山東省濟寧市兗州區(qū)高三語文下學期第一次網(wǎng)絡(luò)模擬考試試題

山東省濟寧市兗州區(qū)2020屆高三語文下學期第一次網(wǎng)絡(luò)模擬考試試題注意事項：1.本試卷共小題，滿分150分?？荚嚂r間150分鐘。2.答卷時，考生務(wù)必將自己的姓名、班級及答題內(nèi)容填寫在答案卷上。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19閱讀下面的材料，完成1～5題.材料一數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，全世界垃圾年均增長速度為8.42%，而中國垃圾增長速度超過了10%。中國城市生活垃圾累積堆存量已達702/31/4的城市已沒有合適場所堆放垃圾。建筑垃圾等，如何實施無害化處理，變廢為寶，成為每個城市實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、建設(shè)科學生態(tài)系統(tǒng)的重要工作。國內(nèi)外廣泛采用的城市生活垃圾處理方式主要有衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電等。其中，繼傳統(tǒng)的衛(wèi)生填埋之后，考慮到垃圾增量、土地資源緊張、循環(huán)利用等因素，不少國家開始加大焚燒發(fā)電的規(guī)劃。從2070焚燒率達到70%—80%。工藝制約，焚燒垃圾發(fā)電時燃燒產(chǎn)生的有毒廢氣如果得不到有效處理，將嚴重威脅居民生命健康，這也是干燥等工序處理后，進行高溫焚燒，將焚燒中產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為高溫蒸汽，推動汽輪發(fā)電機發(fā)電，發(fā)電所城市中約有一半城市沒有做到垃圾完全分類。給垃圾分類是解決垃圾問題的有效手段，也是世界上一些發(fā)達國家的通行做法。在我國，垃圾分類仍和檢驗，使垃圾在撿拾、收集、運輸、加工過程中造成嚴重的二次污染。材料二“垃圾”一詞，至少從宋代開始，就已經(jīng)有了與現(xiàn)在大體一致的含義和用法。但是工業(yè)化之后的垃圾，無

論從量還是從質(zhì)上看，與“傳統(tǒng)垃圾”有著天壤之別，因此，批判的矛頭指向了工業(yè)文明。從質(zhì)的方面看，批判對象指向了作為工業(yè)文明基礎(chǔ)的科學與技術(shù)。構(gòu)成“傳統(tǒng)垃圾”的物質(zhì)大多是大

自然在自身的漫長演化中產(chǎn)生出來的，來于自然，也容易回到自然，所以傳統(tǒng)垃圾即使存在問題，也是局

對應(yīng)的微生物，難以降解。因而，垃圾問題以及與之相關(guān)的污染問題、環(huán)境問題、生態(tài)問題，是科技廣泛1應(yīng)用的結(jié)果。整個社會都以資本增殖為核心運行。一切經(jīng)濟鏈條，歸根結(jié)底，都伴隨著物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)化鏈條，資本運行起來，則必然以科學技術(shù)為利器，不斷地把森林、礦藏和天然水體變成各種形態(tài)的垃圾——固態(tài)垃圾、前提：一是要對工業(yè)文明進行全面批判，二是要從各個傳統(tǒng)文明中汲取滋養(yǎng)。屋墻使用了類似中國干打壘的技術(shù)，屋子的整體形狀很像陜北的窯洞，其經(jīng)過特殊設(shè)計，可最大限度地節(jié)沖水，經(jīng)過自身沉淀，糞便和廚余垃圾自然地轉(zhuǎn)化成有機肥，可以直接送到農(nóng)田或者花園。材料三念，未來，會有更多的地區(qū)加入這一行列。20→產(chǎn)品質(zhì)單向流動的經(jīng)濟發(fā)展模式。照此運行下去，必然會出現(xiàn)資源日益減少、廢棄物日益增多的局面，其結(jié)果

總結(jié)出來的循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展之路——“資源→產(chǎn)品這是一種按照自然生態(tài)系統(tǒng)模擬出的物質(zhì)反復循環(huán)流動的過程。自20世紀八九十年代起，發(fā)達國家

為提高綜合經(jīng)濟效益、避免環(huán)境污染而以生態(tài)理念為基礎(chǔ)，重新規(guī)劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提出了新型的循環(huán)經(jīng)濟發(fā)

