部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)》精美課件

部編版小學(xué)語(yǔ)文教材六年級(jí)上冊(cè)第六單元習(xí)作學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)本次時(shí)空穿梭機(jī)一共會(huì)去到5個(gè)不同的地方，請(qǐng)你作為隊(duì)長(zhǎng)小助理，帶領(lǐng)全班“乘客”到各個(gè)地方去感受一番!第一站古人眼中的自然之美第二站地球是生命的搖籃第三站那些人，那些事第四站人與土地第五站對(duì)環(huán)境問(wèn)題的思考同學(xué)們，前面的四站都體現(xiàn)了人與自然的相互依存,但在生活中,浪費(fèi)資源、污染環(huán)境、野生動(dòng)物遭捕殺等問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮。地球是我們共同的家園,我們應(yīng)該怎樣杜絕這個(gè)問(wèn)題呢？如果你有一些合理的想法希望得到大家的支持,并一起去實(shí)施,可以寫(xiě)一份倡議書(shū)。第五站對(duì)環(huán)境問(wèn)題的思考這一站我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何寫(xiě)倡議書(shū),呼吁身邊的人重視對(duì)環(huán)境的保護(hù)。角色融入，獲得倡議體驗(yàn)活動(dòng)一：我們生活的環(huán)境與我們的生活質(zhì)量息息相關(guān)，因此，我們更應(yīng)該去保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們賴以生存的地球。你能說(shuō)說(shuō)我們身邊有哪些不環(huán)保的行為嗎？浪費(fèi)紙張浪費(fèi)糧食亂丟垃圾……一滴水看似很平常，但是積少成多，浪費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)了，浪費(fèi)的人多了，地球上就會(huì)有大量的水資源被浪費(fèi)掉。所以我認(rèn)為節(jié)約用水要從自己做起，要從身邊的小事做起。看完這個(gè)短視頻，你想說(shuō)點(diǎn)什么或者做點(diǎn)什么呢？我想號(hào)召大家改掉生活中浪費(fèi)水的壞習(xí)慣，同時(shí)想把保護(hù)水資源的手抄報(bào)張貼在學(xué)校中，讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)保護(hù)水資源、節(jié)約用水的重要性。同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)不容忽視，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)倡議書(shū)，呼吁大家一起保護(hù)環(huán)境。指的是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書(shū)面文章。它作為日常應(yīng)用寫(xiě)作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著比較廣泛的使用，比如“節(jié)約用水倡議書(shū)”、“保護(hù)益鳥(niǎo)倡議書(shū)”等等。倡議書(shū)范文引領(lǐng)，提煉倡議難點(diǎn)活動(dòng)二：自由朗讀倡議書(shū)例文及旁批，想一想：一份倡議書(shū)主要由哪些部分組成？標(biāo)題稱(chēng)呼正文署名日期倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、落款四部分組成。?

寫(xiě)在第一行的中間標(biāo)題?

標(biāo)題要鮮明、有概括性?

換行頂格寫(xiě)稱(chēng)呼?

稱(chēng)呼要寫(xiě)清向誰(shuí)提出倡議?

另起一行空兩格正文內(nèi)容(1)提出倡議的原因和目的(2)提出具體建議(3)呼吁號(hào)召?

右下方書(shū)寫(xiě)落款?

