中考生物總復習2024年中考生物二輪復習：專題四生物圈中的人

專題四生物圈中的人

生物圈

考點一

人體的物質和能量來源于食物1.（2023·益陽）圖甲是人體消化系統(tǒng)示意圖，圖乙是中國居民“平衡膳食寶塔”。下列說法錯誤的是（

D

）第1題DA.蛋白質最先在③中開始被消化B.圖甲中④分泌的膽汁能乳化脂肪C.淀粉在圖甲中①和⑥所示器官內被消化D.為保持身材，可用圖乙中其他層食物代替E層食物123456考點二

人體的呼吸2.（2023·南京模擬）“人間最美三月天，春花爛漫展新顏”。吸入空氣中的花粉、柳絮、病菌、粉塵等可能會使人劇烈咳嗽。下列敘述不正確的是（

A

）A.鼻腔內的鼻毛可阻擋部分粉塵等物質進入人體，起到溫暖作用B.粉塵進入肺部的途徑依次是鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺C.粉塵等進入氣管，黏液加上纖毛的擺動讓其以痰的形式排出D.保持生活環(huán)境經常通風，有利于人體呼吸系統(tǒng)的健康A123456考點三

人體內物質的運輸3.血液循環(huán)系統(tǒng)在人體內物質的運輸、防御保護等多個方面具有重要的作用。如圖所示為心臟結構示意圖，①～④代表心臟的四個腔。下列敘述正確的是（

D

）A.血液對人體的防御和保護功能均是由紅細胞完成的B.人體的動脈和靜脈內均含有防止血液倒流的瓣膜C.圖中②為右心室、④為左心室，②的壁比④的壁厚D.血液流經肺部后，氧氣含量增加，顏色變?yōu)轷r紅色第3題D123456考點四

人體內廢物的排出4.（2023·株洲改編）有關人體內廢物的排出，下列說法錯誤的是（

A

）A.尿液的形成及排出路徑為腎臟→膀胱→輸尿管→尿道B.血液經過腎小球的濾過作用及腎小管的重吸收作用形成尿液C.人體排尿可調節(jié)體內水和無機鹽的含量，維持組織細胞的正常生理功能D.人體通過汗腺可排出水、尿素和無機鹽A123456考點五

人體生命活動的調節(jié)5.（2023·秦皇島海港期末改編）下列關于人體生命活動的調節(jié)中，現(xiàn)象和解釋對應正確的是（

C

）A.望梅止渴——人生來就有的非條件反射B.地方性甲狀腺腫——成年時期甲狀腺素分泌過多C.醉酒后，步態(tài)不穩(wěn)——酒精麻醉小腦，小腦協(xié)調、平衡身體的能力受到影響D.手指被針扎到，感覺疼痛但肌肉無收縮反應——反射弧的傳入神經受損C123456考點六

人體的運動6.（2023·周口鹿邑三模改編）下列有關人體運動的說法，錯誤的是（

D

）A.一個健身操動作的完成至少需要兩組肌肉配合B.人體在運動時所需的動力來自肌肉C.骨骼肌是由中間的肌腹和兩端的肌腱組成的D.肌肉收縮所需的能量僅依賴于消化系統(tǒng)D123456

1.（2023·重慶渝北）下列關于血液的敘述，錯誤的是（

C

）A.血液有運輸功能，還有防御和保護作用B.紅細胞有運輸氧氣的功能C.血液由血漿和紅細胞組成D.白細胞能吞噬入侵的病菌C123456782.如表是一個正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗結果（“＋”表示有，“－”表示無），請判斷甲、乙、丙分別是（

D

）物

質血

漿原

尿尿

液甲＋－－乙＋＋－丙＋＋＋DA.葡萄糖、大分子蛋白質、尿素B.大分子蛋白質、尿素、葡萄糖C.尿素、大分子蛋白質、葡萄糖D.大分子蛋白質、葡萄糖、尿素123456783.如圖為唾液淀粉酶活性隨溫度變化的曲線圖。下列敘述錯誤的是（

D

）A.唾液淀粉酶能催化淀粉分解B.唾液淀粉酶在b溫度時活性最強C.溫度a和c時的酶活性基本相同D.溫度由a到c過程中酶活性逐漸增強第3題D123456784.下列關于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（

D

）A.骨、骨連結、骨骼肌組成了人體的運動系統(tǒng)B.一個動作是由多組骨骼肌在神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的支配下，共同完成的C.骨骼肌包括肌腱和肌腹兩個部分D.一塊骨骼肌的兩端肌腱附著在同一塊骨上D123456785.（2022·平頂山郟縣期中）在人體的呼吸系統(tǒng)中，下列表述不正確的是（

A

）A.人體呼吸時，呼出的氣體全是二氧化碳B.吸氣時，膈肌收縮，膈頂部下降，氣體進入肺C.人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成D.北歐人的鼻子明顯比生活在赤道附近的人大，這有利于冬天預熱寒冷的空氣A123456786.圖甲是人體部分生理活動示意圖，圖中A～D表示心臟腔室，a～e表示血管，“→”表示血流方向；圖乙是人體部分內分泌腺示意圖，請回答：

