nóng)群眾與地主、資本家雙方的同意”體現(xiàn)的是對(duì)新民主主義革命理論的豐富，D項(xiàng)正確；此時(shí)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線剛確立，完善的說法過于絕對(duì)，排除A項(xiàng)；減租減息政策確立是在20世紀(jì)40年代，排除B項(xiàng)；材料與鼓舞人民抗戰(zhàn)決心無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.新中國成立初期，中蘇金屬公司、石油公司、航空公司和造船公司相繼建立；中蘇兩國簽訂了幾百個(gè)項(xiàng)目協(xié)議，東歐和蘇聯(lián)派進(jìn)8000多名專家來華指導(dǎo)。這（）A.照搬了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式 B.體現(xiàn)了“一邊倒”的方針C.促成了“一五計(jì)劃”開展 D.踐行了過渡時(shí)期的總路線【答案】B【解析】【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新中國成立初期。據(jù)材料可知，新中國成立后，奉行“一邊倒”的外交方針，倒向以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營，于是才有了東歐和蘇聯(lián)大量專家來華指導(dǎo)，因此材料內(nèi)容體現(xiàn)了新中國成立初期的“一邊倒”方針，B項(xiàng)正確；照搬了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，與歷史史實(shí)不符，新中國借鑒了蘇聯(lián)模式，而非照抄照搬，排除A項(xiàng)；“一五計(jì)劃”的開展是新中國的發(fā)展戰(zhàn)略，而非來華專家促成，排除C項(xiàng)；過渡時(shí)期的總路線是“一化三改”，而非對(duì)華援助，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.“七五”計(jì)劃(1986-1990年)期間，全國預(yù)算內(nèi)工業(yè)企業(yè)新增固定資產(chǎn)原值比“六五”計(jì)劃(1981-1985年)期間增長了168.6%。新增固定資產(chǎn)中的1/3是靠企業(yè)留利和折舊的自我積累，2/3是靠銀行貸款進(jìn)行的更新改造，國營企業(yè)完全依靠政府單一投資的局面由此改變。這一變化主要得益于（）A.現(xiàn)代企業(yè)制度的確立 B.企業(yè)經(jīng)營自主權(quán)的擴(kuò)大C.對(duì)外開放步伐的加快 D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)越性【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是原因題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國）。根據(jù)材料“新增固定資產(chǎn)中的1/3是靠企業(yè)留利和折舊的自我積累，2/3是靠銀行貸款進(jìn)行的更新改造，國營企業(yè)完全依靠政府單一投資的局面由此改變”和所學(xué)可知，20世紀(jì)80年代以來，我國開展國有企業(yè)改革，擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)，激發(fā)了企業(yè)的活力，B項(xiàng)正確；現(xiàn)代企業(yè)制度確立是在20世紀(jì)90年代，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是對(duì)內(nèi)改革，非對(duì)外開放，排除C項(xiàng)；我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立是在21世紀(jì)初，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.公元前323年，亞歷山大去世，帝國分裂為馬其頓、塞琉古，托勒密等王國。這些王國設(shè)計(jì)錢幣時(shí)，大多將亞歷山大形象鑄于錢幣之上。這一做法的主要目的是（）A.彰顯權(quán)力傳承的正統(tǒng) B.宣揚(yáng)亞歷山大的功績(jī)C.推動(dòng)希臘文化的傳播 D.便利商業(yè)貿(mào)易的開展【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：希臘化時(shí)代時(shí)期（世界）。