陜西省寶雞市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（下學期）試卷及答案

陜西省寶雞市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境看拼音寫詞語。（1）媽媽上夜班還沒回來，芳芳獨自在窗前，

著她，使她內(nèi)心不安。（2）屋內(nèi)爐灶里的火得正旺，美味的臘八即將好，媽媽用一雙長子慢慢著，一股甜的香味飄滿了小屋。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.描寫大海的成語（4個成語）：

_________、_________、_________、_________2）.根據(jù)語境填空。

（1）“_______________________________”的意思是雖然相隔萬水千山，但友誼這條紐帶把我們緊緊地連在一起。（填詩句）

（2）“_______________________________”是說壞事雖小，但不能因為它小就去做，做多了就會變成大壞事；好事雖小，也不能因為它小就不做，再大的好事都是從點滴開始的。

（3）寫一句關于珍惜時間的名言警句。

________________________

（4）人們常用古詩名句“_______________，_____________”來頌揚那些具有默默奉獻精神，燃燒自己、照亮別人的教師們。3）.知識競賽環(huán)節(jié)到了，你能答對嗎？

雨季根據(jù)有風沒風時而長一些，時而短一些，但這只是一般性的觀察結果，我憑經(jīng)驗知道雨天出門的嚴重后果后，便事先精心備好整個季節(jié)所需糧食，這樣就不必非出門不可。在下雨的幾個月里，我盡量閉門不出，為自己安排好許多適合這個季節(jié)的工作。

選段中的“我”是___________，這部小說的作者是___________。選段中的“我”為了生存、適應環(huán)境，都做了哪些事情？___________，___________。（列舉兩件即可）4）.“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！蔽覀円觥爸袷币粯拥娜耍?/p>

__________________5）.把下列成語補充完整，并按意境填空。

(

)氣沖沖

自(

)矛盾

不(

)其數(shù)

垂頭(

)氣

(

)知非福

無獨有(

)

見(

)知著

翻箱倒(

)

（1）考試成績不好，曉明(

)地回到家。

（2）她拒絕領獎，然后(

)地離開了舞臺。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面情境中，詩句引用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．介紹寫作經(jīng)驗時，小華說：“‘問渠那得清如許？為有源頭活水來’，要多讀書，多積累。”B．濤濤和同桌使用不同的方法解數(shù)學題，兩人都得出了正確的答案。這時濤濤對同桌說：“這可真是‘橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同’啊！”C．早晨一場雨后，空氣清新，君君和爸爸一同在古城里游玩，看到被雨打濕的路面和青翠的柳樹，爸爸吟誦起了詩句“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。D．爺爺用“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”來勸告朋友珍惜大好時光，保持積極樂觀的心態(tài)。2）.下列表述有誤的一項是（）A．《臘八粥》一文，呈現(xiàn)了一個天真、可愛、聰明、孝順的孩子形象。B．辯論時，既要善于抓住對方講話中的漏洞進行反駁，也要注意保持平和的心態(tài)，用語文明。C．“為是其智弗若與”和“自愧弗如”中，兩個“弗”字的意思是相同的。D．寫作品梗概，要語言簡練，保留“主干”，去除“枝葉”，沒有必要關注前后情節(jié)是否連貫。3）.下列加橫線字讀音全部正確的一組是（

）A．遨游（áo）

璀燦（cuǐ）

擎著（qín）

粼粼（lín）B．肆虐（luè）

鐵鍬（qiāo）

礦產(chǎn)（kuàng）

威脅（xié）C．和藹（?i）

滿載（zài）

盤踞（jù）

拐杖（zhàng）D．麋鹿（mǐ）

潺潺（cán）

嗡嗡（wēng）

山脈（mài）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.妻子桑娜對漁夫說：“我可替你擔心呢。”（改為轉述句）

