統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年1月七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末卷B（含答案）

七上道德與法治期末卷B一、判斷題（本大題有8小題，每小題1分，共8分。判斷下列說法是否正確，正確的請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)題號(hào)后的括號(hào)里填T，錯(cuò)誤的請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)題號(hào)后的括號(hào)里填F）1.只要有良好的計(jì)劃就能在生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！ǎ?.問問別人，有助于我們更完整地認(rèn)識(shí)自己?！ǎ?.夢(mèng)想不實(shí)現(xiàn)就沒有意義了?！ǎ?.“活到老，學(xué)到老”這句話說明學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校?！ǎ?.家庭是社會(huì)的細(xì)胞，也是我們成長(zhǎng)的搖籃?！ǎ?.一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多?！ǎ?.承擔(dān)責(zé)任需要付出代價(jià)，甚至生命代價(jià)，真是不值得?！ǎ?.掌握勞動(dòng)技能，就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?！ǎ┒?、選擇題（本大題有20題，每小題2分，共40分。各題中只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）9.某中學(xué)迎來了七年級(jí)新生，為了讓新生更好的適應(yīng)初中生活，學(xué)校開啟了初小銜接始業(yè)課程的教育，中學(xué)生活成為同學(xué)們的“新起點(diǎn)”。這里的“新起點(diǎn)”主要是指（）A．自身成長(zhǎng)新起點(diǎn)B．新同學(xué)、新友誼 C．新老師、新知識(shí) D．新校園、新班級(jí)10.古代有一位哲學(xué)家喜歡四處游歷。一次，他約朋友一起爬遠(yuǎn)方的一座高山，他們走了很長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)那座高山實(shí)在太遠(yuǎn)了，于是決定放棄。朋友感到很沮喪，“山?jīng)]有爬成，白白浪費(fèi)了這么長(zhǎng)的時(shí)間”；這位哲學(xué)家卻仍然很開心，“當(dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，切莫忘記，旅途處處有美景”。材料中哲學(xué)家的觀點(diǎn)給我們的人生啟示是（）①走向未來，重視人生過程中的種種經(jīng)歷②學(xué)會(huì)多方面收集信息，作出最優(yōu)的選擇③走好人生每一步，在歷練中不斷成長(zhǎng)成熟④只要做出正確的人生規(guī)劃，就一定能成功A．①②B．①③C．③④D．②④11.曾子曰：“吾日三省吾身?！毕铝行袨橹信c曾子認(rèn)識(shí)自己的方式相同的是（）A．小宇通過家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)來增強(qiáng)自信B．小晴喜歡看自己抖音里的評(píng)論來認(rèn)識(shí)自己C．小軒經(jīng)常請(qǐng)老師幫忙指出自己的缺點(diǎn)D．小華經(jīng)常把自己與學(xué)習(xí)委員對(duì)比來發(fā)現(xiàn)自己的不足12.“夫尺澤之紋，豈能與之復(fù)江海之大哉？”如果你期望的是到大江大海的最深處觀蛟龍，就不能在年輕的時(shí)候把自己困成“方塘中的小魚”。這句話強(qiáng)調(diào)的是（）①學(xué)習(xí)是我們成功走向未來的唯一途徑②走向未來需要我們有腳踏實(shí)地的行動(dòng)③夢(mèng)想要從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就④胸懷大志，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而拼搏奮斗A．①②B．②④C．③④D．①④13.習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，要加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)明大德、守公德、嚴(yán)私德。下列古語(yǔ)名言體現(xiàn)良好家風(fēng)的有（）①孝悌也者，其為仁之本歟②交友投分，切磨箴規(guī)③一粥一飯，當(dāng)思來處不易④投桃報(bào)李A(yù)．①②B．①③C．①④D．②④14.