吉林省長春市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

吉林省長春市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.默寫杜牧的《江南春》，注意書寫正確，并照左邊示例做到行款整齊、布局合理。（注：考試時“×××處”無需填寫姓名）

×

×

×

書笑問客從何處來。兒童相見不相識，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。少小離家老大

回，回鄉(xiāng)偶書

賀知章評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

本學(xué)期，我們跟隨著作家的生花妙筆，jīngtàn(

)于草原的美麗風(fēng)光，感受到了草原上蒙古人民的熱情lǐmào(

)；我們沉浸于丁香花淡淡的yōuyǎ(

)甜香，體會到丁香負擔著解不開的chóuyuàn(

)；我們仿佛看到了狼牙山五壯士、yìlì(

)在xuányá(

)邊，與敵人拼死一戰(zhàn)的英勇身姿；我們還聽到了木橋的shēnyín(

)和老支書shāyǎ(

)的嘶喊聲；我們耳畔還傳來了新中國成立時群眾們bàofā(

)出páishāndǎohǎi(

)般的掌聲。2）.課文積累。

（1）“在八千多日的匆匆里，除_______外，又剩下些什么呢？過去的日子________，被_______________，被__________。”本段文字選自________的散文《匆匆》

（2）“一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，____________。”聯(lián)系課文，我知道所填句子的意思是：____________________。3）.請你仔細比一比，再組詞。

餃(

)

避(

)

宵(

)

絞(

)

僻(

)

霄(

)4）.在《學(xué)弈》一文中，從“弈秋，通國之善弈者也”這句話中我知道了“善”的意思是________，由此，我推斷語段中畫波浪線句子中的“循循善誘”的意思是________________。5）.讀文段，看拼音，寫字詞。

時光悄悄地溜走，六年時間zhǎ()眼就過去了。zhìnèn()的我們已長成了少年，我們已不再jù()怕成長的風(fēng)雨，不再因茫然而páihuái()不再逃bì()自己的責(zé)任，以執(zhí)著的精神、péngpài()的激情、kāngkǎi()的姿態(tài)，一步一個臺jiē()，向著未知的前路，zhàn()放迷人的風(fēng)采，mài()向美好的未來。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對“趙孟頫”的書法作品，同學(xué)們各抒己見，誰說得不恰當？（）A．點畫圓潤多姿，具有行書的筆意。B．結(jié)構(gòu)嚴謹端莊，平正寬綽。C．橫畫粗而重，豎畫細而輕，富有變化。2）.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．戲劇節(jié)上，小明扮演的魯濱遜惟妙惟肖，給人留下深刻的印象。B．課堂上，小明與小紅的爭論就像一場精彩的對臺戲，互不相讓。C．那些表面華麗而無內(nèi)在思想的文字，讀起來只會讓人索然無味。D．小紅說話總是言簡意賅；能夠用豐富的語言表達最深刻的思想。3）.下列關(guān)于中國習(xí)俗的表述，有誤的一項是（）A．中秋節(jié)吃月餅，寓意平平安安。B．元宵節(jié)吃湯圓，寓意團團圓圓。C．建筑上雕刻蝙蝠，寓意福氣盈門。D．過年吃年糕，寓意萬事如意年年高。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。（縮句）

_________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我能把搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。

熱烈的

態(tài)度

宣傳

成立

熱情的

歡呼

宣讀

公告

熱鬧的

市場

宣告

好事2）.連線。

健美的清流

嚴格的態(tài)度

純潔的臂膀

嚴厲的要求

無窮的國土

嚴肅的形勢

花的源泉

嚴峻的目光評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排序。

()他讓一束陽光從窗戶上的小孔射

進來。

()于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

()1665年的一天，英國大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實驗。

()牛頓又做了許多次試驗，出現(xiàn)的都是這種情景。

()當光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。2）.請你按照時間順序重新排列下面的節(jié)日活動。

(

)學(xué)生該去上學(xué)，大人又去照常做事。

(

)泡臘八蒜，為過年吃餃子用。

(

)買雜拌、爆竹、各種玩意兒，準備過年。

(

)孩子們逛廟會、看野景、騎毛驢，還能買到新年特有的玩具。

(

)大掃除一次，把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“莫道君行早”下一句是“勝讀十年書”。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.材料一浪淘沙（其一）九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。_______________，_______________。1．請把這首詩補寫完整。

2．讀這首詩，判斷下列說法的正誤。（對的打“√”，錯的打“×”）

⑴“浪淘沙”是唐代曲名。(

)

⑵“九曲黃河萬里沙”中“曲”應(yīng)讀“qǔ”，在這里表示“歌曲”。(

)

⑶這首詩前兩句中的“九曲”“萬里”“浪淘風(fēng)簸”等詞語，描繪出了黃河奔騰洶涌的姿態(tài)。(

)

⑷這首詩是宋代詩人王安石站在黃河邊，眺望滾滾波濤時有感而作。(

)

3．用自己的話寫一寫第1題中補寫的詩句的意思和這樣寫的好處。

____________________________________________________

4．黃河是我們的母親河。古往今來，多少詩人為她寫出不朽的詩篇。請在下面再寫出兩篇不同作品中描寫黃河的詩句。

①__________________________

②__________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達?交流

題目一：“小確幸”就是生活中微小但確切的幸福與滿足。它可以是見到久別的朋友，喜歡的書上架了，努力完成自己的心愿……請以“我的小確幸”為題，寫一篇記敘文。

題目二：《現(xiàn)代漢語詞典》對“學(xué)習(xí)”這樣注解：①從閱讀、聽講、研究實踐中獲得知識或技能。②效法。請以“____讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂”為題，寫一篇記敘文。請把題目補充完整再寫作。

