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文檔簡介
江西省九江市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請在下面的橫線上默寫鄭燮的《竹石》,注意書寫正確、規(guī)范,結(jié)構(gòu)勻稱,行款整齊、布局合理。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫詞語。2).先把下面的四字詞語補充完整,再完成練習(xí)。
①別出心(
)
②技高一(
)
③虎視(
)(
)
④威風(fēng)(
)(
)
⑤心(
)意足
⑥大步(
)星
⑦怒氣(
)(
)
⑧泰山(
)(
)
(1)與“棋高一著”一詞意思相近的詞語是(
),與“大失所望”一詞的意思相反的詞語是(
)。(填序號)
(2)“聰聰想出的辦法與眾不同,讓所有人大吃一驚?!本渲挟嫛癬________”的部分可以用(
)代替。芳芳走路步子跨得大,走得快,我們可以用(
)來形容她走路。(填序號)
(3)③④⑦這三個詞是ABCC式結(jié)構(gòu)的詞,像這種結(jié)構(gòu)的詞語還有:小心翼翼、______、_____、______。3).語文里有:“_____________,燕山月似鉤”的壯闊;也有“勸君更盡一杯酒,____________”的不舍;更有“____________,要留清白在人間”的執(zhí)著;語文還似一場春雨,“__________,潤物細(xì)無聲”地滋潤每個人的心田。4).填空。
《六月二十七日望湖樓醉書》中運用形象的比喻寫暴雨驟來的詩句是:______________,________________。寫天氣由驟雨到晴朗轉(zhuǎn)變之快的詩句是:____________________,__________________。5).設(shè)計封面。設(shè)計組設(shè)計了紀(jì)念冊的封面,并配上了文字解讀。寫解讀時,小紅有幾個詞記不起來,請你幫幫她。
小學(xué)畢業(yè)了,我們聚首仰望夜空。màncháng_____的六年時光仿佛在此刻凝聚,心中的回憶fèiténg_____著。星空深邃,我們感到一絲jìmò_____,但彼此的陪伴讓心靈得到kuānwèi_____。我們páihuái_____在畢業(yè)的路口,心中卻逐漸變得xīnpíngqìhé_____。在這片璀璨的夜空下,我們許下承諾,無論未來如何評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).六年級舉辦主題為“革命精神代代傳”班會,幾位同學(xué)向大家推薦了一些閱讀書目,你認(rèn)為不符合要求的是(
)A.《愛的教育》B.《紅巖》C.《小英雄雨來》D.《小兵張嘎》2).下列句子中,加點字的意思不正確的一項是(
)A.通國之善弈者也(善于,擅長)B.燕山月似鉤(古代的一種兵器,形似月牙)C.雖與之俱學(xué)(他,指專心致志的那個人)D.中庭地白樹棲鴉(家庭)3).把下列詩句的內(nèi)容按時間順序排列,正確的一項是(
)
①今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。
②迢迢牽牛星,皎皎河漢女。
③千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。
④春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。A.②①③④B.④③②①C.③④②①D.②①④③評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿寫句子
沒有綠葉,哪有花兒的美麗;沒有黑夜,哪有月亮的明亮。
沒有____________,哪有____________;沒有___________,哪有____________。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把作家、作品搭配起來。
《三國演義》
《水滸傳》
《彭公案》
《濟公傳》
《施公案》
佚名
貪夢道人
郭小亭
羅貫中
施耐庵2).古詩名句我會連。
世間無限丹青手
只待新雷第一聲
千紅萬紫安排著
一片傷心畫不成
我寄愁心與明月
少壯工夫老始成
古人學(xué)問無遺力
死去元知萬事空
但悲不見九州同
隨君直到夜郎西評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列詞語排列成一副通順的對聯(lián)。
且讀
千年事
欲知
萬本書
今古
中西
______________________,______________________。
讀這副對聯(lián),你聯(lián)想到的一句名言是:_________________________。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
()它的底座是黑色的玻璃盤,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),顯得莊重而大方。