下表是某校七年級(jí)對(duì)“學(xué)生最喜歡什么類型的教師”問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)，對(duì)該數(shù)據(jù)討論正確的是（）類型占比嚴(yán)厲型19.2%風(fēng)趣幽默型34.6%親善、知心型46.2%①嚴(yán)厲的老師不受歡迎，所以任何時(shí)候不能批評(píng)學(xué)生②由于年齡、性格等差異，老師呈現(xiàn)不同風(fēng)格③我們需要更多的嚴(yán)厲型教師④我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)A．①②B．①④C．②③D．②④15.友誼是一種心靈的相遇。下列詩(shī)句中反映真摯友誼的是（）A．寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸 B．明月松間照，清泉石上流C．故人入我夢(mèng)，明我長(zhǎng)相憶 D．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A16.讓友誼之樹常青，需要我們具有交友的智慧。下列做法中符合要求的是（）A．與朋友坦誠(chéng)相待，毫無保留 B．給彼此留出獨(dú)立空間，尊重朋友C．給朋友建議，替朋友做決定 D．維護(hù)朋友利益，無條件支持朋友17.為迎接國(guó)慶節(jié)，某中學(xué)七年級(jí)(1)班準(zhǔn)備制作一期主題為“盛世華誕”的黑板報(bào)，同學(xué)們紛紛參與?！拔邑?fù)責(zé)設(shè)計(jì)版塊?！薄拔覍懶麄鞲?。”“我來畫圖?！蓖瑢W(xué)們的舉動(dòng)體現(xiàn)了（）①心中有集體，積極承擔(dān)對(duì)集體的責(zé)任②集體的力量來源于每個(gè)人的不同角色③明確各自的任務(wù)分工，民主制定集體規(guī)則④集體中沒有旁觀者，人人都是集體的主人A．①④B．②③C．①②D．③④18.習(xí)近平總書記在湖南長(zhǎng)沙主持召開基層代表座談會(huì)時(shí)指出：“每個(gè)人出一份力就能匯聚成排山倒海的磅礴力量，每個(gè)人做成一件事、干好一件工作，黨和國(guó)家事業(yè)就能向前推進(jìn)一步?！边@句話告訴我們（）A．集體的力量一定遠(yuǎn)大于個(gè)人力量的總和 B．建設(shè)有活力的集體，需要個(gè)人勇于放棄C．集體建設(shè)需要發(fā)揮每個(gè)人的智慧和力量 D．在集體生活中我們能體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感19.下列對(duì)漫畫認(rèn)識(shí)正確的是（）①生命是不可能永恒的②生命不屬于自己，屬于他人③處于安全的環(huán)境，是對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度④面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾，我們需要有自己的道德底線A．①②B．③④C．①④D．②③20.各中小學(xué)校把青少年身心健康作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，開展了豐富多彩的大課間活動(dòng)，有跳繩、體操、舞蹈、球類運(yùn)動(dòng)等。這樣做有利于引導(dǎo)學(xué)生（）A．敬畏生命，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人生命 B．守護(hù)生命，養(yǎng)成健康生活方式C．探問生命，改變生命發(fā)展規(guī)律 D．珍愛生命，掌握自救自護(hù)方法21.紅色研學(xué)活動(dòng)因可以邊研學(xué)邊感受紅色文化而備受關(guān)注。某中學(xué)準(zhǔn)備利用周末時(shí)間組織一次參觀紅旗渠的研學(xué)活動(dòng)。下面四位同學(xué)的想法正確的是（）A．甲：我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，參加這樣的活動(dòng)沒有意義B．乙：紅色研學(xué)意義重大，但去紅旗渠太遠(yuǎn)，我不適應(yīng)C．丙：新時(shí)代中學(xué)生要積極參加，用紅色基因滋養(yǎng)心靈D．?。何也幌肴ィ苣┮煤梅潘?，要讓父母幫我請(qǐng)假22.某校5·25心理健康周開展“親子團(tuán)體心理輔導(dǎo)”“家長(zhǎng)學(xué)習(xí)專題講座”“心理健康主題游園會(huì)”“增強(qiáng)生命韌性”等主題活動(dòng)，學(xué)生參加這些活動(dòng)有助于（）①關(guān)切生命，健康成長(zhǎng)②養(yǎng)護(hù)精神，增強(qiáng)韌性③感悟親情，順從父母④調(diào)節(jié)情緒，樂觀生活A(yù)．①②③B．①②④C．①③④D．②③④23.下面是關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的調(diào)查結(jié)果。這啟示我們青少年（）目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查特點(diǎn)比例25年后的人生狀態(tài)清晰而穩(wěn)定的長(zhǎng)期目標(biāo)3%社會(huì)各界的成功人士清晰但比較短期的目標(biāo)10%社會(huì)中上層目標(biāo)模糊60%社會(huì)中下層沒有目標(biāo)27%社會(huì)最低層A．少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連B．