江蘇省無(wú)錫市江陰市長(zhǎng)涇第二中學(xué)、高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月隨堂練歷史試卷（無(wú)答案）

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期12月份質(zhì)量監(jiān)測(cè)初二歷史試卷1.初二某同學(xué)準(zhǔn)備制作一期題為《近代中國(guó)民族英雄》的墻報(bào)，并設(shè)置了相關(guān)欄目，林則徐可歸入的欄目是（）A.禁毒先驅(qū)，民族英雄B.農(nóng)民領(lǐng)袖，革命先輩C.滿清勛貴，洋務(wù)先驅(qū)D.變法志士，啟蒙學(xué)者2．近代西方列強(qiáng)在一次打劫中國(guó)時(shí)，英法聯(lián)軍使勁地?fù)u晃這棵結(jié)滿果實(shí)的“晚清”大樹(shù)，但許多果子卻被另外一個(gè)人給拾走了。材料中“被拾走的果子”最有可能指的是（）A．割占香港島B．割占中國(guó)150多萬(wàn)平方千米領(lǐng)土C．割占遼東半島D．割占臺(tái)灣全島3．繪制坐標(biāo)圖是歷史學(xué)習(xí)的一種方法。如下圖是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)興衰示意圖，其中①③所代表的歷史事件分別是（）A．金田起義、天京事變B．定都天京、頒布制度C．金田起義、天京陷落D．定都天京、天京事變4.歷史事實(shí)和歷史結(jié)論是歷史研究的重要載體。歷史史實(shí)是指客觀存在的歷史人物或歷史事件，歷史結(jié)論則是關(guān)于史實(shí)的基本判斷和基本觀點(diǎn)。下列屬于歷史結(jié)論的是（）A.1842年，清政府與英國(guó)簽訂《南京條約》B.1856年，英軍炮轟廣州C.1858年，清政府被迫與俄美英法四國(guó)分別簽訂《天津條約》D.1856—1860年的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，使中國(guó)半殖民地化程度進(jìn)一步加深5.洋務(wù)“自強(qiáng)”運(yùn)動(dòng)范圍局限于火器、船艦、機(jī)器等，僅僅觸及了現(xiàn)代化的表皮，而沒(méi)有獲得工業(yè)化的突破。下列屬于這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人的是（）A．林則徐B．洪秀全C．李鴻章D．康有為6.下面是徐中約所著《中國(guó)近代史》目錄的部分，在第十三章13.2中可以查閱到的史事最可能是（）A.左宗棠成功收復(fù)新疆B.正式組建了北洋水師C.英法聯(lián)軍火燒圓明園D.太平軍抵抗洋槍隊(duì)7.有學(xué)者研究認(rèn)為，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前列強(qiáng)的主要侵華方式是“貿(mào)易＋特權(quán)”，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后則變?yōu)椤巴顿Y+特權(quán)”。《馬關(guān)條約》的條款中能體現(xiàn)這一變化的是（）A.賠償日本兵費(fèi)白銀2億兩B.開(kāi)放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠C.允許日本在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠D.割遼東半島、臺(tái)灣全島、澎湖列島給日本8.比較分析法是學(xué)習(xí)歷史的重要方法，某同學(xué)對(duì)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了比較，發(fā)現(xiàn)它們的不同之處是（）A.階級(jí)基礎(chǔ)B.斗爭(zhēng)方式C.失敗原因D.斗爭(zhēng)對(duì)象9.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，刺激了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的野心，加深了中國(guó)的民族危機(jī)，喚醒了中國(guó)人民空前的民族意識(shí)，最終轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)社會(huì)變革運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是（）A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.戊戌變法C.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)D.禁煙運(yùn)動(dòng)10．有學(xué)者在評(píng)論近代某條約時(shí)指出：“這個(gè)條約是清朝統(tǒng)治者給自己立下的空前的賣身契，標(biāo)志著清統(tǒng)治者完全投降了帝國(guó)主義。”據(jù)此可知，該條約（）A．成為中國(guó)近代歷史的開(kāi)端B．