2024年人教A版九年級化學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教A版九年級化學上冊月考試卷757考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列敘述錯誤的是（）A.凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液B.置換反應不一定在溶液中進行C.鋼鐵是使用最多的金屬材料D.目前已經(jīng)廣泛用塑料來代替鋼和其它合金制造管道、齒輪和汽車零部件等2、下列實驗操作中，正確的是（）A.

滴加液體B.

稀釋濃硫酸C.

檢查氣密性D.

熄滅酒精燈3、下列敘述正確的是（）A.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子B.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子C.分子大，原子小D.原子如果得到或失去電子就變成離子4、（2011?閔行區(qū)一模）生活中常見爆炸現(xiàn)象中主要發(fā)生化學變化的是（）A.氣球爆炸B.高壓鍋爆炸C.煙火爆炸D.輪胎爆炸5、如表是一些常見食物的近似pH；其中一些說法錯誤的是（）

。食物泡菜橘子汁牛奶雞蛋清pH3.2-3.63.0-4.06.3-6.67.6-8.0A.雞蛋清顯堿性B.牛奶比雞蛋清的酸性強C.橘子汁能使酚酞試液變紅D.胃酸過多的人應少吃泡菜6、有關下圖中甲、乙、丙、丁所示實驗的說法錯誤的是()

A.甲實驗的目的是檢驗氫氣的純度，如果聽到尖銳的爆鳴聲，則氯氣不純B.乙實驗說明分子是不斷運動的C.丙實驗能夠驗證甲烷的組成中含有碳元素D.丁實驗既可證明二氧化碳能溶于水，也可證明二氧化碳能與水反應7、在一定條件下，同一反應進行的快慢與反應物的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)成正比．現(xiàn)在用100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的硫酸溶液與過量的鎂粉反應，為了使反應慢點而又不影響生成氫氣的總量，可以向該硫酸溶液中加入適量的（）A.氫氧化鈉B.硫酸鉀溶液C.碳酸鈉溶液D.堿式碳酸銅8、相同數(shù)目的氫分子和氧分子的質(zhì)量比是（）A.1：8B.8：1C.1：16D.16：19、有關水通電分解實驗的說法錯誤的是（）

A.負極產(chǎn)生的氣體能夠燃燒。

B.產(chǎn)生氧氣的體積是氫氣的兩倍。

C.該實驗證明了分子在化學變化中可以分成原子。

D.該實驗可證明水是由氫元素和氧元素組成的化合物。

評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、三支試管中分別盛有HCl、NaOH、NaCl的溶液，為了鑒別它們，可向三支試管中加入少量紫色石蕊試液，顯藍色的是____溶液，顯紅色的是____溶液，仍顯紫色的是____溶液．11、（2013秋?瀘州校級月考）如圖所示：

（1）寫出玻璃儀器名稱。

①____②____③____

（2）進行的是____操作．

（3）在此操作中玻璃棒的作用是____；濾紙邊緣要____濾液面（填“高于”或“低于”），這主要是由于____

（4）該操作用于水的凈化，則可進行除去____雜質(zhì)，如要進一步使水凈化，則可繼續(xù)進行____（填“吸附”或“蒸餾”）．

（5）一杯渾濁的河水過濾后濾液已經(jīng)澄清、透明，你認為所得濾液是____（填“純凈物”或“混合物”）．如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用____來檢驗；在日常生活中，我們可用____的方法來降低水的硬度．12、有機高分子：有機物的相對分子質(zhì)量____．例如：____等．

有機小分子：有機物的相對分子質(zhì)量____．例如：____等．13、請你參與下列探究過程：

（1）甲同學兩根燃燒的蠟燭中的一根用玻璃杯罩住，發(fā)現(xiàn)玻璃杯中的蠟燭熄滅，說明燃燒的一個條件是____，向另一根蠟燭用力吹氣，發(fā)現(xiàn)蠟燭也熄滅，說明燃燒的另一個條件是____．

（2）乙同學為了證明CO2確實與NaOH溶液發(fā)生反應，他設計了如右圖裝置進行實驗，則B瓶中物質(zhì)a是____，證明能反應的實驗現(xiàn)象是____，充分反應后向A瓶中滴入CaCl2溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是____．

14、糖類；油脂、蛋白質(zhì)都是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)；合理膳食是健康的基本保證。

