Unit3FamilyTiesstartingoutunderstandingidea教學設計七年級英語上冊

Unit3:FamilyTies:startingout+understandingidea項目內(nèi)容課文標題Unit3:FamilyTies單元名稱Unit3:FamilyTies:startingout+understandingidea教材版本外研版授課年級七年級整體設計思路本單元通過探討家庭的意義、家庭成員間的互動和支持，以及家庭傳統(tǒng)和記憶，提高學生的語言運用能力，并加深對家庭價值的理解。教學目標學生能夠使用本單元詞匯和表達談論家庭生活。學生能夠運用所有格名詞描述家庭時刻。學生能夠通過閱讀、聽力和口語活動獲取信息，并表達自己的觀點。學生能夠反思和分享自己的家庭時刻，理解家庭的重要性。教學重難點學生能夠掌握并運用所有格名詞。學生能夠在口語和書面表達中恰當?shù)厥褂妹枋黾彝セ顒拥脑~匯。教學過程教學步驟教師活動學生活動設計意圖及資源準備Step1.Leadin1.展示家庭活動圖片，提問學生家庭通常進行的活動,提問："Canyoutellmesomeactivitiesyourfamilyusuallydoestogether?"。2.引導學生討論并分享他們對“家庭”的理解。1.觀察圖片，分享家庭活動經(jīng)歷。2.討論并定義“家庭”。引入家庭主題，激發(fā)學生興趣。資源準備：家庭活動相關圖片。Step2.VocabularyReview1.列出與家庭生活相關的詞匯，如"parent","sibling","togetherness"等。2.設計游戲，如"WordRace"或"Charades"，讓學生在游戲中復習和使用詞匯。1.復習詞匯。2.參與詞匯游戲。加深對關鍵詞匯的記憶。資源準備：詞匯卡片，游戲。Step3.ReadingComprehension1.指導學生閱讀關于家庭情感和故事的文本,教授學生如何識別文章的主要觀點和支持性細節(jié)，使用圖形組織器如思維導圖。。2.討論文本中的主要觀點和細節(jié),根據(jù)文本內(nèi)容設計問題引導學生深入理解，如"Howdoesthestoryshowtheimportanceoffamily?",。1.閱讀文本，理解內(nèi)容。2.討論和總結(jié)文本信息。提高閱讀理解能力，提煉信息。資源準備：閱讀文本和問題。Step4.GrammarFocus語法講解:使用PPT詳細講解所有格名詞的構(gòu)成和用法，包括規(guī)則和不規(guī)則形式。例句展示:提供例句幫助學生理解所有格名詞在句子中的作用。發(fā)現(xiàn)活動:指導學生在閱讀材料中找出所有格名詞的例子，并討論其意義。練習設計:設計語法練習，如填空或改錯，讓學生應用所學知識。1.學習所有格名詞的語法規(guī)則。2.識別并記錄閱讀中的所有格名詞。幫助學生掌握所有格名詞。資源準備：語法講解PPT，例句。Step5.SpeakingActivity1.分組讓學生討論并分享自己的家庭時刻。2.使用所學詞匯和表達進行交流。1.分組討論，分享家庭時刻。2.使用所學詞匯和表達進行交流。提高口語交流能力。資源準備：討論問題指南。Step6.WritingTask1.提供寫作指導，讓學生寫一篇關于家庭時刻的文章。2.強調(diào)使用代詞和所有格名詞。1.根據(jù)指導寫文章，描述家庭時刻。2.使用代詞和所有格名詞。通過寫作練習，鞏固所學知識。資源準備：寫作框架和指導。Step7.PhotoAlbumProject1.引導學生制作家庭相冊，收集和分享家庭照片。2.提供相冊制作的指導和建議。1.制作家庭相冊，選擇和描述家庭照片。2.分享家庭照片和背后的故事。激發(fā)學生的創(chuàng)造力，鞏固所學知識。資源準備：相冊制作材料。Step8.Summary1.總結(jié)學生在本單元學到的知識點。2.邀請學生分享他們的家庭時刻和相冊。1.參與課堂總結(jié)，回顧所學內(nèi)容。2.分享自己的家庭時刻和相冊。通過總結(jié)和分享，鞏固學習成果。資源準備：板書設計。Step9.Homework1.布置學生寫一篇日記，記錄自己一周的家庭生活。1.獨立完成作業(yè)，運用所學語法點和詞匯。加深對所學知識的理解和應用。資源準備：無。板書設計Vocabulary:

family,activity,love,support,etc.GrammarPoints:Possessivenouns:John'sbook,mymother'scar,etc.Pasttenseusageinnarratives.SampleSentences:"Myfamily'sloveandsupportmeanalottome.""Weenjoyedourtimetogetherduringthe