第三單元 秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立與鞏固（試題猜想卷）

試卷第=page44頁(yè)，共=sectionpages1414頁(yè)第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立與鞏固（單元猜想卷）學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題：共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．里耶秦簡(jiǎn)絕大多數(shù)寫于秦統(tǒng)一以后，其中8﹣461號(hào)木方記載了秦統(tǒng)一文字形體和統(tǒng)一官府文書、法律文本的格式、程序、文體、稱謂等內(nèi)容?！?﹣461號(hào)木方”記載內(nèi)容中的“統(tǒng)一”（）A．推動(dòng)思想文化發(fā)展到高峰 B．結(jié)束了長(zhǎng)期以來(lái)爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面 C．促使國(guó)家財(cái)政有很大改善 D．使政令能夠在全國(guó)各地順利推行2．探討“秦朝統(tǒng)治的得與失”時(shí)，某歷史小組就下列材料的史料價(jià)值展開爭(zhēng)論。下列說(shuō)法合理的是（）①秦李斯所書《瑯琊刻石》②漢賈誼所著《過(guò)秦論》③錢穆所著《國(guó)史大綱》的第七章《大一統(tǒng)政府之創(chuàng)建：秦代興亡與漢室初起》A．①是實(shí)物史料，可信度相對(duì)較高 B．②是名家名作，其史料價(jià)值更大 C．③是近現(xiàn)代著作，沒(méi)有史料價(jià)值 D．三則材料均可作為一手史料使用3．在如圖某同學(xué)繪制的秦朝疆域四至示意圖中①處應(yīng)是（）A．福建 B．南海 C．四川 D．遼東4．學(xué)習(xí)歷史要注重歷史知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)。對(duì)如圖兩幅圖片的解讀能體現(xiàn)知識(shí)遷移能力的是（）A．秦代刑罰的嚴(yán)酷是秦朝暴政的唯一體現(xiàn) B．嚴(yán)苛的法律是秦末農(nóng)民大起義的直接原因 C．陳勝、吳廣起義的根本原因是秦代刑具繁多 D．歷史文物是歷史繪畫作品創(chuàng)作的主渠道5．如表是某班排練的一出歷史課本劇的演出順序，據(jù)此推斷該劇所反映的歷史事件是（）第一幕第二幕第三幕第四幕秦朝暴政戍邊遇雨揭竿而起張楚政權(quán)A．項(xiàng)羽、劉邦起兵 B．長(zhǎng)平之戰(zhàn) C．陳勝、吳廣起義 D．國(guó)人暴動(dòng)6．下面是某著作的目錄（節(jié)選）。根據(jù)目錄內(nèi)容為該著作擬定書名，最適合的是（）第一章西起甘肅臨洮的大工程第二章驪山陵的修筑者們第三章大澤鄉(xiāng)，去還是不去？第六章“王侯將相寧有種乎”第七章破釜沉舟中蘊(yùn)含的智慧A．《三家分晉：內(nèi)憂外患的大爭(zhēng)之世》 B．《武王伐紂：王朝更迭的最后樂(lè)章》C．《諸侯爭(zhēng)霸：紛爭(zhēng)下的人性與權(quán)謀》 D．《王朝崩塌：動(dòng)搖大秦的農(nóng)民起義》7．古代中國(guó)作為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大國(guó)，田租是國(guó)家賦稅的重要組成部分。通過(guò)右表中不同時(shí)代的田租規(guī)定，我們可知（）時(shí)代田租秦十稅其一漢高祖十五稅一漢景帝三十稅一A．政策調(diào)整反映現(xiàn)實(shí)需求 B．漢代沿用秦朝賦稅制度C．經(jīng)濟(jì)水平?jīng)Q定執(zhí)政理念 D．以民為本是統(tǒng)治者共識(shí)8．漢文帝是西漢初年著名的皇帝，如表是漢文帝時(shí)期發(fā)布的幾條詔令，這體現(xiàn)了他的治國(guó)理念是（）二年九月，農(nóng)，天下之大本也，民所恃以生也。而民或不務(wù)本而事末，故生不遂。十二年三月，歲（每年）勸民種樹。十三年六月，農(nóng)，天下之本，務(wù)莫大焉。A．重視農(nóng)業(yè) B．輕徭薄賦 C．勤儉治國(guó) D．減輕刑罰9．