3.3競爭與合作課件

3.3競爭與合作3.3競爭與合作主題詞：競爭壓力合作團(tuán)隊(duì)精神3.3競爭與合作尋找競爭說一說：我們身邊有哪些競爭？競爭政治3.3競爭與合作中國第一艘航母“遼寧號”美國F-22猛禽戰(zhàn)機(jī)?軍事競爭?科技競爭3.3競爭與合作體育競爭3.3競爭與合作劍橋大學(xué)耶魯大學(xué)教育競爭東京大學(xué)3.3競爭與合作自然界的競爭3.3競爭與合作想一想：學(xué)校生活中，競爭主要表現(xiàn)在哪些方面？（1）每月的半月考、期中考試、期末考試等（2）體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等（3）班級的管理離不開好的管理人員（4）文藝聯(lián)歡、美術(shù)評比等文藝節(jié)目

——學(xué)習(xí)上的競爭——體育方面的競爭——班干部的競選——特長的較量3.3競爭與合作競爭無處不在現(xiàn)代社會(huì)是競爭激烈社會(huì)我們生活在一個(gè)競爭的時(shí)代思考：既然競爭無處不在，又如此激烈，那么人們會(huì)采取哪些競爭方式呢?3.3競爭與合作◆良性競爭與惡性競爭含義影響良性競爭惡性競爭公平合理不正當(dāng)?shù)谋傲踊蚍欠ㄊ侄瓮苿?dòng)力量破壞力量3.3競爭與合作你認(rèn)為下面哪些是良性競爭，那些事惡性競爭1、為了獲得“文明班級”而認(rèn)真打掃衛(wèi)生。2、為了避免同桌成績超過自己，偷偷地把對方的學(xué)習(xí)資料扔進(jìn)廁所。3、為了評上“三好生”給每個(gè)同學(xué)發(fā)一瓶可樂，讓他們選自己。4、某家電企業(yè)通過提高質(zhì)量、完善售后服務(wù)而增加了銷量。5、某汽車企業(yè)為了增加銷售量而偷偷降低質(zhì)量降價(jià)銷售。6、為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好成績而加強(qiáng)訓(xùn)練。7、為了考出好成績，在考試中作弊。8、在競爭上崗時(shí)請領(lǐng)導(dǎo)和評委吃飯。辨一辨良性良性良性惡性惡性惡性惡性惡性3.3競爭與合作感悟競爭的壓力在北京奧運(yùn)男子50米步槍三姿決賽中，美國選手埃蒙斯在前九槍取得巨大領(lǐng)先的情況下，最后一槍僅打出4.4環(huán)的成績，將冠軍拱手送給了別人。埃蒙斯自2004年雅典奧運(yùn)會(huì)，第二次以同樣的失誤失掉幾乎到手的金牌。在肩負(fù)巨大壓力爭奪奧運(yùn)會(huì)首金失敗的情況下，杜麗留下了傷心的淚水，但是四天后，在她的副項(xiàng)女子50米步槍三姿的比賽中，杜麗奪得了女子50米步槍三姿金牌，并打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。賽后接受采訪時(shí)說：“這幾天一直在調(diào)整狀態(tài)，回憶失敗不是我的風(fēng)格，最重要的還是不要想太多，盡自己的最大努力。”3.3競爭與合作辯一辯競爭壓力是一件好事，還是一件壞事？正方：競爭壓力是一件好事反方：競爭壓力是一件壞事3.3競爭與合作

“我要感謝我的對手（阿蘭·約翰遜），與他同場競技，更能提高我的成績，是他促使我不斷前進(jìn)”。感悟競爭3.3競爭與合作

1、競爭是激發(fā)人的自我提高意識和能力的活動(dòng)

；

2、競爭能夠激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個(gè)人的力量和智慧得到充分的發(fā)掘和施展；

3、良性競爭是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力。積極影響感悟競爭3.3競爭與合作感悟競爭3.3競爭與合作

本報(bào)訊：2005年，自湖北荊州的兩位老人在中關(guān)村76號樓305室數(shù)次哭暈過去。10月30日晚，他們的兒子成俊將自己吊死在這間屋子里。自殺前，身為北大信息科技學(xué)院研究生的成俊曾打電話給家人，說自己感覺學(xué)業(yè)的壓力特別大。成俊的哥哥成鋼哽咽著說，弟弟今年才23歲，讀研一，曾在1999年以全市第二的高分考入北大計(jì)算機(jī)系，一直是父母的驕傲。得知兒子的噩耗后，成俊的父母幾乎崩潰。成鋼說，進(jìn)入大學(xué)后，弟弟曾和家人說計(jì)算機(jī)系天才太多，他感覺壓力大。出事的前幾天，成俊還分別致電母親和哥哥，說導(dǎo)師告訴他們只要成績不好就得回家。自己的壓力越來越大。同學(xué)也告訴成俊的家人，他們近來感覺陳俊情緒低落，由于自身課業(yè)也非常繁重，沒有機(jī)會(huì)與他好好交流。

