認識高中新課程 課件-2024-2025學年高一上學期開學第一課主題班會

認識高中新課程小A與表姐的對話2018年暑假，小A與剛剛高考后的表姐進行了如下的對話。小A：學霸姐姐，我今年也考到威海一中了，你能傳授下學習經(jīng)驗，幫我制訂學習計劃提供參考嗎？表姐：當然沒問題！高一打好基礎，認真分析每次考試，看看自己是文科強還是理科強，高二分科時選擇自己更擅長的。小A：姐，你有經(jīng)驗，我聽你的。表姐：其實，你在高一時就得有所傾向，如果將來選理科，文科能應對學業(yè)水平考試就行了。反之亦然。高二學的全部是高考科目，就得不遺余力為高考作準備。小A：姐，你覺得文科好學還是理科好學？表姐：我學的理科。這個要因人而異，不可盲目跟風。請思考一下：表姐的建議對于2019年考入威海一中的小A適用嗎？12014年國務院印發(fā)《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，對推進考試招生制度改革作出了全面部署。22017年北京、天津、山東、海南作為第二批綜合改革試點，推行考試招生錄取制度改革。3《山東省普通高中2017級學生課程實施指導意見》明確提出：普通高中在義務教育的基礎上，致力于進一步提升學生綜合素質，著力發(fā)展學生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)具有理想信念和社會責任感、具有科學文化素養(yǎng)和終身學習能力、具有自主發(fā)展能力和溝通合作能力，德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。高考改革新政依據(jù)高中學業(yè)水平成績（理化生史地政6選3）依據(jù)高考成績（語數(shù)外）參考綜合素質評價選課走班學生發(fā)展指導由學生根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和高等學校招生專業(yè)對等級考試科目的要求，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3門參加考試。語文、數(shù)學、外語為全國統(tǒng)考科目，各科滿分分值為150分，不分文理科，外語科目（聽力，高三上學期末）提供2次考試機會。包括學生思想品德、學業(yè)水平、身心健康、興趣特長、社會實踐等，是學生畢業(yè)、升學的重要參考依據(jù)。高考由過去的文理兩科排隊，變成“6選3”20種組合高考由過去的學生拿著分選專業(yè)，變成先選專業(yè)再學再考。高考改革新政“兩依據(jù)，一參考”一、高中課程設置二、高考新政策解讀與你分享三、如何充實完滿的度過高中生活一、高中課程設置1學制和學時2科目設置3課程結構4學分安排（一）學制和學時學制：三年每學年52周每周35課時學年：2學期18課時對應1學分1模塊36課時2學分1專題18課時1學分

音樂、美術三個學年都必須開設。體育與健康三個學年每周必須開設，應提供模塊供學生選擇。為了加強中華傳統(tǒng)文化教育，適應高考綜合改革需要，開設中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和學生發(fā)展指導等地方課程。

普通高中開設語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術（含信息技術和通用技術）、音樂、美術、體育與健康科目和綜合實踐活動等國家規(guī)定課程，以及地方或學校開發(fā)的課程。（二）科目設置（三）課程結構課程選修Ⅰ選修Ⅱ必修全體學生必須修習的課程，由國家根據(jù)學生全面發(fā)展的需要統(tǒng)一設置學生根據(jù)個人需求與升學考試要求選擇修習的課程，由國家根據(jù)學生專業(yè)傾向和個性發(fā)展需要設置學生自主選擇修習的課程，包括國家在必修與選修Ⅰ基礎上設置的拓展、提高性課程和校本課程學業(yè)水平合格性考試以必修要求為基準高考和學業(yè)水平等級性考試以必修和選修Ⅰ要求為基準由學生自主選擇，由學校自主實施考核，學而不考或學而備考，可在高校自主招生中體現(xiàn)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入學考。2019級學生學業(yè)水平合格性考試安排考試日期學科分值考試時長不早于高一下學期末歷史、地理、化學、生物各100分語文120分鐘，其余均90分鐘不早于高二上學期末語文、數(shù)學、外語、物理、思想政治不早于高二下學期末技術基礎知識測試考試時間為40分鐘高三上學期末音樂、美術、體育與健康（四）學分安排●獲得條件：完成相應課程規(guī)定學時的學習并考核合格●學分要求：

