安徽省馬鞍山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省馬鞍山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)把下面的句子正確工整地摘抄下來，并注明作者和出處。

過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？

——摘自（

）的《

》評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫句子。

（書寫提示：寫楷書，規(guī)范、端正、整潔，行款整齊，力求美觀。）

měizāi，wǒ

shàoniánzhōngguó，yǔtiānbùlǎo！

___________________

zhuàngzāi，wǒzhōngguóshàonián，yǔguówújiāng。

___________________2）.看拼音，正確書寫漢字。

2023年10月26日11時(shí)，神舟十七號(hào)載人飛船發(fā)射成功！那一刻，億萬國(guó)人xīncháopéngpài(

)！這wúyí(

)向全世界宣告，中國(guó)以航天強(qiáng)國(guó)的身份yìlì(

)在世界的東方！星空浩瀚無比，tànsuǒ(

)永無止境。作為新時(shí)代的少年，我們要心中有理想，肩上有擔(dān)當(dāng)，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)tiānzhuānjiāwǎ(

)，gòngxiàn(

)自己的力量！3）.魯迅在《學(xué)界的三魂》中寫道：惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國(guó)才有真進(jìn)步。結(jié)合第八單元魯迅名家名著閱讀，魯迅先生所關(guān)注的“民魂”可能指的是：______、______。4）.根據(jù)語境補(bǔ)充名言、詩文。

【自然之美】春日的絢爛是一種美：“______，萬紫千紅總是春”。夏夜的恬靜又是一種美：“明月別枝驚鵲，______”。秋日的閑適更是一種美：“開軒面場(chǎng)圃，______”。

【知音難覓】知音文化起源于鍾子期與俞伯牙的傳說。鍾子期死，“伯牙______，終身不復(fù)鼓琴”。從此，“______”這一成語比喻知音難覓或樂曲高妙被廣為傳頌。

【愛國(guó)之志】自古以來，無數(shù)仁人志士以愛國(guó)為崇高之志，以報(bào)國(guó)為終生之責(zé)。例如“捐軀赴國(guó)難，______”的曹植。5）.整本書閱讀。

（1）《小英雄雨來》的作者是______，主人公雨來在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中除了掩護(hù)交通員，主要事跡還有______、______、______等。

（2）《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的______（體裁），書中有許多人物給我們留下了深刻的印象：那個(gè)總是得一等獎(jiǎng)的孩子是班長(zhǎng)，他的名字叫______；為了救一個(gè)小孩被車子扎傷的人物是______；可憐又堅(jiān)強(qiáng)的鐵匠之子是______。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．閱讀時(shí)邊讀書邊思考，用旁批或筆記把心得寫下來，可加深對(duì)作品的理解。B．讀文章時(shí)，我們可以先想想閱讀的目的，再有針對(duì)性地選擇適合的閱讀方法。C．“情以物遷，辭以情發(fā)?！睂懳恼戮拖裾f話一樣，要抒發(fā)自己的真實(shí)情感。D．把情感融入具體的人、事或景物中，在敘述中自然而然地流露情感，屬于直接描寫。2）.“這場(chǎng)球賽，兩支隊(duì)伍實(shí)力旗鼓相當(dāng)，最終打成平手”。句中加點(diǎn)詞可以替換為（

）A．緊鑼密鼓B．勢(shì)均力敵C．不約而同D．雙管齊下3）.下列句子中，帶點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．在自由辯論時(shí)對(duì)方的缺點(diǎn)暴露無疑，我方抓住漏洞，進(jìn)行有效反駁。B．平時(shí)不愛說話的小亮今天在講臺(tái)上侃侃而談，真是不可思議。C．劉老師在生活和學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生們見微知著的關(guān)懷，感動(dòng)了很多師生。D．上臺(tái)頒獎(jiǎng)的學(xué)習(xí)委員精神抖擻，正大步流星地朝主席臺(tái)走去。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)好，但是勞動(dòng)也很積極。（修改病句）

