奉獻的演講稿集錦10篇

奉獻的演講稿集錦10篇奉獻的演講稿篇1關(guān)于奉獻的演講稿老師們、同學們：大家好！這天我演講的題目是：奉獻――一種博大的愛。幫忙是春天的雨，當你焦渴時，為你滋潤心田；幫忙是夏天的風，當你酷熱時，為你送來清涼；幫忙是秋天的菊，當你孤獨時，為你默默開放；幫忙是冬天的火，當你寒冷時為你帶來溫暖。這是一種叫做奉獻的博大的愛。什么是奉獻？奉獻就是一種不求回報的給予，它既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不一樣的層次；既表此刻關(guān)鍵時刻挺身而出，也滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?。整天與我們朝夕相處的老師是辛勞的、是可敬的、更是偉大的?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是對老師辛勤工作、無私奉獻的高尚精神的最真實的寫照。他們用澎湃的激情，耕耘著溫馨的田野；用執(zhí)著的熱情，開墾著冷漠的荒原。他們把愚昧變成禮貌，讓愁眉化作笑顏。老師之因此偉大，不僅僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個無私奉獻的做人的典范。但又是什么造就了老師無私奉獻的形象呢？是老師對學生的濃濃的愛??！他們的愛是“一日為師，終生為父”高尚的愛；他們的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私的愛；他們的愛一種神圣的愛。正是這份愛，才使得千百萬莘莘學子踏上了成功的彼岸。除了老師，還有一些人深深地愛著我們，那就是我們的親人，我們的父母。父母是世界上最愛我們的人，同時也是最辛苦的人。他們白天在外辛勤的工作，只為給我們帶給更好的生活和學習環(huán)境。等到傍晚，當他們拖著疲憊的身軀回到家中時，卻還要強打起精神指導我們學習。當我們情緒不好時，父母會在百忙之中抽出時刻和我們談心；當我們提出一些無理的要求時，父母會想方設(shè)法的滿足我們；當我們生病時，父母會不顧一切的拋下手頭的工作，悉心地照顧我們。父母是這樣的愛我們，他們要我們回報了嗎？沒有，他們一心只期望我們過得快樂快樂。他們把自己的一生都獻給了我們，他們是多么的無私??！20xx年是不平凡的一年。在這一年中，奧運會成功的在我國召開了，這是件舉國歡慶的大喜事。但有一個地方例外。在5月12日下午2點28分，那里發(fā)生了里氏8。0級的地震，那個地方叫汶川。汶川大地震發(fā)生之后，立即引起了世界各界的關(guān)注。所有的中國人都為之振撼，紛紛慷慨解囊，獻出自己的愛心，盡自已的一點綿薄之力為那些劫后余生的人們帶給一點應(yīng)有的幫忙。無數(shù)官兵冒著余震的危險，奮斗在抗震救災(zāi)的第一線。他們幾天幾夜都沒能合眼，他們將個人的安危置之度外，他們的心中只有一個信念――拯救生命。這是種多么偉大的奉獻啊！它是由13億中國人的愛共同凝結(jié)而成的無私的奉獻??！古人云：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”愛是奉獻的基石，一個班群眾中如果每個人都獻出一點愛心，那么這個群眾中就充滿了濃濃的團隊精神；如果在戶外場上大家都盡其所能，那么整個群眾就能做到最好；如果同學之間消除隔閡，互相幫忙，那么這個群眾必將是優(yōu)秀的。人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂；對人來說，最大的歡樂，最大的快樂是把自己的精神力量奉獻給他人。生命因奉獻而變得美麗。我們的生命之歌，因奉獻而動聽；我們的生命之河，因奉獻而澎湃；我們的生命之光，因奉獻而閃亮；我們的生命之詩，因奉獻而流光溢彩。選取陽光，高山會擁有綠色；選取寬容，社會會擁有和諧；選取奉獻，我們會擁有輝煌的明天！奉獻的演講稿篇2大家下午好！我演講的題目是“天使——愛的奉獻”天使，是愛的化身，美的象征，我們每一位護理工作者都渴望成為美麗的天使！白衣天使的美麗不僅在于她的圣潔，而是因為她們默默的奉獻給人們帶來了健康，帶來了美好幸福的生活！當我第一次走進病房，戴上白色的燕尾帽，穿上美麗的護士服，我這才真正發(fā)現(xiàn)，這“天使”稱號的背后還真有無數(shù)人在無私的奉獻著！