再將不同類別的垃圾利用起來，形成再生資源。分開就是資源，混合就是垃圾。當前嚴峻的環(huán)境危機迫使

人們對垃圾處理展開一場更加深入的綠色革命。用循環(huán)經(jīng)濟的思維對垃圾進行綜合利用，使垃圾資源化，

生產(chǎn)再生產(chǎn)品，才是垃圾處理的必然趨勢。垃圾危機也可變成商機。據(jù)有關(guān)報道，德國一些企業(yè)能提供從收集、運輸?shù)皆倮玫姆?wù)，營業(yè)額豐

厚；瑞士環(huán)保產(chǎn)業(yè)擁有歐洲最先進和最高效的垃圾再循環(huán)處理系統(tǒng)，進口國外的垃圾，經(jīng)回收處理后，賺

取高額回報。這讓我們看到垃圾處理的一線曙光。1.根據(jù)材料，下列關(guān)于“垃圾分類”的說法最恰當?shù)囊豁検牵?A.垃圾焚燒的必要條件是分類。B.垃圾分類加大垃圾處理難度。

C.鼓勵拾荒將有助于垃圾分類。D.垃圾分類可以有限回收資源。2.根據(jù)材料，下列對“工業(yè)文明”的解釋不符合原文內(nèi)容的一項是（3A.工業(yè)文明的科學技術(shù)制造了難以自然降解的現(xiàn)代垃圾物質(zhì)。B.現(xiàn)代社會垃圾問題主要源于工業(yè)文明中科學技術(shù)廣泛應(yīng)用。C.工業(yè)文明對資本增殖的追求導致資源不斷轉(zhuǎn)變?yōu)楦鞣N垃圾。D.當前解決工業(yè)文明可持續(xù)發(fā)展問題的關(guān)鍵是解決垃圾問題。3.根據(jù)材料，推斷下列商品最符合“零廢棄”理念的一項是（3A.紐扣電池B.純棉衣物C.共享單車D.塑料餐盒24.5.（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的小說，完成6～9鼠疫（節(jié)選）①【法】加繆報紙在老鼠事件里喋喋不休，對死人的事卻只字不提。原因是老鼠死在大街上，而人卻死在他們自己的房間里。報紙只管街上的事。不過省政府和市政府已在開始考慮問題了。但只要每個大夫掌握的病例不超過三兩個，便沒有人想到要行動。其實，如果有誰想到把那些數(shù)字加一加就好了，因為加起來的數(shù)字是的瘟疫。貝爾納·里厄的一位年齡比他大得多的同行卡斯特爾，正好選在這個時刻，前來看望他。“您自然知道那是什么，里厄？”卡斯特爾說。里厄回答說：“我在等化驗結(jié)果?！背鏊拿至T了。么病?！彪S著午后的逐漸消逝而暗淡下來?！笆堑?，卡斯特爾，”里厄說，“這難以置信。但這很像是鼠疫?！笨ㄋ固貭柪洗蠓蚱鹕沓T口走去。他邊走邊說：“你知道人家會怎樣回答我們：‘鼠疫在溫帶國家已經(jīng)絕跡多年了?！薄敖^跡，絕跡意味著什么？”里厄回答時聳聳肩?！笆前?，別忘了：大約二十年前，巴黎還發(fā)生過呢?！薄昂冒?，但愿這次不比當年嚴重。不過這真難以置信?！崩锒蛘f完，便沉默下來。上時，誰都難以相信那會是災(zāi)禍。人世間經(jīng)歷過多少鼠疫和戰(zhàn)爭，兩者的次數(shù)不分軒輊，然而無論面對鼠

疫還是面對戰(zhàn)爭，人們都同樣措手不及。里厄大夫與我們的同胞一樣措手不及，因此我們必須理解他為什

人們總是過高的看待自己，他們認為天災(zāi)只是一場噩夢，很快就會過去。他們繼續(xù)做買賣、準備旅行、發(fā)

拘無束，但只要大難臨頭，誰都不可能無拘無束。里厄大夫在憑窗眺望這座尚未起變化的城市時，面對所謂“前景堪憂”的鼠疫，他幾乎感覺不出在他

心里已產(chǎn)生了輕微的沮喪之情。他竭力回想著自己對此病所知道的一切。一些數(shù)字在他腦海里浮現(xiàn)出來，

過仗時才知道死人是怎么回事。既然人在死亡時只有被別人看見才受重視，分散在歷史長河中的一億尸體

也無非是想象中的一縷青煙而已……了。不過必須抓住已知的情況不放：昏迷、虛脫、眼睛發(fā)紅、口腔骯臟、淋巴結(jié)炎、極度口渴、譫語、身

上出現(xiàn)斑點、體內(nèi)有撕裂般的疼痛，而出現(xiàn)這一切之后……這一切之后，里厄大夫想起了一句話，這句話3一切癥狀之后，病人危在旦夕，而四成有三成的病人——這是準確數(shù)字——都按捺不住去做這個難以覺察