學生畢業(yè)學分要求為144學分1.必修課程88學分

2.選修I課程不少于42學分3.選修Ⅱ課程不少于14學分（包含校本課程8學分）144選修Ⅱ≥14選修Ⅰ≥42必修88綜合實踐活動屬于必修學分88分之中的內容，班主任老師負責學分認定，學生需要上傳過程性材料。綜合實踐活動是必修學分嗎？根據(jù)《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》高中綜合實踐活動的主要方式及其關鍵要素為：1.考察探究考察探究是學生基于自身興趣，在教師的指導下，從自然、社會和學生自身生活中選擇和確定研究主題，開展研究性學習，在觀察、記錄和思考中，主動獲取知識，分析并解決問題的過程，如野外考察、社會調查、研學旅行等。2.社會服務社會服務指學生在教師的指導下，走出教室，參與社會活動，以自己的勞動滿足社會組織或他人的需要，如公益活動、志愿服務、勤工儉學等。3.職業(yè)體驗職業(yè)體驗指學生在實際工作崗位上或模擬情境中見習、實習，體認職業(yè)角色的過程，如軍訓、學工、學農(nóng)等，它注重讓學生獲得對職業(yè)生活的真切理解，發(fā)現(xiàn)自己的專長，培養(yǎng)職業(yè)興趣，形成正確的勞動觀念和人生志向，提升生涯規(guī)劃能力。1.清潔能源發(fā)展現(xiàn)狀調查及推廣2.家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境考察及生態(tài)旅游設計3.食品安全狀況調查4.家鄉(xiāng)交通問題研究5.關注知識產(chǎn)權保護6.農(nóng)業(yè)機械的發(fā)展變化與改進7.家鄉(xiāng)土地污染狀況及防治8.高中生考試焦慮問題研究9.社區(qū)管理問題調查及改進10.中學生網(wǎng)絡交友的利與弊11.研學旅行方案設計與實施12.考察當?shù)毓苍O施1.考察探究活動推薦主題：2.社會服務活動推薦主題

1.賽會服務我參與

2.扶助身邊的弱勢群體

3.做個環(huán)保志愿者

4.做農(nóng)業(yè)科技宣傳員

5.參與公共文化服務

6.做普法志愿者3.職業(yè)體驗及其他活動推薦主題：1.制定自然災害應急預案及演練2.關注中國領土爭端3.高中生生涯規(guī)劃4.走進社會實踐基地5.走進軍營6.創(chuàng)辦學生公司7.18歲成人儀式8.業(yè)余黨校9.我的畢業(yè)典禮我設計研究性學習、研學旅行包含研究性學習、項目（活動）設計、研學旅行等。社會實踐包括軍訓、勞動教育、志愿服務、社團活動等內容，高中三年統(tǒng)籌安排。黨團教育活動包括黨團教育和黨團建設等內容，高中三年統(tǒng)籌安排。學生發(fā)展指導包括自我認知、學業(yè)選修指導、職業(yè)行業(yè)體驗和專業(yè)選擇指導等內容。綜合實踐活動（2）校外公益組織：公益活動：愛心社、“捐植實驗林”、各類“義賣”、社區(qū)衛(wèi)生保潔、社區(qū)積雪清掃、“廢品分類回收”、學雷鋒活動、參加團市委組織的青年志愿者活動。每學期按進行場次，計1個工作日/次。宣傳教育活動：“傳承雷鋒精神”主題宣傳、“共有一個藍天”環(huán)保宣傳、“共建誠信，依法納稅”主題宣傳、系列社會調查、系列主題宣傳日活動。每學期按進行場次，計1個工作日/次。幫貧助困：赴威海社會福利院、老年公寓的“愛心接力”活動、扶助殘疾校友的愛心傳遞活動、團市委組織的“手拉手”活動。每學期按進行場次，計1個工作日/次。社區(qū)民俗活動：原生態(tài)·社區(qū)民俗風貌攝影比賽、威海民俗調查等活動。每學期按進行場次，計1個工作日/次。二、高考新政策解讀1完善高中階段學業(yè)水平考試制度，突出選擇性，促進學生個性發(fā)展2深化夏季高考（統(tǒng)一高考）改革，增加考試的選擇性，提高人才選拔水平3自主招生與綜合評價招生根據(jù)《山東省人民政府關于印發(fā)山東省深化考試招生制度改革實施方案的通知（魯政發(fā)〔2016〕7號）》文件精神：