我們的職業(yè)是被人尊稱的“白衣天使”，沒有親身的經(jīng)歷，就不能真切感受到“天使”背后的艱辛與苦累?！蜥槨l(fā)藥、鋪床、輸液。在苦中感受著呵護生命的快樂?！?來源：）班、接班、白天、黑夜。在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中，在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆顆真誠的心度過了無數(shù)個白天黑夜；在親人的期待和焦怨聲中，我們把自己奉獻給了一個個身患疾苦的病人。就在前一段時間，我們科的病房里，住著一位患病多年近70歲的老人。病痛的折磨使他變得近乎呆滯、麻木、語言溝通障礙，就連他的家人都對他失去了信心。然而，我們護士沒有放棄他，每天向他問好問安，給他鋪被掃床，翻身按摩。這位病人經(jīng)常夜間發(fā)熱，我們?yōu)樗斠?、做物理降溫、更換潮濕衣物，喂水……。我們時時處處用青春的活力去感染老人，用滿腔的愛去溫暖老人，日久天長，老人的生命力竟奇跡般的復活了，漸漸的他會與我們寫字溝通，再后來他開始會說話，雖然吐字不清，但每當他看到護士向他走來，便見其發(fā)自內(nèi)心的笑容，說出“謝謝”二字時就是對我們護理工作的最大贊許，也是至高的褒獎?；颊叩男枨缶褪俏覀兣Φ姆较?！我們只有不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)水平，樹立良好的職業(yè)道德，視病人為親人和朋友，才能使每一位前來就診患者滿意而歸！在平凡的護理崗位上，我們科的每一名護士在護士長的帶領(lǐng)下真情奉獻，用仁愛之心去溫暖每一位患者的心靈，用天使般的笑容舒解患者的壓力，用精湛的護理技術(shù)解除患者的痛苦，和醫(yī)療同仁共同為病人的康復做出最大的努力。護士總是忙忙碌碌，奔走不停。白大褂一穿，工作起來什么煩惱都拋到腦后，從上班到下班，從這間病房到那間病房，搶救危重病號，加班加點，廢寢忘食，工作的每一天，護士的神經(jīng)總是高度緊張著。一個病人痊愈出院了，新的病人又來了。雖然我們?nèi)諒鸵蝗?，年復一年工作，辛苦的令我們身心疲憊，但是每當從患者那里傳來的一張張笑臉，讓我們深感奉獻是快樂的！最后我和大家分享一段“致白衣天使的詩歌”：白衣天使，有著雪一般的衣裳、雪一般溫柔的內(nèi)心，比云朵更圣潔，比火焰更熾熱，在寒風中飛翔，在黑夜里燃燒，在這美好的青春歲月，讓我們綻放更美麗的光彩！奉獻的演講稿篇3今年，我非常榮幸的成為了一名xxx農(nóng)場中學的人民教師。對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些不適應(yīng)，幾個月的教育經(jīng)歷，讓我深深地體驗到：敬業(yè)奉獻是為師之本，愛心責任是師德之魂。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)工作三個多月了，在這三個多月內(nèi)，我經(jīng)歷了許多意想不到的困難，但是我有著強烈的責任感和事業(yè)心，為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血，對工作一絲不茍，更有經(jīng)驗豐富的教師的輔導，所以即使碰到這樣和那樣的困難也會想辦法克服。正如我們大學時的教育學老師說的一樣：教師的參天大樹是長成的。在嫩江農(nóng)場中學這樣一個溫暖適宜的生長環(huán)境，我正由一顆小樹苗快速成長。開始時我確實不是很適應(yīng)，上課的時候同學們不能認真聽講，紀律性不強，我對他們感到很頭疼。這是我的第一批學生啊，我非常想努力教育好他們，讓他們成才，可是我的方法好像和他們很不對路，上課時同學們不怎么聽我的。對一個問題講了好幾遍，做練習題的時候還是能出現(xiàn)這樣那樣的問題。對于這些問題，我當時真不知該如何是好。幸好，我們辦公室的其他幾位老師很熱心，給我很大的幫助，我還和趙艷敏老師結(jié)成了師徒對子。