_____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

夫輕諾必寡信

必以言下之

是以圣人欲上民

多易必多難

夫唯無知

民至老死不相往來

人之道則不然

損不足以奉有余

鄰國相望，雞犬之聲相聞

是以不我知

2）.把古詩與相對應的內(nèi)容用線連起來，并回答問題。

《馬詩》

于謙

馬

不怕犧牲、品質(zhì)高潔

《石灰吟》

鄭燮

石灰

不懼打擊、堅韌剛勁

《竹石》

李賀

竹

建功立業(yè)、報效國家

（1）我發(fā)現(xiàn)：這三首古詩雖然寫的事物不同，但都抓住了事物的__________（特點

外形）來寫，而且都借所寫事物表達了詩人自己的__________（喜好

志向），這種寫法叫托物言志。

（2）我知道：像這樣的古詩還有_____代詩人__________所寫的《___________》。我能寫出其中的兩句：_________________________評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定的順序排列下面的句子。

________葫蘆熟了。

________種葫蘆。

________葫蘆開花了。

________花謝了以后，長出了小葫蘆。

________葫蘆藤上長滿綠葉。2）.把下列一段話按順序排列。

(

)碑林中的《玄秘塔碑》就是他的代表作。

(

)顏真卿之后，有較大影響的書法家是柳公權。

(

)他初學王羲之，后來遍觀唐代名家書法，認為顏真卿、歐陽詢的最好，便吸取了顏歐之長，自成一體。

(

)他的字骨力遒勁，結構嚴謹，有“顏筋柳骨”的說法。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.準確判斷。

1．“亮相、壓軸、跑龍?zhí)住⒎勰菆觥边@些詞語都與歌曲有關。(

)

2．“巍巍乎若太山”的意思是像泰山一樣巍峨高峻。(

)

3．讀文章時，與閱讀目的關聯(lián)性不強的內(nèi)容，可選擇跳讀、掃讀或瀏覽的方式進行閱讀，這樣可以提高閱讀速度。(

)

4．古代文人筆下一些事物也有了固定的寓意，比如：明月象征思鄉(xiāng)，梅花象征君子，折柳象征惜別。(

)

5．“我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁?！边@是一個排比句。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.1.天凈沙·秋思

枯藤老樹昏鴉，

夕陽西下，

小橋流水人家，

斷腸人在天涯。

古道西風瘦馬。

1．這首小令前三句共列出了()種景物，其中“昏鴉”的意思是()，最能觸發(fā)旅人對家的渴望的景物是()。

2．以下說法不恰當?shù)氖牵?/p>

）A．“小橋流水人家”與淪落異鄉(xiāng)的游子對比，使“斷腸人”更添悲愁。B．“斷腸人在天涯”表達了對遠方游子的思念。3．這首小令和《天凈沙·秋》都是描寫秋天的，讀一讀，你覺得有什么不同？

___________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.回憶六年的小學生活，你會擷取到許多難忘的瞬間，讓你感受到集體的溫暖，家庭的溫馨，離別的痛苦，成功的喜悅……請以“

