山東省威海市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省威海市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.用正楷字書(shū)寫(xiě)語(yǔ)句，要求端正、整潔，力求美觀。

童心向黨，筑夢(mèng)未來(lái)

_________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境中的拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

??洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從（níngrán）_______的雙眼前過(guò)去；我（juéchá）_______他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便（línglínglìlì）_________地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛走了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又（liūzǒu）_______了一日。2）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

我們是祖國(guó)的未來(lái)，雖然現(xiàn)在zhìqì(

)未脫，但也不能沉溺于wúliáo(

)的網(wǎng)絡(luò)世界中dānwu(

)學(xué)習(xí)。所以我們要bǐcǐ(

)提醒，面對(duì)誘惑不páihuái(

)，不逃避，以不wèijù(

)困難的勇氣戰(zhàn)勝虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，讓青春之花在奮斗中zhànfàng(

)。3）.請(qǐng)先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再結(jié)合語(yǔ)境選詞填空。

排山(

)

技高(

)

粉墨(

)

(

)成拙

(

)繞梁

行云(

)

（1）他本想給大家一個(gè)驚喜，沒(méi)想到_____________卻破杯了大家的興致。

（2）辯論賽上，開(kāi)始我們兩隊(duì)勢(shì)均力敵，最后還是我們隊(duì)__________，拿下了冠軍。4）.根據(jù)拼音寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的漢字。

遙望地球，它是一個(gè)jīngyíng()的球體，周?chē)鷅āoguǒ()著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。它是生命的搖籃，是人類(lèi)的母親，它向人類(lèi)kāngkāi()地提供礦產(chǎn)zīyuán()，它是那樣的héǎi()可親，無(wú)私的為人類(lèi)做gòngxiàn()。5）.讀拼音寫(xiě)漢字。

（1）大年初一人們彼此賀年，小fàn_____們?cè)趶R外擺tān_____兒。

（2）陽(yáng)光明mèi_____的早晨，我踏著方zhuān_____跳房子，用樹(shù)枝撥弄yǐ_____穴，等母親回來(lái)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)字意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．以子之矛，陷子之盾，何如？B．弈秋，通國(guó)之善弈者也。C．炎帝之少女，名曰女娃。D．一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑。2）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（

）A．拔地而起

魚(yú)慣而出

響徹云霄

磕磕絆絆B．安然無(wú)恙

玲瓏剔透

懸涯絕壁

同仇敵愾C．中流砥柱

奮發(fā)圖強(qiáng)

再接再厲

雕梁畫(huà)棟D．美侖美奐

迫不及待

神采奕奕

目不暇接3）.下列關(guān)于課文內(nèi)容的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《京劇趣談》這篇文章描述了京劇中的馬鞭、亮相，展示了京劇獨(dú)特的魅力。B．《狼牙山五壯士》按照事情發(fā)展的順序來(lái)敘述，既寫(xiě)了七連六班這個(gè)群體，也寫(xiě)了每一位戰(zhàn)士，屬于環(huán)境描寫(xiě)。C．《好的故事》一文寓情于景，在美好的夢(mèng)境中，寄托了作者對(duì)美好生活的向往之情。D．《草原》寫(xiě)的是老舍先生訪問(wèn)內(nèi)蒙古時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話。

娜娜學(xué)習(xí)總是那么努力。娜娜成績(jī)一直很好。

_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題

（1）連線魯濱遜每次航海的主要經(jīng)歷

第一次

非洲經(jīng)商，成功之旅

第二次

販賣(mài)黑奴，遇風(fēng)觸礁

第三次

遇到海盜，被俘成奴

第四次

遇到風(fēng)暴，保住性命

（2）連線人物和主要事件

蓓姬

得到獎(jiǎng)品《圣經(jīng)》

湯姆

撕壞教授解剖學(xué)書(shū)

喬

幫助道格拉斯脫險(xiǎn)

哈克

殺害魯濱遜醫(yī)生2）.作者我知道（連線題）

吳承恩

古希臘大學(xué)者

蘇格拉底

“學(xué)界泰斗”

莫泊桑

明代小說(shuō)家

季羨林

法國(guó)著名作家評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。

(

)路上，我遇見(jiàn)一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。

(

)我被眼前的情景感動(dòng)了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。

(

)“橋墩”建好了，他扛來(lái)了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過(guò)橋。但是，小橋倒了。

(

)一個(gè)星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門(mén)想到同學(xué)家去問(wèn)問(wèn)。

(

)他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來(lái)，而且比剛才更認(rèn)真。2）.給下面的句子排序。

從前，有一只兔子，他很想要離家出走。于是，他對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跑走了?！?/p>

________“如果你變成一個(gè)漁夫，”小兔子說(shuō)，

“我就變成高山上的大石頭，讓你抓不到我。”

