西藏大學(xué)《兒童創(chuàng)造教育》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、教育技術(shù)的發(fā)展為教學(xué)帶來了諸多便利，以下哪種教育技術(shù)手段最有助于提高學(xué)生的實踐操作能力？（）A.虛擬實驗室B.在線課程平臺C.多媒體課件D.教學(xué)管理系統(tǒng)2、在教育哲學(xué)中，關(guān)于教育目的的爭論一直存在。以下哪種教育目的觀更強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會變化的能力？（）A.個人本位論B.社會本位論C.文化本位論D.生活本位論3、素質(zhì)教育強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)等多個方面。在學(xué)校教育中，以下哪種活動最有助于培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神？（）A.體育競賽B.藝術(shù)表演C.學(xué)術(shù)講座D.社會實踐4、在教育心理學(xué)中，動機理論對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性有重要啟示。以下哪種動機理論更強調(diào)外部獎勵對學(xué)習動機的影響？（）A.強化理論B.成就動機理論C.歸因理論D.自我效能感理論5、基礎(chǔ)教育課程改革強調(diào)課程內(nèi)容與生活實際的聯(lián)系。以下哪門學(xué)科在教學(xué)中最容易實現(xiàn)與生活實際的緊密結(jié)合？（）A.數(shù)學(xué)B.語文C.物理D.化學(xué)6、在教育過程中，師生關(guān)系的質(zhì)量對教學(xué)效果有著顯著影響。良好的師生關(guān)系應(yīng)具備的特征是？（）A.民主平等、相互尊重B.教學(xué)相長、和諧融洽C.關(guān)愛學(xué)生、嚴格要求D.以上都是7、教育心理學(xué)研究表明，學(xué)生的學(xué)習動機對學(xué)習效果有著重要影響。以下哪種學(xué)習動機屬于內(nèi)部動機？（）A.為了獲得老師的表揚而努力學(xué)習B.為了避免父母的批評而認真學(xué)習C.因為對知識本身感興趣而主動學(xué)習D.為了在考試中取得好成績而刻苦學(xué)習8、在教育管理學(xué)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方式對學(xué)校的發(fā)展有著重要影響。以下哪種領(lǐng)導(dǎo)方式更能激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力？（）A.專制型領(lǐng)導(dǎo)B.民主型領(lǐng)導(dǎo)C.放任型領(lǐng)導(dǎo)D.以上都不對9、在學(xué)校心理健康教育中，需要關(guān)注學(xué)生的心理問題并提供相應(yīng)的輔導(dǎo)。以下哪種心理問題在青少年中較為常見？（）A.焦慮癥B.抑郁癥C.強迫癥D.精神分裂癥10、教育社會學(xué)研究教育與社會的相互關(guān)系，以下哪個研究課題屬于教育社會學(xué)的范疇？（）A.學(xué)生的學(xué)習策略研究B.學(xué)校組織文化研究C.教師的教學(xué)方法研究D.教材內(nèi)容的分析研究11、在大學(xué)的人才培養(yǎng)中，如何促進學(xué)生的個性化發(fā)展是一個重要問題。以下哪種做法不利于學(xué)生的個性化發(fā)展？（）A.提供多樣化的課程選擇B.對學(xué)生進行統(tǒng)一的培養(yǎng)模式C.鼓勵學(xué)生參與社團和實踐活動D.尊重學(xué)生的興趣和特長12、在教育國際化的背景下，國際課程的引入越來越普遍。以下哪種國際課程更注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力？（）A.IB課程B.AP課程C.A-Level課程D.IFY課程13、在教育心理學(xué)的研究中，以下哪種學(xué)習理論強調(diào)學(xué)習是學(xué)習者在原有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過與環(huán)境的相互作用主動建構(gòu)知識的過程？（）A.行為主義學(xué)習理論B.認知主義學(xué)習理論C.建構(gòu)主義學(xué)習理論D.人本主義學(xué)習理論14、在教育改革中，課程評價的改革是重要內(nèi)容之一。以下哪種課程評價方式更注重學(xué)生的自我評價和同伴評價？（）A.表現(xiàn)性評價B.檔案袋評價C.過程性評價D.終結(jié)性評價15、在教育技術(shù)的應(yīng)用中，虛擬現(xiàn)實技術(shù)為教學(xué)帶來了新的可能性。在地理教學(xué)中，運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)最適合展示（）A.地理概念B.地理數(shù)據(jù)C.自然景觀D.人文景觀二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）在教育評價中，如何運用多元評價主體，如學(xué)生自評、同伴互評、家長評價等，以實現(xiàn)更全面、客觀的評價，請結(jié)合實際情況進行論述。2、（本題5分）大學(xué)教育中的在線開放課程發(fā)展迅速，為學(xué)生提供了更多的學(xué)習資源和選擇。請分析在線開放課程的優(yōu)勢和不足，并探討如何提高在線開放課程的質(zhì)量和教學(xué)效果。3、（本題5分）闡述在教師專業(yè)發(fā)展中，如何促進教師的教育教學(xué)反思，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）深入論述在教育公平的理念下，如何保障弱勢群體（如貧困家庭子女、留守兒童、殘疾兒童等）的受教育權(quán)利，提供有針對性的教育支持和關(guān)愛服務(wù)。2、（本題5分）教育國際化要求培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力的人才。請詳盡論述在學(xué)校教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和跨文化交流能力，以及課程和教學(xué)的相應(yīng)改革策略。3、（本題5分）深入論述在職業(yè)教育中，如何推進產(chǎn)教融合、校企合作的深度發(fā)展，建立適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的人才培養(yǎng)模式，提高職業(yè)教育的適應(yīng)性和服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。4、（本題5分）教育中的多元文化教育旨在培養(yǎng)學(xué)生對不同文化的理解、尊重和包容，以適應(yīng)日益多元化的社會。請詳細論述多元文化教育的內(nèi)涵和目標，分析當前多元文化教育實施中的問題和挑戰(zhàn)，并提出加強多元文化教育的策略和課程設(shè)計方案。5、（本題5分）在“雙減”政策背景下，教育生態(tài)發(fā)生了重大變化。請深入論述“雙減”政策的目標、主要內(nèi)容和實施成效，分析“雙減”政策對學(xué)校教育、家庭教育和社會培訓(xùn)的影響，探討如何進一步鞏固和深化“雙減”成果，促進教育高質(zhì)量發(fā)展。四、教學(xué)設(shè)計題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）針對大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的大一學(xué)生，設(shè)計一個關(guān)于教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論的教學(xué)方案，介紹教育技術(shù)的發(fā)展歷程、研究領(lǐng)域、應(yīng)用前景等，通過文獻閱讀和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生對教育技術(shù)學(xué)的興趣和初步認識，教學(xué)周期為一學(xué)期。2、（本題1