河南省焦作市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

河南省焦作市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我是書法小能手。（請把下列句子工整地寫在橫線上）

其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

_________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.給加點(diǎn)的詞語換個(gè)說法，意思不變。

①見到我們，主人們立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，奔馳著，在汽車左右與前面引路。(

)(

)

②蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，裝飾著這個(gè)寂靜的小站。(

)(

)2）.根據(jù)句意填寫合適的四字詞語。

在老師的諄諄教導(dǎo)下，我明白了學(xué)習(xí)要_________，不能三心二意；說話要_________，不能感情用事；做事要_________，不能虎頭蛇尾；做人要_________，不能背信棄義。3）.寫一寫某次“我”猶豫不決時(shí)的心理活動。

_____________________________________________4）.讀語段，看拼音寫詞語。

我國的大好河山遼闊而美麗。有xiōngyǒngpéngpài_____的大海，有清澈透明的shānjiàn____，有飛流直下三千尺的pùbù____，有廣闊無垠的shāmò_____……這些都是大自然kāngkǎi____的饋贈！5）.請你對下面的詞語進(jìn)行歸類。（填寫序號）

①抱怨

②瞪眼

③揪出

④心驚肉跳

⑤驚慌

⑥跌跌撞撞⑦忐忑不安

⑧呻吟

⑨指責(zé)

（1）含有“說”意思的詞語：_____________

（2）描寫心理活動的詞語：_____________

（3）指寫人物動作的詞語：_____________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.班長收集了同學(xué)們六年來的各類活動照片，想制作成電子相冊，展現(xiàn)同學(xué)們之間的美好情誼。下列哪一項(xiàng)最不適合作為相冊的名稱？(

)A．多彩的活動B．才藝大舞臺C．美好的遇見D．最美同窗情2）.小明想在畢業(yè)之際寫一副對聯(lián)送給老師，上聯(lián)是“傳道授業(yè)茹苦含辛”，恰當(dāng)?shù)南侣?lián)是(

)A．寬厚弘毅桃李天下B．樹人培才鞠躬盡瘁C．前程似錦學(xué)業(yè)進(jìn)步D．兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)3）.下列詞語中，與“心曠神怡”一詞結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是(

)A．耳濡目染B．別出心裁C．大同小異D．不可思議評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.老人對我說她的心已經(jīng)感受到我的琴聲了。（改為直述句）

_______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連：請將下列作品與作者國籍及作品中的人物對應(yīng)起來

《魯濱遜漂流記》

英國

哈克

《騎鵝旅行記》

美國

“星期五”

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》

瑞典

阿卡2）.把下列詞語與它的意思連起來

榜文

指詩人、作家等風(fēng)雅的文人

驛站

舊時(shí)官府張貼的文告

墨客

就是流動販賣日用雜貨的商販

客舍

傳遞情報(bào)官途中食宿的場所

貨郎

旅館；供旅客住宿的房屋評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請把下列句子按先后順序重新排列，并在括號里標(biāo)上序號。

(

)朦朧的月色中，一盞盞綠色的燈，悄無聲息在溪上草間飛來飛去。

(

)我們走出小鎮(zhèn)步入田野。

(

)看到天上的皎月明星，聽到地上的蛙聲一片。

(

)夏天的夜晚是迷人的。

(

)有人在水田里照黃鱔，最有趣的還是捉螢火蟲————那是多么美好的景象啊！

(

)放眼望去，閃閃爍爍，飄忽靈動……這盞燈熄了，那盞燈又亮了。2）.我給句子排排隊(duì)。

________我急得大哭。

________可惜正月過去了。

________他也躲到廚房里。

________閏土需回家里去。

________哭著不肯出門。

________但終于被他父親帶走了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《為人民服務(wù)》引用司馬遷的話作為論據(jù)，說明了為人民利益而死就比泰山還重的觀點(diǎn)。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀七律·長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，

。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

，三軍過后盡開顏。1．把這首詩補(bǔ)充完整。

2．全詩是圍繞“_______________，_______________”來展開敘事抒情的。

3．“萬水千山只等閑”中“萬水千山”的意思是（

）A．千座山，萬條河?！扒А薄叭f”是實(shí)指。B．形容山無數(shù)，水無數(shù)，隱含的困難多，艱險(xiǎn)多。4．詩的第三句和第四句運(yùn)用了______、______的修辭手法。這兩句詩表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士()

A．藐視困難的革命樂觀主義精神和豪邁的氣概。

B．本領(lǐng)高，沒有困難能難住他們。

5．理解第五、六兩句，選擇正確答案。

（1）“暖”字暗示了紅軍戰(zhàn)士()后的心情。

A．強(qiáng)渡大渡河

B．巧渡金沙江

C．飛奪瀘定橋

（2）從“寒”字可以體會到(

)

A．紅軍飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯。

B．天氣十分寒冷，連鐵索也寒光閃閃，使人感到很冷。

6．從詩中我們知道長征取得最后勝利的一個(gè)難關(guān)是________，“_______”這個(gè)詞語表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士歷盡艱難險(xiǎn)阻最終取得勝利的喜悅心情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請以“________的老師”為題目，寫一篇記敘文。要求填入橫線中的是和老師優(yōu)秀品質(zhì)有關(guān)的詞語。例如“和藹可親、克己奉公”等詞語。要求：①要通過關(guān)注人物外貌、神態(tài)、言行的描寫來表現(xiàn)人物的品質(zhì)。把內(nèi)容寫具體，情感表達(dá)自然；②語句通順，行款正確。書寫規(guī)范、整潔、美觀。正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號；③字?jǐn)?shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀以下兩則材料，回答問題。材料一

古時(shí)候，科學(xué)不發(fā)達(dá)，人們一直向往著“天上的世界”。于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會……現(xiàn)在，科學(xué)發(fā)達(dá)了，人們知道那都是古人編出來的。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一個(gè)吸引人的問題。材料二

北京時(shí)間2021年5月15日上午7點(diǎn)18分，我國“天問一號”著陸器成功降落火星，著陸地點(diǎn)位于火星北半球的烏托邦平原，著陸器上搭載的是我國首輛火星車——“祝融號”。這是我國首次實(shí)施火星著陸任務(wù)。(1)對兩則材料內(nèi)容的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．材料一從古代神話說起，能激發(fā)讀者閱讀興趣，引起讀者豐富的想象。B．材料二表明我國航天科技的強(qiáng)大，激發(fā)了我們的民族自信心和自豪感。C．材料一從古代神話說起，巧妙地引出話題——太空中是否有生命存在。D．材料二關(guān)鍵信息不突出，沒把“天問一號”降落火星的時(shí)間和地點(diǎn)寫具體。(2)我國月球探測器名為“嫦娥號”，月球車為“玉兔號”，材料二中火星車為“祝融號”，這些名稱有什么特點(diǎn)？（至少寫出兩點(diǎn)）

_________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)積累把經(jīng)典詩文補(bǔ)充完整。（填序號）

在“迢迢牽牛星，()河漢女。()擢素手，札扎弄機(jī)杼”這四句詩中，運(yùn)用了疊字細(xì)膩、傳神地描繪了種種情態(tài)，讓人浮想聯(lián)翩，使詩歌節(jié)奏鮮明，韻律舒緩。

A.盈盈

B.纖纖

C.皎皎

D.脈脈2）.指出下列句子所使用的說明方法（填序號）。

A.列數(shù)字

B.舉例子

C.作比較

D.下定義

E.打比方

（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。()

（2）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。()

（3）科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。()

（4）有人借用媒人的稱呼，把能夠傳遞信息的物體叫媒體。()

（5）十五年啊，綠化了