落款包括署名和日期你覺(jué)得哪個(gè)部分最難寫(xiě)？怎樣才能寫(xiě)好正文？我國(guó)是水資源緊缺的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是我們每個(gè)人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號(hào)，我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意從自身做起。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：簡(jiǎn)要寫(xiě)出現(xiàn)狀、存在的的問(wèn)題，明確地告訴大家你為什么發(fā)出這個(gè)倡議、要對(duì)誰(shuí)發(fā)出這個(gè)倡議。寫(xiě)好倡議的原因和目的“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易?！闭湎ЪZ食是中華民族的傳統(tǒng)美德。但午餐時(shí)，我們常?？吹酵瑢W(xué)們將一大盒一大盒沒(méi)吃過(guò)的飯菜倒掉，每天餐車(chē)都會(huì)倒掉數(shù)十幾箱的剩飯剩菜。我國(guó)14億人如果每人每天浪費(fèi)一粒米，一年就會(huì)浪費(fèi)掉949萬(wàn)公斤糧食。一年浪費(fèi)下來(lái)，將有數(shù)千戶人因此挨餓。饑餓已成為人類(lèi)頭號(hào)殺手，平均每年奪去1千萬(wàn)人的生命。因此，我向大家提出以下倡議:需求現(xiàn)狀危害倡議原因這份倡議書(shū)的第一部分，又寫(xiě)清楚了哪些內(nèi)容？提出具體可行的建議1.洗漱時(shí)，及時(shí)關(guān)掉水龍頭。2.一水多用,充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。4.看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，要及時(shí)勸說(shuō)并制止。每一條建議都必須有針對(duì)性，緊扣倡議的主題；分點(diǎn)說(shuō)明，有條理性；提出的建議要科學(xué)、合理，是倡議者能夠做到的。呼吁號(hào)召呼吁的目的是讓倡議對(duì)象行動(dòng)起來(lái)，因此需要具有很強(qiáng)的感染力。在發(fā)出呼吁時(shí)，可以運(yùn)用排比句式和號(hào)召句式。一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。同學(xué)們，糧食來(lái)之不易，行動(dòng)起來(lái)吧！!珍惜糧食，就從現(xiàn)在做起，從我做起！用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型家園”的帶頭人，為建設(shè)文明、和諧的家園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。鏈接生活，說(shuō)說(shuō)建議活動(dòng)三：現(xiàn)在，根據(jù)之前的學(xué)習(xí)和課前所查找的資料，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題，有哪些想法希望得到支持，并一起去實(shí)施。先小組交流，再全班交流。我周末和媽媽去買(mǎi)菜，看到菜市場(chǎng)還有人在公然販賣(mài)野生動(dòng)物，關(guān)在籠子里的那些動(dòng)物好可憐。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我要倡議人們拒絕野味，禁止野生動(dòng)物交易！現(xiàn)在點(diǎn)外賣(mài)非常盛行，雖然給人們帶來(lái)了極大的方便，卻也對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了污染。每一份外賣(mài)都會(huì)用上許多一次性的材料，如木筷、飯盒、紙巾等，這都會(huì)造成很大的浪費(fèi)，我想倡議點(diǎn)外賣(mài)可以不要筷子，就用家里的筷子，多在家做飯。在我們小區(qū)，我經(jīng)?？吹揭恍┤税牙釉陔娞堇铩堑揽?，有些人甚至直接從樓上往樓下扔垃圾。這些不文明的行為使我們的小區(qū)變得十分臟亂，既影響了小區(qū)環(huán)境，也影響了居民們的心情。我想提議我們小區(qū)的居民愛(ài)護(hù)我們的居住環(huán)境，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，不亂扔垃圾。不文明現(xiàn)象倡議原因具體建議1.2.3.4.倡議主題倡議對(duì)象小組合作交流，討論倡議主題，思考可以從哪幾方面提出具體的倡議，完成下面的表格。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?

建議具體可行，便于實(shí)施。?

分點(diǎn)說(shuō)明，各點(diǎn)之間不重復(fù)。?

操作性要由強(qiáng)到弱排列。組內(nèi)互相分享自己梳理的倡議書(shū)內(nèi)容，互相點(diǎn)評(píng)，幫助同學(xué)補(bǔ)充完善建議。仿照教材，寫(xiě)倡議書(shū)活動(dòng)四：請(qǐng)同學(xué)們選定倡議主題，根據(jù)習(xí)作要求，寫(xiě)一份倡議書(shū)。習(xí)作要求?

格式正確，符合要求。?

寫(xiě)清原因，能打動(dòng)人。?

建議具體，便于實(shí)施。?

條理清晰，分點(diǎn)說(shuō)明。?

呼吁號(hào)召，富有感染力。同學(xué)們:我國(guó)是一個(gè)人口稠密的國(guó)家,每天產(chǎn)生的垃圾數(shù)不勝數(shù)。如果不進(jìn)行分類(lèi)，直接扔進(jìn)垃圾桶,將會(huì)對(duì)環(huán)境和資源造成影響。隨著科技的發(fā)展,我們生活中的許多垃圾是可以回收再利用的。而垃圾分類(lèi)對(duì)我們來(lái)說(shuō)僅僅就是舉手之勞。1.在班級(jí)上,與同學(xué)做好垃圾分類(lèi)的宣傳。2.建議學(xué)校購(gòu)買(mǎi)、增設(shè)垃圾分類(lèi)的箱子3.如自己產(chǎn)生垃圾,能根據(jù)垃圾種類(lèi)，丟棄垃圾。同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng),為垃圾分類(lèi)貢獻(xiàn)自己的力量。

