統(tǒng)考版2024高考語文二輪復(fù)習(xí)專題一文言文閱讀精煉含解析

PAGE36-專題一文言文閱讀[考情速覽][命題規(guī)律]1．從選材上看，選文均出自二十四史，一般為人物傳記，傳主品質(zhì)一般與當(dāng)前社會(huì)價(jià)值觀相吻合。從考點(diǎn)來看，著重考查文言文斷句、古代文化常識、分析概括、理解并翻譯文中的句子等考點(diǎn)。2024～2024年的文言文閱讀題考查的分值、題型穩(wěn)定，2024年高考全國卷文言文的命題形式、分值、選材應(yīng)當(dāng)不會(huì)發(fā)生變更。2．實(shí)詞、虛詞、詞類活用、文言句式是文言文閱讀的基礎(chǔ)，不理解這些，就不能閱讀文言文。所以從這個(gè)角度來考慮，雖然三年高考沒有單獨(dú)考查這些考點(diǎn)，但不能放棄對這些考點(diǎn)的復(fù)習(xí)，況且翻譯題也是對這些考點(diǎn)的考查，這就要求考生平常要熟識課本上的文言文，要有足夠的學(xué)問積累，在復(fù)習(xí)時(shí)要進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。[2024·全國Ⅰ卷]閱讀下面的文言文，完成1～4題。蘇軾字子瞻，眉州眉山人。母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。嘉祐二年，試禮部。主司歐陽修驚喜，殿試中乙科。后以書見修，修語梅圣俞曰：“吾當(dāng)避此人出一頭地。”洵卒，贈(zèng)光祿丞。既除喪，還朝，以判官告院。安石創(chuàng)行新法，軾上書論其不便。新政日下，軾于其間，每因法以便民，民賴以安。徙知密州。司農(nóng)行手實(shí)法，時(shí)常施行者以違制論。軾謂提舉官曰：“違制之坐，若自朝廷，誰敢不從？今出于司農(nóng)，是擅造律也?！碧崤e官驚曰：“公姑徐之。”未幾，朝廷知法害民，罷之。元祐元年，軾以七品服入侍延和，即賜銀緋，遷中書舍人。三年權(quán)知禮部貢舉會(huì)大雪苦寒士坐庭中噤未能言軾寬其禁約使得盡技巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子且持曖昧單詞誣以為罪軾盡奏逐之四年，積以論事，為當(dāng)軸者所恨。軾恐不見容，請外，拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，免本路上供米三之一，復(fù)得賜度僧牒，易米以救饑者。明年春，又減價(jià)糶常平米，多作粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。軾曰：“杭，水陸之會(huì)，疫死比他處常多?！蹦速隽w緡得二千，復(fù)發(fā)橐中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢糧待之?；兆诹?，更三大赦，遂提舉玉局觀，復(fù)朝奉郎。軾自元祐以來，未嘗以歲課乞遷，故官止于此。建中靖國元年，卒于常州。軾師父洵為文，既而得之于天。嘗自謂：“作文如行云流水，初無定質(zhì)，但常行于所當(dāng)行，止于所不行不止?！彪m嬉笑怒罵之辭，皆可書而誦之。其體渾涵光線，雄視百代，有文章以來，蓋亦鮮矣。(節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》)1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技/巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/B．三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技/巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/C．