的動作，加速他們的死亡。這個詞不僅有科學賦予的內(nèi)涵，而且有一長串與這個平靜祥和、與世無爭的城市很不協(xié)調(diào)的圖景：瘟疫肆

霉臭的病床、堆放在米蘭的一片片墓地里的還活著的人、驚恐萬狀的倫敦城里那些運死人的大車，還有日

日夜夜到處都能聽見的人們無休無止的呼號。后邊涌動的大海才能證明，這世界上還有令人憂慮和永無安寧的東西存在。里厄大夫凝視著海灣，不錯，

“鼠疫”這個詞是說出來了；不錯，就在那一刻，疫病已使一兩個人罹難。但那沒關(guān)系，有辦法可以阻止

疫病蔓延。目前應(yīng)當做的，是明確承認必須承認的事實，消除無益的疑心，并采取適當?shù)拇胧ｋS后，假

如鼠疫停止了——這最有可能——一切都會一帆風順。假如情況并非如此，大家也可以知道什么是瘟疫，

知道是否有辦法先處理它，后制服它。大夫打開窗戶，街市的喧鬧聲驟然增大了。一臺機鋸千篇一律而又短促的咝咝聲從隔壁的車間傳了進

來。里厄振作精神。堅定的信心就在那里，在日常的勞動中。其余的一切如系游絲，都由一些毫無可取之

處的意念左右，可不能停留在那里面。最重要的是做好自己的本職工作。【注】①長篇小說《鼠疫》首版發(fā)行于1947年，選文劉方譯，有刪改。6．下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是（3A．“老鼠死在大街上，而人卻死在他們自己的房間里。報紙只管街上的事?！币痪渲凶髡哂蒙酚薪?/p>

事的口吻，犀利諷刺了媒體有意掩蓋疫情的行為。B．在與卡斯特爾的討論中，里厄醫(yī)生兩次“難以置信”的言語和“聳聳肩”這一細節(jié)描寫，都暗示

了他此時和多數(shù)人一樣，對可能發(fā)生的鼠疫感到驚異。C．小說細膩描摹了里厄醫(yī)生面對疫情從焦慮又樂觀，到沮喪不安，再到回歸理智、下定決心面對災(zāi)

難的心理變化過程，表現(xiàn)了強烈的抗爭精神。D．“人們總是過高的看待自己”、“無非是想象中的一縷青煙”等表述一方面提醒著讀者應(yīng)該及時

審視自我，另一方面也點破了生命的虛無感。7．下列與小說藝術(shù)特點有關(guān)的理解與鑒賞，不正確的一項是（3A．在其他譯本中，畫波浪線句也被譯為“輿論不可驚動：不能慌亂，切不能慌亂”，這種翻譯雖然

簡潔有力，但兩者相比，選文更生動，也更符合情境。B．小說擅長營造反差。敘說口吻與故事的反差、人們的預(yù)期與即將到來的鼠疫的反差、慘烈圖景與

平靜小城的反差都使小說在短小篇幅中迸發(fā)巨大張力。C．選文建構(gòu)多層象征，如“經(jīng)歷過多少鼠疫和戰(zhàn)爭”、“人只有在打過仗時”都在暗示殘酷的戰(zhàn)爭

與鼠疫的對應(yīng)關(guān)系，而這恰好契合了小說的創(chuàng)作背景。D．雖然作者是以里厄醫(yī)生關(guān)于“鼠疫”的聯(lián)想為單一線索來展開敘事的，但他卻能旁征博引，借史

詩般的悲壯話語，勾勒出跨越時空的人類苦難圖景。8．本文節(jié)選自加繆的同名長篇小說。在之后的情節(jié)發(fā)展中，里厄醫(yī)生終于承認，他就是故事的敘述者。

