




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)道德與法治第二次月考試題(考測范圍:七年級(jí)上冊(cè)第一至第三單元)(說明:全卷共6頁,共四道大題,23道小題,滿分為100分,考試用時(shí)為60分鐘。)ー、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案。)1.中學(xué)生小明說:對(duì)此評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)正確的是()①小明正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢與劣勢②這是小明自戀、自我為中心的表現(xiàn)③這是小明悅納自己,自愛、自信的表現(xiàn)④小明能全面、發(fā)展的進(jìn)行自我評(píng)價(jià)A.①②B.②④C.①③D.③④2.近年來,玩微信成為一種生活新常態(tài),但是,一些不法分子利用微信造謠傳謠、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)交友、求職、購物詐騙等違法犯罪行為,微信也成了“危信”。為此,我們青少年應(yīng)該(①樹立安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù))②遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)微信,培養(yǎng)高雅生活情趣、倡導(dǎo)健康文明的生活方式③保持高度警惕,時(shí)刻牢記網(wǎng)絡(luò)微信交往的道德和法律規(guī)則④要學(xué)法等法守法,善于用法律武器護(hù)自己的權(quán)益A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③3.在慶祝改革開放40周年大會(huì)上,90高齡的于漪老師獲得“百名改革先鋒”稱號(hào),她雖然一生都在三尺()①教師是人類文明的傳遞者②教師肩負(fù)著教書育人的職責(zé)③教師對(duì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)最大④教師是人類靈魂的工程師A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.泉泉在《新聞聯(lián)播)看到:習(xí)總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上可“要理直氣壯開好思政課,用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人”這突顯老師的使命是()A.傳授知識(shí)B.教書育人C.教學(xué)相長D.終身學(xué)習(xí)5.一句承諾,他放棄在城市工作的機(jī)會(huì),回鄉(xiāng)做了一名民辦教師,扎根深山17載:一片愛心,利用微薄的工資,相繼資助了3002018年度人物”張玉滾。張玉滾老師是一名()第1頁共6頁更多資料加微信:laoshi373A.有理想倍念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師B.全能型的教師C.關(guān)心幫助貧困學(xué)生只是張老師的責(zé)任D.愿意待在農(nóng)村,不喜歡城市生活的老師6.習(xí)近平總書記指出:“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師是民族的希望?!边@是因?yàn)椋ˋ.老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成鎖,考取好大學(xué))B.老師能幫助學(xué)生找到好工作,享有幸福人生C.老師是人類文明的主要傳承者之一,承擔(dān)教書育人的使命D.老師是學(xué)生成長道路上的引路人,使人不犯錯(cuò)誤7.時(shí)代在發(fā)展,教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大的變化,也對(duì)教師提出了更高的要求,面對(duì)風(fēng)格不同的老師,我們要()①承認(rèn)老師的差別②發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)③了解老師教育行為的目的④主動(dòng)交往,拉近師生間的距離A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④8.在學(xué)校生活中,我們偶爾會(huì)被老師誤解,也會(huì)與老師發(fā)生矛盾,正確的做法是()①以對(duì)立的態(tài)度疏遠(yuǎn)老師②相信善意,多些寬容和理解③自我反思,冷靜、客觀地分析原因③與老師坦誠相待,注意選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與老師溝通A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③9.子貢是孔子的優(yōu)秀學(xué)生,卻經(jīng)常受到孔子嚴(yán)歷、苛刻的批評(píng)。對(duì)此子貢虛心接受,遵從教誨,終于成為有大作為的賢人。下列說法中不符合上述材料的是()A.老師真誠的批評(píng)是愛護(hù)、鞭策和期待B.老師嚴(yán)歷的批評(píng)能使所有的學(xué)生成才C.良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行D.學(xué)生要正確對(duì)待老師的批評(píng),有則改之,無則加勉10.列選項(xiàng)體現(xiàn)這一師生關(guān)系的做法是()A.甲同學(xué)在課余時(shí)間與老師共同探討學(xué)習(xí)和生活中的問題B.乙同學(xué)性格開朗,經(jīng)常與老師開玩笑C.丙同學(xué)向班主任提出了班級(jí)管理的不同意見,期主任很生氣D.丁同學(xué)敬畏老師,路上遇到老師故意繞道走開第1頁共6頁更多資料加微信:laoshi37311.