遼寧省阜新市太平區(qū)2024年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題附參考答案

九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題一、選擇題(共10分1．學(xué)校開設(shè)的勞動(dòng)課安排的下列活動(dòng)中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．修剪盆栽 B．制作木雕 C．燒制瓷器 D．整理桌椅2．下列化學(xué)用語(yǔ)表示兩個(gè)分子的是（）A．O2- B．2O3 C．SO2 D．2O3．下列有關(guān)硬水性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是（）A．取樣品 B．滴加肥皂水C．振蕩 D．加熱水樣4．下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是（）A．空氣是一種寶貴的資源 B．空氣中含有稀有氣體C．空氣中的氧氣極易溶于水 D．空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)最大5．科學(xué)家對(duì)人類文明和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列選項(xiàng)正確的是（）A．拉瓦錫編制了元素周期表B．門捷列夫提出了近代原子學(xué)說C．道爾頓確定了空氣的組成D．屠呦呦因研究青蒿素獲諾貝爾獎(jiǎng)6．在一次家庭小實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)點(diǎn)燃裝有半杯水的紙杯時(shí)，發(fā)現(xiàn)水面以下部分沒有燃燒，其主要原因是（）A．紙杯著火點(diǎn)變低 B．溫度低于著火點(diǎn)C．與氧氣接觸面太小 D．紙杯不是可燃物7．研究發(fā)現(xiàn)千金藤素(C37H38N2O6)可抑制某些冠狀病毒在細(xì)胞中的復(fù)制。下列關(guān)于千金藤素的說法正確的是（）A．屬于混合物 B．含有氮分子C．由四種元素組成 D．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小8．化學(xué)讓生活更美好。下列說法正確的是（）A．制糖工業(yè)中用活性炭脫色，利用的是其吸附性B．氦氣通電發(fā)出粉紅色的光，發(fā)生的是化學(xué)變化C．用干冰營(yíng)造舞臺(tái)意境時(shí)，看到的白霧是二氧化碳?xì)怏wD．硬水軟化后口感更好，因煮沸時(shí)除去了硬水中的所有雜質(zhì)9．阜新被稱為“瑪瑙之都”，瑪瑙的主要成分是二氧化硅，部分瑪瑙還可能包含金屬元素如鈷等。如圖是鉆元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是（）A．鈷的元素符號(hào)為CO B．鈷原子中的質(zhì)子數(shù)為27C．鈷的原子序數(shù)為58 D．鈷的相對(duì)原子質(zhì)量是3210．從不同角度認(rèn)識(shí)如圖中的反應(yīng)，其中錯(cuò)誤的是（）A．宏觀描述：氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫B．微觀解析：反應(yīng)前后原子種類不變C．符號(hào)描述：H2+Cl2=2HClD．反應(yīng)類型：化合反應(yīng)二、非選擇題(共40分11．閱讀下列短文并回答問題。氫在太陽(yáng)中的核聚變放出大量光和熱，是太陽(yáng)能的來源，掌握可控核聚變技術(shù)對(duì)人類未來文明發(fā)展至關(guān)重要。2021年5月，中科院“人造太陽(yáng)”EAST實(shí)驗(yàn)裝置創(chuàng)造了氘、氚核聚變?cè)?.2億攝氏度下運(yùn)行101秒的新紀(jì)錄，為世界核聚變研究的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。氫氣是高熱值清潔燃料，目前主要通過電解水和天然氣重整的方法獲取氫氣，其中天然氣重整制氫的一種原理為：CH4+H2OCO+3H2，CO+H2OCO2+H2，氫氧燃料電池已被用作汽車驅(qū)動(dòng)電源，H2和O2在電池內(nèi)部(含有H2SO4或KOH等物質(zhì)的溶液)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生電能。另外，CH4、C2H5OH等也可用作燃料電池的燃料，它們?cè)谌剂想姵刂械姆磻?yīng)本質(zhì)上與它們?cè)贠2中的燃燒相同，原子名稱質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)氘(dao)111氚(chuan)12X（1）表中x數(shù)值應(yīng)為，氘、氚原子都屬于氫元素的原因是相同。（2）上述短文出現(xiàn)的物質(zhì)中，屬于氧化物的是(填化學(xué)式，至少寫兩種)。（3）電解18gH2O理論上能獲得gH2。氫氣屬于清潔燃料的原因是。（4）上述天然氣重整制氫原理的兩個(gè)反應(yīng)中，化合價(jià)保持不變的元素是。（5）燃料電池工作時(shí)H2SO4溶液中起導(dǎo)電作用之一的是硫酸根離子，其符號(hào)表示為。（6）CH4在O2中充分燃燒的化學(xué)方程式是。12．航天員王亞平在“天宮課堂”中介紹了空間站中的生活，在軌演示了水球變氣球等炫酷的實(shí)驗(yàn)。（1）I.“天宮”中水和氧氣的最大化利用是生活保障的重要措施。如圖是空間站資源再利用模擬圖。

