四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.把下面的一段話抄寫(xiě)在橫線上，做到正確、端正，行款整齊。

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣(mài)力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕?！浴稙槿嗣穹?wù)》

_____評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.書(shū)法教室的墻壁上有一幅毛澤東的書(shū)法作品《七律?長(zhǎng)征》，小明聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)這作品的字是“毛體”，顯得豪邁大氣。他想用兩個(gè)詞語(yǔ)形容這幅書(shū)法作品。請(qǐng)你幫忙補(bǔ)充以下詞語(yǔ)，并用橫線“

”畫(huà)出他想使用的兩個(gè)詞語(yǔ)。

畫(huà)龍（

）（

）

（

）云（

）水

輕（

）曼（

）

（

）（

）生花

余音（

）（

）

（

）（

）龍蛇2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）《學(xué)弈》中，“一人雖聽(tīng)之，______________，思援弓繳而射之”，雖與另一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，但結(jié)果卻截然不同，由此我懂得了____________________的道理。

（2）閱讀古詩(shī)，四季美景盡收眼底：早春有“天街小雨潤(rùn)如酥，____________”；盛夏有“____________，映日荷花別樣紅”；深秋有“____________，霜葉紅于二月花”；寒冬有“__________，萬(wàn)徑人蹤滅”。

（3）我們時(shí)常感嘆時(shí)光美好但又流逝得太快了，看到奔騰而流的江水，不禁吟詠蘇軾《浣溪沙》中的名句：“____________！____________。”但我想，江水是不可能倒流的，時(shí)間也是一樣，年輕時(shí)不努力，老了就會(huì)后悔，正如漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》“__________，__________”告訴我們的道理。3）.給下面的字注音再組詞。

澄___(

)

沮___(

)

瀑___(

)

瞪___(

)

租___(

)

曝___(

)4）.在橫線上填寫(xiě)與所給字母相對(duì)應(yīng)的小寫(xiě)字母或大寫(xiě)字母。

B(

)

D(

)

p(

)

q(

)5）.整本書(shū)閱讀。

（1）閱讀了《騎鵝旅行記》這本書(shū)，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)本書(shū)主人公尼爾斯旅行前后的成長(zhǎng)變化。

________________________________

（2）閱讀了《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，請(qǐng)結(jié)合具體事例說(shuō)一說(shuō)湯姆?索亞是一個(gè)怎樣的孩子？

__________________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，帶點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．在自由辯論時(shí)對(duì)方的缺點(diǎn)暴露無(wú)疑，我方抓住漏洞，進(jìn)行有效反駁。B．平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的小亮今天在講臺(tái)上侃侃而談，真是不可思議。C．劉老師在生活和學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生們見(jiàn)微知著的關(guān)懷，感動(dòng)了很多師生。D．上臺(tái)頒獎(jiǎng)的學(xué)習(xí)委員精神抖擻，正大步流星地朝主席臺(tái)走去。2）.下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．閱讀時(shí)邊讀書(shū)邊思考，用旁批或筆記把心得寫(xiě)下來(lái)，可加深對(duì)作品的理解。B．讀文章時(shí)，我們可以先想想閱讀的目的，再有針對(duì)性地選擇適合的閱讀方法。C．“情以物遷，辭以情發(fā)?！睂?xiě)文章就像說(shuō)話一樣，要抒發(fā)自己的真實(shí)情感。D．把情感融入具體的人、事或景物中，在敘述中自然而然地流露情感，屬于直接描寫(xiě)。3）.下列讀音和書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（）A．僻靜（bì）

吞咽（yàn）

黏稠

控制B．靴子（xuē）

幼稚（zì）

貸款

書(shū)藉C．臘月（nà）

執(zhí)行（zhí）

攪絆

惶恐D．骯臟（zāng）

挑剔（tī）

依偎

阻攔評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.姐姐對(duì)我說(shuō)：“我在我們學(xué)校借的《哈利波特》先借給你看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》這首詩(shī)每句詩(shī)看成一幅畫(huà)，并給每幅畫(huà)擬個(gè)標(biāo)題，用線把詩(shī)句與標(biāo)題連起來(lái)。

