我本高山觀后感450字學(xué)生

我本高山觀后感450字學(xué)生我本高山觀后感450字學(xué)生篇一《我本是高山》是一部感人至深的電影，它講述了一群堅強的女孩和一群充滿熱血的老師們共同努力，改變命運的故事。影片中，張校長以她的“燃燈精神”創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級中學(xué)，給困守大山的女孩們提供了讀書改變命運的機會，這種奉獻精神讓人動容。影片中的女孩們來自大山深處，她們面對的是貧困和無助，但是在張校長的帶領(lǐng)下，她們變得堅強起來，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。她們攜手跨過前進路上一個又一個的阻礙，努力豐富著人生一個又一個的選擇。在這個過程中，她們不僅學(xué)會了知識，更學(xué)會了堅持和勇敢。影片中的老師們也是非常感人的存在，他們充滿熱血，對教育充滿熱情，他們不僅是知識的傳遞者，更是女孩們的引路人。他們用自己的行動告訴女孩們，只要努力，就一定能夠改變命運。整部電影充滿了愛、青春、熱血和命運的元素，讓人感動不已。它告訴我們，無論遇到多大的困難，只要堅持，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。它也告訴我們，教育的力量是無窮的，只要有人愿意為此奉獻，就一定能夠改變世界?！段冶臼歉呱健肥且徊砍錆M正能量的電影，它讓人感受到了生活的溫暖和力量。它告訴我們，只要心中有夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。這部電影讓人深受感動，也讓人對生活充滿了希望。我本高山觀后感450字學(xué)生篇二《我本是高山》這部電影讓我深受觸動，它講述了一群堅強的女孩在張校長的幫助下，逆境成長，改變命運的故事。電影中展現(xiàn)了張校長的“燃燈精神”，她不僅是一位校長，更是一位引領(lǐng)女孩們走向光明未來的引路人。電影中的女孩們來自大山深處，面對的是貧困和無知，但她們并沒有被這些困難擊倒。相反，她們在張校長的帶領(lǐng)下，勇敢地面對挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。她們用自己的努力和汗水，證明了自己也可以改變命運，也可以擁有美好的未來。電影中的情節(jié)讓我感受到了愛、青春、熱血和命運。女孩們之間的友情和團結(jié)讓人感動，她們用自己的力量幫助彼此，共同面對生活中的困難。而張校長則是她們的精神支柱，她用自己的堅持和信念，影響著每一個女孩，讓她們懂得了奮斗的意義。電影中的故事讓我深刻地認識到，無論身處何種困境，只要有堅定的信念和不懈的努力，就一定能夠改變命運，實現(xiàn)自己的夢想。同時，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，不斷努力，為自己的未來奮斗?？偟膩碚f，《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓我感受到了生活的真諦，讓我明白了努力和堅持的重要性。這部電影不僅是一部鼓舞人心的勵志作品，更是一部感人至深的情感之作。我會將電影中的精神內(nèi)化于心，不斷努力，追求自己的夢想。我本高山觀后感450字學(xué)生篇三《我本是高山》是一部感人至深的電影，它講述了一群堅強的女孩和一位充滿熱情的校長，他們一起努力改變命運的故事。影片中展現(xiàn)了愛、青春、熱血和命運的交織，讓觀眾深受觸動。張校長的.“燃燈精神”讓我深受震撼，她用自己的行動告訴我們，只要有堅定的信念和努力，就能夠改變命運。她創(chuàng)辦了一所女子高級中學(xué)，為困守大山的女孩們提供了讀書改變命運的機會，讓她們看到了未來的希望。