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第4課時0～20的順序義務(wù)教育人教版一年級上冊11～20各數(shù)的認識4情景導入把0～20按順序排一排201317探究點2：20以內(nèi)數(shù)的順序和大小看著尺子圖，還能想到什么?1112131415161718191020比15大1的數(shù)是幾？比20小1的數(shù)是幾？12更接近10，還是更接近20？你能提出其他問題并回答嗎？10和12中間的數(shù)是幾？1.找出數(shù)學書的第7、12、18、20頁。2.按1——20的順序連線。3.按順序填數(shù)。121417151416171918134.填一填。67.填一填，連一連。141720最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一

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