笑笑

2023年11月25日“垃圾分類(lèi)”倡議書(shū)同學(xué)們:我國(guó)是個(gè)地大物博的國(guó)家。我們國(guó)家的土地上有許多原始森林。大樹(shù)變成了我們生活中使用的紙張、一次性筷子、桌椅等等。樹(shù)木的缺少,造成了水土的流失,綠色大地變成了黃黃的沙漠。同學(xué)們,讓我們:從今天開(kāi)始一起行動(dòng),做好以下幾點(diǎn):1.響應(yīng)國(guó)家要求,做到低碳生活。2.爭(zhēng)當(dāng)“植樹(shù)造林”宣傳員,宣傳國(guó)家意志。3.時(shí)刻監(jiān)督生活中破壞樹(shù)木的現(xiàn)象同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng),為保護(hù)大自然貢獻(xiàn)自己的力量

名名

2023年11月25日“植樹(shù)造林”倡議書(shū)建議不具體，沒(méi)有操作性。建議具體，操作性強(qiáng)。交流評(píng)價(jià)，你覺(jué)得：你覺(jué)得哪篇倡議書(shū)更好？習(xí)作修改

對(duì)照課本例文，檢查自己寫(xiě)的倡議書(shū)格式是否正確。

根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，修改自己寫(xiě)的倡議書(shū)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)?

格式正確，符合要求★★★?

內(nèi)容清楚，便于實(shí)施。★★★?

建議具體，條理清晰，分點(diǎn)說(shuō)明?！铩铩?

呼吁號(hào)召，富有感染力?！铩铩锇l(fā)布倡議書(shū)，走向生活運(yùn)用活動(dòng)五：小組討論：根據(jù)倡議對(duì)象，說(shuō)說(shuō)這些倡議書(shū)發(fā)布在哪里最合適，并說(shuō)明理由。同學(xué)們課后將自己寫(xiě)好的倡議書(shū)發(fā)布在合適的地方，如學(xué)校的公告欄，小區(qū)的布告欄等等。這一次時(shí)空穿梭機(jī)帶領(lǐng)我們到了5個(gè)不同的站點(diǎn)，讓我們看到了不同的故事，也讓我們看到了環(huán)境問(wèn)題。我們的生活中還有很多浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我們都可以寫(xiě)倡議書(shū)來(lái)號(hào)召大家一起改正，如果我們每個(gè)人都像愛(ài)護(hù)家一樣愛(ài)護(hù)它們，那么我們的生活會(huì)更美好。習(xí)作：學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)你在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些不好的現(xiàn)象呢？你會(huì)怎樣表達(dá)你的看法呢？說(shuō)一說(shuō)不文明養(yǎng)狗亂丟垃圾環(huán)境污染審題指導(dǎo)第一課時(shí)如果你有一個(gè)想法希望得到大家的支持，并一起去實(shí)施，可以寫(xiě)一份倡議書(shū)。如，號(hào)召同學(xué)節(jié)約用水、不使用一次性用品，倡議居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)。讀讀下面的倡議書(shū)，和同學(xué)交流寫(xiě)倡議書(shū)需要注意什么。寫(xiě)作內(nèi)容“節(jié)約用水”倡議書(shū)同學(xué)們：我國(guó)是水資源緊缺的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是我們每個(gè)人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號(hào)，我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn):1.洗漱時(shí)，及時(shí)關(guān)掉水龍頭。2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。4.看到浪費(fèi)水的行為，要及時(shí)勸說(shuō)并制止。一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