三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技巡鋪內(nèi)侍/每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/D．三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技巡鋪內(nèi)侍/每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/解析：由“大雪苦寒”可知，“坐庭中”的“士”因“噤(寒冷而咬緊牙關(guān)或牙齒打戰(zhàn))”而不能說話，故“噤未能言”前后應(yīng)當(dāng)斷開。由此解除B、C兩項(xiàng)。從“軾盡奏逐之”可知，“每摧辱舉子”的人是“內(nèi)侍”，而不是蘇軾，故“內(nèi)侍”和“每摧辱舉子”之間不能斷開，進(jìn)而解除D項(xiàng)。答案：A2．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．主句既可指主管某項(xiàng)事務(wù)的官員，又可特指科舉的主試官，文中指后者。B．殿試是中國古代科舉制度中最高一級的考試，在殿廷實(shí)行，由丞相主持。C．司農(nóng)是官名，又稱為大司農(nóng)，主要掌管農(nóng)桑、倉儲(chǔ)、租稅等相關(guān)事務(wù)。D．當(dāng)軸，指做官處在重要的位置；當(dāng)軸者則指身居顯赫職位的當(dāng)權(quán)官員。解析：殿試由皇帝親自主持。答案：B3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．蘇軾自幼聰穎，深受時(shí)賢賞識。母親親自為他授課，他往往能說出要點(diǎn)。歐陽修特別看重他，曾對梅圣俞表示，應(yīng)當(dāng)避開此人讓他出人頭地。B．蘇軾因勢利導(dǎo)，利用新法便民。當(dāng)時(shí)王安石創(chuàng)行新法，他上書論其不便；新政下達(dá)，他常常設(shè)法使這些法令有利于百姓，百姓生活得以安靜。C．蘇軾直面饑疫，解救受災(zāi)百姓。他在任職杭州時(shí)遭受旱災(zāi)病疫，減免上供米三分之一紓緩災(zāi)情；同時(shí)又集貯錢糧、建立治病場所以防備疫病。D．蘇軾天賦異稟，為文得心應(yīng)手。他從父習(xí)文，又極具才華，作文如行云流水，行止有度，嬉笑怒罵之辭，皆可書而誦之，最終成為一代文宗。解析：減免上供米的三分之一，是蘇軾向朝廷的懇求，不是蘇軾減免的。答案：C4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)又減價(jià)糶常平米，多作粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。譯文：(2)其體渾涵光線，雄視百代，有文章以來，蓋亦鮮矣。譯文：解析：(1)關(guān)鍵詞：糶，出售；挾，帶領(lǐng)；坊，街巷。(2)關(guān)鍵詞：渾涵，博大深厚；雄視，稱雄；鮮，少。答案：(1)又減價(jià)出售常平米，制成很多稠粥、藥劑，派人帶著醫(yī)生分街道治病，救活的人很多。(2)他的文章博大深厚光輝絢麗，稱雄百代，自有文章以來，也屬少有?！緟⒖甲g文】蘇軾字子瞻，眉州眉山人。母親程氏親自教他讀書，聽到古今的成敗得失，(蘇軾)總能說出其中的要害。嘉祐二年，參與禮部考試。主考官歐陽修驚喜，(蘇軾)殿試考中乙科。后來寫了名帖去拜見歐陽修，歐陽修對梅圣俞說：“我應(yīng)當(dāng)避讓這個(gè)人，讓他出人頭地?！碧K洵去世，(朝廷)追贈(zèng)(蘇洵)光祿丞之職。