陜西省2019年特崗教師招聘考試幼教真題

陜西省2019年特崗教師招聘考試幼教真題一、單項(xiàng)選擇題共50題，每題1分，共50分。1.影響兒童身心發(fā)展的因素有很多，其中兒童身心發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是（）A.社會環(huán)境B.學(xué)校教育C.遺傳素質(zhì)D.個體主觀能動性2.幼兒園組織大班幼兒參觀附近的小學(xué)，讓幼兒逐步熟悉小學(xué)環(huán)境。這是為大班幼兒的（）A.入學(xué)做準(zhǔn)備B.智力發(fā)展做準(zhǔn)備C.品德形成做準(zhǔn)備D.勞動教育做準(zhǔn)備3.教師通過一系列活動，讓兒童在自然的生活環(huán)境中，在游戲及其創(chuàng)設(shè)的情境中，按照基本規(guī)則和規(guī)范進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，以促進(jìn)其品德發(fā)展的方法是（）A.行為訓(xùn)練法B.發(fā)泄法C.榜樣示范法D.討論法4.嬰幼兒侵犯別人的行為一般出現(xiàn)在（）A.5—6個月B.6—8個月C.l歲D.1—3歲5.根據(jù)兒童發(fā)展的敏感期進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?，對兒童的智力發(fā)展具有重要意義。其中兒童形狀知覺的敏感期出現(xiàn)在（）前。A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲6.王老師改變了以往的就餐方式，讓幼兒學(xué)會按照自己的食量大小拿取食物。王老師的這種做法有利于培養(yǎng)孩子的（）A.獨(dú)立性B.總結(jié)性C.合作性D.研究性7—8.缺9.埃里克森認(rèn)為社會文化對兒童的發(fā)展起重要作用，影響著不同年齡階段兒童應(yīng)對“發(fā)展危機(jī)”的方式。3—6歲的兒童要應(yīng)對的發(fā)展危機(jī)是（）A.信任感對不信任感B.自主對羞怯C.主動對內(nèi)疚D.勤奮對自卑10.維果斯基認(rèn)為“教學(xué)應(yīng)該走在發(fā)展的前面”，任何教學(xué)都存在最重要的時期，或早或晚都會對兒童產(chǎn)生不良影響。他的教學(xué)思想來自他提出的（）A.圖式B.內(nèi)化C.同化、順應(yīng)與平衡化D.最近發(fā)展區(qū)11.兒童利用符號系統(tǒng)表征和理解環(huán)境，按照事物的外在表現(xiàn)來反應(yīng)，思維以自我為中心。這說明兒童所處的發(fā)展階段是（）A.感知運(yùn)動階段（0—2歲）B.前運(yùn)算階段（2—7歲）C.具體運(yùn)算階段（7—11歲）D.形式運(yùn)算階段（11—16歲）12.嬰兒出生時有100億個神經(jīng)元，環(huán)境和刺激因素影響神經(jīng)元和突觸的連接，還有一個重要因素是（）A.語言B.動作C.營養(yǎng)D.音樂13.培養(yǎng)幼兒注意穩(wěn)定性的方法有提供新穎、生動的注意對象，開展操作化活動和（）A.明確注意的范圍B.要求幼兒注意的時間C.游戲化活動D.轉(zhuǎn)移注意活動14.2—7歲的兒童經(jīng)常表現(xiàn)出思維不合邏輯，不具有守恒概念的特點(diǎn)。如問一個4歲的男孩兒：“你有兄弟嗎？”答：“有?！眴枺骸八惺裁疵?？”答：“明明。”問：“明明有兄弟嗎？”答：“沒有?！弊璧K該男孩兒思維的原因是（）A.知覺集中的傾向B.自我中心主義C.可逆性D.不可逆性15.為了發(fā)展幼兒感知形狀、空間的能力，教師引導(dǎo)幼兒按語言指示或根據(jù)簡單示意圖正確取放物品。這種做法適合（）A.2—3歲的幼兒B.3—4歲的幼兒C.4—5歲的幼兒D.5—6歲的幼兒16.很多幼兒喜歡玩手機(jī)游戲，不喜歡做作業(yè)。為此，家長可以為幼兒制訂合理的規(guī)則。根據(jù)斯金納的操作性條件作用理論，下列規(guī)則中屬于合理規(guī)則的是（）A.規(guī)定玩手機(jī)游戲的時間B.玩完手機(jī)游戲再做作業(yè)C.做完作業(yè)后再玩手機(jī)游戲D.規(guī)定做作業(yè)的時間17.王老師用發(fā)“代幣”的方法獎勵幼兒符合規(guī)范的行為，那么用扣除“代幣”懲罰不符合規(guī)范的行為屬于（）A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.正懲罰D.負(fù)懲罰18.根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域中“情緒安定愉快”的目標(biāo)，當(dāng)幼兒發(fā)脾氣時，教師應(yīng)（）A.與幼兒一同表現(xiàn)出生氣的樣子C.與幼兒一起談?wù)撋鷼獾氖翨.厲聲斥責(zé)D.硬性壓制19.