學(xué)校教學(xué)、教研常規(guī)管理制度模版（2篇）

學(xué)校教學(xué)、教研常規(guī)管理制度模版一、制度宗旨本制度旨在規(guī)范學(xué)校教學(xué)與教研活動(dòng)的實(shí)施，提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生全面發(fā)展，并促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與進(jìn)步。二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定1.遵循國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校教育教學(xué)規(guī)劃，確立年度教學(xué)目標(biāo)。2.綜合考慮學(xué)生個(gè)體差異，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)目標(biāo)，以促進(jìn)其全面發(fā)展。3.實(shí)施多元化評(píng)價(jià)體系，動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)生學(xué)習(xí)成效。三、教研目標(biāo)規(guī)劃1.構(gòu)建并優(yōu)化教研課題管理機(jī)制，強(qiáng)化教研與教學(xué)的深度融合。2.組織并開展教研活動(dòng)，提升教師隊(duì)伍的教學(xué)技能與創(chuàng)新能力。3.實(shí)施教研成果評(píng)估與推廣策略，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升。四、教學(xué)管理制度1.教學(xué)計(jì)劃制度每位教師需依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)，制定詳盡的年度教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)涵蓋教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評(píng)估方式等核心要素。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況，靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。2.教材使用管理制度學(xué)校遵循教育部及相關(guān)部門規(guī)定，選用正規(guī)學(xué)科教材。教師需嚴(yán)格遵守教材使用管理制度，確保教學(xué)內(nèi)容的規(guī)范性與準(zhǔn)確性。教師應(yīng)及時(shí)更新教材，以反映學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，確保教學(xué)內(nèi)容的時(shí)效性。3.教學(xué)評(píng)價(jià)制度教師需定期對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成效進(jìn)行評(píng)價(jià)，以了解其掌握情況。學(xué)校建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行客觀評(píng)估，為教師專業(yè)發(fā)展提供有力支持。五、教研管理制度1.教研活動(dòng)的組織與管理學(xué)校定期舉辦教研活動(dòng)，推動(dòng)教研工作的深入開展。鼓勵(lì)教師積極參與教研活動(dòng)，共享教學(xué)資源，共同提升教學(xué)質(zhì)量。2.教研成果的評(píng)價(jià)與推廣學(xué)校建立教研成果評(píng)價(jià)與推廣機(jī)制，表彰優(yōu)秀教研成果，鼓勵(lì)教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。定期組織教學(xué)展示活動(dòng)，為教師提供展示才華與成果的平臺(tái)。3.教研經(jīng)費(fèi)的管理學(xué)校為教研活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，保障其順利進(jìn)行。教師需按照規(guī)定程序申請(qǐng)教研經(jīng)費(fèi)，并合理使用，確保經(jīng)費(fèi)使用的透明與高效。六、教學(xué)、教研管理責(zé)任體系1.學(xué)校明確各級(jí)教學(xué)、教研崗位的職責(zé)與權(quán)限，建立教學(xué)、教研管理責(zé)任制。2.定期對(duì)教學(xué)、教研管理的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)估，確保制度的有效落實(shí)。3.對(duì)于未能認(rèn)真履行教學(xué)、教研管理職責(zé)的教師，學(xué)校將采取相應(yīng)的紀(jì)律與獎(jiǎng)懲措施。七、附則1.本制度自發(fā)布之日起正式實(shí)施。2.本制度的最終解釋權(quán)歸學(xué)校所有。3.對(duì)本制度的任何修改，均需經(jīng)過學(xué)校相關(guān)部門的審核與批準(zhǔn)。學(xué)校教學(xué)、教研常規(guī)管理制度模版（二）一、總則教學(xué)與研究活動(dòng)構(gòu)成了學(xué)校的核心職責(zé)，為確保其質(zhì)量與成效，特制定本管理規(guī)定。二、工作目標(biāo)1.提升教學(xué)效能，增進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)；2.促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，激發(fā)創(chuàng)新思維；3.提高學(xué)校整體教學(xué)水準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)校聲譽(yù)。三、教學(xué)管理1.教學(xué)計(jì)劃編制（1）遵循國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定教學(xué)計(jì)劃；（2）教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整；（3）定期對(duì)教師教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行審查。2.課堂教學(xué)（1）教師應(yīng)科學(xué)規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，提供充足的教學(xué)資源；（2）注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)；（3）定期進(jìn)行課程評(píng)估，提出教學(xué)改革建議。3.學(xué)生評(píng)估（1）建立公正的學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，包括日常表現(xiàn)、作業(yè)完成和考試成績(jī)等；（2）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；（3）依據(jù)學(xué)生評(píng)估結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略和內(nèi)容。四、教研管理1.教研組織（1）設(shè)立教研小組，負(fù)責(zé)教研活動(dòng)的組織與管理；（2）組織各類教研活動(dòng)，如教學(xué)觀摩、研討、教學(xué)設(shè)計(jì)等。2.教研成果評(píng)估（1）定期評(píng)估教研成果，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師分享教研經(jīng)驗(yàn)；（2）通過評(píng)估機(jī)制激勵(lì)教師參與更多教研工作，提升教研質(zhì)量。3.教研經(jīng)費(fèi)管理（1）教研經(jīng)費(fèi)應(yīng)按規(guī)定申請(qǐng)和使用；（2）提供必要的教研資源和設(shè)備，以滿足教研活動(dòng)需求。五、督導(dǎo)管理1.教學(xué)督導(dǎo)（1）定期進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)，對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)與激勵(lì)；（2）定期組織教師示范課，以促進(jìn)教學(xué)水平的提升。2.教研督導(dǎo)（1）對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，評(píng)估教研成果的質(zhì)量和效果；（2）根據(jù)教研督導(dǎo)結(jié)果，提出改進(jìn)建議。六、考核與激勵(lì)1.教學(xué)考核（1）定期開展教學(xué)考核，評(píng)估教師的教學(xué)能力；（2）依據(jù)教學(xué)考核結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。