(蘇軾)已經(jīng)服喪期滿，回到朝廷，(朝廷)任命他為判官告院。王安石建立和實(shí)行新法，蘇軾上書爭論新法不便利。(當(dāng))新的法令日益推行，蘇軾在這中間，常常設(shè)法使這些法令有利于百姓，百姓得以安靜。(蘇軾)被調(diào)任密州知州。司農(nóng)寺實(shí)行手實(shí)法，不按時(shí)實(shí)行的官吏以違反詔令論罪。蘇軾對提舉官說：“違反詔令的罪過，假如出自朝廷，誰敢不聽從？現(xiàn)在出于司農(nóng)寺，這是擅自制定法令?！碧崤e官驚惶地說：“您暫且漸漸推行手實(shí)法?！辈痪茫⒅朗謱?shí)法有害于百姓，取消了它。元祐元年，蘇軾穿著七品官服進(jìn)入延和殿侍奉皇帝，皇帝賞賜他用銀裝飾的紅色六品官服，升任他為中書舍人。元祐三年，(蘇軾)暫代禮部貢舉。正逢大雪紛飛特別寒冷，士子們端坐庭中，噤冷得說不出話。蘇軾放寬對他們的禁約，使他們能盡量發(fā)揮自己的才能。巡察考場的內(nèi)侍們常羞辱應(yīng)試士人，而且抓住士子文章中意義模糊的個(gè)別詞語，誣陷為罪狀，蘇軾上奏朝廷并把這些內(nèi)侍官都趕走了。元祐四年，因多次發(fā)表爭論政事的話，被當(dāng)權(quán)的人所憤恨。蘇軾擔(dān)憂不被他們所容，懇求調(diào)到外地，擔(dān)當(dāng)龍圖閣學(xué)士、杭州知州。(蘇軾)到杭州后，遇上大旱，饑荒和瘟疫一起發(fā)生。蘇軾向朝廷懇求，減免本路上供米的三分之一，又得到皇上賞賜賜予剃度僧人的牒文，用于換取米來救濟(jì)饑餓的人。其次年春天，又減價(jià)出售常平米，制成很多稠粥、藥劑，派人帶著醫(yī)生分街道治病，救活的人很多。蘇軾說：“杭州是水陸交通的要地，得瘟疫而病死的人比別處常常要多些?！庇谑羌卸嘤嗟墓疃Ь囧X，又拿出自己囊中的五十兩黃金，建立治病場所，稍稍蓄積錢糧來防備瘟疫?；兆诶^位，又經(jīng)過三次大赦，(蘇軾)于是提舉玉局觀，復(fù)原為朝奉郎。蘇軾自從元祐以來，從未因每年考績要求升遷，所以官職僅止于此。建中靖國元年，(蘇軾)在常州去世。蘇軾學(xué)習(xí)他父親蘇洵寫文章，后來得之于天資。自己曾經(jīng)說：“寫文章如行云流水，本無確定格式，但是常要在該說的地方就說，該停的地方就停?！彪m然是嬉笑怒罵的話，也都可以寫成文章，并且可以誦讀。他的文章博大深厚光輝絢麗，稱雄百代，自有文章以來，也屬少有。高分技法1：突破文言斷句題的“5依據(jù)”“3步驟”一、文言斷句“5依據(jù)”1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()耶律儼，字若思，析津人。本姓李氏。父仲禧重熙中始仕清寧初同知南院宣徽使事四年城鴨子混同二水間拜北院宣徽使咸雍初，坐誤奏事，出為榆州刺史。俄詔復(fù)舊職，遷漢人行宮都部署。(節(jié)選自《遼史·耶律儼傳》)A．父仲禧/重熙中/始仕清寧/初/同知南院/宣徽使事/四年/城鴨子混同二水間/拜北院宣徽使/B．父仲禧/重熙中始仕/清寧初/同知南院宣徽使事/四年/城鴨子混同二水間/拜北院宣徽使/C．父仲禧/重熙中/始仕/清寧初同知南院宣徽使事/四年/城鴨子/混同二水間/拜北院宣徽使/D．父仲禧/重熙中始仕/清寧初/同知南院/宣徽使事/四年/城鴨子混同二水間/拜北院宣徽使/解析：“清寧初”是年號，前后都應(yīng)斷開，解除A、C；“南院宣徽使事”為官職，中間不能斷開，解除D。答案：B【參考譯文】耶律儼，字若思，析津府人。本姓李。父仲禧，重熙年間起先任官。清寧初年，任同知南院宣徽使事。四年(1035)，在鴨子、混同二水之間筑城，拜為北院宣徽使。咸雍初年，因誤奏事情獲罪，貶為榆州刺史。不久詔令官復(fù)原職，遷為漢人行宮都部署。2．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()太宗文德順圣皇后長孫氏，河南洛陽人。其先魏拓跋氏，后為宗室長，因號長孫。