育英小學(xué)陽(yáng)光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日標(biāo)題要鮮明。依據(jù)倡議的對(duì)象寫(xiě)稱(chēng)呼。有時(shí)也可以不用稱(chēng)呼，在正文中點(diǎn)出即可。正文寫(xiě)清楚倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)說(shuō)明。最后要署名并寫(xiě)上日期。寫(xiě)作格式睜大你的眼睛看一下周?chē)?，你覺(jué)得哪些問(wèn)題需要你發(fā)出倡議來(lái)解決？學(xué)習(xí)方面上課認(rèn)真聽(tīng)講獨(dú)立完成作業(yè)多多閱讀課外書(shū)考試誠(chéng)信不作弊愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生節(jié)約用水上下樓梯注意安全同學(xué)互幫互助校園生活文明使用電梯文明養(yǎng)狗垃圾分類(lèi)鄰居互助社區(qū)生活公交車(chē)讓座保護(hù)地球綠色出行參與慈善社會(huì)生活思路打開(kāi)了是好事，但是倡議書(shū)該如何寫(xiě)呢？首先要有一個(gè)標(biāo)題，表明你倡議的內(nèi)容。（要居中）文明使用電梯“文明使用電梯”倡議書(shū)接著可以寫(xiě)上稱(chēng)呼，表明你是向誰(shuí)發(fā)出倡議。（要頂格）文明養(yǎng)狗各位友好的鄰居：稱(chēng)呼要友好親切接下來(lái)寫(xiě)倡議的原因、目的或者意義。（段前空兩格）保護(hù)地球地球是我們共同的家園，如果不愛(ài)護(hù)地球，將會(huì)危及我們每一個(gè)人的生存，所以我倡議：可以正面寫(xiě)作用，也可以反面寫(xiě)危害。最后要引出倡議我國(guó)是水資源緊缺的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是我們每個(gè)人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號(hào)，我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn):接下來(lái)寫(xiě)倡議內(nèi)容（要分條列點(diǎn)標(biāo)上序號(hào)）綠色出行1.距離近就步行2.距離遠(yuǎn)就乘坐公交車(chē)3.提倡拼車(chē)出行從不同角度說(shuō)明措施做法，不要重復(fù)。1.洗漱時(shí)，及時(shí)關(guān)掉水龍頭。2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。4.看到浪費(fèi)水的行為，要及時(shí)勸說(shuō)并制止。接下來(lái)發(fā)出呼吁，鼓勵(lì)大家行動(dòng)。上課認(rèn)真聽(tīng)講同學(xué)們，為了營(yíng)造更加舒適和諧的課堂環(huán)境，讓我們共同行動(dòng)，遵從倡議，讓我們都能學(xué)習(xí)進(jìn)步吧！使用呼告語(yǔ)氣，態(tài)度要懇切。一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!最后是落款，寫(xiě)上倡議人/集體，標(biāo)明時(shí)間。（居右）xx小學(xué)六（2）班班委3月18日如果是集體倡議，就寫(xiě)集體名；個(gè)人倡議就寫(xiě)倡議名。育英小學(xué)陽(yáng)光中隊(duì)全體少先隊(duì)員

12月8日這次作文的重點(diǎn)還是要寫(xiě)清楚倡議的內(nèi)容，下面我們來(lái)加強(qiáng)一下。習(xí)慣養(yǎng)成1.洗漱時(shí)，及時(shí)關(guān)掉水龍頭。2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。4.看到浪費(fèi)水的行為，要及時(shí)勸說(shuō)并制止。具體做法宣傳方法對(duì)待他人習(xí)慣養(yǎng)成：垃圾入桶愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生宣傳方法：制作宣傳畫(huà)具體做法：自備垃圾袋對(duì)待他人：勸阻并協(xié)助以“愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生”為題，寫(xiě)幾點(diǎn)倡議：考前積極復(fù)習(xí)考試誠(chéng)信不左顧右看不帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)不協(xié)助他人作弊我們?cè)僭囍鴮?xiě)“考試誠(chéng)信不作弊”:關(guān)于這次習(xí)作，你有什么想說(shuō)的嗎？我一定要選擇最突出的問(wèn)題來(lái)寫(xiě)，這樣的倡議才更有價(jià)值。為了讓大家認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，我一定會(huì)列出一些數(shù)據(jù)，說(shuō)服大家。內(nèi)容不求詳細(xì)，但一定要全面，兼顧各個(gè)方面。最后一點(diǎn)，格式一定正確。寫(xiě)作提綱你想好自己要寫(xiě)的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫(xiě)好寫(xiě)作提綱。1.你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？2.你發(fā)倡議的理由或意義是什么？3.你認(rèn)為應(yīng)該如何解決這個(gè)問(wèn)題？4.你能從幾個(gè)方面進(jìn)行倡議？5.你是否能把握倡議的格式和結(jié)構(gòu)？習(xí)作提綱要求針對(duì)你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，分條列點(diǎn)寫(xiě)一則倡議。開(kāi)頭節(jié)約資源倡議書(shū)倡議呼吁節(jié)約紙張應(yīng)用行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球。我們只有一個(gè)地球，要節(jié)約地球上的資源。節(jié)約水資源節(jié)約電資源加強(qiáng)思想道德建設(shè)的倡議書(shū)立志成才，報(bào)效祖國(guó)。行動(dòng)起來(lái)，成為可靠接班人。說(shuō)明加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性。勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)。文明修身，健全人格。開(kāi)頭倡議呼吁保護(hù)生態(tài)環(huán)境的倡議書(shū)減少工業(yè)污染行動(dòng)起來(lái)，共建美好家園。列舉破壞生態(tài)的現(xiàn)象，提出倡議。節(jié)約資源減少生活垃圾的污染綠色出行講究衛(wèi)生保護(hù)綠色環(huán)境開(kāi)頭倡議呼吁快快寫(xiě)起來(lái)吧！寫(xiě)好之后，和同位交換一下，看看誰(shuí)寫(xiě)得最好。作文修改第二課時(shí)親愛(ài)的同學(xué)們：

