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Unit2We’refamily!SectionAWhat’syourfamilylike?(1a—Pronunciation)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)Learninggoals1.學(xué)會說家庭成員的稱謂2.學(xué)會談?wù)摷彝コ蓡T3.學(xué)會名詞所有格的用法4.學(xué)會長元音/??/和/ɑ?/以及短元音/?/和/?/1.名詞所有格的正確使用2.學(xué)會介紹家人warmingupDoyouknowthefamilymembers?warmingupbrother兄;弟father父親;爸爸grandfather(外)祖父;爺爺;外公grandmother(外)祖母;奶奶;姥姥mother母親;媽媽sister姐;妹parent['p??r?nt]父(母)親fatherormother(其中一個(gè))parents父母fatherandmotherparents是parent的復(fù)數(shù)形式??谡Z里常用mom代替mother,用dad代替fatherwarmingupgrandparent祖父(母);外祖父(母)['gr?ndper?nt]grandfatherorgrandmother(其中一個(gè))grandparents祖父母;外祖父母grandfatherandgrandmother媽媽的爸爸,爸爸的爸爸都叫g(shù)randfather(grandpa)媽媽的媽媽,爸爸的媽媽都叫g(shù)randmother(grandma)Let’smeetthefamilymembers.parentsgrandparentsuncle/'??kl/aunt/ɑ:nt/cousin/'k?zn/son/s?n/daughter/'d?:t?/dadmomgrandpagrandma
[d?d][m?m][?ɡr?npɑ?][?ɡr?nmɑ?]warmingup1aMatchthedefinitionswithmembersofthefamily.DABEC1bListentotwoconversationsandnumberthepicturesintheorderyouhearthem.121cListenagainandcompletethesentences.classmatesistersistercousinbrother121dBringafamilyphototoclassandtalkaboutthepeopleinit.Isthis/Aretheseyour...?Yes,.../No,...Who’s/Who’re,...?He’s/She’s/They’re...—Isthisyourphoto?這是你的照片嗎?
—Isthatyourbook?那是你的書嗎?—Yes,itis.是的,它是。
—No,itisn’t.不,它不是。
—Arethoseyourrulers?
那些是你的尺子嗎?—Yes,theyare.
是的,它們是?!狝retheseyourbrothers?
這是你的兄弟嗎?—No,theyaren't.Theyaremyfriends.
不,他們不是。他們是我的朋友。LanguagepointsLanguagepoints近處遠(yuǎn)處單數(shù)Isthis...?復(fù)數(shù)Isthat...?Arethese...?Arethose...?詢問回答Yes,itis.Yes,theyare.No,itisn't.No,theyaren't.肯定否定
Isthis/that
......?回答時(shí),this/that要用“it”代替,
肯定回答用:Yes,itis.;否定回答用:No,itisn't.
Arethese/those......?回答時(shí),these/those要用“they”代替,
肯定回答用:Yes,they
are.;否定回答用:No,they
aren't.
mean是動詞,意為“意思是“打算;意味著”,meantodosth.打算做某事;meandoingsth.意味著做某事。eg:Whatdoesthewordmean?這個(gè)詞是什么意思?Imeantogotothefarmthisafternoon.我打算今天下午去農(nóng)場。Beingastudentmeansstudyinghard.作為一個(gè)學(xué)生,意味著你要努力學(xué)習(xí)。1.mean的用法Languagepoints1Listenandrepeat.Pronunciation[??]
發(fā)音要領(lǐng):舌尖抵下齒,舌前部盡量向上腭抬起,略略扁形,像微笑的口形,嘴唇較緊,發(fā)音時(shí)間可持續(xù)長些。Pronunciation[??]
的字母發(fā)音組合ear:early['??-l?]
earth[??θ]or:worth[w??θ]worm[w??m]ir:girl[ɡ??l]shirt[???t]ur:purple[?p??pl]turn[t??n]er:her[h??]term[t??m]Theearlybirdgetsthirtywormsinthethirty-thirdtree.[?]
發(fā)音要領(lǐng):舌身平放,舌中部稍抬起,雙唇向兩旁伸開,成扁平形,在[3:]基礎(chǔ)上往回收,嘴唇較松,特別輕松的發(fā)出這個(gè)音。Pronunciation[?]
的字母發(fā)音組合er:winter['w?nt?]
mother['m?e?]or:doctor[d?kt?]
visitor['v?z?t?]a:umbrella[?m'brel?]China
[t?a?n?]u:autumn[???t?m]support[s??p??t]e:
cinema
['s?n?m?]
open['??p?n]o:tomato[t??mɑ?t??]
today[t?'de?][ɑ?]
發(fā)音要領(lǐng):口開到最大,舌尖離開下齒齦,舌后部略抬起,發(fā)音拖長,它的發(fā)音部位靠后。Pronunciation[ɑ?]
的字母發(fā)音組合ar:far[fa:]party
['pa:-ti]farm
[fa:m]ear:heart
[ha:t]
a:class
[kla:s]glass[gla:s]basket
['ba:s-k?t]au:laugh
[la:f]aunt
[a:nt][?]
發(fā)音要領(lǐng):舌尖和舌端兩側(cè)輕觸下齒,舌后部靠前部分稍抬起,口形稍扁,唇形放松,開口度比[a:]稍小。Pronunciation[?]
的字母發(fā)音組合u:cut[k?t]
but
[b?t]
duck[d?k]funny[?f?ni]Theduckcomingwithhermotherisfunnyinthesun.
o:come[k?m]money['m?ni]
mother['m?e?]ou:cousin['k?zn]enough[?'n?f]2Listenandrepeat.動詞單三發(fā)音規(guī)則單詞實(shí)例1.清清:以清輔音音素結(jié)尾的+s發(fā)/s/likeswalkscookshelps2.濁濁:以濁輔音因素結(jié)尾+s發(fā)/z/
元濁:以元輔音因素結(jié)尾+s發(fā)/z/lovessingscleans
playsstays3.以字母t結(jié)尾+s發(fā)/ts/,以字母d結(jié)尾+s發(fā)/ds/letsgetsreadsfinds4.在/s/,/z/,/?/,/t?/發(fā)音后發(fā)/?z/passescloseswasheswatches5.有些單詞變?yōu)槿龁魏笤~的元音發(fā)音發(fā)生變化do/du:---does/d?z/say/se?/---says/ses/2Listenandrepeat.3Listenandrepeat.Noticethestressedsyllables.一個(gè)單詞只有一個(gè)重讀音節(jié)。無論該單詞有多少個(gè)音節(jié)(syllable),其重讀音節(jié)只有一個(gè),而且都在元音上,輔音不重讀。單音節(jié)詞也重讀,只是省略了重音符號。謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中,都會有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真
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