她教給了我許多實用的方法，例如強調(diào)紀律的重要性，上課時要反復強調(diào)，該活的時候活，該認真聽講的認真聽講，要合理利用懲罰，懲罰的目的是讓學生知道以后應(yīng)該怎樣做，對于作業(yè)和東西收不上來，我讓學生自己管理自己，有時候這樣的效果反而更好，能夠把工作交給學生完成，對學生也是信任和考驗，我也能多把時間放在準備教學上，使課堂更活躍并讓學生多學知識和新的方法。真的當了教師以后才知道教師的工作不好做，但既然選擇了這種事業(yè)，就要努力，不能辜負領(lǐng)導和學生家長的期望。如果你是一絲春雨，就要滋潤更多的小草；如果你是一片樹葉，就要遮擋更多的綠蔭；如果你是一縷陽光，就要溫暖更多的心靈。這就是教育者的胸懷。在我們的身邊，這樣的教育工作者又何嘗少呢？他們承受著社會的壓力，肩負著家長的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺上；有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改；有的親人病重在床，卻舍不得離開孩子，舍不得請一天假；有的雖已年近半百，卻仍然孜孜不倦，學新理論，學信息技術(shù)，不斷更新觀念，做到了人老心未老；有的甘心獻身于教育事業(yè)，不為名，不為利，他們無怨無悔，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)職業(yè)的圣潔，用行動來診釋師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進心里，呈現(xiàn)給家長、孩子們的，永遠是陽光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！“教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷?！薄＝逃龑W生是個艱巨的靈魂和性格塑造工程，就讓我們在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服學生的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒吧！捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會的富強！既然選擇了教育，就要無怨無悔。因為，我們是光榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育熱熱土，同鑄不朽之師魂！我自豪，我是教師；我驕傲，我是人民的教師！謝謝大家！奉獻的演講稿篇4白衣天使：你們好！從事這份工作相信大家都是對這份職業(yè)有了一個深刻的理解，我作為我們xx醫(yī)院的一名醫(yī)生，我非常的敬佩我們的護理工作人員，相信很多同事都是看在眼里，做為一名護士其實工作是非常的幸苦，這給我很大的感觸，讓我也是非常的激動，在這樣的一個大環(huán)境下面大家做的是很好的，這些我們都是看在眼里，每天二十四小時的輪班，時間非常緊張，也是非常的寶貴，這一點相信大家是非常的有感觸的，每天都需要面對各種各樣的病人，需要操心很多方面，這讓我非常的有觸動在這一階段的工作當中大家都是非常的努力，我們護理工作人員的努力大家更加是看在眼里。她們的這種精神是非常值得學習的，在這一點上面讓我感覺非常的真實，她們有非常多值得學習的地方，這也是值得我們大家學習的，作為醫(yī)務(wù)工作者我也一直都在認真的思考自己各個方面的一些能力，看到我們醫(yī)院的護士們她們那種精神實在是值得學習的，每天的不辭幸苦的在做好本職工作，這也讓我是很有感觸，我覺得有些事情應(yīng)該主動一點去做好，面對自己的工作應(yīng)該應(yīng)該主動，這一點是毋庸置疑的，工作就應(yīng)該有奉獻精神，付出不一定會得到收獲，但是不付出肯定什么都沒有，其實的每次我感覺到自己的工作壓力的時候，我也會去想想我們的護理工作人員，其實她們是更加的幸苦，我們需要去找到自己的方向，向我們的護理工作人員學習。她們精神是非常可貴，這種奉獻精神不是每個人都會，但是一定要讓自己的做好充分的準備，提起精神來，一點點去積累這方面的經(jīng)驗，這也是對自己各個方面的一種負責，我也是非常相信在未來的學習當中這些事情是能夠做的更加到位，真心的敬佩為工作奉獻自己的時間，還有的精力的護理工作人員，這給了我得我非常多的鼓勵，經(jīng)常能夠在醫(yī)院的各個地方看到她們的身影，每一次總是那么的忙碌，每一次都是那么的匆忙，盡管是在這樣的環(huán)境下面她們依然是做的很好，把自己的工作做的非常的到位，我也是相信大家以后是可以把自己的事情做的更加的好，工作是自己的事情，主要看用一個什么樣的心態(tài)去對待，她們的精神值得我們學習。