_________________________

（2）漁夫夫婦是心地善良的人。（改為反問句）

________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將對(duì)應(yīng)的詞語連接起來。

平坦的

青草

茂盛的

大地

碧綠的

花朵

鋒利的

鳥兒

幸福的

生活

廣闊的

樹木

鮮艷的

道路

歡喝的

石頭2）.將能搭配的詞語用線連起來。

美麗的

黃土

美好的

講著

強(qiáng)烈的

古樹

興奮地

回憶

清澈的

風(fēng)景

不忍心

找到

參天的

愿望

不停地

說出評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列段落。

________下課鈴響了，我把卷子交了，心里特別難過。

________昨天晚上，聽說電視節(jié)目要播放電影《左羅》，我想，明天考數(shù)學(xué)，我早起一會(huì)兒復(fù)習(xí)一下還不行嗎？

________上課時(shí)，老師發(fā)下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有兩道大題我不會(huì)做。

________今天早上我一睜眼，還差十分鐘就要上課了，我急急忙忙跑到學(xué)校。

________我真后悔，昨天晚上我不該光顧看電視，沒復(fù)習(xí)功課。

________我就一直坐在電視機(jī)前看到十點(diǎn)四十五分。2）.按一定順序排列下面的詞語。

（1）起跑沖刺準(zhǔn)備發(fā)令領(lǐng)獎(jiǎng)________

（2）盛夏早春初夏寒冬深秋________

（3）挖坑蓋土放樹苗澆水管理________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”

(1)“黃鐘大呂、余音繞梁、天籟之音、高山流水”這幾個(gè)成語都與音樂有關(guān)，都是贊美樂曲高妙的。(

)

(2)“顏筋柳骨”中的“顏筋”是形容顏真卿的書法瘦硬挺拔，骨力遒勁。(

)

(3)五行是指：金、木、水、火、土；五彩是指：宮、商、角、徵、羽。(

)

(4)閱讀的目的不同，采取的閱讀方法也就不同。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩《浪淘沙》，完成要求浪淘沙·九曲黃河萬里沙劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。1．詩中“九曲”的意思是___________“自天涯”的意思是_____________。詩的前兩行大意是________________________________________________________________________________________。

2．詩中“直上”的意思是____________“牽牛織女”的神話故事是這樣的________________________________________________________________________________________。

3．詩中直接描寫景物的是第_____、_____句,展開奇麗想象的是第________、_________句。表達(dá)了詩人對(duì)______________式生活的________________之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.從下面的題目中，選擇自己感興趣的一個(gè)，完成一篇習(xí)作。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。注意：書寫要規(guī)范、端正、整潔；嘗試在習(xí)作中運(yùn)用平時(shí)積累的語言材料；完成后能用正確的修改符號(hào)修改自己的習(xí)作，不要亂涂亂畫。

【題目一】

親愛的同學(xué)們，六年來，你們從天真爛漫的兒童成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年，這既是你們自己努力的結(jié)果，也凝聚著老師的心血，同時(shí)離不開同學(xué)的幫助與陪伴。請(qǐng)回憶自己難忘的小學(xué)生活，給老師或同學(xué)寫一封信，表達(dá)你的真情實(shí)感。還可以給自己寫一封信，展望將來的自己，放飛純真的夢(mèng)想。要求：題目自擬，選擇合適的材料把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來，把印象深刻的內(nèi)容寫具體。