刺激列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮C．使列強(qiáng)侵略勢(shì)力深入內(nèi)地D．使清政府淪為“洋人的朝廷”11.通過(guò)梳理歷史線索可以明確學(xué)習(xí)主題。下圖反映的學(xué)習(xí)主題概括最準(zhǔn)確的是（）A．新民主主義革命的開(kāi)始B．外國(guó)列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的抗?fàn)嶤．從國(guó)共合作到國(guó)共對(duì)立D．近代化的探索與民族危機(jī)的加劇12.著名的史學(xué)家戴逸根據(jù)戊戌變法的歷史影響指出：“人們久處在封建閉塞的發(fā)霉氣氛中，忽然從那里吹過(guò)來(lái)一股新鮮的氣息，麻木不仁的頭腦開(kāi)始清醒過(guò)來(lái)了，僵硬的四肢逐漸動(dòng)彈起來(lái)了?！边@是強(qiáng)調(diào)了戊戌變法的意義是（）A.引領(lǐng)思想啟蒙B.實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵C.挽救民族危亡D.建立民主政治13.陳旭麓在《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》中寫道：“‘民國(guó)’之取代自秦始皇以來(lái)兩千多年的‘帝國(guó)’是一種前無(wú)古人的變化?！薄扒盁o(wú)古人的變化”指的是（）A.完成了反帝反封建的革命任務(wù) B.改變了半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)C.推動(dòng)了民族資本主義快速發(fā)展 D.結(jié)束了兩千多年的封建君主專制制度14.維恩圖是一種關(guān)系型圖表，可以很好地用其比較歷史事件。如右圖所示，重疊部分是兩個(gè)歷史事件的共同點(diǎn)，應(yīng)填寫（）A.自強(qiáng)求富B救亡圖存C.扶清滅洋D.三民主義15.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)，在胡適、魯迅等人的倡導(dǎo)下，白話文逐漸普及開(kāi)來(lái)，民國(guó)九年，北洋政府下令在全國(guó)學(xué)校使用白話文。民國(guó)九年如果換算成公元紀(jì)年是（）A.1912年B.1915年C.1918年D.1920年16.聚集在《新青年》的知識(shí)分子的重要性是很難估算的，他們鑄成了一代年輕學(xué)生的信仰和態(tài)度?！辈牧现械摹靶叛龊蛻B(tài)度”是指崇尚（）A.自強(qiáng)求富B.變法圖強(qiáng)C.三民主義D.民主科學(xué)17.中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話中說(shuō)道：“新時(shí)代中國(guó)青年要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不辜負(fù)黨的期望、人民期待、民族重托，不辜負(fù)我們這個(gè)偉大時(shí)代。”五四精神的核心是（）A.愛(ài)國(guó)主義B.民主科學(xué)C.進(jìn)步解放D.思想啟蒙18.右圖是國(guó)民革命時(shí)期創(chuàng)辦的一所軍校，其辦學(xué)目的是（）A.培養(yǎng)軍事、政治人才，建立一支可靠的革命軍B.建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，抗擊日本侵略者C.創(chuàng)建人民軍隊(duì)，獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)武裝斗爭(zhēng)D.建立革命根據(jù)地，開(kāi)辟農(nóng)村包圍城市的道路19.右面兩幅圖片所示內(nèi)容出現(xiàn)于1927年3月中國(guó)的不同地區(qū)，這說(shuō)明北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的重要原（）A.北伐將士英勇作戰(zhàn)B.共產(chǎn)黨的模范作用C.工農(nóng)群眾的支持D.正確的作戰(zhàn)方針上海工人第三次武裝起義《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》20.“古田是新型人民軍隊(duì)定型的地方。”1929年召開(kāi)的古田會(huì)議，實(shí)現(xiàn)了人民軍隊(duì)的浴火重生，鳳凰涅槃，新型人民軍隊(duì)由此走上了發(fā)展壯大的歷史征程。古田會(huì)議上（）A.確立了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)B.打出了“工農(nóng)革命軍”的旗幟C.提出“政權(quán)是由槍桿子中取得”的著名論斷D.確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則21.北平學(xué)生悲憤地喊出：“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了?！