老師的批評(píng),作為學(xué)生的我們應(yīng)該()①把批評(píng)作為關(guān)心、提醒和勸誡②反省自己,疏遠(yuǎn)老師③理解老師的良苦用心④把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上A.①②③B.①②④12.“今之者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng):不敬,何以別乎?"孔子的這句話強(qiáng)調(diào)了孝敬父母(C.①③④D.②③④)A.主要是物質(zhì)上的供養(yǎng)C.并不在于能夠贍養(yǎng)父母B.是中華民族的傳統(tǒng)美德D.最重要是敬重和愛戴父母13.觀察如圖漫畫,對(duì)此理解正確的是()①孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德②孝敬父母是公民的法定義務(wù)③孝敬父母是長大成人以后的事④盡孝在當(dāng)下A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④14.親子之間愛的潤滑劑是()A.一切聽從父母安排B.凡事自作主張,不讓父母操心C.避免沖突,把問題放在心里D.互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧15.右圖中男孩正確的做法是()A.據(jù)理力爭,與母親大吵大鬧B.告誠媽媽,不要隨便就冤人C.離家出走,以發(fā)泄心中的委屈D.冷靜下來,耐心地向母親解釋16.“有話好好說”是一門藝術(shù),也是一種修養(yǎng),有時(shí)候我們不經(jīng)意間的一句話可能很傷父母的心,以下是一些同學(xué)經(jīng)常對(duì)父母說的話,其中能體現(xiàn)“有話好好說”的是()A.有事嗎,以后沒事就別打我電話B.讓你別收拾東西,你又收拾,東西都找不到了C.吃什么我知道,別給我夾,煩死了!D.有時(shí)間我們?cè)俳涣?,可以?17.愛父母意味著什么一一愛(Iove)聽(1sten)+感恩(obligate)+尊重(value)+excuse)。這表明,我們愛父母應(yīng)該(①認(rèn)直聆聽,尊重父母)第2頁共6頁更多資料加微信:laoshi373②感恩父母,回報(bào)父母③換位思考,諒解父母④一切由父母主,不應(yīng)有自己的主張A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.媽媽是我的好期友,有時(shí)候,我在外面受了氣,她就安慰我,逗我開心;我有不會(huì)做的作業(yè),她總是耐心給我講解,直到我聽了她才放心。爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個(gè)幸據(jù)的家!這段初中生的話語說明了()A.父母的家庭教育可以取代學(xué)校教育B.現(xiàn)代家庭的氛圍越來越平等、民主C.學(xué)習(xí)現(xiàn)代料學(xué)文化知識(shí),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,參與社區(qū)活動(dòng),是現(xiàn)代家庭的重要內(nèi)容D.關(guān)心世界和國家大事,探討社會(huì)和人生問題,已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容19.2019年2月4日,央視2019年春晚小品《站臺(tái)》圍繞四對(duì)夫妻回家過年的不同表現(xiàn),傳遞出家的溫暖和親情觀。讓我們的家更溫暖、和諧,家庭成員不要()A.互相理解、信任、體諒和包容B.多看到家人優(yōu)點(diǎn),互相忽略家人缺點(diǎn)C.進(jìn)行有效溝通,及時(shí)化解矛盾D.以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問題20.孟子日:“天下之本在國,國之本在家?!绷己玫募绎L(fēng)培育人,它培育美好的種子,人們從家里把這顆種子,又帶到了更廣的領(lǐng)域,影響到更多的人,從而營造出來一個(gè)更和語、更美好的社會(huì)風(fēng)氣。下列有助于形成良好家風(fēng)的做法是()①父母與子女之間互相尊重,平等溝通②子女孝敬父母,事事聽從父母的安排③家人間相互關(guān)心幫助,攜手共渡難關(guān)④產(chǎn)生分岐時(shí),雙方據(jù)理力爭,互不退讓A.①②B.①③C.②④D.③④二、簡答題。(10分)21.材料:度過的:間,父母管教她,她還跟父母頂嘴,吵鬧半天。父母在工廠上班,仍要按照正常時(shí)間上班,十三歲的小李在家什么活也不干,有時(shí)父母下午回家發(fā)現(xiàn)中午的碗筷還擺在桌上沒有清洗,這讓父母很惱火,于是“戰(zhàn)爭”一觸即發(fā)。兩天一小鬧三天一大吵成了常態(tài)。這位媽媽感慨到:“趕快開學(xué)吧,要不然我就崩潰了!”結(jié)合上述材料,回答以下問題:(1)這位同學(xué)的哪些做法你不贊同?(2分)第3頁共6頁更多資料加微信:laoshi373(2)請(qǐng)你從孝敬父母與網(wǎng)絡(luò)交往的角度,談一談?wù)_的做法是怎樣的?(8分)三、分析說明題(14分,其中綜合評(píng)價(jià)2分。要求緊扣題意,聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知結(jié)合材料展開分析)22、材料:【走近老師,與師同行】情景一:小明上課時(shí)突然腹痛嘔吐,陳老師及時(shí)把他送到醫(yī)務(wù)室,又親自把地面拖洗干凈,等小明回來發(fā)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)內(nèi)容不懂很著急,老師忙安慰他別著急,又利用課余時(shí)間為他講解耽誤的課程,指導(dǎo)他順利完成作業(yè)情景二:小麗說:“我很喜歡陳老師,可是又有點(diǎn)怕她?!毙∶粽f:“我很希望和陳老師成為朋友,又覺得她是老師,與我們之間隔著很遠(yuǎn)的距離?!鼻榫叭?小輝說:“原來我挺愿意上陳老師的課,但上次她批評(píng)我之后,就不愿聽她講課了?!保?)根據(jù)情景一回答,老師在我們成長的過程中對(duì)我們有何幫助?(2分)(2)根據(jù)情景二回答,要消除情景二中兩位同學(xué)的顧慮,建立良好的師生關(guān)系,你會(huì)提出怎樣的建議?