奉獻的演講稿篇5尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、在座的來賓朋友們：大家上午好！今天我演講的題目是《青春在奉獻中閃光》。青春是春天爭奇奮斗的花朵，青春是夏天火紅的太陽，青春是秋天絢麗迷人的紅葉，青春是冬天淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是竟發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。其實無論我們把青春比作什么，青春都是最絢爛最美麗的，就像那一道彩虹，逝去的無情歲月，留下的是美麗人生。孩提時老師是我心中的神，年少時老師是我心中的夢，如今，老師是我心中的責任，因為我就是一名教師。既然我選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對于任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路牌為迷途的旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻，無私的奉獻，崇高的奉獻，我們的奉獻就像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉是長年不斷的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。我是一名普通的人民教師，我要把心中的火炬熊熊燃起，只要我的小鳥們能自由飛翔，只要我的雄鷹能鵬程萬里，只要我們的信念能堅如磐石，只要我的理想能始終如一，我情愿奉獻我自己，讓我的青春在跳動的火焰中燃燒，在沸騰的血液中奮起，在教育的生涯中搏擊，即使命運從此不發(fā)芽，我也不會為千百次的播種而惋惜，即使花朵結(jié)不成果實，我也不會因為千百次凋零而放棄。朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；千百雙渴求知識的眼睛需要我們奉獻。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膊和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們劈風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。奉獻的演講稿篇6尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委以及在座的各位來賓，大家好！今天我演講的題目是：青春奉獻，此生無憾有人說奉獻是一種感恩，也有人說奉獻是一種向前的精神力量，還有人說奉獻就是一種責任……曾幾何時，在眾說紛紜中領(lǐng)悟并感知著奉獻的真諦，而如今我卻享受著那份奉獻之后帶給我的快樂與幸福。因為我深深的明白：奉獻不僅是一種感恩和責任，更是一種生活的心態(tài)，一種人生的境界！還清晰地記得第一次踏上戈壁灘時在施工日志扉頁上寫下的那段話：“茫茫戈壁，一望無垠，我愿做戈壁上的那棵綠草，頑強而又堅定地扎根在這里，用我最美麗的青春年華在這里默默耕耘，精誠奉獻，一頂安全帽、一張圖紙、一架測量儀器足夠了，我相信沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，憑借我滿腔的`熱情和辛勞的汗水，戈壁變綠洲不再是遙不可及的美夢！”時隔至今，每每還因這段豪言壯語而深感嘆息，為現(xiàn)實中自己蚍蜉撼樹般的渺小而傷感，然而它卻又像警鐘一樣時時長鳴在我的心間，在我喊累的時候給我無限的精神力量，在我意志動搖的時候給我堅定如磐的信念！我是一名普通的水利工人，雖然沒有胸懷天下這樣的宏偉大志，但是卻擁有一顆強烈的責任心和甘愿在此奉獻的決心，我每天和大家一樣，在鬧鐘的催促下起床、洗漱、吃飯，然后迎著清晨的第一縷陽光，呼吸著夾帶泥土氣息的空氣，重復著那條被踩的滿是塵土的小路。