痹谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，北平學(xué)生舉行聲勢(shì)浩大的抗日游行，促進(jìn)了全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)新高潮的到來(lái)。材料描述的是（）A.九一八事變B.“華北自治運(yùn)動(dòng)”C.一二·九運(yùn)動(dòng)D.西安事變22．紀(jì)念館是愛(ài)國(guó)主義教育的重要基地。我們要了解“鮮血凝固的那個(gè)時(shí)候，長(zhǎng)江嗚咽，鐘山悲泣。三十萬(wàn)，三十萬(wàn)同胞，在黑暗中掙扎；三十萬(wàn)，三十萬(wàn)冤魂，在地里哭泣”這段歷史，我們最應(yīng)該去的紀(jì)念館是（）A.南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館B.新四軍紀(jì)念館C.九一八紀(jì)念館D.渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館23.2024年的春晚，西安分會(huì)場(chǎng)《山河詩(shī)長(zhǎng)安》的驚艷亮相引起全國(guó)關(guān)注。上世紀(jì)30年代的西安也因張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)兵諫，成為中外輿論的焦點(diǎn)。該事件的解決（）A.粉碎了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話B.標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成C.揭露國(guó)民黨假和平真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀D.是抗戰(zhàn)以來(lái)正面戰(zhàn)場(chǎng)取得的最大勝利它大大增強(qiáng)了全國(guó)人民堅(jiān)持抗戰(zhàn)的決心和信心。橫線處應(yīng)填入的是（）A.《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》B.《論持久戰(zhàn)》C.《星星之火，可以燎原》D.《論聯(lián)合政府》25.史料的收集、甄別、闡釋、運(yùn)用是新課程標(biāo)準(zhǔn)中歷史學(xué)習(xí)與研究的重要手段。以下是某歷史興趣小組收集的部分史料，請(qǐng)你一塊完成下邊的探究吧8分）①虎門炮臺(tái)遺址②英國(guó)東印度公司鴉片倉(cāng)庫(kù)(繪畫)③我們奉命以現(xiàn)有的兵力向敵軍進(jìn)攻，現(xiàn)在的人數(shù)約計(jì)1000人，配有3門小型野炮?！?敵軍陣中旌旗林立，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，其中有弓箭手，有手持長(zhǎng)矛的士兵，看起來(lái)很奇特?！臆娫诔莾?nèi)的進(jìn)攻遭到了敵軍最頑強(qiáng)的抵抗，這完全出乎總司令的意料；在許多場(chǎng)合中都是寸土必爭(zhēng)的?！?zhèn)江城被占領(lǐng)后，清軍總司令海齡首先自殺。——摘編自[英]康寧加木《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)—一在華作戰(zhàn)回憶錄》④對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口的逼迫下趕往近代的最初一步……這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不僅是英國(guó)對(duì)中國(guó)的勝利，而且是先進(jìn)的西方對(duì)古老東方的勝利?！幾躁愋衤础督袊?guó)社會(huì)的新陳代謝》【甄別歸類】（1）按照史料的表現(xiàn)形式，對(duì)上面史料進(jìn)行歸類。（填寫序號(hào)4分）A.文獻(xiàn)史料：B.實(shí)物史料：C.口述史料：D.影像史料：【闡釋分析】（2）據(jù)史料②及所學(xué)知識(shí)，分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因。據(jù)史料③及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明為什么鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中清軍英勇作戰(zhàn)，最終仍然失敗。（2分）（3）據(jù)史料④及所學(xué)知識(shí)，指出陳旭麓認(rèn)為“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史的一塊界碑”的原因。（2分）26．紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在百年偉大奮斗歷程中孕育形成的先進(jìn)思想因子的結(jié)晶，是百年以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民的精神特質(zhì)；傳承紅色基因，汲取砥礪奮進(jìn)的力量。