(6分)(3)根據(jù)情景三回答,面對(duì)老師的批評(píng)教育,我們應(yīng)該怎樣正確面對(duì)?(4分)第5頁共6頁更多資料加微信:laoshi373四、綜合探究題(16分,其中綜合評(píng)價(jià)2分。要求緊密結(jié)合材料,聯(lián)系生活實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),探究問題)23、材料:【親情至上】“有錢沒錢,回家過年”中國的春運(yùn)可謂是世界上獨(dú)一無二的景觀,被稱為春運(yùn)中國“結(jié)”。無論路途多么遙遠(yuǎn),歸程多么煎熬,什么都擋不住家的誘惑。(1)“家的誘惑”為什么如此之大?(2分)處于青春期的我們,經(jīng)常會(huì)因與父母意見相左而倍感煩惱。中國教育科學(xué)研究院對(duì)北京、黒龍江、廣東和山東等六省一市的2萬名初中生進(jìn)行的調(diào)查顯示,超八成家長和學(xué)生均認(rèn)為親子之間不同程度的存在沖突。(2)請(qǐng)你說說親子沖突產(chǎn)生的原因有哪些?(4分)(3)我們應(yīng)怎樣化解與父母的沖突與矛盾?(6分)在學(xué)習(xí)“家的意味”的時(shí)候,老師在課堂上引用了幾句話,“和諧家庭我出力”,“溝通讓家更美好”…(4)通過學(xué)習(xí),作為家庭的一員我們應(yīng)如何讓家更美好,更和諧?(2分)第6頁共6頁更多資料加微信:laoshi373七年級(jí)道德與法治第二次月考試題一、單項(xiàng)選擇題。(60分)1234567891011121314151617181920CCCBACDBBACDCDDDABBB二、簡答題(10分)21、答:(1)沉迷網(wǎng)絡(luò):不服父母管教:不自立、依賴性強(qiáng)。(2分)(2)從孝敬父母的角度看:①:②孝敬父母是法律規(guī)定的公民義務(wù)。(4分)從網(wǎng)絡(luò)交往的角度看:①網(wǎng)絡(luò)交往方便快捷,網(wǎng)絡(luò)有很多的優(yōu)勢,了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、體閑娛樂等,②但網(wǎng)絡(luò)也有可能造成很多傷害,沉酒于虛擬性的網(wǎng)絡(luò)交往會(huì)忽視人的聚會(huì)交流,影響家庭生活的和諧。③在日常生活中,年輕人在網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò),而忽視孝敏長輩。(4分)三、分析說明題。(14分)22:(1)①老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者;②老師是我們精神成長的引路人:③老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷。(2分)(2)①與老師彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn),這是師生交往的良好狀態(tài)。②面對(duì)老師③真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。④①與老師分享自已的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)效果。⑤學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。(6分)(3)①老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和動(dòng)誡,可以幫助我們反省自己、改進(jìn)不足②對(duì)待老師的批評(píng),我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上,理解老師的良苦用心。(4分)四、綜合探究題。(16分)23、答:(1)①家是我們身心的寄居之所:②家是我們心靈的港灣。((2分),每點(diǎn)1分)(2)①進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長大了,和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。一方面我們希星父母像對(duì)待成人一樣尊重我們,另一方面,期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。②③我們與父母的心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大,對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異,沖突難以避免。((4分),每點(diǎn)(2分),答對(duì)2點(diǎn)可得全分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工商銀行外資管理辦法
- 福建信用評(píng)價(jià)管理辦法
- 監(jiān)獄罪犯健康管理辦法
- 基金備案管理暫行辦法
- 監(jiān)管資本風(fēng)險(xiǎn)管理辦法
- 學(xué)校生活綜合管理辦法
- 工程價(jià)款管理暫行辦法
- 塑料行業(yè)銷售管理辦法
- 咖啡用品庫存管理辦法
- 影院日常放映管理辦法
- 2018年上海高考?xì)v史試題及答案
- 醫(yī)療器械直調(diào)管理制度
- 中儲(chǔ)糧內(nèi)控管理地圖手冊(cè)
- 新加坡公司法-英文版
- 醫(yī)院管理腎內(nèi)科腹膜透析護(hù)理常規(guī)
- 自動(dòng)控制原理浮球液位控制系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)
- 離婚一方財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移
- 施工總進(jìn)度計(jì)劃與進(jìn)度保證措施
- 鐵塔組立施工合同
- 隧道施工安全技術(shù)教育培訓(xùn)記錄(共19頁)
- (完整版)四川建龍軟件全套表格
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論