①食物的成分主要有蛋白質(zhì)；______、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類；通常稱為營養(yǎng)素。下列食品中富含蛋白質(zhì)的是______（填寫序號）。

A．菠菜B．雞蛋C．花生油D．米飯E．牛奶。

②黃瓜中富含維生素C；維生素C在pH＜5和低溫的環(huán)境中較穩(wěn)定，為減少維生素C

的損失，食用黃瓜的最佳方法是______。15、根據(jù)質(zhì)量守恒定律；回答下列有關一氧化氮的問題：

（1）空氣中的氮氣和氧氣在放電的條件下能生成一氧化氮．請寫出該反應的化學方程式____．

（2）目前，有一種治理廢氣中一氧化氮的方法，其反應的化學方程式為：4NH3+6NO5N2+6X．則X的化學式為____．16、影響固體物質(zhì)溶解度大小的因素：內(nèi)因是溶質(zhì)的性質(zhì)和溶劑的性質(zhì)，外部因素是____．大部分固體物質(zhì)的溶解度溫度的升高而____，如KNO3；只有少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響____，如NaCl；極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而____，如Ca（OH）2．氣體的溶解度都隨溫度的升高而____，隨壓強的增大而____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應預先加少量水．____（判斷對錯）18、在相同溫度下，飽和溶液比不飽和溶液含的溶質(zhì)多．____．（判斷對錯）19、給試管里的液體加熱，液體的體積不應當超過試管容積的．____（判斷對錯）20、為了節(jié)約藥品，實驗室用剩的藥品應放回原瓶____．（判斷對錯）21、如圖是A；B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線；判斷下列說法的正誤（正確打√錯誤打×）．

（1）10℃時，B的溶解度大于A的溶解度____

（2）15℃時，A、B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等____

（3）20℃時，將10gA固體投入25g水中，可得到35g溶液____．22、判斷正確錯誤（在____中打√或×）

（1）含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機物____．

（2）葡萄糖是有機高分子化合物____．

（3）蛋白質(zhì)不能被人體直接吸收____．

（4）人體長期缺乏維生素A可能引起壞血病____．

（5）含淀粉的物質(zhì)攝入過多，會造成“糖尿病”____．評卷人得分四、計算題(共1題，共9分)23、市場上銷售的碳酸飲料中；溶有大量的二氧化碳氣體．請你設計實驗方案驗證打開瓶蓋時冒出的氣泡中含有二氧化碳．將實驗設計及相關內(nèi)容填入下表中．

。實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結論問題：實驗過程中，若要使CO2迅速冒出；應怎樣操作：______．

評卷人得分五、簡答題(共4題，共28分)24、（2015?嘉興模擬）2014年1月3日，武昌區(qū)鐵機路一茶餐廳發(fā)生火災．緊急關頭，武漢消防員皇甫江武冒著爆炸的危險，抱起著火的煤氣罐就沖出火場，被網(wǎng)友稱為“抱火哥”（如圖）．消防員將煤氣罐抱離火災現(xiàn)場的滅火原理是____，煤氣罐中主要氣體成分為丙烷（C3H8）和丁烷（C4H10），燃燒后生成二氧化碳和水，請寫出丁烷燃燒的化學方程式____．25、甲烷在氧氣中燃燒____．26、在工業(yè)；農(nóng)業(yè)以及居民生活中離不開“洗滌”這個問題．請你回答下列問題：

（1）關于“油污”的洗滌分析：

a有時可用洗滌劑清洗，洗滌劑的作用是____

b有時可用汽油清洗，汽油的作用是____

c有時可用堿性物質(zhì)清洗；堿性物質(zhì)的作用是與油污反應

（2）關于可用“鹽酸”洗滌的分析：能用鹽酸洗滌的；請寫出有關化學方程式，不能用鹽酸洗滌的請說明原因．

a保溫瓶內(nèi)的水垢：____b玻璃水槽內(nèi)的黃色鐵銹斑：____．27、化學就在我們身邊．通過一年的學習；讓我們共同分享同學們的收獲．

（1）寫出一種你最熟悉的元素____，它屬于____（填“金屬”或“非金屬”）元素．

（2）寫出一種你最熟悉的物質(zhì)____；它的用途是____

（3）寫出一個你最熟悉的化學反應____從該反應中選擇一種物質(zhì)，寫出化學式并指出它的物質(zhì)分類____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】A；根據(jù)一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中；形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液進行分析；