據(jù)材料可知，馬其頓、塞琉古，托勒密等王國是亞歷山大帝國分裂后的國家，其為了體現(xiàn)權(quán)力傳承的正統(tǒng)性，提高各自的政治地位，將亞歷山大形象鑄于錢幣之上，A項(xiàng)正確；材料描述的是彰顯正統(tǒng)性，而非宣言亞歷山大功績(jī)，排除B項(xiàng)；客觀上推動(dòng)了希臘文化的傳播，這是影響，而非目的，排除C項(xiàng)；便利商業(yè)貿(mào)易的開展，是目的之一，而非主要目的，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.公元8世紀(jì)初；阿拉伯人逐步征服伊比利亞半島。在穆斯林統(tǒng)治期間，大量當(dāng)?shù)赝林朔艞壛吮久褡宓恼Z言，和阿拉伯人通婚，講阿拉伯語，廣泛吸收外來的科學(xué)文化知識(shí)，并以此為榮。由此可見，阿拉伯人的統(tǒng)治（）A.以促進(jìn)文化多元化為宗旨 B.以文化殖民為主要方式C.造成當(dāng)?shù)孛褡逡庾R(shí)的消泯 D.推動(dòng)了區(qū)域文化的重構(gòu)【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：8世紀(jì)的阿拉伯帝國。材料“在穆斯林統(tǒng)治期間，大量當(dāng)?shù)赝林朔艞壛吮久褡宓恼Z言，和阿拉伯人通婚，講阿拉伯語，廣泛吸收外來的科學(xué)文化知識(shí)，并以此為榮”可知，材料內(nèi)容體現(xiàn)的是阿拉伯人在對(duì)外征服過程中，推動(dòng)了民族之間的融合及區(qū)域文化重構(gòu)，D項(xiàng)正確；阿拉伯人的統(tǒng)治宗旨是維護(hù)自身利益，非促進(jìn)文化多元化為目的，排除A項(xiàng)；阿拉伯人以武力擴(kuò)張為主，非文化殖民為主，排除B項(xiàng)；民族意識(shí)消泯的說法過于絕對(duì)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.新航路開辟后的幾個(gè)世紀(jì)，西班牙、英國等西方國家都曾制定計(jì)劃，派出諸多科學(xué)探險(xiǎn)隊(duì)在全球范圍內(nèi)勘探和引種高價(jià)值的食用、藥用等經(jīng)濟(jì)植物。這一做法的主要目的是（）A.發(fā)展實(shí)用科學(xué)以增強(qiáng)國力 B.推動(dòng)物種的交流與交換C.踐行殖民擴(kuò)張以拓展疆域 D.密切與海外市場(chǎng)的聯(lián)系【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新航路開辟后（歐洲）。據(jù)材料可知，新航路開辟后，西方國家派出諸多科學(xué)探險(xiǎn)隊(duì)在全球范圍內(nèi)勘探和引種高價(jià)值的食用、藥用等經(jīng)濟(jì)植物，其主要目的是維護(hù)國家的利益，即發(fā)展實(shí)用科學(xué)以增強(qiáng)國力，A項(xiàng)正確；新航路開辟，客觀上推動(dòng)物種的交換，非目的，排除B項(xiàng)；材料描述的是收集高產(chǎn)作物，提升本國經(jīng)濟(jì)實(shí)力，沒有涉及殖民擴(kuò)張信息，排除C項(xiàng)；與海外市場(chǎng)的聯(lián)系是目的之一，但不是主要目的，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.1835年，英國頒布《市政改革法》。改革后的利物浦自治市議會(huì)制定一系列城市管理法案，萊斯特市議會(huì)也抵起城市改造運(yùn)動(dòng)，對(duì)市政工程進(jìn)行全面修繕。由此可知，英國（）A.放棄了城市自治的傳統(tǒng) B.全面踐行自由主義思潮C.加強(qiáng)對(duì)基層治理的管理 D.地方立法削弱中央集權(quán)【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)（英國）。據(jù)材料可知，英國通過立法等形式，規(guī)范對(duì)城市的管理，據(jù)此可判斷，英國加強(qiáng)了對(duì)基層治理的管理，C項(xiàng)正確；放棄了城市自治的傳統(tǒng)，說法過于絕對(duì)，且與材料描述信息不符，排除A項(xiàng)；材料描述的是政府的調(diào)控，而非全面踐行自由主義，排除B項(xiàng)；英國此時(shí)已經(jīng)確立資本主義制度，非中央集權(quán)國家，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.下圖為1970年、1993年主要資本主義國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)在制造業(yè)出口中所占份額。