作者這樣安排對選文有什么好處？請簡要分析。（6這句話包含著哪些含意？請簡要分析。（44二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20閱讀下面的文言文，完成10～14《溫疫論》原序（節(jié)選）吳有性嗣后論者紛紛皆以傷寒為辭其于溫疫之證甚略是以醫(yī)者所記所誦連篇累犢俱系傷寒迨夫臨癥所見悉見溫疫求其所謂傷寒者，百無一二。予即按狂亂等癥。此皆感冒膚淺之病，非真?zhèn)?。傷寒、感冒均系風寒，竟感冒俱多，傷寒希有，感受有霄壤用心可謂仁矣。然傷寒與溫疫皆急病也，以病之少者，尚諄諄以告世，況溫疫多于傷寒百倍，安忍置之勿論?輯成全書。則溫疫之論，未必不由散亡也明矣。治之，未有不殆者?；虿〖艺`聽七日當自愈，不爾，十四日必瘳，因而失治。或遇醫(yī)家見解不到，以急病用緩藥，雖不即受其害，究遷延而致死，比比皆是。感邪之輕者，有獲僥幸;感邪之重者，而加以失治，枉死不可勝計。嗟乎!守古法則不合今病，舍今病而別搜古書，斯投劑不效，病者日篤。病愈急，投醫(yī)愈亂。不死于病，乃死于醫(yī);不死于醫(yī)，乃死于古冊之遺忘也。千載以來，何生民之不幸如此？余雖孤陋，靜心窮理，【注】吳有性(1582—1652年)，字又可，漢族，江蘇吳縣東山人。明末清初傳染病學家。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3A．嗣后論者/紛紛皆以傷寒為辭/其于溫疫之證甚略/是以醫(yī)者/所記所誦/連篇累犢/俱系傷寒/迨夫臨癥所見/悉見溫疫B．嗣后論者紛紛/皆以傷寒為辭/其于溫疫之證甚略/是以醫(yī)者/所記所誦/連篇累犢/俱系傷寒/迨夫臨癥所見/悉見溫疫C．嗣后論者/紛紛皆以傷寒為辭/其于溫疫之證/甚略/是以醫(yī)者/所記所誦/連篇累犢/俱系傷寒/迨夫臨癥/所見悉見溫疫D．嗣后論者紛紛/皆以傷寒為辭/其于溫疫之證甚略/是以醫(yī)者/所記所誦/連篇累犢/俱系傷寒/迨夫臨癥/所見悉見溫疫11．一名考生在居家隔離期間，翻閱古籍，了解中醫(yī)文化，對文中加點詞語做了如下筆記，其中有誤的一