有長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)的人就會(huì)成為社會(huì)精英C．計(jì)劃趕不上變化，中學(xué)沒必要做人生規(guī)劃D．少年的夢(mèng)想是天真無邪、美麗可愛的愿望24.有兩個(gè)人在沙漠中行走，不小心迷路了。在絕望之際，他們分別撿到了半瓶水。其中一人欣喜若狂，他說“太好了！有了這半瓶水，我省著用一定可以走出沙漠?！惫蝗?，他真的走出了沙漠；另一人垂頭喪氣地說“就這么半瓶水，我還是會(huì)渴死，不如一口氣喝個(gè)痛快。”最終，他永遠(yuǎn)留在了那片沙漠。這個(gè)故事告訴我們（）A．要在實(shí)踐中鍛煉意志品質(zhì)B．培養(yǎng)好習(xí)慣要有實(shí)際行動(dòng)C．必須確立正確的人生目標(biāo) D．保持樂觀向上的生活態(tài)度25.托爾斯態(tài)說:“個(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。”下列對(duì)這句名言解讀正確的是（）①社會(huì)中的每個(gè)人都是幸福的②每個(gè)人都是社會(huì)的一員③個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)④個(gè)人與自然界是相互獨(dú)立的關(guān)系A(chǔ)．①②B．②③C．①④D．③④26.漫畫《茶》傳達(dá)的人生哲理是（）A．揚(yáng)長(zhǎng)避短，做更好的自己B．放棄順境，在逆境中成才C．直面挫折，在逆境中前行D．拒絕冷漠，關(guān)切他人生命27.“民生在勤，勤則不匱”“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可有同學(xué)說：“學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干?讓爸媽幫忙或花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”下面是同學(xué)們的點(diǎn)評(píng)，正確的是（）A．小芝：中學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，不要浪費(fèi)時(shí)間去勞動(dòng)B．小麻：勞動(dòng)都是臟活累活，真的不適合未成年人干C．小好：青少年應(yīng)多從事腦力勞動(dòng)，少?gòu)氖麦w力勞動(dòng)D．小美：勞動(dòng)是一切幸福的源泉，勞動(dòng)促進(jìn)我們成長(zhǎng)28.陳菊梅教授為了摘掉中國(guó)“肝炎大國(guó)”的帽子，一心撲在研究上，甚至不惜摘掉自己的器官。她辛勤工作60多年，91歲還在堅(jiān)持出診。陳菊梅被稱為患者眼中的“最美醫(yī)生”，同事眼中的“拼命三娘”“堅(jiān)毅戰(zhàn)士”……她的事跡啟示我們（）①要將個(gè)人理想融入國(guó)家需要②用奉獻(xiàn)書寫自己的人生價(jià)值③成才報(bào)國(guó)就要投身醫(yī)學(xué)研究④要愛崗敬業(yè)，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④三、綜合題（本大題有5題，共52分）29.（10分）青少年正值人生最美好的時(shí)期，未來無限可期。青少年要敢于織夢(mèng)、勇于追夢(mèng)，以夢(mèng)為馬、不負(fù)韶華。閱讀材料，回答問題。鐘芳榮曾說過這樣一段話：“我就一直在想，如果能做自己喜歡并有意義的事，堅(jiān)持下來多幸福。在初中階段，我就開始勾勒未來的樣子，開始尋找自己的興趣愛好和未來發(fā)展方向；后來，我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，考古這個(gè)別人眼中的冷門，卻成為我內(nèi)心炙熱的追求；我很慶幸在樊錦詩(shī)先生的影響下，堅(jiān)定選擇北大考古專業(yè)，致力于國(guó)家文物的開發(fā)和保護(hù)，這就是我內(nèi)心成長(zhǎng)的力量?！保?）根據(jù)材料，談?wù)勱P(guān)于少年夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)。（4分）（2）汲取榜樣力量，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。請(qǐng)你完成自己的圓夢(mèng)規(guī)劃書。（6分）我的圓夢(mèng)規(guī)劃書一、我的夢(mèng)想：（1分）

二、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的條件分析

①自身優(yōu)勢(shì)：（2分）

②自身不足：（2分）

三、我的圓夢(mèng)行動(dòng)：（1分）（溫馨提示：規(guī)劃應(yīng)結(jié)合實(shí)際，切實(shí)可行并體現(xiàn)正確價(jià)值觀，不超過100字）30.（10分）家中有親人，學(xué)校有老師。某校開展“親師敬長(zhǎng)”主題活動(dòng)，以下是七年級(jí)學(xué)生制作的手抄報(bào)，請(qǐng)你參與其中?！景鍓K一】