工作中可能會因為挖掘機師傅的消極怠工而不停督促；也可能因為對某個工人多次提醒后還不按規(guī)范操作而心存不快；亦或是為了其它的一些小事而煩惱神傷。我們每天過著風吹日曬沙飽肚的日子，上著每月沒有休息日的長班，我們不會因為哪天賣力工作把衣服搞的全是混凝土而得到領(lǐng)導的表揚，也不會因為多加幾個夜班而增加薪水。朋友，或許你還在為此而糾結(jié)、彷徨；或許你還在想為什么在這么艱苦的條件下，付出了比別人多的努力卻得到了不比別人多的回報。也許有一天當你要為此離開這片土地的時候，你就應(yīng)該好好地想一想，難道我們的一生就只是為了追求金錢？只是為了索取更豐厚的回報嗎？我們的一生真的很短暫，如果我們執(zhí)著于索取，對自己得到的回報耿耿于懷，那樣我們會活得很累，我們的生活將會變得索然無味。的確，總有一種力量讓我們因之而積極進取，奮發(fā)向上，也總有一種幸福與滿足感讓我們回味，難忘。那不是金錢和物質(zhì)的力量，而是奉獻所散發(fā)出來的魔力！此時，或許會有人說我夸夸其談，冠冕堂皇；也或許有人會覺得奉獻離自己很遙遠，不妨換種心態(tài)吧，朋友！既然選擇了水利，選擇了這片貧瘠的戈壁，那就發(fā)揮你的才能，奉獻你的力量，不遺余力的在這片土地上揮灑熱血，你會發(fā)現(xiàn)青春的路上，你會走得理直氣壯，一往情深……最后，請允許我用與同事合作的一首詩來詮釋‘青春奉獻’的真諦：山艱路險塵飛揚風吹日曬沙入腸錦衣玉帛浮云過愿陪戈壁度斜陽我的演講完畢！謝謝大家！奉獻的演講稿篇7尊敬的各位評委、各位老師：大家好！今天我演講的題目是《讓奉獻無聲的流淌》。我的父親是一名教師，從小，我就夢想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講臺，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學海茫茫。后來，我讀到這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想！帶著這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，從此，我擁有了一個和父親一樣神圣的名字——教師！20xx年9月,我滿懷興奮來到了我夢想的黨壩小學,在這短短的一年里，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過我激情的那首小詩的內(nèi)涵：這內(nèi)涵不只體現(xiàn)在某個人身上，而是整個集體，他們承受著社會的壓力，肩負著家長的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺上；有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改；有的甚至為了那份責任而永遠的倒下了。他們甘于奉獻，無怨無悔，用自己的青春和生命捍衛(wèi)了職業(yè)的圣潔，用行動詮釋了師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進心里，呈現(xiàn)給家長、孩子們的，永遠是陽光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！其實，在我們學區(qū)乃至整個教育系統(tǒng)那些任憑奉獻無聲流淌的教師又何止一二！而他們都是我要學習的楷模，于是，在工作中，我努力完成我所擔任的每一項工作，竭盡全力把它做到最好，用心去呵護和教育著我的學生。我知道，教育是個艱巨的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒！捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會的富強！既然選擇了教育，就要無怨無悔。因為，我們是光榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂！最后，讓我們一起再次重溫那首小詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……我的演講完畢！謝謝大家！