（9分）【五四精神】材料一：5月4日下午，北京大學(xué)等13所大專院校的3000多名愛(ài)國(guó)學(xué)生，在天安門前集會(huì)，他們高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”、“廢除二十一條”等口號(hào)……學(xué)生的愛(ài)國(guó)行動(dòng)得到各界人士的同情和支持……這是真正偉大的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！越饹_及《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》（1）依據(jù)學(xué)生高呼的口號(hào)，你認(rèn)為五四運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線是什么？為什么說(shuō)“這是真正偉大的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)”2分）【紅船精神】材料二：“紅船精神”從嘉興南湖開(kāi)起，帶領(lǐng)著這個(gè)年輕的政黨改變城市、祖國(guó)，乃至整個(gè)世界的格局。紅船精神……一直激勵(lì)和鼓舞著我們黨站在歷史的高度，走在時(shí)代的前列?！菁t蕾2020年《讀懂“紅船精神”的價(jià)值意蘊(yùn)》（2）材料二中的“紅船精神”源于哪一重大歷史事件？這艘紅船見(jiàn)證的歷史事件有何意義2分）【井岡山精神】（3）材料三：有人將井岡山革命“道路”的產(chǎn)生和發(fā)展壯大歸納為三大階段，請(qǐng)按照提示完成表格中所缺部分的內(nèi)容。（2分）階段特征相關(guān)史事“尋路階段”——武裝反抗攻城市周恩來(lái)、朱德等領(lǐng)導(dǎo)了①;毛澤東在湘贛邊界舉行了秋收起義?！伴_(kāi)路階段”——革命搖籃井岡山毛澤東建立井岡山農(nóng)村革命根據(jù)地；朱德、陳毅和毛澤東在井岡山會(huì)師?！爸新冯A段”——武裝割據(jù)燃星火打土豪，分田地，建立革命政權(quán)，開(kāi)展土地革命和游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，創(chuàng)造了“②”的局面。①②【長(zhǎng)征精神】材料四：品讀毛澤東的《長(zhǎng)征》（4）依據(jù)材料四中的“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”，指出紅軍三大主力在哪里勝利會(huì)師？長(zhǎng)征途中哪一次會(huì)議開(kāi)始確立毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位？該會(huì)議在中國(guó)歷史上有何特殊地位3分）27、1931-1945年，中國(guó)人民經(jīng)歷了14年艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，譜寫了驚天地、泣鬼神的雄壯史詩(shī)。某歷史興趣小組以“錚錚鐵骨戰(zhàn)強(qiáng)敵·血肉之軀筑長(zhǎng)城”為主題開(kāi)展了以下項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。（9分）任務(wù)一【完善圖示——構(gòu)建單元框架】（1）一組同學(xué)繪制了下面的圖示，請(qǐng)你補(bǔ)全空缺處的事件名稱。（3分）①②③任務(wù)二【觀察地圖——培養(yǎng)時(shí)空觀念】（2）二組同學(xué)繪制了如上戰(zhàn)役示意圖，請(qǐng)你分別寫出圖一所示戰(zhàn)役的指揮者，圖二所示戰(zhàn)役的影響。（2分）概括兩圖所代表的正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)的關(guān)系。（1分）任務(wù)三【解讀史料——見(jiàn)證團(tuán)結(jié)御侮】材料：1938年，中共中央機(jī)關(guān)刊物《解放》周刊連續(xù)發(fā)表文章，總結(jié)七年來(lái)黨在東北抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，其根本經(jīng)驗(yàn)的第一條便是“鞏固和擴(kuò)大囗囗囗囗囗囗戰(zhàn)線，分裂則敗，聯(lián)合則勝，成為鐵一般的定律”。這是中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)東北抗日斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的第一次嘗試。（3）三組同學(xué)搜集到以上材料，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期建立了一條統(tǒng)一戰(zhàn)線，請(qǐng)?zhí)顚戉磬磬磬磬磬砝镌搼?zhàn)線的名稱？該戰(zhàn)線正式建立的標(biāo)志是2分）任務(wù)四【吟唱歌曲——傳承抗戰(zhàn)精