關于開學典禮學生演講稿4篇

關于開學典禮學生演講稿4篇演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿的使用越來越廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的開學典禮學生演講稿4篇，歡迎閱讀與收藏。開學典禮學生演講稿篇1各位老師、同學們：我是初三（13）班的歌子，我很榮幸能夠作為畢業(yè)班學生代表坐在這里發(fā)言。初中旅途，我們走進了最后的沖刺階段?；厥淄砗竽且淮L長的足跡，我不得不感嘆——歲月如梭?。∫老》路鹱蛉瘴也盘みM初中的校門，在校園里好奇地東跑西奔；今日已經(jīng)坐進了初三的課堂，開始朝著七月的夢想迅跑。低下身，我伸手輕觸那一個個或深或淺的足印，兩年多來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，如五彩的顏料——抹上了我的心頭。紅色的，那是熱情，是彷徨無助時同學們熱情的扶持，是不知所措時老師們的循循善誘，是被困難吞噬時朋友們綿綿的關懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，暖和了一顆顆成長中的少年的心。金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，是運動會上體力透支尚不愿認輸?shù)木髲?，是為維護班級、學校的榮譽而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏，澆灌出金色的果實，笑開了一張張疲憊而青春的臉。綠色的，那是閑適，是獨自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑、發(fā)牢騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情，松弛了一根根繃緊的神經(jīng)。還有一絲絲淺淺的藍色的憂愁和濃濃的咖啡色的喜悅，和著紅色的熱情、金色的拼搏、綠色的閑適、繽紛的色彩，調繪出我所有的感受和感動。從回憶走回現(xiàn)實，我很清楚，前方的路不可能平坦，只會更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增強。但我決不會畏縮！向來秉持的信念告訴我，每個人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已。以平常心去面對，我可以做得比別人更好！同時，我們還應該記住一點：實現(xiàn)人生價值的最有效的手段，就是——讓自己變得更強！所以，我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實自己。不管是剛成為初中一員不久的初一同學，還是步入了要害的中考預備期的初二同學，或是和我一樣向著中考飛奔的初三同學，我愿與大家攜手共進，在這一個新的學習階段里，更加努力拼搏，為學校、為人生的明天，再添輝煌！謝謝大家！開學典禮學生演講稿篇2尊敬的領導、老師，親愛的同學們：你們好！首先請允許我做一下自我介紹：“伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在七色光紅領巾廣播中。大家好，我是主播楊縉?！蓖瑢W們，這樣的話語你一定熟記在心吧，因為它已經(jīng)伴隨著我們走過了五年的美好時光，這五年時光，留下了我們串串成長的足跡，蕩漾著我們朗朗的書聲，洋溢著我們熱情的笑容，醞釀著我們濃濃的友情。這一切，都是我們最可親的學校賜予我們的，這一切都是我們最可敬的老師賦予我們的，使我們的童年這樣幸?？鞓?，這樣充實精彩！作為六年級的學生代表，我要深深地對母校和老師說一聲“謝謝您！我們一定會用實際行動報答您，在您輝煌的、閃光的史冊上再添上最精彩的一筆！”那么同學們，六年級的同窗好友們，我們該努力了，加油了！我們的哥哥姐姐們創(chuàng)下了那么優(yōu)秀的記錄，我們又怎能落后呢？今年暑假，我和我的學習伙伴們認識到了自己有許多的不足，存在著很大的距離。于是我們抓緊一切時間開始努力，再苦再累也不肯放松，因為我們心中有目標，我們要為學校爭榮譽，為自己的成長打基礎，我們不能再荒度時光。所以在這里，我倡議每位同學，珍惜學習時光，做一個好學上進、積極進取的好學生，養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)各方面的能力，明年考出優(yōu)異的成績，交一份最滿意的答卷！“鵬程萬里前程遠鷹擊長空志向高”。同學們，快快背上理想的行囊，用勤奮和努力做翅膀，展翅飛翔吧！開學典禮學生演講稿篇3親愛的老師們、同學們，大家好。我是20xx屆的洪超。今天很高興可以重返校園，和大家分享一下自己高中階段的心得。我代表所有20xx屆學生向通河中學勤勤懇懇為我們奉獻的各科老師、向高瞻遠矚的校領導還有為我們服務的校務人員表達深深的感激。三年前，接到通河中學的錄取通知書的時候，我曾經(jīng)為沒有進入一所重點中學感到十分失落。但是，在通河中學的三年，我感受到這座年輕的`學校蓬勃的生機，也逐漸轉變原先的看法。我時常想，倘若我校有那些重點中學一樣悠久的歷史，我們絕對不會比它們差。就像，在通河的最后一年，我校獲得了區(qū)重點的稱號。一個又一個榮譽，讓我深刻體會了往屆學長掛在嘴邊的那句：今天我為通河自豪，明天通河為我自豪。