由此可知，這些國家（）A.不同程度加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控 B.經(jīng)貿(mào)交流與合作日益緊密C.科技革命推動(dòng)制造業(yè)的內(nèi)部調(diào)整 D.第三產(chǎn)業(yè)的比重顯著提升【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)后半期（西方國家）。據(jù)材料可知，與1970年相比較，1993年主要資本主義國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)在制造業(yè)出口中所占份額都有大幅增加，據(jù)此可判斷，隨著科技革命的發(fā)展和推動(dòng)，主要資本主義國家的制造業(yè)實(shí)現(xiàn)調(diào)整與提升，客觀上促進(jìn)出口的份額增加，C項(xiàng)正確；20世紀(jì)70年代后，西方資本主義國家開始減少國家干預(yù)，而非加強(qiáng)，排除A項(xiàng)；材料描述的是出口份額的變化，沒有描述經(jīng)貿(mào)交流，排除B項(xiàng)；根據(jù)材料信息，無法判定第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與比重，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料中國古代如果以淮河、秦嶺、白龍江作為劃分南北方的界限，南方和北方所占人口的比例變化如表所示。時(shí)間南方與北方人口比例公元初3：710世紀(jì)末6:414世紀(jì)前期8:2明清以來6:4——摘編自張岱年、方克立主編《中國文化概論》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)表中任意相鄰的兩個(gè)階段的南北人口比例變化進(jìn)行闡釋?！敬鸢浮渴纠唬汗醯?0世紀(jì)末變化：南方人口占比增加，北方人口占比減少，南方與北方人口趨于平衡。原因：政權(quán)更迭頻繁，社會(huì)動(dòng)蕩；北方戰(zhàn)亂，人口大量南遷；南方社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定；江南經(jīng)濟(jì)逐步開發(fā)。示例二：10世紀(jì)末到14世紀(jì)前期變化：南方人口占比進(jìn)一步增加，北方人口占比進(jìn)一步減少，南北方人口差距大幅拉大。原因：經(jīng)濟(jì)重心南移；政治中心南移；北方人口大量南遷。示例三：14世紀(jì)前期到明清以來變化：南方人口占比減少，北方人口占比增加，南北方人口比例趨向平衡。原因：國家統(tǒng)一，社會(huì)穩(wěn)定；政治中心在北方；北方經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，南北經(jīng)濟(jì)趨于平衡?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}為論述題之歷史事物闡釋題，時(shí)空是：古代（中國）。首先，選擇任意相鄰的兩個(gè)階段，如：公元初到10世紀(jì)末；10世紀(jì)末到14世紀(jì)前期；14世紀(jì)前期到明清以來。其次，根據(jù)材料中給定的信息，描述南北人口的變化情況，如：公元初到10世紀(jì)末，南方人口占比增加，北方人口占比減少，南方與北方人口趨于平衡；10世紀(jì)末到14世紀(jì)前期，南方人口占比進(jìn)一步增加，北方人口占比進(jìn)一步減少，南北方人口差距大幅拉大；14世紀(jì)前期到明清以來，南方人口占比減少，北方人口占比增加，南北方人口比例趨向平衡。最后，闡述發(fā)生變化的原因，可以從經(jīng)濟(jì)重心南移、社會(huì)局勢(shì)變化、人口遷徙等角度進(jìn)行說明，如：公元初到10世紀(jì)末，政權(quán)更迭頻繁，社會(huì)動(dòng)蕩；北方戰(zhàn)亂，人口大量南遷；南方社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定；江南經(jīng)濟(jì)逐步開發(fā)。10世紀(jì)末到14世紀(jì)前期，經(jīng)濟(jì)重心南移；政治中心南移；北方人口大量南遷。14世紀(jì)前期到明清以來，國家統(tǒng)一，社會(huì)穩(wěn)定；政治中心在北方；北方經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，南北經(jīng)濟(jì)趨于平衡。18.