《怎樣寫(xiě)好高考記敘》課件

怎樣寫(xiě)好高考記敘文高考記敘文是考生在考試中常見(jiàn)的一種題型,需要考生發(fā)揮豐富的寫(xiě)作能力。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧,可以幫助考生在高考中取得出色的成績(jī)。記敘文的特點(diǎn)分散的段落結(jié)構(gòu)記敘文的段落結(jié)構(gòu)通常比較分散,沒(méi)有嚴(yán)格的邏輯性,而是按照時(shí)間順序或事件發(fā)展來(lái)組織。豐富多彩的語(yǔ)言記敘文善于運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,描述細(xì)節(jié)豐富,能引發(fā)讀者的感受和想象。強(qiáng)烈的時(shí)間感記敘文通常帶有強(qiáng)烈的時(shí)間感和時(shí)間線索,讓讀者清楚地感知故事的發(fā)展脈絡(luò)。如何確定記敘文的主題1確認(rèn)主角選擇一個(gè)有意義的主角,他的經(jīng)歷和故事能引起讀者共鳴。2突出矛盾沖突突出主角所面臨的關(guān)鍵問(wèn)題或挑戰(zhàn),激發(fā)讀者的興趣。3創(chuàng)設(shè)特定情境設(shè)置一個(gè)獨(dú)特而生動(dòng)的情境,讓主題自然而然地展現(xiàn)出來(lái)。如何構(gòu)建優(yōu)秀的開(kāi)頭段落1引起讀者注意用生動(dòng)有趣的句子,吸引讀者的好奇心。2交代背景信息簡(jiǎn)要交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物等重要背景。3呈現(xiàn)中心思想在開(kāi)頭段中闡述文章的主題或核心內(nèi)容。開(kāi)頭段是整篇文章的"窗口",承載著吸引讀者的重任。要做到引人入勝,需要三個(gè)方面著手:首先利用精彩動(dòng)人的語(yǔ)言引起讀者注意,引發(fā)他們的閱讀興趣;其次適當(dāng)交代必要的背景信息,讓讀者清楚地了解文章的內(nèi)容和寫(xiě)作環(huán)境;最后在開(kāi)頭段明確呈現(xiàn)文章的中心思想,讓讀者對(duì)文章的基調(diào)和走向有清晰的預(yù)期。如何豐富發(fā)展段落1選擇恰當(dāng)信息根據(jù)主題選擇合適的細(xì)節(jié)和描述，避免無(wú)關(guān)信息2構(gòu)建情節(jié)層次通過(guò)層層遞進(jìn)的情節(jié)發(fā)展豐富段落內(nèi)容3運(yùn)用多種技巧如對(duì)比、對(duì)話、內(nèi)心獨(dú)白等手法增加段落吸引力在豐富發(fā)展段落時(shí),我們需要嚴(yán)格選擇與主題相符的信息,通過(guò)環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)發(fā)展構(gòu)建段落結(jié)構(gòu)。同時(shí),適當(dāng)運(yùn)用對(duì)比、對(duì)話、內(nèi)心獨(dú)白等寫(xiě)作技巧,能夠使段落更加生動(dòng)有趣,推動(dòng)文章情節(jié)推進(jìn)。如何編寫(xiě)精彩的高潮段落提升沖突與張力在高潮段落中,要通過(guò)情節(jié)的加劇和矛盾的加深,不斷增強(qiáng)讀者的期待感和緊張感。營(yíng)造戲劇性轉(zhuǎn)折在緊要關(guān)頭引入一個(gè)出人意料的事件或情節(jié)發(fā)展,給讀者帶來(lái)震撼和驚喜。描繪人物內(nèi)心變化通過(guò)細(xì)致刻畫(huà)人物的感受、思緒和決斷,讓讀者更好地理解和共情。運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言在高潮段落中,要使用更加生動(dòng)形象的詞語(yǔ)和句式,增強(qiáng)文字的感染力。如何結(jié)束全文呼應(yīng)開(kāi)頭在結(jié)尾段落中回顧開(kāi)頭部分,呼應(yīng)主題,加強(qiáng)全文的凝聚力。強(qiáng)化主旨對(duì)全文的核心思想進(jìn)行總結(jié)和升華,讓讀者深刻理解文章的主要觀點(diǎn)。營(yíng)造感情通過(guò)抒發(fā)情感或提出思考,讓讀者產(chǎn)生共鳴,增強(qiáng)文章的感染力。