八年級英語NewspapersSpeaking課件

報(bào)紙的秘密探索報(bào)紙的歷史淵源和獨(dú)特魅力。從印刷技術(shù)到新聞內(nèi)容,解密報(bào)紙?zhí)N藏的精彩故事。課程目標(biāo)深入了解報(bào)紙結(jié)構(gòu)通過學(xué)習(xí)報(bào)紙不同板塊的特點(diǎn)和要素,掌握報(bào)紙的整體結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)報(bào)紙常用詞匯掌握報(bào)紙標(biāo)題、篇章和圖片描述等相關(guān)詞匯,提高英語表達(dá)能力。練習(xí)報(bào)紙?jiān)L談技巧學(xué)習(xí)提問和回答的技巧,并通過角色扮演訓(xùn)練對話能力。綜合運(yùn)用所學(xué)技能結(jié)合報(bào)紙內(nèi)容,進(jìn)行閱讀、分析、描述和討論等綜合性練習(xí)。課程內(nèi)容概述了解報(bào)紙結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)報(bào)紙的不同版面及其特點(diǎn),如頭版頭條新聞、社會新聞、娛樂新聞等。學(xué)習(xí)報(bào)紙?jiān)~匯掌握報(bào)紙常用的標(biāo)題、篇章及描述圖片的詞匯。學(xué)習(xí)報(bào)紙?jiān)L談練習(xí)提問和回答的技巧,進(jìn)行報(bào)紙?jiān)掝}的角色扮演。綜合應(yīng)用技能閱讀分析報(bào)紙內(nèi)容,描述圖片,討論報(bào)紙相關(guān)話題。認(rèn)識報(bào)紙結(jié)構(gòu)1報(bào)紙組成報(bào)紙由多個(gè)版面組成,包括標(biāo)題、新聞、廣告等2版面特點(diǎn)不同版面關(guān)注不同主題如頭版新聞、體育、娛樂3版面設(shè)計(jì)專業(yè)版面設(shè)計(jì)吸引讀者,合理利用圖片和文字了解報(bào)紙的基本構(gòu)成和不同版面的特點(diǎn),對于學(xué)習(xí)如何有效地閱讀和理解報(bào)紙非常重要。從報(bào)紙的整體結(jié)構(gòu)到各個(gè)版面的設(shè)計(jì),都體現(xiàn)了專業(yè)編輯的用心和技巧。了解報(bào)紙的不同部分和其特點(diǎn)頭版頭條新聞報(bào)紙的頭版通?？亲钪匾妥钚碌男侣?這些新聞往往影響大眾并引起廣泛關(guān)注。頭版標(biāo)題醒目,篇幅較長,提供全面深入的報(bào)道。社會新聞社會新聞關(guān)注民眾生活的各個(gè)方面,包括教育、醫(yī)療、社區(qū)動(dòng)態(tài)等。這些新聞貼近讀者,關(guān)注民生,體現(xiàn)報(bào)紙的社會責(zé)任。娛樂新聞娛樂新聞報(bào)道娛樂界的動(dòng)態(tài)和明星信息,滿足大眾的娛樂需求。這些新聞輕松有趣,能放松讀者的心情。體育新聞體育新聞報(bào)道各類體育賽事和運(yùn)動(dòng)員消息,滿足讀者對體育的熱情和關(guān)注。這些新聞通常篇幅較長,配有豐富的圖片。頭版頭條新聞重大突發(fā)新聞?lì)^版頭條位于報(bào)紙最顯眼的位置,報(bào)道社會上最重大最突發(fā)的新聞事件,吸引讀者的注意力。這些新聞通常涉及政治、經(jīng)濟(jì)或社會領(lǐng)域的重大變化。引人注目的標(biāo)題頭版頭條新聞的標(biāo)題通常簡短有力,用醒目的字體和顏色吸引讀者目光。標(biāo)題旨在概括新聞的核心內(nèi)容,激發(fā)讀者的閱讀興趣。配有大圖或照片頭版頭條新聞往往配有大型照片或圖片,如重大事件的現(xiàn)場畫面或人物肖像,突出新聞的重要性并增強(qiáng)視覺沖擊力。社會新聞社會新聞關(guān)注普通老百姓的生活狀況和社會熱點(diǎn)問題。這些新聞涉及社會各個(gè)領(lǐng)域,如教育、醫(yī)療、交通、環(huán)保等,呈現(xiàn)了社會的縮影。