第6題12345678（1）

人體生命活動所需要的能量主要由食物中的

糖類

?提供，該類物質的消化終產物進入循環(huán)系統(tǒng)到達腦部細胞時，首次經過心臟四腔的順序是

C→D→A→B

?（用圖甲中的大寫字母和箭頭表示）。（2）

正常人用餐后，血糖濃度最高的血管是

c

?（填字母）。而后隨著

胰島素

?（填激素名稱）的分泌增加，血糖的濃度恢復正常。（3）

當圖乙中的[③]

胰島

?產生不了足夠的胰島素或者機體組織對胰島素的敏感性降低時，就會發(fā)生糖尿病。糖類

C→D→A→B

c

胰島素

③胰島

12345678（4）

糖尿病患者的血液流經

腎臟

?（填器官名稱）形成尿液時，一部分血糖會進入尿液形成糖尿。（5）

胰島素是一種蛋白質，糖尿病患者可通過

注射

?（填“注射”或“口服”）胰島素進行治療。（6）

適量運動有益于控制糖尿病的發(fā)展，人在運動時動作的協(xié)調統(tǒng)一主要靠

神經

?系統(tǒng)的調節(jié)。腎臟

注射

神經

123456787.2022年4月16日9時56分，“神舟”十三號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，“神舟”十三號載人飛行任務取得圓滿成功。請據圖回答下列問題：第7題12345678（1）

在太空授課第二課中，王亞平老師將“冰墩墩”直著拋向了葉光富老師，葉老師看到“冰墩墩”向自己飛來時，“冰墩墩”反射的光線經過圖中[A]

晶狀體

?和[D]的折射作用，在[B]

視網膜

?上形成物像，最終在大腦皮質的

視覺中樞

?形成視覺。（2）

在太空授課過程中，同學們能夠聽得懂，看得明白，這與⑥中特定的神經中樞有關。該中樞參與的反射活動都屬于

條件

?反射。其中完成“聽得懂”這一反射活動的感受器是[④]

耳蝸

?。A晶狀體

B視網膜

視覺中樞

條件

④耳蝸

12345678（3）

當看到屏幕顯示太空授課完成，北京主會場的同學們熱烈鼓掌，請用圖中序號、字母及箭頭寫出這一反射所產生的神經沖動的傳導過程：B→C→⑥→⑧→

G→H→I

?。（4）

三位“太空教師”在太空失重狀態(tài)下需要依靠艙內的扶手固定自己，保持“站立”姿勢，給我們上課。而在地球上的我們，維持身體平衡主要是依靠圖中[⑦]

小腦

?的調節(jié)功能。（5）

小宇同學在觀看“神舟”十三號載人飛船返回艙成功著陸時，激動萬分，此時他的大腦皮質特別興奮，促使體內

腎上腺素

?含量增加，進而心跳加快，血壓升高。G→H→I

⑦小腦

腎上腺素

123456788.（2023·陜西）小秦所在學習小組合作完成了“生物圈中的人”項目學習任務。圖甲是人體消化系統(tǒng)組成示意圖；圖乙是體循環(huán)或肺循環(huán)簡圖，其中①表示血液流經的器官；圖丙是血液循環(huán)模型，其中①～③表示心臟的三個腔，④⑤表示血液流經的不同器官。請據圖回答問題：第8題【調查發(fā)現(xiàn)】

小秦的午餐是米飯、清蒸鱸魚和涼拌豆芽；第二天小秦在糞便中發(fā)現(xiàn)了完整的豆瓣，刷牙時出現(xiàn)了牙齦出血的現(xiàn)象。12345678（2）

氨基酸在圖乙中的①處被吸收進入血液，則圖乙中的①是圖甲中的[⑦]

小腸

?（在[

]內填序號，在橫線上填名稱）。部分氨基酸經細胞代謝產生的尿素，主要由

泌尿

?系統(tǒng)排出體外。以上生命活動都是在神經系統(tǒng)的調節(jié)下完成的，神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是

神經元（或神經細胞）

?。⑦小腸

泌尿

神經元（或神經細胞）

【模型建構】

小組同學回顧了營養(yǎng)物質在人體內的消化、吸收、運輸和代謝過程，復習了圖甲，繪制了圖乙，制作了圖丙模型。（1）

結合圖甲寫出“豆瓣”在小秦體內的“旅行路線”：①→②→③→

⑤→⑦→⑧

?（用序號和箭頭表示）→⑨。午餐中的淀粉和蛋白質最終在圖甲中的⑦處分別被消化為

葡萄糖

?和氨基酸。⑤→⑦→⑧

葡萄糖

12345678（3）

圖丙模型用空心橡皮球、橡皮管、填充的液體和模擬瓣膜的材料等制成。擠壓圖丙中的②，液體經④流至③的過程可用圖乙表示，則圖乙是

體

?循環(huán)?！咎骄繉嵺`】

新鮮水果能為人體提供自身不能合成的維生素C。（4）

參照小秦的午餐推測，小秦牙齦出血是維生素C攝入量

不足

?（填“過多”“不足”或“適量”）導致的。體

不足

12345678（5）

小組同學想了解不同水果中的維生素C含量。查閱資料獲知，家里幾種常見水果的維生素C含量如下表：水