初++中語(yǔ)文++《鄒忌諷齊王納諫》+課件+九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)+課件與教學(xué)設(shè)計(jì)（統(tǒng)編版）

新課導(dǎo)入君與臣是雙向奔赴嗎伍子胥：他可是個(gè)硬核忠臣，因?yàn)閷?duì)吳王夫差說(shuō)了幾句大實(shí)話(huà)，結(jié)果被賜劍，上演了一出“忠言逆耳利于行”的悲劇。他的故事告訴我們，有時(shí)候說(shuō)真話(huà)也需要勇氣。新課導(dǎo)入君與臣是雙向奔赴嗎比干：這位老兄的心臟可能比金子還真，因?yàn)樗闹毖圆恢M，商紂王一怒之下竟然挖了他的心。比干的故事告訴我們，有時(shí)候真心話(huà)可能會(huì)讓人“心痛”。新課導(dǎo)入君與臣是雙向奔赴嗎魏征：這位諫臣可是個(gè)“死諫”高手，他的直言讓唐太宗都不得不佩服。魏征的故事告訴我們，有時(shí)候，說(shuō)真話(huà)的勇氣比什么都重要。王納諫《戰(zhàn)國(guó)策》鄒忌諷齊教學(xué)目標(biāo)成為文言文的偵探：就像偵探一樣，我們要掌握文中的關(guān)鍵詞和特殊句式，利用注釋和我們的文言文知識(shí)庫(kù)，解開(kāi)古文的謎團(tuán)，讓古文的意思變得清晰起來(lái)。學(xué)習(xí)古代的辯論藝術(shù)：我們要深入了解古人如何用比喻來(lái)說(shuō)服別人，如何巧妙地提出批評(píng)。這就像是學(xué)習(xí)一種古老的辯論舞蹈，既要優(yōu)雅又要有力。感受古代英雄的諫言精神：我們要體會(huì)那些古代志士們勇于直言的精神，以及那些明智的君主如何樂(lè)于接受好的建議。這就像是在古代的朝廷上，我們既是勇敢的諫官，也是明智的君主，既要敢于說(shuō)出真相，也要善于聽(tīng)取不同的意見(jiàn)。

劉向，是西漢時(shí)期杰出的經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家和文學(xué)家。作為楚元王劉交的四世孫，他的學(xué)術(shù)成就和政治生涯都頗為顯赫。劉向的官職至中壘校尉，他曾受命領(lǐng)校秘書(shū)，所撰《別錄》是中國(guó)最早的圖書(shū)分類(lèi)目錄，對(duì)后世的目錄學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。他的著作包括《新序》、《說(shuō)苑》、《列女傳》等書(shū)籍。他的著作不僅在學(xué)術(shù)上有著重要的地位，而且在文學(xué)上也頗具影響力。作者簡(jiǎn)介文體知識(shí)??

《戰(zhàn)國(guó)策》檔案

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????類(lèi)型國(guó)別體史書(shū)&歷史散文總集??別名《國(guó)策》《國(guó)事》??編訂者西漢劉向??篇章數(shù)量33篇??國(guó)家分策東周、西周、秦、齊、楚、燕、趙、魏、韓、宋、衛(wèi)、中山??價(jià)值??歷史記載??

??深刻思想??

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??獨(dú)特文風(fēng)????記載內(nèi)容??政治活動(dòng)??

???軍事行動(dòng)???