影片中的女孩們也展現(xiàn)了堅韌不拔的品質(zhì)，她們攜手跨過前進路上的阻礙，努力豐富著人生的選擇。她們在學(xué)習(xí)中成長，在困難中堅強，最終成功改變了自己的命運，這讓人深感敬佩。電影中的情節(jié)讓我深刻地感受到了愛與堅持的力量，它讓我明白了只要有夢想，就能夠擁有改變命運的力量。這部電影不僅讓我感動，更讓我思考，讓我明白了生活中的困難并不可怕，只要我們有勇氣和堅持，就能夠戰(zhàn)勝一切?？偟膩碚f，《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓我看到了生活中的希望和勇氣。這部電影讓我深受鼓舞，也讓我明白了只要我們不放棄，就能夠創(chuàng)造屬于自己的奇跡。我本高山觀后感450字學(xué)生篇四去看《我本是高山》，就是想走近張桂梅老師，感受主演海清給我們帶來的真實立體的張桂梅老師的形象，和逆天改命的精神力量。觀影過程中，我和朋友數(shù)次泣不成聲。為張老師的沉默和絕望，為她拖著病體的堅守，為她攀越高山的勸阻，為她聲嘶力竭的吶喊，更為一個一個孩子走出大山的喜訊。辦一所學(xué)校何其容易，何況那是一所大山里，不被他人看好的學(xué)校，在學(xué)校還沒有大門，一切未準備就緒的時候，張老師和她的學(xué)校就轟轟烈烈開學(xué)了。狀況不斷，困難不斷。張老師一邊用沉默對抗學(xué)校的硬件和軟件，以及來自各方的壓力，一邊又用信仰支撐著堅持下去的勇氣?？梢哉f，山里的人，從未離開過這片他們早已認命的土地，眼界根本跨不過另一座山。哪相信什么知識改變命運的鬼話，只知道女孩子十幾歲，便可以嫁人要彩禮，給兄弟結(jié)婚備彩禮，生孩子傳宗接代，一代一代。但張老師偏不，她是知識分子，她看過更遠的世界，她勸那些女孩子們：你們只有考上大學(xué)，走出大山，將來才有能力選擇自己的職業(yè)。很多時候，她又是無力的。因為她的勢單力薄根本抵擋不住那個地域多年積累下來的思想上的陳舊僵化。她只能用當(dāng)機立斷的簡單粗暴，和背后數(shù)不盡的溫柔，去抗爭。如玖朵云和唐小萍打架，她大聲地呵斥：打打打，再打送到山里去。然后便強迫他們牽手和解。去山英家勸山英回來讀書的時候，她說了這樣一番話：不要跟我抱怨這個世界不公平，這個世界哪有那么多公平，有本事自己去改變她。把自己置身于當(dāng)時的處境，你就會理解了張老師，她在和時間賽跑，她希望那些女孩們都能爭分奪秒地為改變命運去努力，而不是滋生出各種各樣的雜念。而張老師的柔軟，又串聯(lián)在影片的細節(jié)中。她在暴風(fēng)雨中搖搖晃晃地把女孩帶來的大白鵝抱回宿舍，她悄悄地塞給山英菜票，她將別人捐款給她看病的錢，拿出來給玖朵云治療耳朵，她將自己身上帶著余溫的外套披在山英奶奶的身上，她用全身的力量將唐小萍的媽媽從酒醉中拽出來，幫她安排在學(xué)校食堂工作，她一邊生氣付春盈生孩子、請假影響教學(xué)工作，一邊在孩子哭鬧的時候，默默抱著孩子在“未名湖”邊，看大白鵝游動。取了一個和北大的“未名湖”一樣的名字，從頭到尾，那只大白鵝都是自由自在的，其中的期許不言而喻。慢慢地，張老師和像她一樣堅守的老師們，終就捂熱了這些女孩子們的心。他們從不愛學(xué)習(xí)，到為命運的改變而奮斗；從看不到未來，到在山頂上憧憬理想中的大學(xué)；從自私自利，到學(xué)著相互鼓勵；從嘲笑老師，到為老師制造驚喜。他們在黑板上畫滿了愛心，簇擁著“盧老師，我們愛你！”的大字。黑暗中，幾十個手電筒，讓老師站在聚光燈下。那一刻，盧老師流淚了，我也流淚滿面了。當(dāng)老師的幸福誰人能懂？星空不負趕路人，時光不負有心人。這些女孩都考上了大學(xué)，辦公室里，老師們收到一個又一個捷報，一個又一個喜極而泣，尤其是張老師和盧老師在山的一頭，對著山英家的那一頭大喊：你考上大學(xué)啦！一聲一聲。山英也哭著，