B；根據(jù)氫氣和氧化銅加熱生成銅和水的反應屬于置換反應進行分析；

C；根據(jù)鋼鐵是使用最多的金屬材料進行分析；

D、根據(jù)鋼鐵屬于不可再生資源進行分析．【解析】【解答】解：A；均一的、穩(wěn)定的液體不一定是溶液；如水，故A錯誤；

B；氫氣和氧化銅加熱生成銅和水的反應屬于置換反應；故B正確；

C；鋼鐵是使用最多的金屬材料；故C正確；

D；鋼鐵屬于不可再生資源；所以目前已經(jīng)廣泛用塑料來代替鋼和其它合金制造管道、齒輪和汽車零部件等，可以節(jié)約金屬資源，故D正確．

故選：A．2、C【分析】【分析】A；據(jù)膠頭滴管的使用方法分析；

B；稀釋濃硫酸要把濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中；并不斷攪拌；

C；根據(jù)檢查氣密性需要注意事項進行判斷．

D、根據(jù)熄滅酒精燈的方法與注意事項進行判斷；【解析】【解答】解：A；向試管中滴加液體的操作要領是“懸空；豎直”，膠頭滴管不能進入試管，更不能碰觸試管內(nèi)壁，故A錯誤；

B；稀釋濃硫酸要把濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中；故本選項操作錯誤；

C；導管放入水中；用手握住試管，導管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好．故本選項操作正確；

D；應用燈帽蓋滅酒精燈的火焰；不能用嘴吹滅，故錯誤；

故選C．3、D【分析】【分析】A、根據(jù)原子質(zhì)量主要集中在原子核上考慮；B、根據(jù)分子的定義考慮；C、根據(jù)分子和原子不能比較大小考慮；D、根據(jù)離子是帶電荷的原子或原子團考慮．【解析】【解答】解：A；原子質(zhì)量主要集中在原子核上；所以決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和中子，故A錯；

B；分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子；

C；有的物質(zhì)的分子比有的物質(zhì)的原子大；有的物質(zhì)的原子比有的物質(zhì)的分子大，所以分子和原子不能比較大小，故C錯；

D；離子是帶電荷的原子或原子團；原子如果得到或失去電子就帶了電荷變成離子了，故D正確．

故選D．4、C【分析】

化學變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化．氣球爆炸；高壓鍋爆炸、輪胎爆炸都沒有產(chǎn)生新物質(zhì)；只是外形發(fā)生了變化，屬于物理變化，而煙火爆炸是組成煙花的火藥之間發(fā)生變化，生成了新的物質(zhì)，是化學變化．

故選C

【解析】【答案】化學變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化．物理變化是不產(chǎn)生新物質(zhì)的變化．

5、C【分析】【分析】當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強；當溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強；據(jù)此進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；雞蛋清的pH為7.6～8.0；呈堿性，說法正確；

B；牛奶的pH為6.3～6.6；雞蛋清的pH為7.6～8.0，故牛奶比雞蛋清的酸性強，說法正確；

C；橘子汁的pH為3.0～4.0；呈酸性，不能使酚酞試液變色，說法錯誤；

D；泡菜的pH小于7；呈酸性，胃酸過多的人應少吃泡菜，說法正確；

故選C．6、D【分析】【分析】A.根據(jù)氫氣的驗純方法進行分析；B.根據(jù)分子性質(zhì)的探究實驗進行分析；C.根據(jù)物質(zhì)燃燒產(chǎn)物的檢驗方法進行分析；D.根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行分析。【解答】A.甲實驗目的是檢驗氫氣的純度，如果聽到尖銳的爆鳴聲，則氫氣不純，聽到輕微的爆鳴聲，說明氫氣較純，說法正確，不符合題意；

B.乙實驗看到rm{A}中的酚酞溶液變紅色，既證明濃氨水易揮發(fā)，也說明分子是不斷運動的，說法正確，不符合題意；中的酚酞溶液變紅色，既證明濃氨水易揮發(fā)，也說明分子是不斷運動的，說法正確，不符合題意；

C.丙實驗中燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)渾濁，說明有二氧化碳生成，證明rm{A}

D.甲烷的組成中含有碳元素，說法正確，不符合題意；

故選D。

丁實驗蓋上瓶蓋后振蕩后看到塑料瓶變癟了，只能證明二氧化碳能溶于水不能證明二氧化碳能與水反應，說法錯誤，符合題意。【解析】rm{D}7、B【分析】解：A；氫氧化鈉溶液能和硫酸反應；影響生氣氫氣的質(zhì)量，故A錯誤；