________“如果你跑走了，”媽媽說(shuō)，“我就要去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌健！?/p>

________“如果你變成溪里的小鱒魚(yú)，”媽媽說(shuō)，“我就變成一個(gè)漁夫去抓你?！?/p>

________“如果你變成高山上的大石頭，"媽媽說(shuō)，“我就變成一個(gè)爬山的人，爬到高山上去找你。”

________“如果你來(lái)追我，”小兔說(shuō)，“我就變成溪里的小鱒魚(yú)，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！痹u(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.我們?cè)谵q論前，要有針對(duì)性地搜集材料。只要搜集能證明自己觀點(diǎn)的材料，不需要搜集能反駁對(duì)方觀點(diǎn)的材料。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.9.宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。1．“野曠天低樹(shù)，江清月近人”這兩句詩(shī)寫(xiě)出了哪些景色？

_________________________________________________

2．詩(shī)人在這首詩(shī)中抒發(fā)了怎樣的思想感情？

________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

同學(xué)們，變形真有趣啊！如果你會(huì)變，你想變成什么？你的生活會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？發(fā)揮想象，把你變形后的經(jīng)歷寫(xiě)一寫(xiě)。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面文章，完成以下問(wèn)題。生活總會(huì)厚待努力的人張超凡①還是小女孩的時(shí)候，常常會(huì)期望自己是一個(gè)公主。可期望總是和現(xiàn)實(shí)背道而馳，有時(shí)看著自己左手空蕩的袖管，心里就會(huì)布滿陰霾。②因?yàn)榕c眾不同的身體，小時(shí)候的我孤單而自閉。聽(tīng)家人說(shuō)：我經(jīng)常一聲不吭地低著頭坐在地上繪制著自己的童話王國(guó)，有時(shí)候畫(huà)累了，在睡夢(mèng)中我就成了一位美麗的公主，有著一雙羽翼豐滿的白色翅膀，雙手握著魔法棒，收集著一種名為“羨慕”的目光。③人終究還是會(huì)長(zhǎng)大，孤單而自閉的我即使有一百個(gè)不情愿，終究是逃脫不了上幼兒園的厄運(yùn)。④那時(shí)的我，真的覺(jué)得上幼兒園就是噩夢(mèng)。沒(méi)有人愿意和大夏天還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)袖子的丑女孩一起玩，更不會(huì)有人愿意和始終側(cè)身走路，左小手臂緊貼身體且雙肩不干的怪孩子為伍，別人眼中，我是一個(gè)異類(lèi)，而在我的眼前，總有一道透明的墻，將我與外界隔離開(kāi)來(lái)。每次午睡的時(shí)候，A.我都會(huì)蜷縮在不透光又陰冷的下鋪角落里，眼睛偷偷瞄著別人的動(dòng)靜。等所有小朋友都睡了，我才能安心睡一會(huì)兒。⑤當(dāng)我已經(jīng)習(xí)慣這樣孤單的生活時(shí)，是“小猴子”打破了隔膜，將我從自己的世界里拉了出來(lái)。⑥“小猴子”是轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的新同學(xué)，我始終記得那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，下課時(shí)，他竄到了我的面前，笑嘻嘻地自我介紹：⑦“嗨，我叫小猴子，新轉(zhuǎn)來(lái)的，你叫什么名字？”⑧“我？我叫張超凡?！蔽仪忧拥鼗卮稹＂帷澳俏乙院缶徒心惴卜埠美?！遇到任何困難你只要叫一聲小猴子，我就會(huì)出現(xiàn)在你身邊，把所有的壞人打跑……”隨即他擺出了大力士的姿態(tài)。他可能永遠(yuǎn)不會(huì)知道，當(dāng)時(shí)幼稚的他，穿著紅色的小背心，灑在他臉上的那抹溫暖的午后陽(yáng)光，伴隨著“凡凡”這么陌生又親切的名字，幫助一個(gè)被自己反鎖在“城堡”里的女孩走了出來(lái)。⑩我突然間覺(jué)得，原來(lái)這世界上美好的不僅僅是自己的小世界，小世界之外還有一片更大的世界。我開(kāi)始鼓起勇氣跟他交流，講我畫(huà)的童話王國(guó)，試著去分享——每當(dāng)幼兒園分的餅干不夠他吃時(shí)，我會(huì)把我的分給他，甚至把阿姨分的包著糖衣的打蟲(chóng)藥也送給他吃了！?在一次幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我被安排參加賽跑，在全場(chǎng)人期待的目光下，我空蕩的袖管如我的心情一樣瑟瑟發(fā)抖。小猴子鼓勵(lì)我說(shuō)：“凡凡，把你的袖子挽起來(lái)才能跑得快?！?當(dāng)我代表小組第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，原來(lái)遠(yuǎn)離我的同學(xué)們蜂擁上前，我們抱在了一起，我開(kāi)心得連頭花都掉了。B.那一刻，陽(yáng)光耀眼得讓人想哭，我第一次覺(jué)得我和別人沒(méi)有區(qū)別。