【題目二】

孫悟空有神奇的魔法，能72變，如果有一種神奇變身水，可以把你變成各式各樣的東西。比如：一只螞蟻，一艘火箭，甚至一只恐龍，那你最想變成什么？請(qǐng)以“如果我有一瓶變身水”為題，借助相關(guān)科學(xué)知識(shí)展開豐富大膽的想象，來創(chuàng)編一個(gè)科幻故事，讓你的故事把讀者帶進(jìn)一個(gè)神奇的科幻世界。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。乘車①公交車剛剛啟動(dòng)，又突然停下，停下還不算，司機(jī)又鉆出駕駛室，從前門跳下了車。②就在滿車乘客都以為司機(jī)是要去扳正后視鏡時(shí)，他上來了，手上多了一個(gè)老人常用的購物小推車，小推車鼓鼓的，顯然裝滿了東西。接著，跟在司機(jī)后面的是一個(gè)老奶奶，老奶奶哆哆嗦嗦地向司機(jī)致謝，向全車人致謝。她自言自語地說，今早去了市場(chǎng)，買了幾天的菜，把小推車拖到站臺(tái)上，已累得滿頭大汗，正擔(dān)心怎么上車，司機(jī)就下來幫忙了。③全車人都在等老奶奶顫巍巍地刷卡，顫巍巍地坐好。有個(gè)愣小伙不屑地說:“都一把年紀(jì)了，叫兒孫幫你淘寶，不就可以安心在家等人送貨上門了嗎？省得大熱天出門，你受罪，我們也受罪?！雹苋叹}默的司機(jī)忽地回過頭，瞪著那小伙半晌，才扭過頭去啟動(dòng)汽車。他大聲說：“年輕人，不到70歲，你就不會(huì)懂得在超市里摸這摸那的樂趣。老人家，難得出一趟門，多多體諒吧。”⑤還有一次，也是在公交車上，前門的乘客已經(jīng)悉數(shù)上車，司機(jī)正要開動(dòng)汽車時(shí)，就聽見后門被人拍響。司機(jī)打開后門，只見一個(gè)弓著背的老奶奶吃力地提著一張輪椅，向旁人發(fā)出求助的眼神。離車門最近的一位阿姨連忙幫她把輪椅拎上來，緊接著，伸進(jìn)車廂的是一副拐杖，阿姨也接住放好。忽然，阿姨像發(fā)現(xiàn)了什么，連忙跳了下車，與老奶奶一起，慢慢把真正的“主角”扶了上來——這是一位行動(dòng)不便的老爺子。車上的人有的伸出手扶一把，有的讓出兩個(gè)座位，好不容易才安頓好他們。⑥等得有些不耐煩的一個(gè)中年乘客冷不丁地說了句：“都這樣了，還出來，還要坐公交車。我們還要趕著上班呢。”老奶奶小心地抓著扶欄，一邊小步挪前刷卡，一邊對(duì)車上的乘客說：“真不好意思啊，讓你們久等了。老伴想出門買雙鞋子，試穿了才知道舒不舒服。坐輪椅的人，悶在家里久了，也想出門透透氣?！雹哌@一路，司機(jī)把車開得又慢又穩(wěn)。我注意到，不僅拄著拐杖的老爺子，連那貼身照料著的老奶奶，都興致勃勃地注視著窗外。他們已經(jīng)有多久沒到街上走走??？⑧誰都有出門的權(quán)利，老人也不例外。請(qǐng)耐心等待或伸手相幫，給老人家們一個(gè)安心出門的機(jī)會(huì)吧。⑨此時(shí)，車外陽光明媚，馬路兩旁的大樹茂盛挺撥，樹下的花兒綻開著笑臉，街上的行人悠閑地聊著、走著，一派祥和。（選自《羊城晚報(bào)》，有改動(dòng)）1．短文畫線句子在詞語運(yùn)用上有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？

______________________________________

2．短文要表達(dá)的中心意思是什么？這意思是怎樣一步一步表達(dá)出來的？

______________________________________

3．短文的結(jié)尾別有深意，結(jié)合你對(duì)短文的理解，寫出你的體會(huì)。

______________________________________

4．學(xué)校打算組織同學(xué)們到社區(qū)開展“敬老、助老”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，媽媽以影響學(xué)習(xí)為由，建議你不要參加。請(qǐng)你說服媽媽，讓她同意你參加活動(dòng)。

_______________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。赤裸（luǒguǒ）徘徊（huíhuái）鑿冰（záoyè）槍斃（bǐbì）花圃（bǔpǔ）元宵（xiāoxiào）2）.選擇合適的名句或諺語填空。（填序號(hào)）

①近水知魚性，近山識(shí)鳥音

②茍日新，日日新，又日新

③樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待

④業(yè)精于勤荒于戲，行成于思?xì)в陔S

⑤粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間

（1）“______”常用來告誡人們“百善