留有余味以開(kāi)放式結(jié)尾或隱喻性結(jié)語(yǔ),讓讀者產(chǎn)生遐想,增加文章的感染力。如何營(yíng)造人物形象塑造鮮明性格給人物塑造獨(dú)特的性格特點(diǎn)和行為習(xí)慣,讓其在故事中有個(gè)鮮明的個(gè)性。突出人物的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),展現(xiàn)其內(nèi)心世界。豐富細(xì)節(jié)描寫(xiě)注意觀察人物的神態(tài)、眼神、動(dòng)作、語(yǔ)言等細(xì)節(jié),生動(dòng)刻畫(huà)人物的外貌、心理活動(dòng)和內(nèi)心狀態(tài)。巧妙運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。體現(xiàn)人物變化關(guān)注人物在故事情節(jié)中的變化,展現(xiàn)其成長(zhǎng)與蛻變。記錄人物的思想觀點(diǎn)和情感變化,讓讀者感受人物的內(nèi)心世界。突出個(gè)性特點(diǎn)設(shè)身處地思考人物的性格特點(diǎn),突出其獨(dú)特之處。根據(jù)人物所處的環(huán)境和遭遇,給予其恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)和言行。如何描寫(xiě)環(huán)境氛圍運(yùn)用感官描寫(xiě)將讀者帶入現(xiàn)場(chǎng),通過(guò)聲音、氣味、顏色、光線等感官元素描繪出環(huán)境的具體細(xì)節(jié)。營(yíng)造整體氣氛將零散的環(huán)境描寫(xiě)融合成一個(gè)整體,營(yíng)造出特定的氛圍,如寧?kù)o、莊嚴(yán)、壓抑等。突出環(huán)境與人物的關(guān)系環(huán)境的描寫(xiě)應(yīng)與人物的心理活動(dòng)和行為動(dòng)作相關(guān)聯(lián),突出環(huán)境對(duì)人物的影響。適當(dāng)運(yùn)用修辭手法運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法,增強(qiáng)描寫(xiě)的生動(dòng)性和感染力。如何使用修辭手法比喻修辭通過(guò)將不同事物進(jìn)行比較,豐富語(yǔ)言的表達(dá),生動(dòng)形象地傳達(dá)思想。擬人修辭將無(wú)生命的事物賦予生命,讓文字更加生動(dòng)有趣。重復(fù)修辭有選擇地重復(fù)關(guān)鍵詞語(yǔ),加深讀者印象,突出主題。修辭疑問(wèn)提出問(wèn)題引發(fā)讀者思考,營(yíng)造氛圍,增強(qiáng)感染力。如何運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言擬人修辭將無(wú)生命的事物賦予人的特征,讓它們擬人化,能讓文章生動(dòng)有趣。比喻修辭運(yùn)用比喻手法,將抽象概念具體化,給人以形象生動(dòng)的感受。感官描寫(xiě)通過(guò)聲、色、香、味、觸等感官描寫(xiě),讓讀者身臨其境,感受文字的魅力。場(chǎng)景重現(xiàn)將事件以細(xì)致入微的描寫(xiě)手法重現(xiàn),營(yíng)造出生動(dòng)形象的畫(huà)面感。如何避免常見(jiàn)的錯(cuò)誤時(shí)態(tài)錯(cuò)亂在記敘文中,應(yīng)保持時(shí)態(tài)一致,避免把過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在時(shí)混用。情節(jié)缺乏邏輯記敘文的情節(jié)發(fā)展要合理,不能出現(xiàn)矛盾或斷層。句式雷同應(yīng)采用各種句式,避免單一的句式結(jié)構(gòu),讓文章更加優(yōu)美動(dòng)人。人物描寫(xiě)單薄要充分刻畫(huà)人物性格和心理,讓讀者對(duì)人物有更生動(dòng)的印象。選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)選擇在記敘文寫(xiě)作中,時(shí)態(tài)的選擇至關(guān)重要。