高中，是通向大學的最后一處碉堡，也預示相當難熬的一場持久戰(zhàn)。一言以蔽之，這個時段需要我們廣泛參與學校的活動鍛煉自己的能力，也需要在考場拼成績、拼心態(tài)、拼體力。興趣是最好的老師，得當?shù)膶W習方法是最可靠的朋友，理想是最大的動力。在高中學習過程中，我們要積極思考，善于合作，勇于探索，體驗學樂趣，這樣才真正可以實現(xiàn)能力的提高與成績的增長。通河中學校訓也指出，精心制定學習計劃，幫助你合理安排時間；課后認真整理筆記，有助于你總結歸納知識要點；多做課外練習題，有利于鞏固課內(nèi)知識，提高自身能力。自我調節(jié)緩解學習壓力是必要的。我們可以按照我校學生行為準則，如將桌子整理得寬敞一些、專心致志不要一心二用，這樣可以有效消除內(nèi)心的煩躁感。在高三體育課大規(guī)模消減挪用的同時，許多同學往往奮戰(zhàn)到深夜身體極度疲乏。我看來，非常時期有兩處縮減不了的輕度鍛煉對緩解壓力作用明顯：一為課間操，二為眼保健操。退一萬步，誰都不希望因為透支視力與體力，導致高考體檢得出一大串專業(yè)限制吧？特別是理科生，許多工科、醫(yī)科專業(yè)對身體素質的要求不低。祝愿大家打贏高中學習這場拼成績、拼心態(tài)、拼體力的硬仗，攻下高考這座堡壘！也祝愿通河中學有更加美好的明天。我的演講完了，謝謝大家。開學典禮學生演講稿篇4親愛的同學、老師們：首先祝賀大家經(jīng)過六月流火的洗禮，以優(yōu)秀的成績被錄取到二中學習深造!再者我對你選擇二中表示歡迎。其次感謝初中、小學老師對你的培養(yǎng)，感謝你的父母給我們送來了這么優(yōu)秀的學生!歷經(jīng)九年拼搏求索，大家終于完成了一生中最重要的轉折。一朝功成，已經(jīng)實現(xiàn)或正在實現(xiàn)三大步的跨越：第一步，托著沉甸甸的理想，抱定塌實的信念，跨越了中考的門檻，于是，我們有幸成為高中的新生;第二步，被一種叫做“緣分”的東西牽扯著，(插句笑話，你們昨天上午曾經(jīng)被濃縮為一個“鬮”，我一手抓下去，還是“緣分”這個東西把你們捧在我手里。)跨入了二中高一十一班的門檻，在這個時空下，我們從此擁有了一個昂貴的名字----高一十一班;有了第一步和第二步的奠基，隨即我們將以“集體”為跳板，準備第三步的跨越----實現(xiàn)我們的考上大學的夢想。幸運使然，我便以師長的身份立于大家面前。因此，總得向你們表示點什么----多年的教育教學班級管理經(jīng)驗告訴我，每級高一新生入校后對高中教師教法、生活環(huán)境的適應，初、高中知識的銜接，各科學習學法向高中階段過渡，使得不少同學進入高中后感到苦惱和擔心。作為班頭，我有必要跟你多嘮叨上幾句。往年許多家長都發(fā)現(xiàn)，他們的子女進入高中一段時間后并不開心。相反，卻遇到了很多煩惱：比如不適應高中各科的學習;和周圍的同學合不來，感到孤獨;因成績、家庭經(jīng)濟條件、社交能力等方面的原因而自卑;不會料理自己的生活等等。有些學生在遇到這些煩惱又不愿意讓周圍的人知道時，很自然地要向自己的父母傾訴。但對于這些問題，父母往往和學生一樣毫無思想準備，因此難免憂心忡忡。有的家長跑到學校，出面幫學生解決一些問題和矛盾，似乎這樣就能給學生一些安慰和補償。更有甚者，當個別新生因適應不了高中生活而想退學時，家長竟急忙將學生接回家中家長的焦慮、關注和“挺身而出”，是不是幫了大家的忙，使我們能更快適應新生活呢?恐怕也是恰恰相反。家長的態(tài)度似乎在告訴大家：你真可憐，沒有我們在身邊，你應付不了生活的變化。這便使學生在高中校園里更加感到孤獨無助。當學生遇到新的困難時，也就更傾向于向父母尋求庇護和安慰，而不是勇敢地面對現(xiàn)實，積極地解決問題。其實，進入高中后學生一時不適應新的環(huán)境，這是正?，F(xiàn)象。和初中相比，高中不僅僅是校園大了，人際環(huán)境和社會化的任務也比以前復雜了，而且要學的東西更深更難了。學生從小積累起來的那點人生經(jīng)驗，一時應付不了新的情境，于是就出現(xiàn)了不適應。這種不適應，可以看作是人生旅途中一次小小的危機。但“危機”是由“危險”和“機會”兩個詞構成的。如果不是逃避矛盾，而是努力增長一些新的知識和技能，從不適應變?yōu)檫m應，為今后步入高校應付更加復雜的社會環(huán)境積累經(jīng)驗。從現(xiàn)在開始，從這里開始，從你我建立師生關系開始，我們以共同的目標走到一起，我們的心跳必須與集體的脈搏同步;我們的心弦必須與集體的和聲共鳴;我們的心緒必須與集體的生息協(xié)調。我們是固若金湯的集體!我們的每顆心都是指南針，而集體的榮譽----高一十一班的榮譽就是我們的磁南極!為此，我要把我的心掏給大家----我的心是“愛心”，愛我的事業(yè)、愛我的學生是這顆心始終恪守的信念;我的心是“責任心”，肩負教育的重任、肩負家長的重托是這顆心始終包納的誓言;我的心是“進取心”，充盈自己的知識海洋、充盈學生的科學頭腦是這顆心始終不懈的追求;我的心是“事業(yè)心”，敬業(yè)奉獻、忘我無我是這顆心的質地;我們用我們的行動作證，我們的集體一定會實現(xiàn)這樣的目標：“風正風濃爭上爭先學優(yōu)品優(yōu)成人成才”“風正風濃”意指班風正、學風濃。這是一個班集體成型的基礎和標志。“班風”和“學風”更是一個班集體的兩副強勁的翅膀，只有靠它們的共振，才能使我