黑云翻墨未遮山

大雨傾盆

白雨跳珠亂入船

烏云密布

卷地風(fēng)來(lái)忽吹散

水天一色

望湖樓下水如天

風(fēng)吹云散2）.古人對(duì)月亮有著獨(dú)特的感情，請(qǐng)將下列描寫(xiě)月亮的詩(shī)句和相應(yīng)的作者連起來(lái)。

可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。

李白

露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

杜甫

床前明月光,疑是地上霜。

白居易評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來(lái)，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美?。?/p>

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開(kāi)心。2）.排列句序。將序號(hào)寫(xiě)在句子前面的括號(hào)里。

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來(lái)，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美?。?/p>

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開(kāi)心。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《三黑和土地》的寫(xiě)作背景是中華人民共和國(guó)成立前夕的土地改革運(yùn)動(dòng)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。六月二十七日①望湖樓②醉書(shū)［宋］蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天?！咀⑨尅竣倭露呷眨褐杆紊褡谖鯇幬迥辏?072）六月二十七日。②望湖樓：望湖樓又叫看經(jīng)樓，位于浙江杭州西湖畔，五代時(shí)由吳越王錢(qián)弘俶所建。1．按要求填空。

（1）這首詩(shī)的作者蘇軾，號(hào)______，世稱(chēng)“蘇仙”，與黃庭堅(jiān)并稱(chēng)“蘇黃”，與辛棄疾并稱(chēng)“蘇辛”。

（2）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”采用了______、______的修辭手法，寫(xiě)出了雨的______的特點(diǎn)。

2．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．“醉書(shū)”指的是在喝得微醉的情況下寫(xiě)的詩(shī)。B．詩(shī)中“卷地風(fēng)”的意思是風(fēng)從地面刮過(guò)。C．第三、四句把雨過(guò)天晴的場(chǎng)景描繪得令人神清氣爽，眼前陡然一亮，境界大開(kāi)。D．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人羈旅的惆悵和對(duì)家鄉(xiāng)的思念。3．下列詩(shī)句節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（

）。A．黑云／翻墨／未遮山B．白雨／跳珠／亂／人船C．卷地風(fēng)來(lái)／忽／吹散D．望湖／樓下／水／如天4．中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，一草一木皆成畫(huà)，一字一句總關(guān)情。關(guān)于“雨”，讀《夜雨寄北》，有李商隱的思念之雨；讀《春夜喜雨》，有杜甫的喜春之雨；讀《聲聲慢·尋尋覓覓》，有李清照凄慘命運(yùn)的悲苦之雨。在這首詩(shī)中，詩(shī)人借“雨”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了他怎樣的思想感情？