有句話說(shuō)的好：我們的家園只有一個(gè)，地球不能克隆。我們只有一個(gè)地球，它毀滅了我們又能上哪兒呢？科學(xué)家已經(jīng)證明，在以地球?yàn)橹行牡模矗叭f(wàn)億千米的范圍內(nèi)沒(méi)有人們可居住的第二個(gè)星球，因此我們必須保護(hù)人類(lèi)唯一可以生存的地球。地球上的資源十分有限，為此，我向大家提出以下“保護(hù)地球，節(jié)約資源”的倡議：

第一、紙張的節(jié)約使用1.已經(jīng)用過(guò)的廢紙可集中起來(lái)處理，不要隨意丟棄；2.注意格式，盡量在每張紙上多寫(xiě)些東西，可從整體上節(jié)約紙張；3.用廢紙打草稿；4.盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替；節(jié)約資源倡議書(shū)例文賞析引用科學(xué)家的研究結(jié)論，發(fā)出保護(hù)地球，節(jié)約資源的倡議。分點(diǎn)列述第一條倡議：節(jié)約紙張。5.在廢報(bào)紙上練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà)。

第二、水資源的節(jié)約使用1.洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所；2.家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量；3.淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水；4.用養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)；5.發(fā)現(xiàn)有水管破裂的情況，應(yīng)向有關(guān)部門(mén)反映，及時(shí)修理。

第三、電能源的節(jié)約使用1.離開(kāi)房間后要關(guān)燈；2.夏天，空調(diào)溫度為26度，是最省電的；3.盡量使用節(jié)能燈泡，節(jié)約電能源；4.房間里沒(méi)人時(shí)要關(guān)燈；分點(diǎn)列述第二條倡議：節(jié)約水資源。分點(diǎn)列述第三條倡議：節(jié)約電資源。5.看完電視或者電腦時(shí)，要及時(shí)按下電源開(kāi)關(guān)按鈕。

為了美化我們的生活環(huán)境，讓我們用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)地球家園的重任，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