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??外交策略????謀臣智慧???策略與言論?????研究?jī)r(jià)值???政治策略?????外交手腕????智者風(fēng)采??辯論與謀略??鄒忌/修/八尺有余，而/形貌昳麗。朝/服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我/孰與/城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公/何能及君也？”城北/徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌/不自信，而/復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾/孰與徐公美？”妾曰：“徐公/何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與/坐談，問(wèn)之客曰：“吾/與徐公孰美？”客曰：“徐公/不若君之美也?！泵魅?，徐公來(lái)，孰視之，自/以為不如；窺鏡/而自視，又/弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲/有求于我也?！眣ìzhāoɡuānkuīshúqǐn齊讀正音于是/入朝見(jiàn)威王，曰：“臣/誠(chéng)知/不如徐公美。臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣，臣之客/欲有求于臣，皆以/美于徐公。今/齊地/方千里，百二十城，宮婦左右/莫不私王，朝廷之臣/莫不畏王，四境之內(nèi)/莫不有求于王：由此觀之，王之蔽/甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂/戰(zhàn)勝于朝廷。cháojiànbànɡjiànjīcháo齊讀正音理解標(biāo)題鄒忌諷齊王納諫諷諫，用含蓄的話(huà)委婉地規(guī)勸。采納、接受規(guī)勸國(guó)君、尊長(zhǎng)等改正錯(cuò)誤。鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”長(zhǎng)，這里指身高。光艷美麗。照鏡子。與……相比怎么樣，表示比較。第二天。梳理文意客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”次日，第二天。同“熟”，仔細(xì)。認(rèn)為……美。偏愛(ài)。梳理文意于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！贝_實(shí)，實(shí)在。都。認(rèn)為。宮里侍妾一類(lèi)女子。沒(méi)有誰(shuí)。君主左右的近侍之臣。全國(guó)范圍內(nèi)。蒙蔽，這里指所受的蒙蔽。梳理文意王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。到齊國(guó)來(lái)朝見(jiàn)。當(dāng)面指責(zé)。指集市、市場(chǎng)等公共場(chǎng)合。使……聽(tīng)到。常常，不時(shí)。偶然進(jìn)諫。間，間或、偶然。滿(mǎn)一年。梳理文意從“治家”中悟出“治國(guó)”的道理，為什么鄒忌能保持如此的清醒？他是如何成功說(shuō)服齊威王納諫的呢？賞勸諫之妙賞勸諫之妙1、文章三段分別寫(xiě)了什么內(nèi)容？圍繞“進(jìn)諫”進(jìn)行概括。第一段：進(jìn)諫的原因第二段：進(jìn)諫的內(nèi)容第三段：進(jìn)諫被采納以及采納后的措施和結(jié)果賞勸諫之妙本文為“三疊”式結(jié)構(gòu)，十分別致，如何圍繞“三”概括本文情節(jié)呢？三問(wèn)三答三思三比三賞三變故事伊始，鄒忌通過(guò)與妻、妾、客的對(duì)話(huà)，自我反省，意識(shí)到自己可能受到蒙蔽。這里的“三問(wèn)”（問(wèn)妻、問(wèn)妾、問(wèn)客）揭示了鄒忌的自知之明和對(duì)真相的追求。第二疊：諷諫與啟示鄒忌將個(gè)人的領(lǐng)悟上升至國(guó)家治理層面，以自己的經(jīng)歷諷諫齊威王。他通過(guò)“三比”（比美、比德、比政）的方式，巧妙地指出齊威王可能受到的蒙蔽，啟示齊威王要廣開(kāi)言路，納諫如流。第三疊：納諫與變革齊威王接受鄒忌的諷諫后，采取了“三賞”（賞諫、賞直言、賞極諫）的措施，鼓勵(lì)臣民直言進(jìn)諫，從而引發(fā)了國(guó)家政治的變革，體現(xiàn)了齊威王的開(kāi)明和國(guó)家的興盛。（2）齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)，魯國(guó)能夠以弱勝?gòu)?qiáng)的主要原因是什么呢？賞勸諫之妙2、關(guān)于“我孰與城北徐公美”這個(gè)問(wèn)題，不同人的回答有什么差異？體現(xiàn)出他們?cè)鯓拥男睦恚刻釂?wèn)對(duì)象三問(wèn)三答心理妻子妾室賓客我孰與城北徐公美？吾孰與徐公美？吾與徐公孰美？君美甚，徐公何能及君也？徐公何能及君也？徐公不若君之美也。由衷贊美和偏愛(ài)畏懼、討好謹(jǐn)慎客氣、敷衍逢迎賞勸諫之妙3、對(duì)于這些不同的回答，鄒忌得出了怎樣的答案？他又是怎樣去諷諫齊王的呢？吾妻之美我者，私我也妾之美我者，畏我也客之美我者，欲有求于我也三思：家事國(guó)事宮婦左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之內(nèi)莫不有求于王類(lèi)比鄒忌以自己受蒙蔽的事為例，諷諫齊王，得出“王之蔽甚矣”結(jié)論。三比：賞勸諫之妙4、齊威王聽(tīng)了鄒忌的建議后，采取了怎樣的措施？效果如何？三賞三變能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞上書(shū)諫寡人者，受中賞令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者戰(zhàn)勝于朝廷賞勸諫之妙5、鄒忌為何能成功說(shuō)服齊威王納諫呢？自身“比美”經(jīng)歷類(lèi)比“王之蔽甚矣”以小見(jiàn)大善于思考高超的語(yǔ)言藝術(shù)以切身體驗(yàn)類(lèi)比國(guó)家大事入情入理鄒忌有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任意識(shí)，他意識(shí)到齊王有可能受蒙蔽后，勇于向齊王進(jìn)諫。委婉勸諫思考探究通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，給你帶來(lái)了怎樣的啟示？鄒忌角度：齊王角度：給別人提意見(jiàn)時(shí)，要講究說(shuō)話(huà)的技巧，根據(jù)不同的對(duì)象組織語(yǔ)言，舉例要貼合生活，更容易讓人理解，也更容易讓對(duì)方接受。要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

這篇文章生動(dòng)地?cái)⑹隽肃u忌如何巧妙地勸諫齊威王，使他廣開(kāi)言路、整頓政治，從而揭示了一個(gè)治國(guó)的真理：國(guó)君必須廣泛傾聽(tīng)并采納各方的批評(píng)和建議，以興利除弊，才能使國(guó)家繁榮昌盛。同時(shí)，這個(gè)故事也提醒我們，不要被表象所迷惑，只有保持清醒的頭腦，才能避免或減少錯(cuò)誤。主旨?xì)w納鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷諫善齊王納諫三問(wèn)：?jiǎn)柶蕖鷨?wèn)妾→問(wèn)客三答：妻答→妾答→客答三思：妻（私）妾（畏）客（求）三比：宮婦左右

（私）三賞：上賞：當(dāng)面指責(zé)三變：令初下，門(mén)庭若市王之蔽甚矣設(shè)喻說(shuō)理數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)期年之后，皆朝于齊朝廷之臣

（畏）四境之內(nèi)

（求）中賞：上書(shū)進(jìn)諫下賞：背后議論戰(zhàn)勝于朝廷課堂小結(jié)君與臣是雙向奔赴嗎故事回顧：我們講述了鄒忌如何巧妙地用自己與城北徐公比美的故事，來(lái)啟發(fā)齊威王廣開(kāi)言路，接受臣民的諫言。我們看到了鄒忌的智慧，他沒(méi)有直接批評(píng)齊威王，而是用一個(gè)生動(dòng)的故事讓齊威王自己領(lǐng)悟到納諫的重要性。智慧與勇氣：我們探討了鄒忌的諫言藝術(shù)，他是如何既展現(xiàn)了勇氣，又展現(xiàn)了智慧，用委婉的方式向君主提出建議。我們討論了在現(xiàn)實(shí)生活中，如何借鑒鄒忌的