B；硫酸鉀溶液不能和硫酸反應；也不能和鎂反應，所以能夠降低硫酸的濃度，且不會影響生成氫氣的質(zhì)量，故B正確；

C；碳酸鈉能和硫酸反應；造成硫酸的損耗，最后得到氫氣會減少甚至沒有，故C錯誤；

D；堿式碳酸銅會與硫酸反應；影響生氣氫氣的質(zhì)量，故D錯誤。

故選：B。

根據(jù)所選物質(zhì)不能消耗硫酸；不能和鎂反應生成氫氣，然后結合題中的選項進行分析．

本題主要考查了信息處理能力以及如何判斷物質(zhì)之間能否反應的問題．【解析】B8、C【分析】【分析】根據(jù)氫氣和氧氣的化學式計算出各自的相對分子質(zhì)量，相對分子質(zhì)量的比就是相同數(shù)目的氫分子和氧分子的質(zhì)量比．【解析】【解答】解：H2的相對分子質(zhì)量為2，O2的相對分子質(zhì)量為：16×2=32；故相同數(shù)目的氫分子和氧分子的質(zhì)量比為2：32=1：16．

故選C．9、B【分析】

A；因因負極生成的氣體為氫氣；則氫氣能燃燒，故A說法正確；

B；電解水生成的氫氣的體積是氧氣體積的2倍；故B說法錯誤；

C；因分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒；原子是化學變化中的最小微粒，在反應中分子變?yōu)樵樱又匦陆Y合生成新的分子，故C說法正確；

D；由電解水生成氫氣和氧氣；利用元素守恒可知，水是由氫、氧元素組成的化合物，故D說法正確；

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)電解水正負極生成的氣體及氣體的性質(zhì)來分析；并利用元素守恒及化學變化中的微粒來解答．

二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【分析】根據(jù)石蕊試液遇酸性、堿性和中性溶液分別顯示不同的顏色進行分析得出結論即可．【解析】【解答】解：稀鹽酸顯酸性；氫氧化鈉溶液顯堿性，食鹽水顯中性，石蕊試液遇酸性溶液顯紅色，堿性溶液顯藍色，在中性溶液中不變色．

故答案為：NaOH；HCl；NaCl．11、略

【分析】【分析】過濾可以把不溶于水的固體除去，在過濾過程中要注意玻璃棒的作用，蒸餾可以得到幾乎純凈的水，生活中的一些物品可以用于過濾．過濾時要注意一貼、二低、三靠．一貼是指濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁．二低是指濾紙低于漏斗邊緣，液面低于濾紙邊緣．三靠是指上面的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙一面，漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁．【解析】【解答】解：（1）①②③的儀器分別是燒杯；漏斗和鐵架臺．

故填：燒杯；漏斗；鐵架臺．

（2）由圖中可知；進行的是過濾操作．

故填：過濾．

（3）玻璃棒的作用是把液體導入漏斗中；濾紙邊緣要高于液面，這樣可以防止過濾的液體不經(jīng)過濾紙而直接流入燒杯中．

故填：引流；高于；防止過濾的液體不經(jīng)過濾紙而直接流入燒杯中．

（4）過濾可以把不溶于水的固體除去；蒸餾可以得到幾乎純凈的水．

故填：不溶性；蒸餾．

（5）過濾后得到的水中還含有一些可溶性雜質(zhì)；屬于混合物；硬水中含量較多的鈣；鎂離子能影響肥皂的起泡，所以檢驗硬水、軟水可用肥皂水，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量白色垢狀物，且泡沫較少，則說明河水含較多的鈣、鎂離子，該水為硬水；家庭生活中常用對水加熱煮沸的方法使水中部分鈣、鎂離子形成水垢而降低水硬度；

故答案為：混合物；肥皂水；加熱煮沸．12、略

【分析】【分析】有機物分為：有機小分子和有機高分子．在初中化學中若能數(shù)出原子或分子個數(shù)來的化合物就是有機小分子化合物．而數(shù)不出個數(shù)來的化合物就是有機高分子化合物．【解析】【解答】解：有機物指含有碳元素的化合物．有機高分子的相對分子質(zhì)量很大；從幾萬到十幾萬，例如聚乙烯；