__________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.輕松習(xí)作。

從以下兩個(gè)題材中任選一下進(jìn)行習(xí)作。

（1）你收到過(guò)禮物嗎？你曾經(jīng)送禮物給別人嗎？請(qǐng)你以“禮物”為話題寫(xiě)一篇習(xí)作。不少于450字。

（2）我給___________打分

提示：先想一想，你想給誰(shuí)打分，是自己，還是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)……或是美麗的校園、公園……或是迷人的春色、秋色……你想給他（她、它）打多少分？然后通過(guò)具體事例或景物寫(xiě)一篇習(xí)作。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。媽媽愛(ài)吃什么菜衛(wèi)宣利①媽媽愛(ài)吃什么菜？提出這個(gè)問(wèn)題，是在一次朋友的聚會(huì)上。那天，大家聊得海闊天空，吃得大汗淋漓，都很盡興。臨近酒席結(jié)束，這位朋友忽然叫過(guò)服務(wù)員，叮囑說(shuō)：“再加一個(gè)醬香雞翅?！贝蠹亿s緊阻止：“都吃飽了，別浪費(fèi)了。”朋友笑笑，繼續(xù)交代服務(wù)員：“雞翅燒爛些，多放姜，加黃酒，燒好了給我打包。”②大家這才明白，原來(lái)他是要帶回家去。朋友轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑問(wèn)大家：“誰(shuí)知道媽媽愛(ài)吃什么菜？”這意外的問(wèn)話讓大家都愣住了。是啊，媽媽愛(ài)吃什么菜？還真沒(méi)注意過(guò)。朋友接著說(shuō)：“以前，我和大家一樣，每次回家去，媽媽都會(huì)做一桌子我愛(ài)吃的菜，蜜汁排骨．辣炒蝦仁．糖醋魚(yú)……吃飯時(shí)，她總是坐在我旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著我吃，自己卻一口不吃。哪個(gè)菜多加了兩口，她卻喜得眉眼含笑；哪個(gè)菜我吃的少，她又愁得眉頭緊鎖，一個(gè)勁的自責(zé)檢討，說(shuō)肉燒老了味重了……”③直到談了女朋友后，第一次帶她回家，在超市里，女友說(shuō)，買(mǎi)些你媽愛(ài)吃的菜帶回去吧，你媽喜歡吃什么菜？我一下子愣在那里，是啊，我媽愛(ài)吃什么菜？她知道我喜甜嗜辣，知道我不吃香菜，知道我每頓離不了青菜，而我竟如此粗心，從未留意過(guò)她喜歡吃什么。④后來(lái)我開(kāi)始留心，看她究竟愛(ài)吃什么菜?？墒撬龔膩?lái)不和我們一起吃飯，總是等大家吃完了，她才開(kāi)始吃。似乎，我愛(ài)吃的菜她都不愛(ài)吃，那些我不喜歡吃的剩菜，她卻吃得津津有味。⑤直到那次外婆過(guò)生日，席間，我年逾八旬耳聾目濁的老外婆，特意把那盤(pán)醬雞翅轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，一個(gè)勁兒地往媽碗里夾，嘴里含混地小聲嘟噥著：“你最?lèi)?ài)吃的雞翅，多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)……”⑥朋友的眼睛有些濕潤(rùn)，他嘆了口氣，繼續(xù)說(shuō)：“從那以后我就養(yǎng)成了習(xí)慣，每次出去吃飯，都要點(diǎn)一個(gè)醬雞翅給我媽帶回去，我也在學(xué)著做這道菜，總有一天，我要親自做給她吃……”在愛(ài)的天平上，我們和父母之間，總是傾斜的，他們的砝碼永遠(yuǎn)比我們重……⑦大家都沉默了，或許每個(gè)人都在思索：媽媽?zhuān)降讗?ài)吃什么菜？我想起上次媽媽生病前我回去看她，在超市轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后帶回去的，卻是爸爸愛(ài)吃的牛肉。媽媽愛(ài)吃什么菜？這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻考驗(yàn)著我們每一個(gè)兒女的心：對(duì)這個(gè)在家庭里默默無(wú)聞任勞任怨的女人，我們是不是忽略太久？⑧大約每一個(gè)家庭的餐桌上，媽媽都是最后一個(gè)離開(kāi)的人。她在廚房里辛苦忙碌，做一桌子的美味佳肴，自己卻是最后一個(gè)上餐桌的人。吃完飯，她清理掉我們剩下的剩飯剩菜，刷洗碗筷整理廚房，她把我們每個(gè)人的飲食喜好都牢牢記在心理，唯獨(dú)忽略了她自己。⑨媽媽愛(ài)吃什么菜？我們每一個(gè)做兒女的，都應(yīng)該認(rèn)真地問(wèn)問(wèn)自己。1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。

_________________

2．體會(huì)第②自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)在表達(dá)上的作用。

_________________

3．體會(huì)畫(huà)波浪線的句子在表達(dá)上的好處。

_________________

4．“媽媽愛(ài)吃什么菜”這句話在全文中出現(xiàn)了好幾次，請(qǐng)分析它的作用。

_________________

5．說(shuō)說(shuō)第⑥自然段中畫(huà)橫線的句子的含義。

_________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列多黑字選擇正確的讀音，并用另一個(gè)讀音組詞。

磅礴（bàngpáng）________

沉著（zháozhuó）________

紅叉（chāchà）________

攢聚（cuánzǎn）________

參差（shēncēn）________

強(qiáng)壯（qiángqiǎng）________2）.下列詞語(yǔ)都表示“看”的意思，請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填入橫線里。

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（1）戰(zhàn)士們_______著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向，臉上露出了勝利的喜悅。

（2）李老師_______了一下教室里的同學(xué)們