倡議人：田子辰

5月22日結(jié)尾發(fā)出號(hào)召。更多例文一更多例文二1.格式規(guī)范這份倡議書(shū)的標(biāo)題“節(jié)約資源倡議書(shū)”十分醒目。正文分兩個(gè)部分，落款部分有倡議人的姓名和倡議日期。2.主題鮮明標(biāo)題中的“節(jié)約資源”已經(jīng)表明了主題，正文部分都是圍繞這一內(nèi)容來(lái)發(fā)出倡議的，倡議的指向十分明確。3.措施具體正文分三大點(diǎn)，每一點(diǎn)又具體列出五小點(diǎn)，提出的倡議切實(shí)可行,緊貼人們的日常生活實(shí)際。【優(yōu)點(diǎn)借鑒】下面請(qǐng)和同位交換作文，根據(jù)“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。要使用作文評(píng)改符號(hào)，最后得出總分，并寫(xiě)出評(píng)價(jià)。沒(méi)有錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢。用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，意思表達(dá)清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。開(kāi)頭能點(diǎn)明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價(jià)值觀。文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。語(yǔ)言生動(dòng)有個(gè)性，恰當(dāng)使用修辭手法。符合本次作文要求：格式正確。針對(duì)的問(wèn)題明確，不含糊。倡議的要點(diǎn)全面，不重復(fù)。開(kāi)頭的理由和結(jié)尾的呼吁有鼓動(dòng)性。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.言語(yǔ)文明。說(shuō)普通話，用禮貌語(yǔ)；不說(shuō)粗話，不講臟話。2.舉止文明。講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。3.衛(wèi)生文明。不亂丟垃圾，不隨地大小便。4.學(xué)習(xí)文明。按時(shí)到校，不遲到，不曠課。5.出行文明。遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈。問(wèn)題分析第二條舉止文明的敘述里，有“講究衛(wèi)生”，而第三點(diǎn)衛(wèi)生文明和第二點(diǎn)重復(fù)了。評(píng)改范例下面是評(píng)改前的段落，讀一讀，看看有什么問(wèn)題。1.言語(yǔ)文明。說(shuō)普通話，用禮貌語(yǔ)；不說(shuō)粗話，不講臟話。2.舉止文明。講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，行動(dòng)優(yōu)雅，大方得體。3.學(xué)習(xí)文明。按時(shí)到校，不遲到，不曠課。4.出行文明。遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈。1.言語(yǔ)文明。說(shuō)普通話，用禮貌語(yǔ)；不說(shuō)粗話，不講臟話。2.舉止文明。講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。3.衛(wèi)生文明。不亂丟垃圾，不隨地大小便。4.學(xué)習(xí)文明。按時(shí)到校，不遲到，不曠課。5.出行文明。遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈。原段落評(píng)改后第二條增加了“行動(dòng)”，更為全面；將原來(lái)的第三條刪除了，這樣內(nèi)容不重復(fù)。這是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下，說(shuō)說(shuō)為什么這樣修改。評(píng)改范例技巧總結(jié)要針對(duì)問(wèn)題提倡議，不能太空泛。倡議的內(nèi)容要分條列點(diǎn)，標(biāo)上序號(hào)。可從自身、他人、思想、行動(dòng)方面倡議。格式要正確，類(lèi)似書(shū)信。加強(qiáng)思想道德建設(shè)的倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：

加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，是學(xué)校教育的重要內(nèi)容。我們平時(shí)在報(bào)刊、電視和網(wǎng)絡(luò)上，經(jīng)?？吹近h和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)的新聞，也能感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們不斷加強(qiáng)思想道德教育。為了把我們培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，全社會(huì)是多么關(guān)心我們的成長(zhǎng)啊！在此，我們向全校同學(xué)發(fā)出加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的倡議：

一、立志成才，報(bào)效祖國(guó)。我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作為自己的最大夢(mèng)。我們要樹(shù)立立志成才、報(bào)效祖國(guó)的宏大理想。我們要時(shí)刻記住自己是一名中國(guó)人，時(shí)刻牢記建設(shè)美麗中國(guó)的神圣使命。開(kāi)篇講述時(shí)代背景，思路開(kāi)闊，指出發(fā)出倡議的動(dòng)機(jī)。首先提到的是熱愛(ài)祖國(guó)，立志成才的遠(yuǎn)大理想。

二、勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科技改變世界，科技改變生活。在各個(gè)國(guó)家之間競(jìng)爭(zhēng)中，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起到了決定性作用。因此，我們要從小勤奮學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播科學(xué)，將來(lái)通過(guò)所學(xué)習(xí)的科學(xué)知識(shí)，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

三、文明修身，健全人格。我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。我們要大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和中小學(xué)生日常行為規(guī)范，努力培養(yǎng)自己的核心素養(yǎng)，學(xué)會(huì)交流與合作，加強(qiáng)體育鍛煉，遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)公德，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，塑造良好的心理品質(zhì)，培養(yǎng)健全的人格，培育健康向上的審美情趣和高尚的道德情操。其次提出的是學(xué)習(xí)上的思想要求。之后提出修身方面的要求。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從一言一行做起，從每一天做起，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)，不斷規(guī)范自己的言行舉止，為成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗吧！

倡議人：李維5月25日最后發(fā)出號(hào)召，內(nèi)容積極向上。總評(píng)：

這份倡議書(shū)格式規(guī)范，層次清晰，觀點(diǎn)鮮明，立意高遠(yuǎn)。正文第一段寫(xiě)出了寫(xiě)這份倡議書(shū)的原因，接下來(lái)的三項(xiàng)倡議順序內(nèi)容具體，切合時(shí)代主題，體現(xiàn)了時(shí)代氣息，思想健康積極向上，展現(xiàn)出了新時(shí)代少年學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。保護(hù)生態(tài)環(huán)境的倡議書(shū)全體市民們：

近年來(lái)，我們美麗江城建設(shè)日新月異，我們的生活水平不斷提高，但