人才選拔要注重綜合多元--注重人才評價的綜合性和多元性，滿足科學選拔人才和招生錄取多樣化需要，綜合推進考試內容及方式、學生綜合素質評價、錄取辦法和招生體制改革。二、高考新政策解讀（一）完善高中階段學業(yè)水平考試制度，突出選擇性，促進學生個性發(fā)展學業(yè)水平考試改革所堅持的主要理念是突出選擇性，促進學生個性發(fā)展。自2017年秋季高中入學新生起，普通高中學業(yè)水平考試分為合格考試和等級考試。合格考試學生畢業(yè)及高中同等學力認定的主要依據(jù)覆蓋國家課程方案規(guī)定的所有學習科目。全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績。其中，藝術、體育與健康科目的合格考試，采用“過程性學習成果+專項測試”的方式確定成績，全省制定統(tǒng)一標準，各市組織實施。合格考試每學年組織2次,分別安排在每學年上、下學期末。等級考試成績納入高校招生錄取，也就是說，學業(yè)水平等級考試的成績將計入高考，作為錄取“依據(jù)”之一從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中任選3門。每個學生高中在校期間有1次等級考試機會。

《山東省2020年普通高校招生夏季考試和錄取工作實施方案》普通高中學業(yè)水平等級考試由我省自主命題，考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目中選報3科參加考試?？荚嚂r間安排在6月9日—10日，每科考試時間為90分鐘。1.考試科目。自2020年起，夏季高考統(tǒng)一考試科目包括語文、數(shù)學、外語（含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語）3個科目，為所有考生必考科目，不分文理科，外語實行一年兩考。（二）深化夏季高考（統(tǒng)一高考）改革，增加考試的選擇性，提高人才選拔水平2.成績構成。

高考總成績（總分750分）統(tǒng)一高考成績。由語文、數(shù)學、外語3科成績組成。每科150分，共450分。以卷面原始分計入總成績。普通高中學業(yè)水平等級考試成績。由學生從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中任意選取的3門學科成績組成。每科100分，共300分?？忌煽兎窃季砻娣种担怯傻燃夀D換而來。

（二）深化夏季高考（統(tǒng)一高考）改革，增加考試的選擇性，提高人才選拔水平

統(tǒng)一高考科目使用全國統(tǒng)一命題試卷，考試時間安排在6月7日全天和6月8日下午，其中語文考試時間為150分鐘，數(shù)學考試時間為120分鐘，外語（筆試）考試時間為100分鐘。外語（聽力）考試安排在1月8日上午，連續(xù)組織兩次，每次考試時長約20分鐘，考試成績取兩次中的高分計入外語科目成績。

（二）深化夏季高考（統(tǒng)一高考）改革，增加考試的選擇性，提高人才選拔水平

3.高校招生錄取科目要求。在山東招生的高校根據(jù)自身辦學定位和專業(yè)培養(yǎng)目標，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中，提出本校的招生專業(yè)（類）對等級考試科目的要求。每所高校每一招生專業(yè)（類）所提科目最多不超過3科，分為“滿足1科、同時滿足2科、同時滿足3科、滿足2科之一、滿足3科之一、不受科目限制”六種?？忌鷪罂紝I(yè)（類）志愿時，其等級考試科目需符合高校提出的招生錄取科目要求。夏季高考改革夏季高考以普通本科招生為主，招生方式分為統(tǒng)一考試招生、自主招生、綜合評價招生三類。

綜合評價招生在部分中央部屬和辦學水平較高的省屬本科高校開展，由高校依據(jù)夏季高考統(tǒng)一考試成績、學業(yè)水平等級考試成績、學?？己顺煽兒途C合素質評價成績，擇優(yōu)錄取。