所有的事就像是連鎖反應(yīng)，從那以后，好事也一件一件接連而來(lái)。?我一直對(duì)“小猴子”心存感激，上小學(xué)之后，雖然我與他不在同一所學(xué)校，他的話卻一直印在我的心里。也正因此，我的內(nèi)心變得強(qiáng)大起來(lái)，更加自信，繪畫(huà)的天賦也隨之展示出來(lái)，周?chē)娜艘膊辉侔盐耶?dāng)作異類(lèi)。?很多年以后，我在我的老師的書(shū)中讀到了我的故事，其中一段是這樣的：“我曾很用心地記錄著這樣一幕：黃昏時(shí)分的大教室，光線柔和溫暖地灑進(jìn)來(lái)，一個(gè)個(gè)頭不高、扎著花綢子小辮的小公主，站在幾個(gè)男同學(xué)扶著的桌子上，時(shí)而起立，時(shí)而彎身，細(xì)心地畫(huà)著一個(gè)屬于五年級(jí)二班的童話世界。我見(jiàn)證了小小年紀(jì)的她拿到了中國(guó)書(shū)法繪畫(huà)攝影大賽的雙金獎(jiǎng)，成為中國(guó)精神文明運(yùn)動(dòng)員，速滑與游泳都不在話下。超凡自信而堅(jiān)強(qiáng)，在我眼中，她是這王國(guó)里最獨(dú)特的公主?！?她是我的第一任班主任，有個(gè)很甜美的名字，叫施怡，有一頭漂亮的黃色卷發(fā)。她爽朗大膽的做事風(fēng)格，幫助我變得更好，是她讓我第一個(gè)用鋼筆寫(xiě)字，第一批入了少先隊(duì)，第一次當(dāng)了班干部做了宣傳委員，當(dāng)然，也是第一次把我寫(xiě)進(jìn)了書(shū)里。?在人生低潮的時(shí)候，感謝那個(gè)為我伸出援手的人，是他們幫我找到了一個(gè)心靈的暗號(hào)，那便是只要我們努力地去熱愛(ài)生活，敞開(kāi)心扉接受不完美的自己，生活的饋贈(zèng)就會(huì)是豐富多彩的。每個(gè)人都擁有一根畫(huà)筆，繪制出別樣的生活，就像丑小鴨會(huì)變成白天鵝，灰姑娘也會(huì)受到王子的垂愛(ài)。?我們每一個(gè)人的生命中都有一份不可替代的遇見(jiàn)。不要把時(shí)光用來(lái)跟不完美的自己較勁，展現(xiàn)自己的獨(dú)一無(wú)二，微笑著對(duì)世界說(shuō)：“我活著就是一個(gè)原創(chuàng)，是這人生王國(guó)里最美麗的一員?！保ㄕ浴渡羁倳?huì)厚待努力的人》，人民日?qǐng)?bào)出版社）1．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．本文運(yùn)用倒敘，回憶并講述的是“我”雖然失去了一只手，卻用另外一只手繪制出人生精彩畫(huà)卷的勵(lì)志故事。B．文中“我”的人生態(tài)度和性格發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變，由最初的布滿陰霾、孤單自閉，到后來(lái)的面對(duì)生活，迎難而上，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。C．本文綜合運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、議論、抒情多種表達(dá)方式，增強(qiáng)了文章表達(dá)的感染力，調(diào)動(dòng)了讀者的情感共鳴。D．日有所思，夜有所夢(mèng)，第②段畫(huà)線語(yǔ)句寫(xiě)出了“我”內(nèi)心渴望得到別人的羨慕，反襯了“我”當(dāng)時(shí)孤單自閉的內(nèi)心。2．文章對(duì)“光”進(jìn)行多次描寫(xiě)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)以下兩處描寫(xiě)的作用。

A.我都會(huì)蜷縮在不透光又陰冷的下鋪角落里。

B.那一刻，陽(yáng)光耀眼得讓人想哭。

__________

3．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談一談對(duì)第?段畫(huà)線句“每個(gè)人都擁有一根畫(huà)筆，繪制出別樣的生活，就像丑小鴨會(huì)變成白天鵝，灰姑娘也會(huì)受到王子的垂愛(ài)?！钡睦斫鈅_______。

4．文章結(jié)尾寫(xiě)到：“我們每一個(gè)人的生命中都有一份不可替代的遇見(jiàn)。”請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，談一談文中的我生命中的“遇見(jiàn)”。_________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列句中省略號(hào)和破折號(hào)的用法。

省略號(hào)的用法：A．表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)；

B．表示省略遞增的次數(shù)；

C．表示語(yǔ)意的跳躍。

（1）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。(

)

（2）“還好，總算活著回來(lái)啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”(

)

（3）“我？”桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)，“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！?

)

破折號(hào)的用法：A．表示解釋說(shuō)明；

B．表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折；

C．表示聲