開(kāi)題報(bào)告-學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)

開(kāi)題報(bào)告-——-學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告設(shè)計(jì)（論文）題目學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)(論文)題目來(lái)源導(dǎo)師指定選題范圍設(shè)計(jì)(論文）題目類(lèi)型論文起止時(shí)間2010。11—2011.5一、設(shè)計(jì)，論文，依據(jù)及研究意義：學(xué)生成績(jī)管理是學(xué)校管理中異常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),作為學(xué)校,除了育人，就是育知，學(xué)生成績(jī)管理的計(jì)算機(jī)化是整個(gè)學(xué)校教務(wù)管理中的重要一部分，能否實(shí)現(xiàn)這一步關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)整體效率的高低，介與它的重要性，學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用就逐漸提入議程，并占著越來(lái)越重要的份量。二、設(shè)計(jì)，論文，主要研究的內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)：，技術(shù)方案、路線,內(nèi)容：在現(xiàn)代，高科技的飛躍發(fā)展，人們工作習(xí)慣的改變，特別是電腦的大量普及，人們生活節(jié)奏越來(lái)越快,怎樣提高工作效率是人們首先考慮的問(wèn)題。學(xué)生成績(jī)管理是一個(gè)非常繁瑣與復(fù)雜的一項(xiàng)工作，一個(gè)原因就是工作量大，不好管。對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言,更應(yīng)該運(yùn)用一些本地資源，提高管理的力度,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的重任負(fù)責(zé)。計(jì)算機(jī)已經(jīng)不僅是在科技上應(yīng)用，而且在生活中也是同樣得到了廣泛在應(yīng)用。如今，不管是小學(xué)、初中、高中、甚至是很多大學(xué)生的學(xué)生成績(jī)管理基本上是靠人工進(jìn)行管理，但隨著時(shí)間的變化，學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，有關(guān)學(xué)生成績(jī)管理工作和所涉及到的數(shù)據(jù)量越來(lái)越大越來(lái)越多，大多數(shù)學(xué)校不得不靠增加人力、物力、財(cái)力來(lái)進(jìn)行學(xué)生成績(jī)管理。但是人工管理成績(jī)檔案具有效率低、查找麻煩、可靠性不高、保密性低等因素。因此開(kāi)發(fā)出一個(gè)不僅僅是適用于大中專(zhuān)院校以及其它高校通用的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)是必要的。目標(biāo)：運(yùn)用學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)可以減輕學(xué)院教學(xué)人員的工作量，加快查詢(xún)速度，加強(qiáng)管理,以及國(guó)家各部門(mén)關(guān)于信息化的步伐,使各項(xiàng)管理更加規(guī)范化。還有就是縮小開(kāi)支，提高工作效率與準(zhǔn)確率.可以使學(xué)生能夠合理安排時(shí)間，能夠盡快的知道自己的考試成績(jī)，投入新的課程的學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)這次沒(méi)有考過(guò)的課程.并且學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的應(yīng)用也為今天的高校教育在未來(lái)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力的提高達(dá)下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、設(shè)計(jì)，論文，的研究重點(diǎn):編制軟件的目的是為了得到完整的學(xué)生成績(jī)表，與之相關(guān)的信息有學(xué)生基本情況、各科成績(jī)等，這些信息可用數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)起來(lái)。本系統(tǒng)包括以下功能模塊:，、成績(jī)數(shù)據(jù)調(diào)整：?學(xué)生成績(jī)基本信息修改錄入及每次做統(tǒng)計(jì)前的準(zhǔn)備工作。,、學(xué)生各科成績(jī)錄入:每個(gè)學(xué)生各個(gè)科目的成績(jī)數(shù)據(jù)。，、學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)計(jì)算:?根據(jù)學(xué)生成績(jī)情況計(jì)算總分、平均分及名次.,、學(xué)生成績(jī)表輸出:?分單科成績(jī)匯總表、各人成績(jī)單、學(xué)生成績(jī)匯總表。四、設(shè)計(jì),論文，研究方法及步驟,進(jìn)度安排，：1.研究思路（寫(xiě)作提綱或研究路線):本系統(tǒng)是一個(gè)面向?qū)W校教務(wù)管理人員、教師和學(xué)生，為其提供成績(jī)管理服務(wù)的管理系統(tǒng)。教務(wù)人員通過(guò)本系統(tǒng)完成所有的日常教務(wù)工作。從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始到畢業(yè)離校，其在學(xué)校內(nèi)的所有學(xué)科成績(jī)與學(xué)分都通過(guò)本系統(tǒng)進(jìn)行管理。首先,最大限度地減輕學(xué)校管理人員的工作負(fù)擔(dān)再者給使用者以權(quán)限限制其次對(duì)學(xué)生成績(jī)計(jì)算的系統(tǒng)分析以及功能需求,將應(yīng)用程序分為五個(gè)子系統(tǒng),再把子系統(tǒng)分解為五個(gè)模塊:基本數(shù)據(jù),成績(jī)錄入，計(jì)算數(shù)據(jù)，成績(jī)輸出，退出來(lái)實(shí)現(xiàn)錄入,計(jì)算，匯總，查詢(xún)、打印等功能。最后，該系統(tǒng)在硬件配置上,最低要求IBMPC/XT、AT、286以上微機(jī)(建議386以上)，至少一個(gè)三寸軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器,任何,針、24針、噴墨、激光打印機(jī)，在成本上不是很高，有很強(qiáng)的普遍性。本設(shè)計(jì)以FoxBase為核心模塊,開(kāi)發(fā)出菜單模塊、運(yùn)算功能模塊等等，采用功能模塊式的組合方式，構(gòu)建整個(gè)系統(tǒng).1、2010年12月：搜集資料,并在指導(dǎo)老師的幫助下確定論文題目2、2011年1月:搜集資料，進(jìn)一步了解差分方程及半環(huán)分析法，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，文獻(xiàn)綜述，外文翻譯等3、2011年2-4月：撰寫(xiě)論文4、2011年5月：論文初稿的審閱、修改5、2011年6月：進(jìn)行答辯.五