在王老師的辛勤努力下，她所教的4—5歲的幼兒能有意識地聽與自己有關(guān)的信息，能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達(dá)的不同意思。王老師所實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是（）A.愿意講話并能清楚地表達(dá)B.認(rèn)真聽并能聽懂常用語言C.具有文明的語言習(xí)慣D.喜歡聽故事，看圖書20.缺21.按法規(guī)的淵源劃分，《中華人民共和國義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》《教師資格條例》屬于（）A.教育行政法規(guī)B.自治條例C.教育政策D.地方性教育法規(guī)22.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，適齡兒童、少年因身體狀況需票延緩入學(xué)或者休學(xué)的應(yīng)該向當(dāng)?shù)兀ǎ┡鷾?zhǔn)。A.市人民政府B.村委會（居委會）C.縣級人民政府教育行政部門D.學(xué)校23.小明活潑好動，在幼兒園室外滑滑梯時，經(jīng)常推、打其他幼兒。老師考慮到其他幼兒的安全，每次戶外活動時，都把小明留在室內(nèi)不讓他參與活動。根據(jù)《中華人民共和國教育法》，老師侵犯了小明的（）A.參與活動并使用教育資源的權(quán)利B.財(cái)產(chǎn)權(quán)C.申訴權(quán)D.公正評價(jià)權(quán)24.《中華人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的（）A.權(quán)利B.義務(wù)C.權(quán)利和義務(wù)D.責(zé)任和義務(wù)25.《陜西省中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第十三條第三款規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行大型活動審批制度，學(xué)校和幼兒園組織500人以上大型活動必須報(bào)縣（區(qū)）（）批準(zhǔn)后組織實(shí)施并做好預(yù)案。A.公安局B.人民法院且.C.教育局D.人民政府26.1981年，中華人民共和國第一部教育法規(guī)——（）正式實(shí)施。A.《中華人民共和國學(xué)位條例》B.《中華人民共和國教師法》C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》D.《中華人民共和國教育法》27.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中所稱未成年人是指未滿（）A.十六周歲的公民B.十八周歲的公民C.十二周歲的公民D.十四周歲的公民28.國家對教師實(shí)行的一種特定評級制度是（）A.教師職務(wù)翻度B.教師資格制度C.教師聘任制度D.教師培訓(xùn)制度29.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)自（）起取得法人資格。A.申請之日B.開學(xué)之日C.批準(zhǔn)設(shè)立或登記注冊之日D.第一次招生之日30.《中華人民共和國教師法》適用于（）A.在中小學(xué)從事教學(xué)工作的教師B.在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師C.在學(xué)校工作的所有人員D.在教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)工作的教師31.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第二十六規(guī)定，禁止在未成年人活動范圍內(nèi)開設(shè)違禁性場所和（）A.電子性游戲房B.電子商務(wù)場所C.健身房D.學(xué)校超市32.王某在教師資格考試中作弊，按規(guī)定（）年內(nèi)不得再次參加考試。A.l年B.3年C.5年D.2年33—36.缺37.在教師管理學(xué)生的過程中，最受學(xué)生喜歡的管理模式是（）A.對立型B.民主型C.放任型D.專制型38.教師在教育教學(xué)中要處理好多種人際關(guān)系，其中最核心的是要處理好和（）的關(guān)系。A.同事B.領(lǐng)導(dǎo)C.學(xué)生D.家長39.王老師在長期的教育教學(xué)實(shí)踐中，結(jié)合自己的特長加工改組教學(xué)內(nèi)容，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法。王老師的這種做法體現(xiàn)了教師勞動（）的特點(diǎn)。A.時間空間的連續(xù)性和廣延性B.示范性C.成果的滯后性D.隱含的創(chuàng)造性40.教師在如何對待自己的職業(yè)和職責(zé)上存在著以下幾種不同的境界，其中最理想的境界是（）A.樂教B.謀生C.履職D.厭教41.