在“水凈化系統(tǒng)"中，利用活性炭的吸附性可以除去水中的；高分子膜可以除去水中大分子雜質(zhì)，與實(shí)驗(yàn)室常用的操作原理相同。（2）“水電解系統(tǒng)”中產(chǎn)生氧氣的電極應(yīng)接在電源的(選填“正"或“負(fù)”)極。（3）“薩巳蒂爾反應(yīng)器”中，在一定條件下可以除去CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）II.在“天宮課堂"中王亞平將少量藍(lán)色顏料注入水球，很快整個(gè)水球變成藍(lán)色。然后將泡騰片放入水球中，產(chǎn)生了大量氣泡向四周擴(kuò)散，氣泡充滿整個(gè)水球。

藍(lán)色顏料能讓整個(gè)水球全部變藍(lán)，是因?yàn)轭伭戏肿泳哂械奶卣?。?）氣泡是泡騰片中含有的檸檬酸(具有酸性)和碳酸氫鈉溶于水后發(fā)生反應(yīng)生成的二氧化碳形成的。在實(shí)驗(yàn)室中制取該氣體一般用的藥品是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（6）如果在空間站失重狀態(tài)下收集制得的O2可選用下列裝置中的(填序號(hào))，如果在我們學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中收集制得的O2，通常選用下列裝置中的(填序號(hào))。