通過(guò)以下表格，可知西漢初年統(tǒng)治者實(shí)行的政策是（）時(shí)間內(nèi)容漢高祖時(shí)期“兵皆罷歸家”；注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，鼓勵(lì)耕織；輕徭薄賦等文景時(shí)期提倡以農(nóng)為本，減輕賦稅和徭役，“以德化民”，廢除酷刑，勤儉治國(guó)A．依法治國(guó) B．休養(yǎng)生息 C．勤儉治國(guó) D．嚴(yán)刑峻法10．《漢書?烏壘傳》載：“烏壘，戶一十，口千二百，勝兵三百。城都尉、驛長(zhǎng)各一人。與都護(hù)府同治。其南三百三十里至渠犁。”烏壘城位于今新疆輪臺(tái)，是當(dāng)時(shí)漢代管理西域的機(jī)構(gòu)所在地，這一地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)管轄開始于（）A．班超出使西域 B．西域都護(hù)的設(shè)置 C．西漢的建立 D．絲綢之路的開辟11．漢初，鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)大都掌握在豪強(qiáng)手中，因此社會(huì)上出現(xiàn)了許多富商大賈，控制了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈。漢武帝時(shí)期，命令桑弘羊全面推行鹽鐵官營(yíng)，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸國(guó)有。據(jù)此可知，鹽鐵官營(yíng)有利于（）A．發(fā)展手工業(yè) B．提高商人地位 C．改善財(cái)政狀況 D．促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)12．毛澤東評(píng)價(jià)漢武帝：“漢武帝雄才大略，開拓劉邦的業(yè)績(jī)，晚年自知奢侈、黷武、方士之弊，下了罪己詔，不失為鼎盛之世?！边@一評(píng)價(jià)（）A．結(jié)合史實(shí)進(jìn)行了全面公正評(píng)價(jià) B．重點(diǎn)指出漢武帝政治上的殘忍C．肯定了漢武帝一生的卓越功績(jī) D．突出了漢武帝在位時(shí)期的成就13．藝術(shù)作品反映人民生活。右側(cè)的陶俑最重要的歷史價(jià)值在于（）A．突顯了東漢手工制造業(yè)的規(guī)模宏大 B．提供了研究當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的實(shí)物史料 C．說(shuō)明了東漢時(shí)期貪圖享受之風(fēng)盛行 D．見證了東漢時(shí)期文學(xué)藝術(shù)的繁榮14．下面是一位同學(xué)的課堂筆記，由此可知他學(xué)習(xí)的主題是（）主題光武中興外戚宦官交替專權(quán)黃巾起義A．遠(yuǎn)古的傳說(shuō) B．動(dòng)蕩的春秋時(shí)期 C．秦末農(nóng)民大起義 D．東漢的興衰15．如圖所示歷史漫畫反映了東漢時(shí)期的某一歷史現(xiàn)象，這一現(xiàn)象是（）A．東漢時(shí)期地方勢(shì)力威脅中央 B．東漢中后期外戚宦官交替專權(quán) C．東漢時(shí)期宦官掌握大權(quán) D．東漢時(shí)期外戚掌握大權(quán)16．下列對(duì)《絲綢之路示意圖》解讀正確的是（）A．路線：長(zhǎng)安→河西走廊→西域→歐洲→中亞、西亞 B．物品輸出：通過(guò)這條道路，漢朝的核桃、葡萄、石榴等傳到西域 C．大秦：在今伊朗高原和兩河流域 D．意義：絲綢之路是東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁17．制作示意圖是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。歷史興趣小組在期末復(fù)習(xí)時(shí)制作了如下示意圖，該圖反映出絲綢之路（）A．促進(jìn)了古代東西方貿(mào)易文化交流 B．加強(qiáng)了漢朝對(duì)東南地區(qū)的管理C．密切了中外的政治友好往來(lái) D．增進(jìn)了中國(guó)與美洲之間的交流18．兩漢時(shí)期許多杰出人物給后世留下了寶貴的精神財(cái)富：張騫“鑿空”的勇氣，霍去病“匈奴未滅，無(wú)以家為”的壯志，班超“投筆從戎”的追求。