奉獻的演講稿篇8告別一天的喧囂，走在回家的路上，微風輕輕地吹拂，夕陽將影子拉的悠長，一步一步，那么踏實又安詳;忙完家務(wù)，哄睡孩子，沖一杯清茶，獨坐在書桌旁，淡淡的燈光烘托出一片平和與寧靜，展開課本，備課、批改，我不感到累。正因身為教師，上好每一堂課，教好每一位學生，是我樸素的理想。奉獻，使我倍感快樂。是的，奉獻，使我快樂!十幾年的教學生涯中，我可敬的同事們的，一樁樁，一件件，一幕幕，無不使我感動，無不使我收獲著一種快樂。每一天，當晨曦微明，是我們的班主任老師首先奏響了忙碌的一天的號角：早到、晨檢、布置工作;當朝霞升起，孩子們背著書包歡歡快快地來到教室，迎接他們的已是一張張含笑的臉;課堂上，思路清晰的講解，深入淺出的引導，從那些稚嫩的雙眸中折射出來的，是認可、是敬佩;回到辦公室，又何曾歇息：一疊疊作業(yè)、一份份考卷，伏案疾書，凝思苦想;放學后，再一次守侯在教室門口的，還是班主任，殷切地叮囑，親切地目送，無不讓孩子們深深地感受到來自老師的愛，感受到來自學校的關(guān)懷。回想起這一幕幕，誰的眼前能不展現(xiàn)老師們那真誠的面容?誰又能不為他們這種全心的奉獻而感動。當走進清晨的校園，一聲聲清脆的“老師好”;當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的眼睛，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當課間跟孩子們?nèi)谠谝积R，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，快樂的感覺就這樣降臨了!記得幾年前，我剛接任初一的班主任，班級中有一位學生，他言語粗魯，性情暴躁，同學稍不順從，他就拳腳相加，頂撞老師也是他的家常便飯，在校外更是經(jīng)常和校外不良青年會聚，背地里學生們喊他“老大”，班級中人人畏懼，避而遠之?？幢憩F(xiàn)真是無藥可救的了。然而，就這樣一個學生，在偶爾的一次活動中，我捕捉到了他注視同學們游戲的眼神是那樣渴望而專注。于是，課間，我和他談心，放學后，我一次次地家訪??慢慢地，我獲取了他的信任，從此，有空的時候就和他聊天，培養(yǎng)他正確的人生觀，教給他正確的與人相處的方式，時不時的我也給他創(chuàng)造為班級做事的機會，慢慢地，他感受到了信任的力量，體驗到了和同學和諧相處的樂趣。半年后，我大膽的任用他為副班長，這一舉措使他變了個人似的，不僅僅以身作則，更是成為了老師們的得力助手。當學期評優(yōu)時，全班52名學生，他以49票的絕對優(yōu)勢榮獲“三好學生”稱號，他激動的雀躍而起，我在心里更是為之歡呼。這一切讓我真切的感受到，我的苦和累沒有白費，我的苦和累換得了孩子可喜的進步，這巨大的快樂感緊緊的充斥著我的身心。還記得海倫·凱勒的老師嗎?海倫·凱勒身受盲、聾、啞三重殘障，七歲以前一向生活在無聲無息，沒有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使她的老師沙利文。沙利文老師用了畢生陪伴這可憐的孩子，將她由一個無知、粗魯、暴躁的小動物變成了一個勇敢、博愛、偉大的作家。試想，如果不是全心的奉獻，如何有如此的奇跡?如果不是全心的奉獻，怎能在黑暗中灌注光明，在殘缺的軀體上播種健康的靈魂?奉獻是一種發(fā)自內(nèi)心的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團快樂，緊緊裹住你的靈魂。偶爾也向往身邊朋友那種悠閑而浮華的生活，可作為一名教師，每一天下班后，想想第二天課堂上幾十雙眼睛，想想堆積如山的作業(yè)，我無法忘情享受，同時這樣的經(jīng)歷也使我懂得：一樣的年華，能夠虛擲，也能夠用來奉獻;虛擲了，年華付水流;奉獻了，年華將壯麗輝煌值得回味!我們那么多帶病堅持工作的老師，誰曾正因他疲憊的病容就覺得他缺少魅力?不!他身上濃濃的書卷味和強大的人格力量，只會讓人想到親近，想要信賴。美國某大學一份對“快樂”的調(diào)查報告顯示：大部分感到快樂的人是在工作中，是那些因工作而個性忙碌的人，而不是有太多休閑時刻的人。真正的快樂感是對自己的生活感到有好處、滿意的一種用心狀態(tài)。這樣說來，教師真的是快樂。還有一句話十分中聽：工作著的人是美麗的。工作中的人緣何而美麗?