部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治4.1和朋友在一起課堂作業(yè)

部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治4.1和摯友在一起課堂作業(yè)選擇題1.俄羅斯聞名詩(shī)人普希金曾說(shuō)：不論是多情的詩(shī)句，美麗的文章，還是閑暇的快樂(lè)，什么都不能代替密切的友情。你對(duì)友情的理解是()A.友情可以使孤獨(dú)者得到溫溫煦華蜜B.友情可以使沙漠變成綠洲C.友情能使我們的生活充溢和諧，沒(méi)有沖突D.擁有摯友，可以顯示自己的人緣好2.“摯友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”一曲《摯友》讓很多人感慨萬(wàn)千，我們每個(gè)人都離不開(kāi)摯友。下列關(guān)于摯友的說(shuō)法正確的是()A.沒(méi)有美酒就沒(méi)有摯友B.伙伴、同學(xué)、摯友，成為我們生命中越來(lái)越重要的部分C.為摯友兩肋插刀，義不容辭D.結(jié)拜兄弟即為摯友3.關(guān)于友情，下列觀點(diǎn)正確的是()A.隨著年齡的增長(zhǎng)，我們交往的范圍和內(nèi)容在發(fā)生著變更B.友情必定會(huì)隨著歲月的變更而更加深遠(yuǎn)綿長(zhǎng)C.與摯友的交往，苦澀多于甜蜜D.常常對(duì)摯友圈做些梳理，刪除掉那些對(duì)我們沒(méi)有什么用的摯友4.友情的芳香灑滿記憶；歡樂(lè)、苦澀、陽(yáng)光；少了幾分孤獨(dú)，多了些許暖和；同舟共濟(jì)，攜手成長(zhǎng)；帶著友情，我們奔向詩(shī)和遠(yuǎn)方……這則畢業(yè)贈(zèng)言告知我們，真摯的友情（

）。A.是成長(zhǎng)中最珍貴的物質(zhì)財(cái)寶

B.能讓我們體悟到生命的美妙C.是沒(méi)有彼此的界限和分寸的

D.能確定我們?nèi)松陌l(fā)展方向5.近年來(lái)，北京市聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)與國(guó)際學(xué)生溝通機(jī)構(gòu)合作，開(kāi)展了一系列中學(xué)生國(guó)際文化溝通活動(dòng)。這些活動(dòng)（

）。①有利于培育中學(xué)生的國(guó)際意識(shí)②有利于提中學(xué)學(xué)生的綜合素養(yǎng)③有利于提中學(xué)學(xué)生的國(guó)際交往實(shí)力④能提中學(xué)學(xué)生在國(guó)際環(huán)境中生存發(fā)展的實(shí)力①②③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④6.“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠?！边@句話表明()A.友情使孤獨(dú)者得到華蜜B.友情會(huì)使沙漠變成綠洲C.友情會(huì)讓社會(huì)變得繁華D.生活須要友情，友情彌足珍貴7.在我難受的時(shí)候，是摯友在勸慰我；在我興奮的時(shí)候，是摯友與我一起共享；在我遭受挫折的時(shí)候，是摯友給我激勵(lì)；在我得意的時(shí)候，是摯友將我喚醒。材料說(shuō)明()A.摯友就是一切，比父母更重要B.交友就是為了利用他人C.摯友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程D.沒(méi)有摯友，我們無(wú)法生存8.我們須要真誠(chéng)友善的摯友，因?yàn)?)①摯友能給我們溫溫煦幫助②摯友使我們感受到自尊的價(jià)值③摯友使我們不會(huì)受到別人的欺侮④摯友使我們學(xué)會(huì)了更好地與人相處①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.與樂(lè)觀開(kāi)朗的摯友相處，我們會(huì)變得豁達(dá)；與樂(lè)于助人的摯友相處，我們會(huì)變得富有愛(ài)心。這說(shuō)明()①摯友對(duì)一個(gè)人的影響很大②我們的言談舉止，性格等會(huì)受到摯友的影響③品性好壞是我們選擇摯友的唯一標(biāo)準(zhǔn)④只要彼此有共同愛(ài)好愛(ài)好，就肯定能成為好摯友①②B.②③C.②④D.③④10.新浪網(wǎng)報(bào)道：寧夏高校學(xué)生李進(jìn)?；加羞M(jìn)行性肌肉養(yǎng)分不良癥。張志博、馬淵博、馬少波和馮占國(guó)是李進(jìn)福的室友，從高校一年級(jí)起先，他們便每天背著李進(jìn)福去教室上課，推著輪椅帶他上廁所，甚至還要幫他穿外套和系鞋帶。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（

）。①上述室友的友情是李進(jìn)福學(xué)習(xí)、生活的重要支持力氣②上述室友幫助李進(jìn)福的目的是希望得到社會(huì)的贊揚(yáng)③上述室友是李進(jìn)福的益友④沒(méi)有上述室友的幫助，李進(jìn)福就不能上高校①②③