他們的事跡至今廣為流傳是因?yàn)槎继N(yùn)含著（）A．勤勞勇敢 B．改革創(chuàng)新 C．艱苦奮斗 D．家國(guó)情懷19．中華文明生生不息追隨時(shí)代發(fā)展綿延不斷，能夠展現(xiàn)秦漢時(shí)期醫(yī)學(xué)發(fā)展成就的是（）A．蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，便利了典籍的流傳 B．張仲景寫成《傷寒雜病論》一書，因醫(yī)術(shù)高超被后世稱為“醫(yī)圣” C．《氾勝之書》總結(jié)了關(guān)中地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn) D．司馬遷的《史記》是我國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史20．《黃帝內(nèi)經(jīng)?素問(wèn)篇》根據(jù)季節(jié)變化制定了與之相應(yīng)的作息制度：春季夜臥早起，廣步于庭；夏季夜臥早起，無(wú)厭于日；秋季早臥早起，與雞俱興；冬季早臥晚起，必待日光。這說(shuō)明中醫(yī)重視（）A．診療方式的多種多樣 B．人與自然的和諧共生 C．因人而異的疾病預(yù)防 D．臨床實(shí)踐的不斷探索二、非選擇題（本題共5小題，共60分）21．秦朝是由戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)發(fā)展起來(lái)的中國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)的封建王朝。閱讀下列材料，回答問(wèn)題，（12分）材料一秦王掃六合（六合，天地四方。掃六合，橫掃天下之意），虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！畎住豆棚L(fēng)》（節(jié)選）材料二秦朝鞏固統(tǒng)一的措施類別措施影響經(jīng)濟(jì)A加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的交流文化統(tǒng)一文字有利于文化的交流與發(fā)展交通統(tǒng)一車輛和道路的寬窄使秦朝的陸路交通四通八達(dá)軍事B鞏固邊疆材料三：（1）據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出材料中的“秦王”指的是誰(shuí)？材料贊賞了他的什么功績(jī)？（4分）（2）分別列舉材料二中A、B兩處秦朝鞏固統(tǒng)一的舉措。（4分）（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)，并指出我國(guó)從戰(zhàn)國(guó)到秦朝歷史發(fā)展的趨勢(shì)。（4分）22．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（12分）材料一漢高祖劉邦為了讓漢室江山永固，曾分封子弟到外地做諸侯王。可隨著時(shí)間的推移，諸侯王勢(shì)力膨脹，對(duì)皇權(quán)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。漢景帝采納了晁錯(cuò)的建議，試圖用武力和法令直接削藩，結(jié)果卻引起“七國(guó)之亂”，晁錯(cuò)被誅。到漢武帝時(shí)，王國(guó)問(wèn)題終于得到徹底解決。材料二秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，滾滾黃河藍(lán)藍(lán)的天眼前家園九萬(wàn)里，守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難。（1）結(jié)合材料，漢武帝在“守業(yè)”中解決了哪一困擾中央的重大問(wèn)題？從材料中找出這一問(wèn)題是怎樣形成的？（4分）（2）漢武帝是怎樣解決王國(guó)問(wèn)題的？（4分）（3）“眼前家園九萬(wàn)里，守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難”，對(duì)漢武帝來(lái)說(shuō)，要想“守業(yè)”在思想上還有哪一難處？他采取了什么措施？（4分）23．絲綢之路是溝通古代東西方的橋梁，傳遞著物質(zhì)和文化，鐫刻下歷史和永恒。