父晟，字季，涉書史，矯鷙曉兵，仕隋為右驍衛(wèi)將軍。后喜圖傳，視古善惡以自鑒，矜尚禮法。晟兄熾為周通道館學(xué)士嘗聞太穆勸撫突厥女心志之每語晟曰此明睿人必有奇子不行以不圖昏故晟以女適太宗時(shí)隱太子釁鬩已構(gòu)，后內(nèi)盡孝事高祖，謹(jǐn)承諸妃，消釋嫌猜。及帝授甲宮中，后親慰勉，士皆感奮。尋為皇太子妃，俄為皇后。(摘編自《新唐書·列傳一》)A．晟兄熾/為周通道館學(xué)士/嘗聞太穆勸撫突厥女/心志之/每語晟曰/此明睿人/必有奇子/不行以不圖昏/故晟以女適太宗/B．晟兄熾/為周通道館學(xué)士/嘗聞太穆勸撫/突厥女心志之/每語晟曰/此明睿人/必有奇子/不行以不圖昏/故晟以女適太宗/C．晟兄熾/為周通道館學(xué)士/嘗聞太穆勸撫/突厥女心志之/每語晟曰/此明睿/人必有奇子/不行以不圖昏/故晟以女適太宗/D．晟兄熾/為周通道館學(xué)士/嘗聞太穆勸撫突厥女/心志之/每語晟曰/此明睿/人必有奇子/不行以不圖昏/故晟以女適太宗/解析：“嘗聞太穆勸撫突厥女”語意完整，且“心志之”的主語為“熾”，故應(yīng)在“突厥女”后斷開，由此可以解除B、C選項(xiàng)。依據(jù)“必有奇子”的主語應(yīng)為“此”，所以“人”后應(yīng)當(dāng)斷開，因此可以解除選項(xiàng)D。答案：A【參考譯文】太宗文德順圣皇后長孫氏，是河南府洛陽縣人。其祖先出自北魏拓跋氏，因后來成為魏宗室的長房子孫，故稱之為長孫氏。父親長孫晟，字季，涉獵書史，矯捷威猛，通曉兵法，出仕隋朝任職為右驍衛(wèi)將軍。長孫皇后喜好圖書史籍，觀古往今來善惡之事作為自己的借鑒，視聽言動(dòng)嚴(yán)守禮法規(guī)范。長孫晟之兄長孫熾，仕周為通道館學(xué)士。曾聞知太穆皇后幼時(shí)勸北周武帝撫接突厥之女，暗暗記在心中。常對長孫晟說：“這是聰慧才智之人，必生奇異之子，不行不考慮她的婚姻之事?！币虼碎L孫晟將其女嫁給太宗。當(dāng)時(shí)秦王與隱太子李建成嫌怨已成，長孫皇后內(nèi)助秦王盡孝以侍奉高祖，謹(jǐn)慎地順承高祖諸妃，以消退猜疑。到太宗進(jìn)入宮中分發(fā)將士鎧甲兵器時(shí)，長孫皇后親臨其地慰勞勉勵(lì)將士，大家無不為之感動(dòng)激昂。不久成為皇太子妃，接著成為皇后。3．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()周昌者，沛人也。其從兄曰周苛，秦時(shí)皆為泗水卒史。沛公立為漢王，以周苛為御史大夫，周昌為中尉?！咦姹?，呂太后使使召趙王其相周昌令王稱疾不行使者三反周昌固不遣趙王于是高后患之乃使使召周昌。周昌至，謁高后，高后怒而罵周昌曰：“爾不知我之怨戚氏乎？而不遣趙王，何？”昌既征，后使使召趙王，趙王果來。至長安月余，飲藥而死。周昌因謝病不朝見，三歲而死。(選自《史記·張丞相列傳》)A．呂太后使/使召趙王/其相周昌令王稱疾不行/使者三反周昌/固不遣趙王/于是高后患之/乃使使召周昌B．呂太后使/使召趙王/其相周昌令王稱疾不行/使者三反/周昌固不遣趙王/于是高后患之/乃使使召周昌C．呂太后使使召趙王/其相周昌令王稱疾不行/使者三反周昌/固不遣趙王/于是高后患之/乃使使召周昌D．呂太后使使召趙王/其相周昌令王稱疾不行/使者三反/周昌固不遣趙王/于是高后患之/乃使使召周昌解析：本題考查文言斷句的實(shí)力。在語段中，兩個(gè)“使”字，第一個(gè)為動(dòng)詞，翻譯為“派遣”；其次個(gè)“使”為名詞，翻譯為“使者”。原文翻譯為呂太后派使臣召趙王(入朝)，語意連貫，中間不應(yīng)當(dāng)斷開。因此可以解除A、B?！笆拐呷础闭Z意連貫，后面斷開；“固不遣趙王”的主語應(yīng)當(dāng)是“周昌”，據(jù)此可以解除C。答案：D【參考譯文】周昌是沛縣人。他和堂兄周苛在秦時(shí)都擔(dān)當(dāng)泗水卒史。