讀懂社會新聞可以讓我們更好地了解當(dāng)下的社會環(huán)境,并對一些社會問題提出自己的建議和想法。娛樂新聞娛樂版涵蓋了各種娛樂活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài),包括電影、電視、音樂、藝術(shù)、名人八卦等等。讀者可以了解到演藝界最新的消息和趣聞,了解娛樂圈的動(dòng)態(tài)。娛樂新聞的關(guān)鍵詞包括:電影首映、新劇上映、藝人獲獎(jiǎng)、明星緋聞、慶祝活動(dòng)等。編輯會挖掘有趣的幕后故事,讓讀者感受到娛樂圈的魅力。體育新聞體育新聞報(bào)道當(dāng)今最新的體育賽事、球星動(dòng)態(tài)和體育界熱點(diǎn)話題。這些新聞內(nèi)容通常包括賽事結(jié)果、球星采訪、球隊(duì)?wèi)?zhàn)略分析、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展等。體育新聞能讓讀者及時(shí)了解體育界的最新動(dòng)態(tài),拓展視野,增強(qiáng)對體育的熱愛。財(cái)經(jīng)新聞股票市場財(cái)經(jīng)新聞關(guān)注當(dāng)日股票市場動(dòng)態(tài),報(bào)告股票交易指數(shù)、熱門股票漲跌情況,為投資者提供及時(shí)信息。企業(yè)財(cái)務(wù)大型企業(yè)定期發(fā)布財(cái)報(bào),記錄其營收、利潤等財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),是投資者了解企業(yè)經(jīng)營狀況的重要依據(jù)。貨幣政策財(cái)經(jīng)新聞關(guān)注央行的利率調(diào)整、存款準(zhǔn)備金率等貨幣政策,這些政策的變化會影響各行業(yè)的運(yùn)營。天氣預(yù)報(bào)天氣預(yù)報(bào)可以幫助我們提前了解未來幾天的氣候變化。通過觀看天氣預(yù)報(bào),我們可以及時(shí)掌握溫度、降水、風(fēng)力等關(guān)鍵信息,為日常生活做好充分準(zhǔn)備。尤其是對于一些戶外活動(dòng),了解天氣預(yù)報(bào)十分重要。這樣可以避免因天氣不佳而取消計(jì)劃,或者提前做好應(yīng)對措施,保證活動(dòng)順利進(jìn)行。報(bào)紙常用詞匯1報(bào)紙標(biāo)題頭條、新聞快訊、專欄、社論等詞匯描述報(bào)紙各部分的標(biāo)題。2報(bào)紙篇章標(biāo)題、段落、文章、新聞、專訪等詞語涵蓋報(bào)紙的文本結(jié)構(gòu)。3圖片描述插圖、照片、圖表、圖片等詞可用來描述報(bào)紙上的圖像內(nèi)容。報(bào)紙的標(biāo)題1引人注目報(bào)紙標(biāo)題是最重要的部分,需要簡潔明了,吸引讀者的注意力。2傳達(dá)主旨標(biāo)題應(yīng)該概括新聞的核心內(nèi)容,讓讀者迅速了解文章的主要信息。3體現(xiàn)差異化不同報(bào)紙應(yīng)該用不同的標(biāo)題風(fēng)格,以體現(xiàn)自己的特色和定位。4注重語言藝術(shù)標(biāo)題需要簡練生動(dòng),運(yùn)用修辭手法增強(qiáng)可讀性和感染力。報(bào)紙的篇章標(biāo)題(Headline)報(bào)紙的標(biāo)題是對文章內(nèi)容的簡短總結(jié),用以吸引讀者注意力。導(dǎo)語(Lead)導(dǎo)語是報(bào)道的第一段,概括了最重要的信息,引起讀者興趣。正文(Body)正文是報(bào)道的主體部分,圍繞主題深入地描述事件細(xì)節(jié)和背景信息。結(jié)尾(Conclusion)結(jié)尾通常給出事件的結(jié)論或?qū)ξ磥淼恼雇?讓讀者對報(bào)道有更深入的理解。