學(xué)生犯錯時，教師應(yīng)當(dāng)采取的正確方式是（）A.通知家長來學(xué)校懲罰學(xué)生B.及時與家長溝通，提出建議，共同引導(dǎo)C.將犯錯的學(xué)生交給家長管教后再送回來D.嚴(yán)厲批評，甚至諷刺、挖苦家長42.教育部在修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（舊規(guī)范）的基礎(chǔ)上，于（）年正式頒布并實(shí)施新規(guī)范。A.1997B.2004C.2008D.201243.趙老師在長期的教育教學(xué)工作中，既遵循了教育教學(xué)的基本規(guī)律，又嚴(yán)格遵守了相關(guān)的法律法規(guī)。趙老師的做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德（）規(guī)范的要求。A.愛崗敬業(yè)B.為人師表C.終身學(xué)習(xí)D.依法執(zhí)教44.子日：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）A.為人師表B.愛國守法C.愛崗敬業(yè)D.終身學(xué)習(xí)45.教師職業(yè)道德的教育價(jià)值不僅表現(xiàn)為對教師自我發(fā)展的引導(dǎo)，也表現(xiàn)為對（）身心發(fā)展的教育。A.社會B.學(xué)生C.職業(yè)D.集體46.缺47.在教師職業(yè)道德規(guī)范中，（）是規(guī)范的基礎(chǔ)，其他規(guī)范是其具體體現(xiàn)。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.熱愛學(xué)生C.依法執(zhí)教D.愛崗敬業(yè)48.在下列先哲名言中，體現(xiàn)教師職業(yè)道德中重視嚴(yán)于律己、身體力行、模范作用的是（）A.躬自厚而薄責(zé)于人B.三人行必有我?guī)熝蒀.學(xué)而時習(xí)之D.見賢思齊49.以前人們常說要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水；現(xiàn)在又有人說要給學(xué)生一杯水，教師要是一眼泉。這就要求教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德（）的規(guī)范。A.關(guān)愛學(xué)生B.終身學(xué)習(xí)C.依法執(zhí)教D.愛崗敬業(yè)50.某學(xué)校在評價(jià)教師職業(yè)道德水平時，先由教師自己總結(jié)自己打分并寫評語，然后依次由同行、專家、學(xué)生打分寫評語。這種評價(jià)方法是（）A.形成性評價(jià)B.參照常模評價(jià)C.自評與他評結(jié)合D.絕對性評價(jià)二、多項(xiàng)選擇題共10題，每題1分，共10分。51.學(xué)前教育是我國基礎(chǔ)教育的組成部分，對孩子未來發(fā)展有重要意義。學(xué)前教育的重要性體現(xiàn)在（）A.基礎(chǔ)性B.先導(dǎo)性C.公益性D.暫時性52.社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約學(xué)前教育的（）A.經(jīng)濟(jì)投入B.教育規(guī)模C.教育手段D.教育內(nèi)容53.學(xué)前兒童游戲的特點(diǎn)是（）A.兒童的主導(dǎo)活動B.其過程具有趣味性C.具有想象成分D.能帶給兒童積極的情感體驗(yàn)54.學(xué)前兒童性格發(fā)展的特征有（）A.活潑好動B.喜歡交往C.內(nèi)向D.模仿性強(qiáng)55.自我效能感是指個體相信自己能成功完成某種行為的主觀體驗(yàn)。學(xué)前兒童的這種主觀體驗(yàn)有（）A.駕馭的喜悅B.失敗的內(nèi)疚C.評價(jià)成就D.勝利的喜悅56.缺57.根據(jù)教育法的規(guī)定，教育的平等權(quán)利主要表現(xiàn)在（）A.入學(xué)方面B.成績方面C.升學(xué)方面D.就業(yè)方面58.《幼兒園工作規(guī)程》第三十九條第二款規(guī)定，幼兒園教職工患傳染病期間暫停在幼兒園的工作，有（）不得在幼兒園工作。A.犯罪B.吸毒記錄C.殘疾者D.精神病史者59.教師職業(yè)道德的基本范疇包括（）A.職業(yè)權(quán)利B.職業(yè)義務(wù)C.職業(yè)良心D.職業(yè)公正60.提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法主要有（）A.內(nèi)省B.確立目標(biāo)，不懈努力C.踐履D.努力學(xué)習(xí)，提高認(rèn)知三、論述題共2題，每題10分，共20分。61.試述幼兒園教學(xué)活動過程中的基本要素及其作用。62.試述學(xué)前兒童親子依戀的類型及依戀對其心理發(fā)展的影響。四、材料分析題共1題，共20分。63.材料：在一次