那是正因他的專注，正因他目的明確，正因他渾身散發(fā)出價值的光芒。當辛勤的工作日見成效，當發(fā)現(xiàn)孩子們一點點的進步，這種巨大的快樂感難道還不夠嗎?一個人的生命是有限的，而事業(yè)是常青的。愛崗、敬業(yè)、奉獻，將使我們的教育之樹常青，將使我們的教育之樹桃李芬芳!奉獻的演講稿篇9時間一天天過去了，又過了一年。一起工作的同事?lián)Q了一次又一次，只有我依然固守那片土地，大山的樸實與堅定影響了我，我的思想也漸漸成熟了。面對的環(huán)境也熟悉了，工作也順心了。我曾記得一句俗話說：是海輪應(yīng)乘風破浪于大海，是小舟就應(yīng)游弋于小溪。但是，無論是海輪還是小舟都有他生活的地方，既來之則安之。是的，馳騁于山外的世界，固然有太多的誘惑，但山中也自有他的樂趣，他的價值。誰不想擁有優(yōu)越的生活條件，誰不想在工作條件好的地方工作。也許，有人認為我傻，都什么年代了，甚至可能有人還會說，你這樣圖個啥，值得嗎？如果你這樣問我，我會毫不猶豫地說：值，我出生于大山，知道大山里孩子最需要的是什么，那就是知識、文化。我的老師們已經(jīng)在這里奮斗一輩子，現(xiàn)在該輪到我了，無論條件多么的艱苦，我都應(yīng)該雄起。這也正是我價值的一種體現(xiàn)。我想，我還年輕，我的生活才剛開始，生命中沒有坎坷，沒有困難，人生就太平淡，失去了樂趣。回顧這三年來，我有很多感觸，要感謝馬龍村委歷年來的關(guān)懷，感謝教輔導站及學校領(lǐng)導對我工作上的指導和幫助，感謝政府領(lǐng)導在百忙中多次到校視查指導，讓我感受到馬龍不是被遺忘的角落。雖然我不能代表廣大奮戰(zhàn)在一線的山區(qū)教師，但我還是要說出我的心里話：我們雖然在艱苦的條件下工作，但我們沒有妄自非薄自己的學校，我們正在盡自己最大的努力為山村的教育奉獻自己的青春！謝謝大家！奉獻的演講稿篇10當歷史踏上開拓的征程，當世界迎來第一縷曙光，當歲月留下希望的痕跡，作為一名新時代的女職工，更應(yīng)該充分的發(fā)揮其自身的熱情。今年是企業(yè)深化體制改革，深入推進“三集五大”體系建設(shè)的建設(shè)關(guān)鍵年，如何適應(yīng)企業(yè)的改革發(fā)展，對全體女職工提出了更高要求。如何進一步調(diào)動女職工積極向上的工作熱情，是新時期對女職工提出的新的挑戰(zhàn)。因此，我們要始終堅持圍繞中心工作，適應(yīng)市場經(jīng)濟出現(xiàn)的新變化，并且做出適時的調(diào)整，最大限度的調(diào)動女職工的積極性、創(chuàng)造性和主動性，保護和維護女職工的權(quán)益，樹立正確的參政議政的意識。在這里，我對全體女職工提出以下改進和樹立意識的建議，以此來更好的服務(wù)我們的企業(yè)和工作中的問題。一、以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷提高女職工的素質(zhì)女職工在生活中扮演著良種角色，一個是家庭婦女，另一個是職業(yè)女性，家庭角色要求女職工當好母親、媳婦、甚至是女兒或兒媳婦。而職業(yè)角色則要求女職工要盡職盡責的完成工作中遇到的問題。因此，女職工要提高自己的綜合素質(zhì)和工作能力，以便能更好的在社會上立足。除了要加強女職工在政治理論方面的學習和對專業(yè)知識的扎實掌握之外，還應(yīng)該重視以下幾個方面：(一)加強參政議政意識：增強女職工的參政議政能力是當今保障女職工權(quán)益必須重視的一方面。代表和維護女職工的合法權(quán)益是女工委的職責，積極參加中心的民主監(jiān)督，民主管理是女職工應(yīng)行使的權(quán)利，由于女職工是社會中的弱勢，對與參政議政的意識往往不強，應(yīng)加強對其這方面的認識。(二)加強對女職工的技能和知識培訓：搞好女職工的技能培訓是提高女職工整體素質(zhì)的重要途徑，結(jié)合本企業(yè)發(fā)展和改革的實際，針對女性的生理特點展開知識性講座和對女職工進行衛(wèi)生知識教育等，對女職工進行各種形式的工作、業(yè)務(wù)技能的培訓，提高女職工的整體素質(zhì)。(三)加強理論學習，提高女職工的專業(yè)知識水平?？舍槍Ρ酒髽I(yè)的特點，開展相關(guān)