描述圖片的詞匯描述報(bào)紙圖片在報(bào)紙上,我們可以看到各種各樣的圖片,比如新聞報(bào)道現(xiàn)場、重大活動(dòng)、人物特寫等。描述這些圖片時(shí),我們可以使用詞語如"擁擠的""宏大的""喜悅的"等,更好地傳達(dá)圖片的內(nèi)容和感受。選擇恰當(dāng)詞匯選擇合適的詞匯可以生動(dòng)地描述圖片的細(xì)節(jié),如色彩、構(gòu)圖、表情等。比如"明亮的"、"整潔的"、"嚴(yán)肅的"等詞都可以幫助讀者更好地理解圖片。情感描述除了描述圖片的具體內(nèi)容,我們還可以表達(dá)圖片所傳達(dá)的情感,如"激動(dòng)的"、"擔(dān)憂的"、"驕傲的"等。這樣可以讓讀者更深入地理解圖片的含義。學(xué)習(xí)報(bào)紙?jiān)L談對話1提問技巧明確、簡潔的問題2回答技巧流暢、充實(shí)的回應(yīng)3角色互換體驗(yàn)訪談雙方的感受在學(xué)習(xí)報(bào)紙?jiān)L談對話時(shí),我們需要掌握提出明確而簡潔問題的技巧,同時(shí)也要學(xué)會用流暢充實(shí)的回答來表達(dá)自己的看法。此外,通過角色互換,我們還能更深入地體驗(yàn)訪談的雙方,增強(qiáng)同理心。提問和回答的技巧1開放式提問使用開放式提問,諸如"你是如何做到的?""你的想法是什么?"等,可以讓對方更詳細(xì)地回答。2傾聽并回應(yīng)專心傾聽對方回答,并針對他們的回答提出后續(xù)問題或發(fā)表自己的看法,這樣可以增加互動(dòng)性。3保持禮貌保持友好、尊重的態(tài)度,對對方的回答表示感謝,這樣可以營造良好的交流氛圍。4主動(dòng)反饋在對方回答后,主動(dòng)給出反饋或評論,表達(dá)自己的想法和感受,增進(jìn)雙方的理解。角色扮演練習(xí)分組討論角色學(xué)生分成小組,討論要扮演的角色和相關(guān)背景信息。準(zhǔn)備對話內(nèi)容根據(jù)角色和情景,小組成員合作編寫對話稿,練習(xí)提問和回答技巧。模擬對話表演小組成員輪流扮演采訪者和受訪者,演練對話,互相給予反饋。課堂展示交流每組派代表在全班展示角色扮演,互相學(xué)習(xí)交流。綜合運(yùn)用技能1閱讀報(bào)紙新聞通過認(rèn)真閱讀報(bào)紙上的各類新聞,熟悉報(bào)紙的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。2分析報(bào)紙結(jié)構(gòu)仔細(xì)觀察報(bào)紙的不同版面,分析其版面設(shè)計(jì)、標(biāo)題、圖片等元素的作用和特點(diǎn)。3描述報(bào)紙圖片練習(xí)使用恰當(dāng)?shù)脑~語和句子描述報(bào)紙上的圖片內(nèi)容和意義。4小組討論報(bào)紙?jiān)掝}與同學(xué)們就報(bào)紙上的熱點(diǎn)話題進(jìn)行討論,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。閱讀報(bào)紙新聞了解報(bào)紙結(jié)構(gòu)在閱讀報(bào)紙新聞前,先了解報(bào)紙的不同版塊和版式特點(diǎn),有助于更好地理解新聞內(nèi)容。關(guān)注報(bào)道角度留意新聞是從什么角度進(jìn)行報(bào)道的,是客觀描述還是評論分析,有助于形成自己的觀點(diǎn)。理解報(bào)道內(nèi)容仔細(xì)閱讀新聞報(bào)道,理解事件的背景、經(jīng)過和結(jié)果,并思考其蘊(yùn)含的意義和影響。評判報(bào)道質(zhì)量客觀評估新聞報(bào)道的真實(shí)性、全面性和公正性,形成獨(dú)立的判斷和評價(jià)。