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（12分）材料一西漢初的西域，小國(guó)林立，受到匈奴的控制和奴役。如大月氏原在水草豐美的祁連山一帶，被匈奴一步步向西驅(qū)趕。匈奴從西域不斷向中原發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，使?jié)h王朝十分被動(dòng)。漢武帝認(rèn)識(shí)到西域的重要性，決定招募使者出使西域，聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。——摘編自部編《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出張騫通西域的目的及其影響。（4分）材料二（2）材料二圖中A、B兩處漢代地名分別是什么？根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析漢朝開通絲綢之路的歷史意義。（6分）材料三漢朝設(shè)置西域都護(hù)，開府烏壘城（今新疆輪臺(tái)東），統(tǒng)領(lǐng)大宛及其以東城郭諸國(guó)，兼督察烏孫，康居等游牧諸國(guó)，頒行朝廷號(hào)令；諸國(guó)有亂，得發(fā)兵征討?！吨袊?guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)教師教學(xué)用書（人民教育出版社2006版）（3）結(jié)合材料三及所學(xué)知識(shí)，寫出西域都護(hù)是何時(shí)設(shè)立的？它的設(shè)置使我國(guó)哪一地區(qū)正式歸屬中央管轄？（2分）24．兩漢的科技和文化。閱讀材料，完成下列要求。材料一造紙術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用是科技史上的一件大事。兩漢之際，開始用麻等植物纖維造紙。東漢時(shí)期進(jìn)一步改進(jìn)造紙術(shù)，人們用樹皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)之類的低成本原料造紙成功，價(jià)格便宜且宜于書寫。自此紙的使用逐漸推廣。到東晉末，紙的使用已完全普及，并逐步傳至周邊各國(guó)，在世界范圍內(nèi)為文化發(fā)展作出了貢獻(xiàn)?！幾詮埛吨袊?guó)古代簡(jiǎn)史》（第二版）材料二面對(duì)瘟疫的肆虐，張仲景同情百姓，痛下決心，一定要制服傷寒癥這個(gè)瘟神。從此，他刻苦研讀古代醫(yī)書，繼承古典醫(yī)籍的基本理論，經(jīng)過(guò)數(shù)十年含辛茹苦的努力，終于寫成了《傷寒雜病論》，它所確立的辨證論治原則，是中醫(yī)臨床的基本原則?！涊d了大量有效的方劑，受到歷代醫(yī)學(xué)生和臨床大夫的高度推崇?！吨袊?guó)歷代醫(yī)藥名家文庫(kù)》材料三該著作繼承了以往歷史著作的傳統(tǒng)，把幾千年間零碎散亂的歷史資料，加以整理、審核；在整理歷史材料時(shí)，作者“采經(jīng)摭傳”“涉獵者廣博”，有書本的、檔案的、自己采訪的，對(duì)這些豐富的材料，盡可能的進(jìn)行選擇和考訂。該著作“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，創(chuàng)造了紀(jì)傳體的形式，成為一部不朽的史學(xué)著作?！旖B侯等《中國(guó)古代史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出東漢時(shí)期為“改進(jìn)造紙術(shù)”作出重要貢獻(xiàn)的歷史人物。說(shuō)說(shuō)紙的發(fā)明和推廣的意義。（4分）（2）根據(jù)材料二，概括張仲景的貢獻(xiàn)。東漢末年，另一位發(fā)明了“麻沸散”，創(chuàng)編了“五禽戲”的名醫(yī)是誰(shuí)？（4分）（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料三中該著作的名稱及作者。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括該著作的歷史貢獻(xiàn)。（4分）25．閱讀材料，完成下列要求。秦朝時(shí)期漢高祖（劉邦）時(shí)期漢文帝、景帝時(shí)期賦稅約三分之二十五