要求：1．內(nèi)容具體，語句通順，表達真情實感；2．書寫工整，不寫錯別字，正確運用標點符號，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。最溫暖的墻①玲玲是一名中學(xué)教師。她的職業(yè)性質(zhì)決定了她要經(jīng)常與粉筆打交道。當粉筆灰塵雪花一樣把她的世界裝點得銀裝素裹的同時，也悄然腐蝕著她的手指。②幾年下來，她的右手拇指和食指結(jié)了厚厚的一層老繭。尤其是冬天，天冷的時候，她手上的老繭裂開了口子，一堂課板書下來，疼痛不已。上課前擦的潤膚油，不到幾分鐘就被粉筆灰吸得一干二凈。為了減輕疼痛，下課后她經(jīng)常用熱水袋捂住冰涼疼痛的手指。③有一堂課，玲玲需要板書一黑板內(nèi)容，寫到一半的時候，她手上的裂口流出很多血，染紅了手中的粉筆。坐在前排細心的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了老師手上的血。那點點血跡像梅花一樣，已將白色的粉筆點綴得分外引人注目。④玲玲拿出紙擦掉手上的血，繼續(xù)書寫。不專心上課嘰嘰喳喳說話的學(xué)生見狀后不再說話，教室里靜極了，只聽見粉筆頭在黑板上發(fā)出輕輕的沙沙聲，就像秋天的葉子，一片一片凋落在草地上發(fā)出的輕微聲音。⑤第二天上課時，玲玲一走進教室，就發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的眼神和往常不一樣，有一種期待，一種激動，那種神情意味深長，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人發(fā)現(xiàn)一樣。班長喊起立，全班學(xué)生向老師問好，他們并沒有把目光放在老師身上，眼睛全盯著講臺上的粉筆盒，這讓她感到很蹊蹺，莫非今天是什么特殊的日子？當她從粉筆盒里拿出粉筆準備書寫時才發(fā)現(xiàn)，那些粉筆整整齊齊全部穿上了外套，根根粉筆被五顏六色的彩紙裹了起來，像花園里多彩的花枝。⑥玲玲以為學(xué)生們在和她開玩笑，準備撕掉包裹粉筆的彩紙時，學(xué)生們異口同聲地喊：“老師先不要撕。請先看那些字！那紙上面有字?！雹吡崃彷p輕撕開紙，紙條上密密麻麻地寫著：“老師，天冷了，我們看到你板書時手上流血，就用紙條把粉筆包起來。這樣你寫字時手就不會疼了！”在那些粉筆中有一支獨特的，沒有包紙，被一個硬殼的彩色筆簡包著。玲玲拿起來仔細一看，原來是一個已經(jīng)用盡，可以隨意擰著伸縮的唇膏筒！這是多么詩意美好的創(chuàng)意啊！這些純真的孩子，把母親用來化妝的唇膏筒拿來了。⑧幾十雙眼睛盯著玲玲，玲玲的眼睛濕潤了，淚水像地下泉水，慢慢地涌了出來。她微笑著向?qū)W生們道謝。轉(zhuǎn)過身，書寫。粉筆灰像雪花一樣飄落，竟使這寒冬的教室顯得格外婆娑和嫵媚，握著那細細的粉筆，她感覺自己握著的不是一支粉筆，而是一雙雙溫暖的小手，支支有力的櫓槳，在愛的海洋里劃呀劃。他們用薄薄的一張紙，在寒冬，給老師筑起了一堵最溫暖的墻。此刻，她的心里涌動著一種說不出的力量。她知道，那些孩子的心，像細微的炭火一樣，默默燃燒著……1．本文的主要內(nèi)容是：___________________________。

2．讀詞語，你想到了什么畫面？把你想到的用一段話寫下來。

銀裝素裹：_________________________

3．這篇文章中許多句子都寫得很美，請用“_____”畫出來，并說說這個句子運用了

修辭手法，這樣寫的好處是：

。

4．談讀第4自然段中畫曲線的句子，說說原因：_____。

5．你是怎樣理解文章標題的？

________________________________

6．愛在生活中無處不在，大愛無言，只需要行動，你在生活中也見到過體現(xiàn)人間真情的事例嗎？請舉出一例，并做簡要分析。

_____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語中都有一個加點字的讀音與其他三個不同，把它選出來。

（1）A．供詞B．供品C．供認不諱D．供不應(yīng)求_____

（2）A．奮斗B．斗志C．斗轉(zhuǎn)星移D．龍爭虎斗_____

（3）A．調(diào)離B．調(diào)度C．風(fēng)調(diào)雨順D．調(diào)兵遣將_____

（4）A．窮盡B．盡快C．應(yīng)有盡有D．盡心竭力_____2）.選詞填空。

高高

深深

輕輕

悄悄

縷縷

陣陣

（1）(

)的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你()的額頭上仿佛刻滿了智慧。

（2）我()地揮手，告別山里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。

（3）來得突然——跟著一