()上下兩節(jié)是六角形的玻璃球,烏亮鑒人;中間是一個乳白色的圓球,晶瑩透明。
()往上是身軀,它分為三節(jié)。
()在三個球之間,鑲著銀色鐵圈,仿佛是兩邊緊身的腰帶。
()我家有一盞約四十厘米高的臺燈。
()一只紅藍相間的絹絲做成的燈罩,像一頂合適的帽子戴在燈泡上,美麗極了。
()玻璃盤上安裝著一只精巧的開關(guān)。
()身軀的上端是燈座。燈座上安著一個圓圓的腦袋,那就是燈泡。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《騎鵝旅行記》中的尼爾斯雖然非常淘氣、頑皮,但是很體貼父母。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。有的人活①著,
他已經(jīng)死②了;
有的人死③了,
他還活④著。
有的人騎在人民頭上:“啊,我多偉大!”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。1.第一小節(jié)運用了_______的手法,寫出了兩種人的不同狀態(tài),前一個“有的人”指_______________的人;后一個“有的人”指_____________的人。
2.(語文要素·理解內(nèi)容)畫“
”的句子中,兩個“活”和兩個“死”分別表達了作者怎樣的情感?(填序號)
活①:(
)
死②:(
)
死③:(
)
活④:(
)
A.對魯迅先生偉大一生的充分肯定和贊美。
B.對統(tǒng)治者、壓迫者的鄙夷和輕蔑。
C.表達了作者的惋惜和懷念之情。
D.充滿了作者的痛恨和咒罵。
3.(小拓展)讀畫“
”的詩句,我想到了魯迅的名句:______________,_______________。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作展示
我們每天都會接觸到形形色色的人,小區(qū)里鍛煉身體的老人,學(xué)校里的老師、同學(xué),外出時遇到的公交司機、交通警察……請選擇一個人寫下來。習(xí)作時要選取典型事例,運用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物特點,題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。植樹的牧羊人①艾力澤·布菲,一個普通得不能再普通的牧羊人,沒有太多遠(yuǎn)大的豪情壯志,也沒有太多感人肺腑的豪言壯語,只是說普羅旺斯高原“這個地方缺少樹,沒有樹也就不會有生命,既然沒有什么重要的事情要做,那就種樹吧”。艾力澤·布菲的想法非常單純,就是通過種子的播出使貧瘠的土地變得更加肥沃,讓光禿禿的大山變成巍巍青山。在羊群威脅到幼小樹苗的成長之后,毅然決然地減少了羊群的數(shù)量,最后不再養(yǎng)羊,只剩下了四只母羊。支撐艾力澤·布菲堅持下來的就是內(nèi)心深處那份很單純的想法,那份看似渺小實則無比偉大的堅定信念,將單純的想法孕育成了幸福和希望的“策源地”。②在很多人無法忍受氣候的干旱而搬走的情況下,在兒子妻子相繼離他而去之后,艾力澤·布菲孤獨寂寞而又滿懷豪情地留了下來。他像個苦行僧一樣行走在貧瘠的土地上、穿梭于阿爾卑斯山下的普羅旺斯高原上,始終無怨無悔、矢志不渝地堅守著自己的信念,兌現(xiàn)著自己對于土地、對于自然、對于后人的承諾,無怨無悔,百折不撓,無論大雪封山、寒風(fēng)凜冽還是炎炎烈日、高溫酷暑,艾力澤·布菲都在義無反顧地堅持著、執(zhí)行著自己的種樹計劃,從1913年干涸、貧瘠、寸草不生的大地變成了1945年的河水汩汩、房舍林立、綠樹成蔭、鮮花盛開,艾力澤·布菲堅定的執(zhí)行力造就了美好的一切,造就了一片世外桃源。1.解釋下列詞語的意思。
矢志不渝:____________________________
世外桃源:___________________________
2.文中說“支撐艾力澤·布菲堅持下來的就是內(nèi)心深處那份很單純的想法,那份看似渺小實則無比偉大的堅定信念”中“單純的想法”與“堅定信念”指的是什么?
__________________
3.文章中哪句話寫出了艾力澤·布菲種樹的艱難?抄寫在下面的橫線上。
_________________
4.牧羊人艾力澤·布菲是一個怎樣的人?(
)A.是一個植樹造林的專家。B.非常有創(chuàng)意、富有執(zhí)行力的人。C.是一個堅定、執(zhí)著,具有崇高的奉獻精神的人。5.讀完本文,你有什么啟發(fā)?
_____________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列每組詞語中有錯別字的是
(1)A.材料
B.裁剪
C.財產(chǎn)
D.別出心才(
)
(2)A.情況
B.驚荒
C.憂慮
D.恍然大悟(
)
(3)A.曝書
B.瀑布
C.爆風(fēng)
D.暴露無遺(
)
(4)A.舉喪
B.疲倦
C.瞬間
D.威風(fēng)凜凜(
)2).用“√”給加點字選擇正確讀音。
輻射(fúfù)
稀?。╞áobó)
一模(múmó)一樣
磁場(chángchǎng)
更(gēnggèng)替
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