※家的意味※家，是什么?千萬個(gè)人有千萬個(gè)說法。有的說，家是一種文化；有的說，家是一段時(shí)光；有的說，家是一種情懷。在你的心目中，家是……【板塊二】※愛的緣由※最美孝心少年吳林香。其父親去世，母親患有重病，家中還有年邁的姥姥，她是家里唯一的勞動(dòng)力，一邊照顧媽媽和姥姥，同時(shí)還要照顧弟弟，也要上學(xué)，但是她也并沒有因此退縮，也是選擇了要把母親照顧好?！景鍓K三】

※師生和諧※歷史老師不茍言笑，不像有些老師那樣風(fēng)趣幽默，經(jīng)常批評(píng)我，我慢慢地對(duì)歷史不感興趣了，歷史成績(jī)也下降了，我很著急。（1）請(qǐng)你把【板塊一】中省略號(hào)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）（2）根據(jù)【板塊二】的內(nèi)容，請(qǐng)你談?wù)剠橇窒阈⒂H敬老的原因。（4分）（3）【板塊三】學(xué)會(huì)與老師交往是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。請(qǐng)你就“讓師生關(guān)系更和諧”提兩點(diǎn)合理化建議?（4分）31.（10分）下面是七年級(jí)學(xué)生明明手賬本中的幾則片段。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答問題。手賬本片段問題唉，今天又和媽媽冷戰(zhàn)了……（1）請(qǐng)為明明出謀劃策，化解他和媽媽之間的“冷戰(zhàn)”。（2分）今天好友偷偷帶了手機(jī)到學(xué)校，他讓我保守秘密，不要告訴老師，我該怎么辦呢?（2）你認(rèn)為明明該怎么做，并運(yùn)用友誼的相關(guān)知識(shí)說明理由。（4分）很早買好了電影票準(zhǔn)備去看喜歡的電影，但周五接到老師通知，全班同學(xué)周末參加社區(qū)幫扶老人獻(xiàn)愛心活動(dòng)。（3）請(qǐng)幫助明明作出選擇，并說明理由？（4分）32.（12分）每一個(gè)完整的生命，都是由肉體和精神構(gòu)成的，我們要珍愛的生命。閱讀材料，回答問題?！境丫次分摹烤?1)班同學(xué)搜集到的關(guān)于甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級(jí)地震的新聞報(bào)道。生命至上地震發(fā)生后，習(xí)近平總書記作習(xí)近平總書記作出重要指示:要全力開展搜要全力開展搜救，盡最大努力保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。生命溫度災(zāi)害無情，但人間有愛。地震災(zāi)情牽動(dòng)全國(guó)人民的心，地震發(fā)生后，各地區(qū)救災(zāi)物資緊急馳援。大家守望相助，共渡難關(guān)，展現(xiàn)中國(guó)力量。生命力量在民和縣一處民宅，消防員在搜救失聯(lián)人員時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人震驚的場(chǎng)景。3位成年人圍成圈，用棉被緊緊地護(hù)著兩個(gè)孩子，在生命的最后時(shí)刻詮釋愛的真諦。（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，以“敬畏生命”為題，為上述報(bào)道寫一篇新聞短評(píng)。（6分）【滋養(yǎng)心靈之美】教育部決定依托國(guó)家智慧教育讀書平臺(tái)組織開展中小學(xué)讀書分享活動(dòng)，內(nèi)容突出“學(xué)習(xí)新思想、做好接班人”“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”“典耀中華”等主題。讀書作品為中小學(xué)生分享自主閱讀或參與讀書活動(dòng)后生成的作品，包括讀書心得、思維導(dǎo)圖、繪畫、朗誦等。(2)請(qǐng)你向該平臺(tái)推薦一本好書并請(qǐng)從滋養(yǎng)心靈的角度闡述推薦該書的理由。（4分）【守護(hù)生命安全】同學(xué)們參加了學(xué)校開展的應(yīng)急疏散演練活動(dòng)后，打算制作《自救自護(hù)手冊(cè)》，下面是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的《自救自護(hù)手冊(cè)》當(dāng)中的一個(gè)表格。情境應(yīng)對(duì)措施發(fā)生踩踏時(shí)順著人流方向移動(dòng)，同時(shí)利用身邊的人將信息傳遞出去，阻止后面的人繼續(xù)前行。發(fā)生火災(zāi)時(shí)①發(fā)生地震時(shí)②（3）請(qǐng)你將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。(分別答出一點(diǎn))（2分）33.（10分）青春的我們要有正確的人生目標(biāo)、積極的人生態(tài)度，在奮斗中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的美好人生。閱讀材料，回答問題。革命戰(zhàn)士俞秀松他17歲便立志要做利國(guó)利民的東南西北人。