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以降，國人對(duì)于新西蘭的探求和了解是晚清西學(xué)知識(shí)重建的重要組成部分。閱讀材料，完成下列要求。材料一徐繼畬和魏源皆以明清之際來華西人所寫所譯的中西文書為獲取外部世界知識(shí)的重要來源?！跺h(huán)志略》中載有的世界地圖對(duì)新西蘭的位置與南北兩主島輪廓的繪制較為粗糙，但基本完整和準(zhǔn)確。《海國圖志》則大體沿用了嘉慶朝李明徹的繪制與記錄，其中謬誤在隨后刊印版本中不斷修正。材料二1887年，兵部學(xué)習(xí)主事劉啟彤奉派游歷英國及其殖民地，他雖未親至新西蘭，但借出國游歷之機(jī)，或咨詢外人，或搜尋資料，利用各種方式獲取相關(guān)資訊，撰寫而成調(diào)查報(bào)告《英藩政要》。報(bào)告尤其關(guān)注新西蘭成為殖民地后的歷史，并重點(diǎn)介紹政治制度，兼及教育、關(guān)稅等內(nèi)容。劉啟彤撼取西學(xué)，紀(jì)錄新知，力求探其微而極其精，使國人了解到一個(gè)更加詳細(xì)、具體、明晰的新西蘭形象?！幾郧裰炯t《極目南望：晚清國人關(guān)于新西蘭認(rèn)知的演變》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出兩個(gè)時(shí)期信息獲取的不同特點(diǎn)，并分析這種不同的原因?！敬鸢浮刻攸c(diǎn)：信息獲取手段從單一到多元；信息獲取方式從間接到直接；獲取的信息內(nèi)容從模糊到清晰。原因：民族危機(jī)不斷加深；中國與世界的聯(lián)系不斷加強(qiáng)；從開眼看世界到對(duì)世界的認(rèn)識(shí)不斷深化；中國近代化的漸進(jìn)性?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}背景類、特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是：近代中國。特點(diǎn)：根據(jù)材料“徐繼畬和魏源皆以明清之際來華西人所寫所譯的中西文書為獲取外部世界知識(shí)的重要來源”“借出國游歷之機(jī)，或咨詢外人，或搜尋資料，利用各種方式獲取相關(guān)資訊，撰寫而成調(diào)查報(bào)告《英藩政要》”可知，信息獲取手段從單一到多元，以及信息獲取方式從間接到直接；根據(jù)材料“《瀛環(huán)志略》中載有的世界地圖對(duì)新西蘭的位置與南北兩主島輪廓的繪制較為粗糙，但基本完整和準(zhǔn)確”“報(bào)告尤其關(guān)注新西蘭成為殖民地后的歷史，并重點(diǎn)介紹政治制度，兼及教育、關(guān)稅等內(nèi)容。劉啟彤撼取西學(xué)，紀(jì)錄新知，力求探其微而極其精，使國人了解到一個(gè)更加詳細(xì)、具體、明晰的新西蘭形象”可知，獲取的信息內(nèi)容從模糊到清晰。原因：根據(jù)材料“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來，國人對(duì)于新西蘭的探求和了解是晚清西學(xué)知識(shí)重建的重要組成部分”可知，民族危機(jī)不斷加深，同時(shí)中國與世界的聯(lián)系不斷加強(qiáng)；根據(jù)材料“徐繼畬和魏源皆以明清之際來華西人所寫所譯的中西文書為獲取外部世界知識(shí)的重要來源”可知，從開眼看世界到對(duì)世界的認(rèn)識(shí)不斷深化；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國近代化的漸進(jìn)性。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一1951年，美國制定了“第四點(diǎn)計(jì)劃協(xié)定”，協(xié)定指出“要使喜馬拉雅南麓的國家贊同并效忠于西方的民主制度”。協(xié)議同時(shí)提出，開展援助主要是考慮到尼泊爾有著豐富的礦產(chǎn)資源，并提議對(duì)尼泊爾的礦產(chǎn)資源開展調(diào)查，以便于更好地開展經(jīng)濟(jì)技術(shù)援助。同年，美國和尼泊爾簽訂了《技術(shù)合作總協(xié)定》，向尼泊爾提供援助。1956年，中國應(yīng)尼泊爾的請(qǐng)求，與其簽訂《中華人民共和國政府和尼泊爾王國政府經(jīng)濟(jì)援助協(xié)定》。協(xié)定規(guī)定“中華人民共和國在本協(xié)定簽字生效后的三年內(nèi)，無償?shù)卦岵礌柾鯂f印度盧比”，開啟了新中國對(duì)尼泊爾經(jīng)濟(jì)技術(shù)援助的序幕?！