分析報(bào)紙結(jié)構(gòu)1標(biāo)題引人注目的簡潔標(biāo)題2報(bào)頭報(bào)社名稱及發(fā)行信息3版面布局各欄目的合理安排4圖片元素配合報(bào)道的精美圖片分析報(bào)紙結(jié)構(gòu)需全面考慮標(biāo)題、報(bào)頭、版面布局及圖片元素等重要組成部分。從這些視角入手,可深入理解報(bào)紙內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,提高閱讀和理解的能力。描述報(bào)紙圖片1標(biāo)題捕捉報(bào)紙頭版的主要標(biāo)題內(nèi)容2圖像準(zhǔn)確描述配圖的主題和風(fēng)格3細(xì)節(jié)觀察并說明照片或插圖中的重要細(xì)節(jié)4主題總結(jié)圖片與新聞報(bào)道的聯(lián)系和寓意在描述報(bào)紙的圖片時(shí),我們需要注意標(biāo)題的關(guān)鍵信息、圖像的主題和風(fēng)格特點(diǎn),以及其中的重要細(xì)節(jié)。通過這些要素,我們可以總結(jié)出圖片與新聞內(nèi)容之間的聯(lián)系和寓意,更好地理解報(bào)紙中的視覺信息。小組討論報(bào)紙?jiān)掝}1選擇話題選擇感興趣的報(bào)紙版塊或內(nèi)容2分享見解討論報(bào)紙內(nèi)容并交流自己的想法3評估觀點(diǎn)分析不同人的意見并評估其合理性4總結(jié)討論得出小組對報(bào)紙?jiān)掝}的共同結(jié)論在小組討論中,同學(xué)們可以選擇感興趣的報(bào)紙版塊或內(nèi)容,分享自己的見解和想法。通過傾聽并評估不同人的觀點(diǎn),最終達(dá)成對該話題的共同理解和結(jié)論。這不僅可以提高同學(xué)們的批判性思維能力,也有助于深入了解報(bào)紙的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)?？偨Y(jié)與反思專題總結(jié)回顧本單元的主要內(nèi)容,包括報(bào)紙的結(jié)構(gòu)和常用詞匯,以及訪談對話的技巧。小組討論鼓勵(lì)學(xué)生就報(bào)紙相關(guān)話題進(jìn)行小組討論,分享觀點(diǎn)和見解。個(gè)人反思讓學(xué)生思考自己在學(xué)習(xí)報(bào)紙知識和技能方面的收獲和不足,并提出未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)。課堂小結(jié)1報(bào)紙結(jié)構(gòu)我們了解了報(bào)紙的不同版塊,如頭版頭條新聞、社會新聞、娛樂新聞等,并學(xué)習(xí)了它們的特點(diǎn)。2報(bào)紙?jiān)~匯我們掌握了報(bào)紙常見的標(biāo)題、篇章和描述圖片的詞匯,為下一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。3報(bào)紙?jiān)L談我們學(xué)習(xí)了提問和回答的技巧,并進(jìn)行了角色扮演練習(xí),提高了在報(bào)紙?jiān)L談中的對話能力。4綜合應(yīng)用最后我們結(jié)合所學(xué)知識,進(jìn)行了報(bào)紙新聞閱讀、報(bào)紙結(jié)構(gòu)分析和圖片描述等綜合練習(xí)。作業(yè)布置課堂練習(xí)理解報(bào)紙結(jié)構(gòu)和常用詞匯的練習(xí),幫助學(xué)生更好地掌握課堂內(nèi)容。小組討論針對報(bào)紙?jiān)掝}進(jìn)行小組討論,培養(yǎng)學(xué)生的交流和分析能力。寫作任務(wù)根據(jù)報(bào)紙內(nèi)容進(jìn)行小型寫作練習(xí),如撰寫新聞報(bào)道或采訪稿。課外探索鼓勵(lì)學(xué)生在課外獨(dú)立閱讀報(bào)紙,發(fā)現(xiàn)更多有趣的內(nèi)容。評估反饋總結(jié)與展望本單元學(xué)習(xí)從報(bào)紙的結(jié)構(gòu)到常用詞匯、訪談對話技