根據(jù)不同的描述對(duì)象和敘述角度,需要靈活運(yùn)用過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在時(shí)和未來(lái)時(shí)。恰當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)運(yùn)用可以營(yíng)造生動(dòng)的時(shí)間氛圍,增強(qiáng)作品的感染力。把握時(shí)間線在記敘文寫(xiě)作中,需要嚴(yán)格把握事件的時(shí)間線,合理安排過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái),確保時(shí)間順序連貫、時(shí)間關(guān)系清晰。這有助于讀者理解事件發(fā)展的脈絡(luò)。靈活切換時(shí)態(tài)在記敘文寫(xiě)作中,可以根據(jù)敘述需要靈活切換時(shí)態(tài)。例如,過(guò)去時(shí)描述已發(fā)生的事件,現(xiàn)在時(shí)生動(dòng)呈現(xiàn)當(dāng)前的狀況,未來(lái)時(shí)預(yù)示即將發(fā)生的變化。恰當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)切換可以增強(qiáng)敘述的感染力。記敘文的句子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單句記敘文中應(yīng)該使用簡(jiǎn)潔明了的句子結(jié)構(gòu),避免過(guò)于復(fù)雜的長(zhǎng)句。簡(jiǎn)單句能夠使文章更加通順易懂。復(fù)合句適當(dāng)使用復(fù)合句可以豐富句子結(jié)構(gòu),展現(xiàn)事物之間的邏輯關(guān)系。但要注意不要使用過(guò)長(zhǎng)冗余的復(fù)合句。倒裝句適當(dāng)使用倒裝句可以突出重點(diǎn),增加文章的節(jié)奏感和語(yǔ)言韻律。但要注意保持自然流暢的句子結(jié)構(gòu)。排比句使用排比句可以加強(qiáng)文章的節(jié)奏感,突出寫(xiě)作重點(diǎn)。但要注意避免機(jī)械堆砌,保持語(yǔ)言的生動(dòng)活潑。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用使用正確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是文字表達(dá)的基本要素,合理使用可以增強(qiáng)文章的語(yǔ)意和韻律。分句連貫合理使用逗號(hào)、句號(hào)、冒號(hào)等,可以幫助構(gòu)建清晰流暢的句子結(jié)構(gòu)。增強(qiáng)語(yǔ)氣恰當(dāng)運(yùn)用感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)等,可以突出重點(diǎn),增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。表達(dá)情感靈活使用省略號(hào)、引號(hào)等,可以更好地表達(dá)豐富的情感和意境。段落過(guò)渡的技巧1自然過(guò)渡使用連接詞如"因此"、"于是"等,自然過(guò)渡到下一個(gè)段落。2呼應(yīng)過(guò)渡在結(jié)尾處回呼前文的關(guān)鍵詞或主題,再過(guò)渡到下個(gè)段落。3對(duì)比過(guò)渡利用轉(zhuǎn)折關(guān)系詞如"但是"、"然而"等,以對(duì)比帶入下個(gè)段落。4遞進(jìn)過(guò)渡使用"而且"、"此外"等遞進(jìn)詞語(yǔ),自然過(guò)渡到下一個(gè)層次。記敘文的結(jié)構(gòu)布局1開(kāi)頭段落吸引讀者注意力2發(fā)展段落豐富內(nèi)容，推進(jìn)情節(jié)3高潮段落呈現(xiàn)關(guān)鍵事件或時(shí)刻4結(jié)尾段落讓文章完整收尾優(yōu)秀的記敘文需要合理的結(jié)構(gòu)安排。開(kāi)頭段落要引起讀者興趣,發(fā)展段落要豐富內(nèi)容,高潮段落要突出關(guān)鍵時(shí)刻,結(jié)尾段落要給人以完整感。