有機小分子：有機物的相對分子質(zhì)量較?。焕缙咸烟牵?/p>

故答案為：量很大；從幾萬到十幾萬；聚乙烯；

較??；葡萄糖．13、略

【分析】

（1）玻璃杯中的蠟燭熄滅；是因為蠟燭燃燒消耗盡了玻璃杯中的氧氣，沒有了氧氣，所以蠟燭熄滅，說明燃燒的一個條件是與氧氣接觸；向另一根蠟燭用力吹氣，因為蠟燭著火點較低，吹氣能帶走熱量，使溫度低于蠟燭的著火點，從而使蠟燭熄滅，說明燃燒的另一個條件是溫度達到著火點．

故答案為：與氧氣接觸（或氧氣）；溫度達到著火點．

（2）檢驗二氧化碳的存在可用澄清的石灰水，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，所以B瓶中物質(zhì)a是澄清石灰水，B中石灰水沒有變渾濁，證明CO2確實與NaOH溶液發(fā)生反應．二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉，碳酸鈉與CaCl2溶液反應可生成白色沉淀碳酸鈣．

故答案為：Ca（OH）2溶液（或澄清石灰水）；B中石灰水沒有變渾濁（或B瓶沒有明顯現(xiàn)象）；產(chǎn)生白色沉淀．

【解析】【答案】（1）根據(jù)可燃物燃燒的條件分析；可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，達到著火點．

（2）檢驗二氧化碳的存在可用澄清的石灰水；二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉，碳酸鈉與CaCl2溶液反應可生成白色沉淀碳酸鈣．

14、糖類BE加醋涼拌【分析】解：①人體所需的營養(yǎng)元素有：蛋白質(zhì)；糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類；雞蛋和牛奶中含有大量的蛋白質(zhì)。

②由于維生素C在pH＜5和低溫的環(huán)境中較穩(wěn)定；所以在吃黃瓜時，要加入醋提供酸性環(huán)境，涼拌著吃。

答案為：①糖類；BE；

②加醋涼拌。

①根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)元素和來源分析；

②維生素C在pH＜5和低溫的環(huán)境中較穩(wěn)定；要加點酸性物質(zhì)，涼拌著吃；

此題考查的是營養(yǎng)素的相關知識，難度較小，需要同學們細心考慮。【解析】糖類BE加醋涼拌15、略

【分析】

（1）根據(jù)題意，反應物為氮氣和氧氣，反應條件為放電，生成物為一氧化氮，故反應的化學方程式為：N2+O22NO；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的應用；化學反應前后原子的個數(shù)和種類不變；

反應前各元素的原子個數(shù)為：N：10；H：12，O：6；

反應后各元素的原子個數(shù)為：N：10，H：0，O：0；故6X中應該含有12個H，6個O，故X的化學式為：H2O；

故答案為：（1）N2+O22NO；（2）H2O；

【解析】【答案】（1）只有熟悉反應物；生成物和反應條件；依據(jù)質(zhì)量守恒定律的兩個原則、書寫化學方程式的書寫的方法和步驟，就可以寫出正確的化學方程式．

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的應用；化學反應前后原子的個數(shù)和種類不變進行解答；

16、略

【分析】

影響固體物質(zhì)溶解度大小的因素：內(nèi)因是溶質(zhì)的性質(zhì)和溶劑的性質(zhì)，外部因素是溫度．大部分固體物質(zhì)的溶解度溫度的升高而增大，如KNO3；只有少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響不大，如NaCl；極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小，如Ca（OH）2．氣體的溶解度都隨溫度的升高而減??；隨壓強的增大而增大．

故答案為：溫度；增大；不大；減?。粶p?。辉龃螅?/p>

【解析】【答案】根據(jù)影響固體物質(zhì)溶解度大小的因素：內(nèi)因是溶質(zhì)的性質(zhì)和溶劑的性質(zhì)；外部因素是溫度進行解答．

三、判斷題(共6題，共12分)17、√【分析】【分析】鐵在氧氣中燃燒時放出大量的熱，生成的四氧化三鐵的溫度很高，容易濺落從而把集氣瓶炸裂．所以實驗時應該在集氣瓶底部放入少量的水或鋪一層細沙【解析】【解答】解：鐵絲在氧氣中燃燒實驗；集氣瓶底部要預先放少量的水或鋪一層細沙，目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶．