13．碳元素是人類接觸和利用最早的元素之一。由碳元素組成的單質(zhì)可分為無定形碳、過渡態(tài)碳和晶形碳三大類，如圖1。石墨是制鉛筆芯的原料之一，在16世紀(jì)被發(fā)現(xiàn)后，曾被誤認(rèn)為是含鉛的物質(zhì)。直到18世紀(jì)，化學(xué)家將石量與KNO3共熔后產(chǎn)生CO2，才確定了它是含碳的物質(zhì)。碳纖維既有碳材料的固有本質(zhì)特性，又有紡織纖維的柔軟可加工性，綜合性能優(yōu)異。目前，我國(guó)已形成碳纖維生產(chǎn)、碳纖維復(fù)合材料成型、應(yīng)用等產(chǎn)業(yè)鏈，碳纖維復(fù)合材料應(yīng)用領(lǐng)域分布如圖2?？茖W(xué)界不斷研發(fā)出新型碳材料，碳?xì)饽z就是其中一種。碳?xì)饽z具有優(yōu)良的吸附性能，在環(huán)境凈化中發(fā)揮重要作用。我國(guó)科研人員在不同溫度下制備了三種碳?xì)饽z樣品，比較其對(duì)CO2的選擇性吸附性能。他們?cè)诓煌瑝簭?qiáng)下測(cè)定了上述樣晶對(duì)混合氣體中CO2吸附的選擇性值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3。圖中選擇性值越高，表明碳?xì)饽z對(duì)CO2的選擇性吸附性能越好。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，碳材料的潛能不斷被激發(fā)，應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣泛。依據(jù)所學(xué)知識(shí)并參考文章內(nèi)容，回答下列問題。（1）①碳元素能組成多種單質(zhì)，下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法中，正確的是。A.硬度都很大B.C60是原子構(gòu)成的C.都是黑色固體D.常溫下化學(xué)性質(zhì)都不活潑②金剛石屬于(填字母序號(hào))。石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石是改變了其。A.無定形碳B.過渡態(tài)碳C.晶形碳（2）①石量與KNO3共熔，能發(fā)生如下反應(yīng)，配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式，內(nèi)需填的數(shù)值分別為。5C+4KNO3K2O+CO2↑+N2↑②從元素守恒角度說明石量是一種含碳物質(zhì)的理由。（3）由圖2可知，我國(guó)碳纖維復(fù)合材料應(yīng)用占比最高的領(lǐng)域是。（4）判斷下列說法是否正確(填“對(duì)”或“錯(cuò)”)。①石墨是一種含鉛的物質(zhì)。②碳材料具有廣闊的應(yīng)用和發(fā)展前景。（5）對(duì)比圖3中三條曲線，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。14．某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)完“碳和碳的氧化物”后，在實(shí)驗(yàn)室中做了如圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起參與完成。I.通過實(shí)驗(yàn)研究一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)，其操作步驟及觀察到的現(xiàn)象如圖：步驟1：連接裝置并____。步驟2：按圖甲所示向雙具支試管內(nèi)加入木炭粉和氧化銅，用向上排空氣法使雙具支試管內(nèi)集滿二氧化碳后塞上帶有導(dǎo)管和癟氣球的橡皮塞。步驟3：按圖乙所示將雙具支試管固定在鐵架臺(tái)上，井使木炭粉平鋪于試管底部；酒精噴燈加熱氧化銅一段時(shí)間，未觀察到明顯現(xiàn)象。步驟4：將酒精噴燈移至木炭粉處，加熱一段時(shí)間，觀察到氣球明顯脹大：再次將酒精噴燈移至氧化銅處，加熱一段時(shí)間，觀察到鼎色粉末變?yōu)樽霞t色固體。（1）將步驟1補(bǔ)充完整。步驟2中，可用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿，燃著的木條應(yīng)(填“放置在雙具支試管口”或“伸入到雙具支試管內(nèi)”)。（2）該小組設(shè)計(jì)步驟3的目的是。（3）實(shí)驗(yàn)中能表明一氧化碳具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。反應(yīng)的化學(xué)方程式為；本實(shí)驗(yàn)中(填物質(zhì)名稱)也具有還原性。（4）圖乙裝置中氣球的作用是。（5）如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的儀器：①儀器A的名稱是。②從圖中選擇合適的儀器組裝一套CO2發(fā)生裝置，要求添加鹽酸無需拆開裝置，需要用到的儀器有哪些？(填字母)。（6）該小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)記錄如表。每個(gè)實(shí)驗(yàn)均在反應(yīng)開始后，就立即用持水法連續(xù)收集多瓶CO2表中“—”表示氣泡太少，不再收集。序號(hào)反應(yīng)物收集每瓶氣體所用時(shí)間(單位：秒)鹽酸濃度鹽酸體積大理石形狀第1瓶第2瓶第3瓶第4瓶第5瓶第6瓶實(shí)驗(yàn)110%70mL小顆粒8910121419實(shí)驗(yàn)2塊狀111215172123實(shí)驗(yàn)315%70mL小顆粒101213151726實(shí)驗(yàn)4塊狀t1416192224實(shí)驗(yàn)55%70mL小顆粒1418193263實(shí)驗(yàn)6塊狀203159①該小組研究了哪些因素對(duì)反應(yīng)快慢的影響？。②為了分析濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響，可對(duì)比表中實(shí)驗(yàn)。A.2和3B.2和4C.4和5D.1和6③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)反映出的規(guī)律，表中數(shù)值(的合理范圍是＜t＜。（7）該小組在反應(yīng)開始后立即收集第1瓶氣體，你認(rèn)為該做法合理嗎？說出你的觀點(diǎn)并闡述理由。

答案1．【答案】C2．【答案】B3．【答案】B4．【答案】C5．【答案】D6．【答案】B7．【答案】C8．【答案】A9．【答案】B10．【答案】C11．【答案】（1）1；質(zhì)子數(shù)（2）H2O、CO、CO2（或H2O、CO或CO、CO2或H2O、CO2）（3）2；氫氣燃燒生成水，清潔無污染（4）氧元素或O（5）（6）12．【答案】（1）色素、異味；過濾（2）正（3）CO2+4H2CH4+2H2O（4）不斷運(yùn)動(dòng)（5）石灰石與稀鹽酸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（6）D；A或C13．【答案】（1）D；C；結(jié)構(gòu)（2