幾阅掳⒛荨?0世紀(jì)五六十年代中美兩國對(duì)尼泊爾經(jīng)濟(jì)技術(shù)援助的比較研究》材料二通過“一帶一路”倡議，中國的對(duì)外援助和國際發(fā)展合作為全球互聯(lián)互通提供公共產(chǎn)品。以非洲為例，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2000年至2020年，中國幫助非洲建成的公路、鐵路超過13000公里，建設(shè)了80多個(gè)大型電力設(shè)施，援建了130多個(gè)醫(yī)療設(shè)施、45個(gè)體育館、170多所學(xué)校，為非洲培訓(xùn)各領(lǐng)域人才共計(jì)16萬余名。中國本著博采眾長、相互借鑒的精神，在“受援國提出、受援國同意、受援國主導(dǎo)”的原則基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)同發(fā)達(dá)國家和國際組織的交流，積極探討開展三方合作。2016年以來，中國與聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署、聯(lián)合國難民署、世界衛(wèi)生組織、國際紅十字會(huì)等十多個(gè)國際組織和國際非政府組織開展合作，在亞洲、非洲、美洲等地區(qū)近50個(gè)國家實(shí)施糧食援助、災(zāi)后重建、難民救助、婦幼衛(wèi)生等領(lǐng)域的發(fā)展合作項(xiàng)目，2000多萬發(fā)展中國家民眾受益。——摘編自馬漢智《新時(shí)代的中國對(duì)外援助和國際發(fā)展合作：整體態(tài)勢(shì)、內(nèi)外挑戰(zhàn)與因應(yīng)策略》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述20世紀(jì)五十年代美、中兩國對(duì)尼泊爾經(jīng)濟(jì)技術(shù)援助的時(shí)代背景，并概括兩國援助的各自特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國援助尼泊爾的意義。（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國特色社會(huì)主義新時(shí)代中國對(duì)外援助體現(xiàn)的外交新理念?！敬鸢浮浚?）時(shí)代背景：二戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)高漲，帝國主義在亞洲的殖民體系加速瓦解；冷戰(zhàn)爆發(fā)，美國在全球推行遏制戰(zhàn)略；新中國成立并走上社會(huì)主義道路，奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，國際影響力上升。特點(diǎn)：美國：體現(xiàn)“冷戰(zhàn)”思維，著眼于政治滲透和控制；附加一定的政治條件；謀求自身經(jīng)濟(jì)利益最大化。中國：體現(xiàn)“睦鄰友好”的外交理念，以自愿平等為原則；無償援助，不附加任何政治條件；助力受援國發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)技術(shù)。（2）促進(jìn)了尼泊爾的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于維護(hù)其民族獨(dú)立和主權(quán)；有利于南亞地區(qū)的和平穩(wěn)定；為中國社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)造有利的外部環(huán)境，提升了中國的國際影響力；促進(jìn)了發(fā)展中國家的友好合作關(guān)系，有利于維護(hù)世界和平，（3）展現(xiàn)和平、發(fā)展、合作、共贏的中國特色大國外交和負(fù)責(zé)任大國擔(dān)當(dāng)；踐行共商共建共享的全球治理觀，維護(hù)以聯(lián)合國為核心的多邊國際體系；推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，貢獻(xiàn)中國智慧?！窘馕觥啃?詳解】本題是背景類、特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是：20世紀(jì)50年代（中國、美國）。時(shí)代背景：根據(jù)材料“20世紀(jì)五六十年代”可知，二戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)高漲，帝國主義在亞洲的殖民體系加速瓦解；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，冷戰(zhàn)爆發(fā)