的瞬間”為題記錄下來，注意寫好那一瞬間的場景和自己的真情實感。書寫要整潔、規(guī)范。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.一碗“雪花面”①那年深冬，雪下得不大，但天氣卻極寒，北風吹在臉上刀割一樣疼。我煮面條時放多了掛面，煮了滿滿一大鍋。面條剩下就不好吃了，若母親看到，肯定會劈頭蓋臉數(shù)落我一頓。②正發(fā)愁時，我看到修鞋的瘦大叔來出攤了。不如將多余的面條送他一碗。我盛了滿滿一碗面條，端到瘦大叔面前，說：“天太冷，吃碗熱面條暖和暖和?！笔荽笫蹇蜌獾卣f：“不用不用。”我直接將面條放在他的三輪車上，邊往回走邊說：“吃吧，我家里還有呢?！雹壅f著，父親騎車回來了，我低聲對父親說：“面條煮多了，與其到下午坨得不能吃了，不如送給修鞋的吃……”父親聽我說到這里，忙折回去，請瘦大叔來家里吃，說外面天冷。瘦大叔笑著說：“沒事的，我在外面吃飯習慣了。中午來取鞋子的多，我不能離開鞋攤。”父親見他這么說，讓我把小桌子搬到外面，自己盛了一碗面條，要到外面和瘦大叔一起吃飯。④這么冷的天，父親這是中了哪門子邪？父親把酒瓶裝進左口袋里，酒盅裝進右口袋里，雙手端面，出了屋門，我只好搬著小桌子緊隨其后。⑤瘦大叔見父親非要和他喝兩盅，也不好再拒絕。那天，父親和瘦大叔一邊吃面條一邊碰杯喝酒，雪花飄落在他倆身上．臉．上．飯碗里．酒盅里，兩人依然吃得開心，喝得盡興。酒足飯飽，父親又陪著瘦大叔聊了一會兒，才返回家中。⑥晚上我問起父親中午在外面與瘦大叔喝酒吃飯的事兒，父親打開話匣子，說了一段往事——⑦父親年輕時推著小車去外縣買石灰，往回趕到半路時，卻發(fā)現(xiàn)隨身帶的干糧袋和水壺都忘在了石灰廠。父親又餓又渴，便敲開一戶人家的門討水喝，男主人出來，忙邀父親到家里吃飯。女主人給父親盛了一碗粥，又遞給父親一個菜窩窩。女主人說，他們這里連續(xù)兩年遭了水災，只能請父親吃這些，很是過意不去。父親說，那頓飯雖然吃得不好，但受到了客人的待遇。若人家遞給他一個菜窩窩讓他站在外面吃，父親便有種乞討的感覺。??⑧父親的意思我明白了。我送修鞋的瘦大叔面條，初衷是讓他幫忙消滅剩飯，送給人家時卻一副大善人的模樣。其實瘦大叔肯定帶了午飯，也不缺我這碗面。父親就不同了，他是把瘦大叔當朋友，陪他在風雪中吃一碗面，那是情義。

??⑨后來，父親和瘦大叔真成了朋友。瘦大叔說，他來我們這里出攤，是他下崗后的第一份職業(yè)，說實話剛開始干，有點磨不開面子，心情也非常低落。但那天，天那么冷，父親還陪他在外面喝酒．吃飯．受凍，讓他非常感動，心情也敞亮起來。

??⑩父親說得對，一碗“雪花面”，有了情義便有了溫度。

1．下列說法正確的一項是（）。A．“我”和父親請瘦大叔吃面條的初衷是一樣。B．“我”送給瘦大叔滿滿一碗面條，是怕他吃不飽。C．父親請瘦大叔在街邊一塊兒喝酒吃面，是怕母親看到了會數(shù)落他。D．第⑦自然段回憶父親受到幫助的往事，交代了在雪天陪瘦大叔吃飯的原因。2．概括本文主旨最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．人與人之間應該講情義。B．幫助人應該講究時間地點。C．窮困者也有自己的尊嚴。D．要真誠地尊重和體諒受助者。3．請用簡潔地語言分別概括①~⑤段中“我”和父親所做的事情。

“我”做的事情：____________

父親做的事情：______________

4．第①段中畫橫線的句子是______描寫，它的作用是___________

5．第④段中寫道：“這么冷的天，父親這是中了哪門子邪？”你認為父親是中邪了嗎？為什么？

_____________

6．本文以《一碗“雪花”面》為題有什么妙處？

________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.口語交際。

（1）以下關于口語交際注意點的表述，完全正確的一組是()

①演講時始終要做到語氣有力、語調(diào)上揚、聲音響亮、表情豐富、配上動作。

②在尋求和說服人家支持自己做一件事時，要把想法和理由說清楚，并恰當應對。

③與他人意見不同時，要懂得尊重對方，不歪曲他人觀點，繼續(xù)討論時以理服人。

④一起聊書法時，可以結合圖片、實物，分點表述，對感興趣的話題深入交流。

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

（2）下