這四個(gè)部分互相銜接,構(gòu)成一個(gè)完整有序的文章結(jié)構(gòu)。如何進(jìn)行第一次修改1仔細(xì)讀過(guò)全文在第一次修改時(shí),需要仔細(xì)讀過(guò)整篇文章,了解整體結(jié)構(gòu)和logic。2檢查內(nèi)容完整性確保文章表達(dá)了主要觀點(diǎn),并有充分的論據(jù)支持。3優(yōu)化語(yǔ)言表達(dá)修改生澀冗長(zhǎng)的句子,優(yōu)化措辭,使用更通順優(yōu)雅的語(yǔ)言。如何進(jìn)行第二次修改1查看整體結(jié)構(gòu)仔細(xì)檢查文章的整體框架是否合理、過(guò)渡是否流暢。2優(yōu)化段落內(nèi)容加強(qiáng)段落之間的承上啟下關(guān)系,提煉核心觀點(diǎn)。3潤(rùn)色語(yǔ)言表達(dá)精簡(jiǎn)冗余詞語(yǔ),提高文章的凝練性和邏輯性。第二次修改是對(duì)文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言的進(jìn)一步優(yōu)化。在確保整體框架合理的基礎(chǔ)上,需要仔細(xì)檢查各個(gè)段落的邏輯關(guān)系,加強(qiáng)核心觀點(diǎn)的表達(dá),并進(jìn)行語(yǔ)言細(xì)節(jié)的潤(rùn)色,使文章更加簡(jiǎn)明、流暢。如何進(jìn)行最終潤(rùn)色重讀全文仔細(xì)閱讀全文,檢查每一句話的邏輯性和語(yǔ)言流暢度。優(yōu)化措辭思考如何用更貼切、更生動(dòng)的用詞替換老套的表述。消除冗余仔細(xì)斟酌每一個(gè)詞語(yǔ)和句子,刪除多余或重復(fù)的內(nèi)容。調(diào)整句式適當(dāng)調(diào)整句子結(jié)構(gòu),使語(yǔ)言更加簡(jiǎn)練、明了。潤(rùn)飾語(yǔ)言通過(guò)修改標(biāo)點(diǎn)、修辭等,讓文章語(yǔ)言更加優(yōu)美動(dòng)人。寫(xiě)作過(guò)程中的注意事項(xiàng)專注與定力在寫(xiě)作過(guò)程中保持高度專注,避免被外界干擾。長(zhǎng)期鍛煉定力,專心致志,對(duì)提高寫(xiě)作水平很關(guān)鍵。明確目標(biāo)在開(kāi)始寫(xiě)作前,要先明確文章的主題和目的,這樣能幫助組織思路,提高寫(xiě)作效率。善用修改多次修改潤(rùn)色是提升作文質(zhì)量的有效手段,要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不斷完善。積累素材平時(shí)多觀察生活,積累素材,這樣在寫(xiě)作時(shí)能更好地表達(dá)自己的想法。如何提高記敘寫(xiě)作能力廣泛閱讀通過(guò)閱讀優(yōu)秀的記敘文作品,可以學(xué)習(xí)到各種寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣。勤加練習(xí)持續(xù)進(jìn)行記敘文的寫(xiě)作練習(xí),不斷改正錯(cuò)誤,提高寫(xiě)作能力。尋求反饋向老師或同學(xué)請(qǐng)教,認(rèn)真聽(tīng)取建議,修改完善自己的作品。激發(fā)靈感觀察生活,積累素材,培養(yǎng)對(duì)生活的敏感度,找到有意義的寫(xiě)作題材。如何培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣保持規(guī)律的寫(xiě)作時(shí)間每天固定一段時(shí)間專注于寫(xiě)作,培養(yǎng)寫(xiě)作的習(xí)慣和紀(jì)律。這樣可以有助于思維的集中和提高創(chuàng)作效率。廣泛閱讀優(yōu)秀作品閱讀優(yōu)秀的作品有助于提升語(yǔ)言表達(dá)能力,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和方法。進(jìn)行充分的預(yù)備與思考在寫(xiě)作前花時(shí)間思考主題、構(gòu)思大綱,有助于整體框架的構(gòu)建和內(nèi)容的深化。重視反復(fù)修改初稿完成后多次修改和潤(rùn)色是提高寫(xiě)作水平的關(guān)鍵,要善于發(fā)現(xiàn)并糾正文章的問(wèn)題。