高校自主招生旨在選拔具有學科特長和創(chuàng)新潛質的優(yōu)秀學生。申請考生須向相關高校報名，按規(guī)定參加夏季高考統(tǒng)一考試后,達到相應要求，接受報考學校的考核。（三）自主招生與綜合評價招生自主招生又稱自主選拔，是高校選拔錄取工作改革的重要環(huán)節(jié)（5%）。錄取考生可享受5－60分的降分政策，或降至一本分數(shù)線錄取，另外還有專業(yè)選擇方面的優(yōu)惠。2014年12月17日，教育部發(fā)布《關于進一步完善和規(guī)范高校自主招生試點工作的意見》，這是《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》的重要配套政策。

什么是自主招生？

什么是自主招生？

010203定位：選拔具有學科和創(chuàng)新潛質的優(yōu)秀學生。即“偏才怪才”。要求：深化改革，規(guī)范管理。2015年起自主招生考核安排在全國統(tǒng)一高考之后進行。要點：自主招生分8個步驟和11個“不得”（禁止）。

自主招生8個步驟（時間節(jié)點）

第1步2月份高校發(fā)布招生簡章明確內容：報名條件，審核辦法，考試時間等。第2步3月份考生提交申請材料如實提供：考生所在中學依據(jù)考生學籍檔案、在校表現(xiàn)和高校要求，如實提供考生在高中階段的情況。負責：考生所在中學、社會團體或專家個人可實名提供推薦材料并對其真實性負責。公示：中學要公示所有經(jīng)確認推薦的考生名單及相關材料

自主招生8個步驟（時間節(jié)點）

第3步4月份高校審核考生材料專家審核：試點高校組織相關學科專家認真審核考生提交的申請材料，合理確定考生名單。適當傾斜：向中西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)的申請考生適當傾斜。第4步4月底前公示初審通過名單試點高校完成考生材料審核，確定并公示參加學?？己丝忌麊巍?/p>

自主招生8個步驟（時間節(jié)點）

第5步6月7－8日高考全國統(tǒng)一高考。第6步6月10－22日高校考核組織：試點高校單獨組織，不得采用聯(lián)考方式或組織專門培訓?？己耍撼浞职l(fā)揮學科專家的作用，探索完善科學有效、簡便規(guī)范的考核方式。筆試科目不超過兩門。過程：考核過程全程錄像，專家名單和面試順序抽簽隨機確定。自主招生8個步驟（時間節(jié)點）

第7步高考出分前確定并公示資格名單確定資格名單：試點高校集體研究確定入選資格考生、專業(yè)及優(yōu)惠分值。信息公開：試點高校在本校、生源所在省級招生考試機構及教育部陽光高考平臺上公示入選資格考生名單。第8步高考出分后填報志愿高校錄取填報志愿：各省組織考生單獨填報自主招生志愿。高校錄?。焊魇彶榭忌稒n資格；考生高考成績不低于考生所在省份高校同批次同科類錄取控制分數(shù)線；對學科特長或創(chuàng)新潛質特別突出的考生，經(jīng)公示、高校申請、省高招委批準，可破格錄?。还久麊危涸圏c高校在本校、省招生考試機構、教育部陽光高考平臺公示錄取名單。

自主招生高校考核面試形式及特點

010203自主招生面試試題一般比較靈活，有互動性，更加注重考生的“情商”；題目比較貼合現(xiàn)實，注重價值觀、邏輯思維以及表述能力的考察；面試題多以開放性話題為主，綜合性強，考常識也考理論，涉及知識面廣。主要考查方向：獲得直觀的較為準確的學生個人信息。考查學生的綜合素養(yǎng)：包括思想品質、思維能力、知識儲備、心理素質、表達能力等等。1、如果人追尋自己的心，最后無法生活了，還要追尋嗎？2、如何看待“小悅悅事件”？你覺得媒體在報道中有沒有缺失？3.你如何看待當前的房價？畢業(yè)后會馬上買房么？由父母付首付，子女付房貸，你認同嗎？4.你怎么看待中東局勢？5.你對“一沙一世界，一花一天堂”是怎么看的？0105040203復旦大學自主招生面試真題1、你怎么看待醫(yī)患糾紛?2、你對XX專業(yè)是怎么理解的，請你談談自己的看法3.你是想當大池塘里的小魚還是小池塘里的大魚?4.如果你要帶三本書到一個孤島上去呆一段時間，你會帶哪三本書?5.“木秀于林，風必摧之?！蹦銓@句話的看法是什么?0105040203浙江大學自主招生面試真題