B.②③④

C.①③④

D.①③11.我國(guó)目前有200多萬(wàn)名自閉癥患者，常見(jiàn)病癥表現(xiàn)為不懂感情溝通、人際交往障礙、不會(huì)依據(jù)場(chǎng)合來(lái)調(diào)整自己的行為、常常沉醉于自己的小世界里。為了預(yù)防自閉癥，我們應(yīng)當(dāng)敞快樂(lè)扉，與他人建立友情。因?yàn)椋?/p>

）。①友情能讓我們心靈溝通②友情讓我們少了孤獨(dú)、多了暖和③友情讓我們學(xué)會(huì)了與他人相處④有了友情就不怕任何困難①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④12.我們須要真誠(chéng)友善的摯友。因?yàn)?)①摯友能給我們溫溫煦幫助②摯友使我們感受到自身的價(jià)值③摯友使我們不會(huì)受到別人的欺侮④摯友使我們學(xué)會(huì)了更好地與人相處①②③B.①②④C.①③④D.②③④非選擇題13、材料一：家住郊區(qū)的小明，是一位文學(xué)愛(ài)好者，從初中二年級(jí)就起先投稿。每發(fā)表一篇作品，他都會(huì)收到一些讀者的來(lái)信。慢慢地，他發(fā)覺(jué)一個(gè)叫小東的讀者，幾乎讀過(guò)他全部的作品，而且每次給他寫(xiě)信除了談自己的讀后體會(huì)外，還對(duì)其作品提出詳細(xì)的修改看法，其分析是那么的中肯，理解是那么的透徹，每次都讓小明激烈不已。一來(lái)二去，兩人成了未見(jiàn)過(guò)面的好摯友?，F(xiàn)在，二人通信不僅談寫(xiě)作，也談一些身邊好玩的事，更多的則是談一些不想告知父母和老師的心里話。⑴材料一說(shuō)明隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的摯友圈發(fā)生了怎樣的變更？材料二：摯友是一首歌，總是在我悲傷的時(shí)候響起悠揚(yáng)的音樂(lè)；摯友是一盞燈，總是在我迷茫的時(shí)候照亮我前行的道路；摯友是一本書(shū)，總是在我困惑的時(shí)候讓我找到答案。⑵請(qǐng)你仿照材料二寫(xiě)出你對(duì)“摯友”的相識(shí)。14、杭州市機(jī)場(chǎng)路中學(xué)七年級(jí)(3)班的夏皓哲，因患“肌養(yǎng)分不良癥”行動(dòng)不便，同年級(jí)的王璐陽(yáng)、沈雨琦和戚李鈞3位男生，從小學(xué)起先，五年如一日背他去上課、上廁所、到教室外面散心。摯友的幫助使夏皓哲快樂(lè)成長(zhǎng)。⑴結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)友情的作用。⑵假如你的身邊有須要幫助的同學(xué)，你會(huì)怎么做？15、探究：我的人際圈⑴你現(xiàn)在的知心摯友與小時(shí)候的知心摯友有變更嗎？⑵隨著年齡的增長(zhǎng)，你在交友上有哪些困惑和變更？⑶請(qǐng)你與同學(xué)們一起共享交友的閱歷。答案1-5ABABA6-10DCBAD11-12AB13、隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的交往范圍擴(kuò)大了，摯友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了等。⑵例如：摯友是一本書(shū)，一本讓你一生都讀不完的書(shū)；摯友是一個(gè)港灣，一個(gè)可以讓你的心靈休息的港灣；摯友是一束陽(yáng)光，一束可以讓你的生活充溢暖和的陽(yáng)光?；蛘撸簱从咽呛涠镜囊粋€(gè)暖爐，暖和你內(nèi)心每一個(gè)寒冷的角落；摯友是午睡初醒的那杯清茶，用無(wú)限的甘甜為你滋潤(rùn)一份快樂(lè)的心情；摯友是乏累日子里的一把搖椅，溫順地為你搖曳入眠的節(jié)奏。14、⑴①當(dāng)我們遇到挫折與困難時(shí)，真誠(chéng)的友情會(huì)把摯友們凝合在一起，相互勸慰與激勵(lì)，解除苦惱，化解憂愁，共同克服困難。②與樂(lè)觀開(kāi)朗的摯友相處，我們會(huì)變得豁達(dá)；與樂(lè)于助人的摯友相處，我們會(huì)變得富有愛(ài)心。③因?yàn)閾从?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許暖和，活得更加自由。④因?yàn)閾从?，我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對(duì)自己的觀賞。⑤因?yàn)閾从眩覀儗W(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂(lè)。⑥摯友豐富了我們的生活閱歷，友情讓我們更深刻地體悟生命的美妙。⑵我會(huì)主動(dòng)為他供應(yīng)力所能及的幫助。在生活上照看他，在學(xué)習(xí)上幫助他，在情感上勸慰他、激勵(lì)他。15、⑴有。①知心摯友比小學(xué)時(shí)少但追求精。②談?wù)撛掝}比小學(xué)時(shí)更深更有影響。⑵①困惑：發(fā)覺(jué)能聊到一起的人越來(lái)越