如何選擇高考記敘文題目1理解題目要求仔細(xì)閱讀題干,了解考試要求是寫(xiě)個(gè)人經(jīng)歷、家人故事還是校園生活等,并根據(jù)自身經(jīng)歷選擇合適的題材。2選取有深度的題材選擇能引發(fā)情感共鳴、反映社會(huì)價(jià)值觀的真實(shí)故事,而非平常無(wú)奇的事件。3量力而行選擇貼近自己生活經(jīng)歷的題材,能充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),避免超出寫(xiě)作能力的范圍。高考記敘文常見(jiàn)類型分析1人生故事回憶描寫(xiě)自己或他人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,探討人生的感悟與啟示。2生活片段描述摹寫(xiě)生活中有意義或有趣的細(xì)節(jié)事件,展現(xiàn)生活的真實(shí)與美好。3觀察見(jiàn)聞?dòng)涗浻涗浬磉叞l(fā)生的有趣事物,并抒發(fā)對(duì)其的感觸和思考。4想象創(chuàng)造故事發(fā)揮想象力,編織獨(dú)特的故事情節(jié),展現(xiàn)豐富的想象力。根據(jù)要求分析題目1理解題目類型記敘文的類型有很多種,如實(shí)事記、經(jīng)歷記、回憶錄等,需要根據(jù)題目明確要求的類型來(lái)作答。2分析題目關(guān)鍵詞仔細(xì)分析題目中使用的關(guān)鍵詞,如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等,以此確定作文的重點(diǎn)內(nèi)容。3把握題目要求根據(jù)題目指定的寫(xiě)作角度、要求等,明確文章需要表達(dá)的主題和中心思想。只有充分理解和分析題目,才能掌握作文的方向和重點(diǎn),寫(xiě)出切合題目要求的優(yōu)秀作文。在回答記敘文題時(shí),考生需要仔細(xì)思考題目的類型、關(guān)鍵詞和具體要求,并據(jù)此確定作文的內(nèi)容和寫(xiě)作重點(diǎn)。如何安排作文時(shí)間1梳理提綱先構(gòu)建文章架構(gòu)2分配時(shí)間合理劃分寫(xiě)作階段3加快寫(xiě)作提高文字組織能力4最后修改細(xì)致潤(rùn)色完成稿件在高考作文中,合理安排時(shí)間十分重要。首先要梳理清楚文章大綱,確立寫(xiě)作思路。其次合理分配時(shí)間,在開(kāi)頭、過(guò)渡、高潮、結(jié)尾等環(huán)節(jié)之間進(jìn)行均衡。在實(shí)際寫(xiě)作中,要提高語(yǔ)言組織能力,快速完成初稿。最后要細(xì)致修改完成優(yōu)質(zhì)作品。如何應(yīng)對(duì)高考現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作1熟悉試卷提前了解試卷結(jié)構(gòu)和題型要求。2合理安排時(shí)間合理分配時(shí)間,注意文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)。3保持冷靜專注保持冷靜心態(tài),專注于當(dāng)下的作文寫(xiě)作。在高考現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行記敘文寫(xiě)作時(shí),要提前熟悉試卷的結(jié)構(gòu)和題型要求,合理安排好時(shí)間,合理分配給各個(gè)部分,同時(shí)保持冷靜專注的狀態(tài),切忌慌張和焦慮,努力發(fā)揮自己的最佳水平。最后的建議與總結(jié)堅(jiān)持寫(xiě)作練習(xí)要持續(xù)進(jìn)行記敘文寫(xiě)作訓(xùn)練,積累豐富的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),提高寫(xiě)作能力。善用寫(xiě)作參考資料閱讀優(yōu)秀的記敘文作品,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和方法,不斷完善自己的寫(xiě)作。注重思維訓(xùn)練培養(yǎng)敏銳的觀察力和想象力,注重思維的靈活性和創(chuàng)新性。調(diào)整好心態(tài)保持積極樂(lè)觀的心態(tài),在寫(xiě)作過(guò)程中保持耐心和自