——《生活報(bào)22版》

感覺計(jì)算機(jī)系天才太多壓力過大

北大研究生自縊身亡感悟競爭3.3競爭與合作

競爭可能遭受失敗，使人自卑而一蹶不振，怨天尤人，嫉妒成功者，心理失衡。

消極影響3.3競爭與合作善于競爭如何正確面對競爭的壓力？讓我們?nèi)翰呷毫Π桑?.3競爭與合作情景1：劉翔在29屆奧運(yùn)會(huì)110米跨欄比賽中因傷退賽，但他用堅(jiān)定的語氣回答記者問：“我不會(huì)輕易放棄我的運(yùn)動(dòng)生涯，我會(huì)回來的！”探索出:1、需要鍛煉自己的心理素質(zhì)。(1)要具有頑強(qiáng)的毅力與堅(jiān)定的信心;(2)勇敢競爭（不膽怯，不逃避），對自己有信心;(3)克服忌妒心理。猜猜？做法:情景2：課堂不敢回答問題或與老師對視，怕被老師提問。情景3：我自己不成功，也不想別人比自己好。3.3競爭與合作探索出2、采取正當(dāng)?shù)姆绞?，遵守公平競爭?guī)則，堅(jiān)守自己的人格。思思？做法:(1)競爭必須遵守：紀(jì)律、道德情景4：有的同學(xué)為了取得好成績把競爭對手打敗而考試作弊。情景5：體育運(yùn)動(dòng)員比賽前食用興奮劑。(2)競爭還應(yīng)當(dāng)遵守：規(guī)則，法律3.3競爭與合作情景6

老師對小明說：“我想讓你和小李在學(xué)習(xí)上結(jié)成一對競爭對手，在學(xué)習(xí)上你追我趕，共同進(jìn)步”。小明表態(tài)說：“好的！從今開始，小李就是我的‘眼中釘’、‘肉中刺’，無論如何我一定要戰(zhàn)勝他?！弊龇?探索出3、在競爭中要尊重對手就是比你強(qiáng)!3.3競爭與合作作用方法競爭消極影響積極影響競爭小結(jié)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展良性競爭惡性競爭動(dòng)力壓力

阻礙社會(huì)發(fā)展

激發(fā)上進(jìn)心和創(chuàng)造力

勝者驕狂敗者心里失衡3.3競爭與合作

有位外國的教育家邀請中國的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里，放著七個(gè)穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來的人才有可能生存。他請學(xué)生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實(shí)驗(yàn)即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了......七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘！在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說：“真了不起！真了不起！我在許多地方做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，從未成功，至多逃出一兩個(gè)人，多數(shù)情況是幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神?！?.3競爭與合作1、合作的含義合作就是人們通過相互配合完成某件事情或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)。舉出你所知道的合作的例子？各種球類運(yùn)動(dòng)、各種班級間的比賽、共同解決學(xué)習(xí)難題、教與學(xué)…合作，發(fā)展的基礎(chǔ)3.3競爭與合作智利礦難奇跡2010年8月5日智利圣何塞銅礦發(fā)生塌方事故，10月13日利的33名礦工，全部生還。在32攝氏度的高溫、700米的深井下，歷時(shí)69天創(chuàng)造了迄今為止被困地底時(shí)間最長、且成功生還的世界紀(jì)錄。他們是怎么熬過這69天的？3.3競爭與合作每隔一天分給每人兩小勺金槍魚罐頭和半塊餅干，外加少量牛奶，堅(jiān)決不能多拿，并且適當(dāng)多一點(diǎn)分配給身體虛弱者。

他們合理規(guī)劃，在鄰近井下緊急避難所的一處巷道內(nèi)開辟一處區(qū)域，用作廁所……

這種情況下，日子過得有條理十分重要，他們把33人分成11組，3人一組，小組成員之間要相互照顧，不獨(dú)自行動(dòng)。合作也是人類生存發(fā)展的基本條件和手段。3.3競爭與合作從1961年開始，美國實(shí)施“阿波羅登月”計(jì)劃。為實(shí)施這一計(jì)劃，美國幾乎全國動(dòng)員。在1965年，僅參加這項(xiàng)工作的航天和電子工程師就有43000人；在1966年，直接工作人員達(dá)42萬人。前后參加的主要公司達(dá)2萬家，大學(xué)約120所，人員400萬。據(jù)我國載人航天工程辦公室統(tǒng)計(jì)，直接參與載人航天工程研制工作的研究所、基地、研究院一級的單位就有110多個(gè)，配合參與這項(xiàng)工程的單位則多達(dá)3000多個(gè)，涉及數(shù)十萬科研工作者。3.3競爭與合作合作是一種能力