他，參與創(chuàng)建中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)、發(fā)起建立上海中共早期組織在短短40年人生中，他，不管順境、逆境，始終堅(jiān)持心中的志向，像一把熊熊燃燒的火炬，照亮了中國(guó)的東南西北。勞動(dòng)模范顧忠旗他立志用技術(shù)帶動(dòng)漁民致富。10多年來，扎根偏遠(yuǎn)海島嵊泗，無數(shù)次放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，不懈地研究人工育苗技術(shù)，終于攻克難關(guān)，摸索出了適合浙北海域狀況的養(yǎng)殖模式。他還深入各小島，用技術(shù)指導(dǎo)漁民，幫助他們走上致富之路。冬奧冠軍蘇翊鳴他11歲就立志要站上“家門口”的冬奧舞臺(tái)，為祖國(guó)和自己爭(zhēng)取榮譽(yù)。他刻苦訓(xùn)練，不斷挑戰(zhàn)高難度動(dòng)作，終于擁有了能與世界高手“掰手腕”的實(shí)力。正如他所說，年輕人一定要找到自己的目標(biāo)，付出最大的努力去追求夢(mèng)想，努力和汗水從來不會(huì)騙人。（1）根據(jù)材料，談?wù)剬?duì)逆境和順境的認(rèn)識(shí)。（4分）（2）根據(jù)材料，說說青少年應(yīng)該樹立怎樣的人生目標(biāo)？（4分）（3）三位榜樣的事跡啟迪我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值？（2分）七上道德與法治期末卷B答案判斷題（共8分）1234FTFT5678TTFF選擇題（共40分）9101112131415161718ABDCBDCBAC19202122232425262728BBCBADBCDB綜合題（本大題有5題，共52分）29.（1）編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題。夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望，能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。人類需要有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類社會(huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。少年的夢(mèng)想，與個(gè)人志向緊密相連。少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。（4分）（2）一、我的夢(mèng)想：做一名人民教師。二、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的條件分析：①自身優(yōu)勢(shì):愛學(xué)習(xí)，口語(yǔ)表達(dá)能力比較強(qiáng)，喜歡與同學(xué)們交流；②自身不足:書寫不夠美觀，做事缺乏耐心。三、我的圓夢(mèng)行動(dòng)：樹立理想信念，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取考上師范類大學(xué)，多練書法，全面提升個(gè)人素養(yǎng)。（言之有理即可）(6分）30.（1）①家是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或者收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織；②家是生命的居所，是心靈的港灣；③家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所；④家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。（2分）（2）孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝親敬老是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。（4分）（3）①彼此尊重、教學(xué)相長(zhǎng)、攜手共進(jìn)；②真誠(chéng)接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；③正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)；④尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。（4分）31.（1）要以愛和尊重為前提進(jìn)行溝通和交流，學(xué)會(huì)換位思考，主動(dòng)化解矛盾，增進(jìn)情感。（2分）（2）明明應(yīng)該告訴老師。交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友做錯(cuò)事，其至誤入歧途時(shí)，我們要堅(jiān)持正確立場(chǎng)、不隨波逐流，并積極地予以規(guī)勸、幫助朋友及時(shí)改正錯(cuò)誤。（4分）（3）小朵應(yīng)該參加社區(qū)幫扶老人獻(xiàn)愛心活動(dòng)。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖這一特點(diǎn)使集體主義原則能在全社會(huì)突時(shí)，應(yīng)把集體利