項是（3A．《傷寒論》為東漢張仲景所著醫(yī)學經(jīng)典，是一部闡述外感病治療規(guī)律的專著。

B．按，小篆字形，形聲兼會意字，本意為用手向下壓。成語“按圖索驥”和《鴻門宴》“項王按劍

而跽”中的“按”字與文中意思相同。C．崇禎辛巳，是年號干支兼用紀年法。其中，“辛巳”是干支紀年。古人將十天干和十二地支依次

相配，組成六十個基本單位，作為序號。D．格，文中為“推究”之意，古文中可表達相似意思的字詞還有“稽、原”等。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（35A．仲景所著《傷寒論》主要是針對傷寒之病，后世從醫(yī)者卻往往將傷寒與其他病癥相互混淆，容易導致患者病情的延誤。B．吳有性從臨床癥狀、病情的急緩、病例的多寡等方面比較了感冒、傷寒、溫疫三種疾病的異同，凸顯了研究溫病的緊迫性。C．崇禎辛巳年間，瘟疫流行，感染者眾多。到了五六月份，疫病越來越嚴重，有的緊閉門戶的人家，依舊被傳染上了瘟疫。D．吳有性為人謙遜務(wù)實。他潛心梳理了數(shù)年來的行醫(yī)經(jīng)驗，研究了疫氣從哪里產(chǎn)生，又是如何傳染到人的身上，立言救世。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8（1）傷寒、感冒均系風寒，竟感冒俱多，傷寒希有，感受有霄壤之隔。（2）守古法則不合今病，舍今病而別搜古書，斯投劑不效，病者日篤。14．吳有性為什么認為溫疫患者“乃死于古冊之遺忘”，結(jié)合文本簡要分析。（3（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9閱讀下面這兩首詩，完成15—16送瘟神毛澤東（一九五八年七月一日）綠水青山枉自多，華佗無奈小蟲何！千村薜荔人遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌。坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。牛郎欲問瘟神事，一樣悲歡逐逝波。春風楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。天連五嶺銀鋤落，地動三河鐵臂搖。借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒。遙望南天，欣然命筆。15．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3A．第一首，通過對廣大農(nóng)村蕭條凄涼情景的描寫，反映了解放前血吸蟲的猖狂肆虜和疫區(qū)廣大勞動人民的悲慘遭遇。B．“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河?！薄白亍?、“巡天”，正如作者的想象飛騰。從全詩的結(jié)構(gòu)來說，這兩句是一個轉(zhuǎn)折點，一個關(guān)鍵，同時也是一個飛躍。C．“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋?！薄凹t雨”指桃花，這句話是用比喻手法，把千百萬群眾的高漲熱情，比作到處掀起的紅色高潮。D．本詩思想深刻，意氣豪邁。作為人民領(lǐng)袖的詩人高瞻遠矚，在詩中展示了無限的宇宙和悠久的歷史，也表現(xiàn)了對祖國、對人民濃厚的愛，對社會主義事業(yè)的熾烈感情。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）6（1）此次新冠疫情，日本很早就主動援助我們，最讓人感嘆的不是捐款捐物，而是他們的捐助詞?！?，人物和事件，“”一句則點明了季節(jié)特征，并渲染了蕭瑟落寞的氛圍。，”兩句，以側(cè)面描寫的方式表現(xiàn)了簫聲的效果。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成18～20題。的一聲，我的印象，已是深秋，梧桐大批地落葉，樹葉已干，梧桐籽已熟。往往是一夜大風，第二天起來看，滿地桐葉，樹上一片也不剩了。梧桐籽炒食極香，極酥脆，只是太小了。我的小學校園中有幾棵大梧桐，大風之后，我們就爭著撿梧桐葉。我們要的不是葉片，而是葉柄。梧桐葉柄末端稍稍鼓起，如一小馬蹄。這個小馬蹄纖維很粗，可以磨墨。所謂“磨墨”其實是在硯臺上注了水，用粗纖維的葉柄來回磨蹭，把硯臺上干硬的宿墨磨化了，可以寫字了而已。不過我們都很喜歡用梧桐葉柄來磨墨，好像這樣磨出的墨寫出字來特別的好。一到梧桐落葉那幾天，我們的書包里都有許多梧桐葉風一吹，樹葉極易脫落。A．引用D.比擬第一種：據(jù)我的印象，已是深秋，樹葉已干，梧桐籽已熟，梧桐才大批地落葉。第二種：據(jù)我的印象，梧桐大批地落葉，已是深秋，樹葉已干，梧桐籽已熟。21.下面是某社區(qū)的一則公告，其中有四處用詞不夠恰當，請找出并加以修改。（4公告各位居民朋友：我市疾控部門通報，XX商場三樓老年裝柜臺員工吳某某，于2月14日被確診為新型冠狀病毒肺炎患2月10日10:0017:00XX商場三樓服裝區(qū)的居民，及時主動掃一掃下方二維碼進行個人信息登記。如感覺身體難受，請與XX社區(qū)工作站聯(lián)系，并自行按照傳染病防治相關(guān)規(guī)定采取防范措施。居民不主動登記并造成后果的，將依法嚴懲。望居民朋友相互周知！特此通告XX社區(qū)工作站2020年2月15日22.下面是A市的機場、火車站在新型冠狀病毒肺炎流行期間對于進入該市人員排查的流程圖。請把這個

流程圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過1307四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)一場突如其來的疫情，打破了春節(jié)闔家團圓的節(jié)奏。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，恐慌與感動交織。時隔17年，84歲的鐘南山再次掛帥出征，奔赴疫情一線。經(jīng)歷過2003年非典的90后醫(yī)護人員自愿請戰(zhàn)，小時候，他們被白衣天使保護；長大后，他們換了一身衣服，學著前輩一樣，治病救人，和死神搶人。……但，這不是人類面臨的第一次流行病，也絕不會是最后一次，而在未來的疫情里，我們是將要成為“下一代拯救者”的人。每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代坐標上謀劃人生、創(chuàng)造歷史。請根據(jù)自己的思考，寫一封給青年的信。要求：自擬標題，不要套作，不得抄襲，不少于8008兗州區(qū)高三網(wǎng)絡(luò)模