學(xué)校日常教學(xué)常規(guī)要求

學(xué)校日常教學(xué)常規(guī)要求1、儀表端莊，態(tài)度親和，充滿激情，行為示范（1）衣冠整潔，態(tài)度親和，待人誠(chéng)懇，團(tuán)結(jié)合作。（2）服從安排，敬業(yè)勤懇，按時(shí)就位，遵守紀(jì)律。（3）從嚴(yán)執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，積極研究，主動(dòng)探索。2、落實(shí)課標(biāo)，研究考綱，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n（1）堅(jiān)持單元集體備課，落實(shí)課標(biāo)，研究考綱，鉆研教材，分析班情，確定教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)方法。（2）分課時(shí)認(rèn)真準(zhǔn)備，每課必有書(shū)面教案。教案符合要求，教學(xué)目的明確，教學(xué)程序合理，重、難點(diǎn)處理恰當(dāng)，教學(xué)方法選擇恰當(dāng)，教具選用得當(dāng)，充分利用多媒電化手段，針對(duì)性強(qiáng)，有作業(yè)或思考題安排。（3）教學(xué)設(shè)計(jì)注重激發(fā)學(xué)生求知欲，明確學(xué)法，能做到知識(shí)過(guò)手，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力、創(chuàng)新能力和探索精神。3、講解清晰，要點(diǎn)突出，語(yǔ)言流暢，板書(shū)美觀（1）認(rèn)真進(jìn)行組織教學(xué)，充分發(fā)揮并協(xié)調(diào)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，課堂氛圍良好，秩序井然。（2）通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)進(jìn)入新內(nèi)容學(xué)習(xí)，通過(guò)講解、導(dǎo)學(xué)、談話、討論、演示、實(shí)驗(yàn)等方法進(jìn)行教學(xué)，采用啟發(fā)式、發(fā)現(xiàn)法、問(wèn)題教學(xué)、范例教學(xué)、暗示教學(xué)、情境教學(xué)等教法少講精練，當(dāng)堂小結(jié)、堂堂過(guò)手，及時(shí)鞏固。（3）教學(xué)用語(yǔ)準(zhǔn)確通俗，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，運(yùn)用普通話教學(xué)。（4）課堂教學(xué)中心突出，條理清楚，教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)密，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，舉例典型，結(jié)論準(zhǔn)確。（5）板書(shū)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，書(shū)寫(xiě)清晰，字跡工整。（6）合理使用教具和多媒體等現(xiàn)代教育手段。（7）理、化、生實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%。4、作業(yè)及時(shí)，題量適當(dāng)，難易適度，全批詳改，評(píng)價(jià)中肯（1）即學(xué)即練，即練即改，即改即評(píng)。（2）題量適當(dāng)，切合教學(xué)實(shí)際。原則上不布置課外作業(yè)。（3）難易適度，精心選題，使之有利于鞏固基本知識(shí)，掌握基本技能，對(duì)不同層次的學(xué)生能夠分類(lèi)訓(xùn)練。（4）作業(yè)批改面和批改率均達(dá)到100%。作業(yè)及時(shí)批改，及時(shí)發(fā)還，及時(shí)講評(píng)。做到認(rèn)真準(zhǔn)確，對(duì)學(xué)生能起到指導(dǎo)作用。（5）記載作業(yè)情況，杜絕學(xué)生欠交作業(yè)現(xiàn)象。（6）作業(yè)要求規(guī)范，書(shū)寫(xiě)工整，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。5、分層輔導(dǎo)，悉心答疑，搞好課外輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)科發(fā)展（1）對(duì)各層次學(xué)生分別建立專(zhuān)門(mén)記載，逐人分析，采取針對(duì)性措施分別輔導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施家教式輔導(dǎo)，努力增加對(duì)每一個(gè)學(xué)生當(dāng)面批發(fā)作業(yè)的次數(shù)，不放棄每一個(gè)學(xué)生。（2）組織學(xué)生開(kāi)展好第二課堂，培訓(xùn)特長(zhǎng)學(xué)生。建立特長(zhǎng)學(xué)生培養(yǎng)方案，有培養(yǎng)目標(biāo)，有明確的活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間，每學(xué)期有活動(dòng)情況的記載、分析、總結(jié)。參加學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)顯著。（3）重視學(xué)科發(fā)展的新信息、新動(dòng)向，用學(xué)科功能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。6、測(cè)試及時(shí)，難易適中，閱卷準(zhǔn)確，評(píng)講到位（1）測(cè)試形式包括當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)、單元章節(jié)過(guò)關(guān)檢測(cè)、月考、期中、期末測(cè)試。（2）測(cè)試要安排恰當(dāng)、及時(shí)，難易適中，符合教學(xué)要求。除當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)外，每單元章節(jié)必須進(jìn)行過(guò)關(guān)檢測(cè)。（3）每次測(cè)試都必須認(rèn)真進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定和教學(xué)質(zhì)量分析。組織好半期、期末和單元考試或測(cè)試，端正考風(fēng)，對(duì)學(xué)生學(xué)科知識(shí)技能的掌握程度做到心中有數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)講評(píng)糾錯(cuò)，查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)教學(xué)。半期、期末、單元檢測(cè)要作詳細(xì)的質(zhì)量分析。7、教后反思，不斷改進(jìn)，務(wù)求實(shí)效，提升質(zhì)量（1）不斷總結(jié)教學(xué)得失，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，提高教學(xué)水平，創(chuàng)造教學(xué)業(yè)績(jī)。（2）嚴(yán)格學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，矯正