故答案為：√18、×【分析】【分析】根據(jù)沒有指明溶液的多少，所以在相同溫度下，不能比較飽和溶液與不飽和溶液含的溶質(zhì)的多少進行解答．【解析】【解答】解：沒有指明溶液的多少；所以在相同溫度下，不能比較飽和溶液與不飽和溶液含的溶質(zhì)的多少，故在相同溫度下，飽和溶液不一定比不飽和溶液含的溶質(zhì)多．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】對試管里的液體加熱時，液體過多容易使液體受熱不均勻而出現(xiàn)局部沸騰，造成液體沖出試管；【解析】【解答】解：為防止液體沖出，實驗室規(guī)定使用試管對液體加熱時，管內(nèi)液體體積不得超過試管容積的；

故答案為：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)剩余藥品的處理原則進行分析判斷．【解析】【解答】解：用剩的藥品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實驗室；要放入指定容器．所以實驗室用剩的藥品不能放回原瓶；要放到指定的容器中．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】（1）用直尺在10℃處做一條垂直于溫度線的直線；然后看直線與溶解度曲線的交點即可．

（2）從圖象可知；15℃時A；B兩條曲線交于一點，說明此時A、B的溶解度相同．

（3）根據(jù)A的溶解度可知，20℃時A的溶解度大概是20克．【解析】【解答】解：（1）用直尺在10℃處做一條垂直于溫度線的直線；然后看直線與溶解度曲線的交點，發(fā)現(xiàn)B的交點高于A的交點，即在10℃B的溶解度大于A的溶解度，故答案為：√．

（2）從圖象可知，15℃時A、B兩條曲線交于一點，說明此時A、B的溶解度相同．設此時溶解度是S，則飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%；說明S相同，溶液的質(zhì)量分數(shù)也相同，故答案為：√．

（3）根據(jù)A的溶解度可知，20℃時A的溶解度大概是20克，所以25克水中最多溶解5克溶質(zhì)，因此溶液的質(zhì)量是30克，故答案為：×．22、√【分析】【分析】（1）有機物是有機化合物的簡稱；指含C元素的化合物；但有些含C元素化合物因結構；性質(zhì)與無機物相似而不屬于有機物；

（2）有機高分子化合物；一般把相對分子質(zhì)量可以從幾萬直到幾百萬或更大的分子稱為高分子；通過計算葡萄糖的相對分子質(zhì)量進行判斷．

（3）根據(jù)食物中的蛋白質(zhì)在體內(nèi)的代謝過程判斷．

（4）人體長期缺乏維生素A；可以引起的疾病是夜盲癥，不是壞血?。?/p>

（5）人體攝入過多的含淀粉的物質(zhì)，除了維持人體正常的生理活動消耗一部分淀粉外，多余的淀粉會轉化為糖元貯存在人體內(nèi)，作為備用的能量．【解析】【解答】解：

（1）有機物是有機化合物的簡稱，指含C元素的化合物；而CO、CO2；碳酸鹽等這些含C元素化合物因結構、性質(zhì)與無機物相似而不屬于有機物；

故答案為：√；

（2）葡萄糖的化學式為C6H12O6，葡萄糖C6H12O6的相對分子質(zhì)量=12×6+1×12+16×6=180；遠小于有機高分子的相對分子質(zhì)量的幾萬，因此葡萄糖不屬于有機高分子化合物；

故答案為：×；

（3）人體攝入的蛋白質(zhì)在酶的催化作用下；最終水解為氨基酸被人體吸收，所以正確．

故答案為：√；

（4）人體長期缺乏維生素A；可以引起的疾病是夜盲癥，不是壞血?。?/p>

故答案為：×

（5）人體攝入過多的含淀粉的物質(zhì)；除了維持人體正常的生理活動消耗一部分淀粉外，多余的淀粉會轉化為糖元貯存在人體內(nèi)，作為備用的能量．上述轉化過程是人體正常的生理活動，不會造成糖尿?。?/p>

故答案為：×四、計算題(共1題，共9分)23、略

【分析】

實驗過程中，若要使CO2迅速冒出；應振蕩飲料瓶或?qū)嬃掀糠湃霟嶂校?/p>

（注意：實驗過程可以為：“在飲料瓶口塞上一個帶導管的橡皮塞，將導管的另一端插入盛有澄清石灰水的燒杯（試管）中，振蕩飲料瓶”．但不能用燃著的木條，也不能向瓶中滴加澄清石灰水．）。實驗過程實驗