自主招生報考條件

學科競賽獲獎理：數(shù)學，物理，化學，生物，信息學。文：作文、英語學科特長創(chuàng)新潛質科創(chuàng)成果體現(xiàn)綜合素質的證明材料論文著作高中三年在校成績

什么是綜合評價招生

綜合評價招生是指按照高校人才培養(yǎng)目標和選拔標準，依據(jù)考生統(tǒng)一高考成績、高中學業(yè)水平考試成績和學?？己?，按比例形成綜合成績擇優(yōu)錄取學生的一種多元評價招生錄取方式。其中學?？己税▽W生綜合素質評價和高校考核或面試。（魯教學字〔2016〕13號）（不超過20%）

開展本科高校綜合評價招生，旨在進一步促進高?？茖W選拔人才，引導中學全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，激勵學生提高綜合素質，發(fā)展個性特長，為學生提供多樣化的升學路徑、發(fā)展希望和公平機會。高考成績、學業(yè)水平考試成績和高?？己顺煽儯êC合素質評價成績），按一定比例計算形成。高考成績占比原則上不低于50%，其余兩項占比高校自行確定?？忌C合成績學生社區(qū)服務、社會實踐經(jīng)歷、研究型學習情況和自主選修學分學習情況必要條件在本科提前批進行錄取批次5月21日前完成報名；6月29日前入圍名單報省招生考試院時間節(jié)點不能超過在山東省統(tǒng)招計劃的20%；按1：5比例入圍招生計劃山東省教育廳：綜合評價招生通知要點綜合評價招生報考條件

學科競賽獲獎思想品德、社會實踐表現(xiàn)良好，高中三年參加不少于10個工作日的社區(qū)服務和1周社會實踐，并完成15學分的研究性學習任務科創(chuàng)成果學業(yè)水平考試成績論文著作高中三年在校成績如：山大年級前10%學業(yè)水平成績10%高考成績60%面試成績30%第四步：按綜合成績錄取第三步：面試第二步：確定考核資格第一步：網(wǎng)上報名綜合評價招生選拔程序、錄取辦法

綜合成績：（6.2.1模式，7.2.1模式）高考成績60%+面試成績30%+10%自主招生定位很明確，高校的招生簡章對招生學生的能力和獎項都有明確的規(guī)定，尤其是對各類獎項證書的偏愛。綜合評價定位于全面發(fā)展、綜合素質高的優(yōu)秀學生,實行學科成績，高考成績以及面試三位一體的綜合考量。第一定位不同綜合評價簡章中明確規(guī)定了高中三年參加不少于10個工作日的社區(qū)服務和1周社會實踐，并完成15學分的研究性學習任務。第二社會實踐要求不同第四招生范圍不同區(qū)別綜合評價與自主招生的區(qū)別

綜合評價一般在提前批，按照學生成績從高到低排序錄取，對未能滿足專業(yè)志愿但服從專業(yè)調劑的學生，將調劑到綜合評價招生專業(yè)范圍內的其他專業(yè)。第三批次安排不同自主招生有77所高校面向全國招生，而在山東實施綜合評價全國招生的高校很少，只有17所。綜合素質評價，旨在客觀反映學生德智體美全面發(fā)展情況。內容包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐等方面。學生在教師指導下自我整理和遴選能夠反映其綜合素質水平的相關材料，學校對學生提報入檔的材料進行審核、公示，接受監(jiān)督。學生綜合素質檔案納入綜合素質評價省級管理平臺統(tǒng)一管理。高校招生錄取時，要組織教師等專業(yè)人員，采取集體評議等方式，對考生的綜合素質檔案材料進行分析并作出客觀評價，評價結果作為招生錄取的重要參考。

強化綜合素質，突出個性發(fā)展打開網(wǎng)址/zhszpj/，輸入用戶名和密碼登錄。點滴記錄中的基本情況、思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐六類需要學生自主完成填寫，班主任可以在班主任賬號下查看學生填報進度1盡快轉變心態(tài)和方法，適應高中生活2做一個會選擇、有特點的高中生3積極參與多種活動，在實踐中認識和提升自己三、如何充實、完滿的完成高中生活呢？高中在校生3年要完成的18件事1.至少讀50本好書