《紐約時(shí)報(bào)》的專欄作家托馬斯?弗里德曼說：“19世紀(jì)的國家不學(xué)會(huì)合作無法生存，20世紀(jì)的企業(yè)不學(xué)會(huì)合作無法生存，21世紀(jì)的青年不學(xué)會(huì)合作無法生存?！?.3競爭與合作

思考：以上材料共同說明一個(gè)什么道理？古往今來，每一項(xiàng)偉大事業(yè)的成功無不取決于團(tuán)結(jié)合作。3.3競爭與合作★要取勝，應(yīng)注意哪些技巧？繩子筆直要朝著同一方向即要有共同目標(biāo)建立良好的合作關(guān)系需要確立共同目標(biāo)3.3競爭與合作相如曰：“......顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！绷H聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！”藺相如很快接受了廉頗的負(fù)荊請罪,體現(xiàn)了他什么精神?建立良好的合作關(guān)系需要理解溝通與寬容寬容3.3競爭與合作閱讀課本P72頁王選談“團(tuán)隊(duì)精神”，思考：

現(xiàn)代社會(huì)對人們的合作能力要求越來越高了，閱讀以上材料，說說什么是團(tuán)隊(duì)精神，怎樣才能做到善于合作？材料透視合作需要奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神。3.3競爭與合作(1)需要確立共同的目標(biāo)3、如何建立合作關(guān)系？

(2)需要理解溝通與寬容(3)需要有奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神3.3競爭與合作王浩張繼科3.3競爭與合作競爭中有合作王浩和張繼科齊心協(xié)力為中國隊(duì)贏得很多團(tuán)體冠軍，這體現(xiàn)了合作中有競爭同時(shí)，他們彼此之間經(jīng)常會(huì)在重大賽事決賽中爭奪個(gè)人冠軍，這又體現(xiàn)了3.3競爭與合作4、合作和競爭的關(guān)系競爭與合作不是相互排斥的，相反，兩者常常是密不可分的，競爭中有合作，合作中有競爭。3.3競爭與合作老師的贈(zèng)言

歷史長河中的每一朵浪花都凝聚著競爭的影子，時(shí)代變幻的每一個(gè)瞬間都留下競爭的啟迪。我們生活在一個(gè)充滿競爭的年代，生活需要我們?nèi)ジ偁帲瑫r(shí)代更需要我們勇于競爭。讓我們勇敢地投入到競爭中去，用自己火熱的青春去譜寫人生光輝的篇章。也讓我們在公平競爭中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)共享。讓我們共同銘記：合作是一種力量，合作更是一種智慧。3.3競爭與合作眾人劃槳開大船一只竹篙呀，難渡汪洋海眾人劃槳呦開動(dòng)大帆船一棵小樹呀，弱不禁風(fēng)雨百里森林呦并肩耐歲寒，耐歲寒一只筷子呀，輕輕被折斷十雙筷子呦，牢牢抱成團(tuán)一個(gè)巴掌呀，拍也拍不響萬人鼓掌呦，聲呀聲震天聲震天一加十，十加百，百加千千萬你加我，我加你，大家心相連同舟嘛共濟(jì)海讓路,號子嘛一喊浪靠邊百舸嘛爭流千帆進(jìn),波濤在后岸在前3.3競爭與合作1、下列是幾個(gè)同學(xué)對競爭的態(tài)度，你贊賞的是（）

A．小剛在學(xué)習(xí)上從不與人討論，有學(xué)習(xí)資料也不借給別人。

B．王強(qiáng)跑步非常快，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上他不把任何人放在眼里。

C．籃球比賽場上，對方隊(duì)員摔倒，我方隊(duì)員放棄進(jìn)攻將他扶起來。

D．小同非常害怕考試，在期中考試時(shí)，他裝病放棄了考試2、下列屬于健康的競爭意識的是（）

A、相信自己能發(fā)揮出最佳水平B、對對手的失誤“幸災(zāi)樂禍”

C、生怕別人超過自己D、試圖通過某種手段壓倒對手練一練cA3.3競爭與合作3、競爭可能給我們帶來不利影響是（）①使獲勝者有自尊心，自信心；②使某