沛公被封為漢王，任命周苛為御史大夫，周昌為中尉?！咦嫒ナ乐?，呂太后派使臣召趙王(入朝)，趙王的相國周昌讓趙王稱病不去。使者來回了三次，周昌堅(jiān)持不送趙王(入朝)。在這種狀況下呂后很憂慮(這件事)，就派使臣召周昌(入朝)。周昌被召(入朝)之后，拜見太后，太后特別生氣地罵他：“莫非你不知道我特別恨戚夫人嗎？而你卻不讓趙王(入朝)，為什么？”周昌被召(入朝)后，呂后(又)派使臣召趙王，趙王果真來了。(趙王)到長安一個(gè)多月，喝藥死了。周昌于是稱病辭職，不上朝覲見，三年之后去世了。

二、文言斷句“3步驟”步驟說明第一步：理解句意初推斷先通讀所給語段，弄懂文言文的基本情節(jié)；若有人物對話，應(yīng)要弄清說話的人物是誰，講的主要內(nèi)容是什么。通過對文意的了解，初步推斷選項(xiàng)中易切分的地方。其次步：巧抓依據(jù)定關(guān)鍵斷句時(shí)，要在通讀語段的基礎(chǔ)上，巧抓標(biāo)記。(見“五依據(jù)”)。第三步：斷后通讀細(xì)檢查斷完句后，再通讀一遍，檢查句意是否完整，語意是否連貫，句間連接是否圓合，最終與四個(gè)選項(xiàng)比對，確定正確答案。[2024·全國卷Ⅰ]下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()賈生名誼洛陽人也年十八以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ袇峭⑽緸楹幽鲜芈勂湫悴耪僦瞄T下甚幸愛孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而常學(xué)事焉，乃征為廷尉。廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。是時(shí)賈生年二十余，最為少。A．賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ袇峭⑽?為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/B．賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ?吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置/門下甚幸愛/C．賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ?吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/D．賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞/于郡中吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/[答題演示]——————————————————●第一步：理解句意初推斷本句的也許意思是：賈生名叫賈誼，洛陽人。十八歲的時(shí)候，便以博通詩書、寫文章而在全郡出名氣。當(dāng)時(shí)吳廷尉是河南郡郡守，聽說賈誼是個(gè)優(yōu)秀的人才，就把他召到自己門下，很賞識他。依據(jù)大意可知“吳廷尉”為人名，是后一句的主語，可以確定A項(xiàng)錯(cuò)誤。其次步：巧抓依據(jù)定關(guān)鍵四個(gè)選項(xiàng)中，前三處斷點(diǎn)相同。第四處B、C兩項(xiàng)相同，A、D兩項(xiàng)不同，“聞?dòng)诳ぶ小笔菭钫Z后置句，可以確定D項(xiàng)錯(cuò)誤；B、C兩項(xiàng)五、六處相同，第七處依據(jù)對句子意思的理解，應(yīng)為“召置門下”，可知B項(xiàng)錯(cuò)誤。第三步：斷后通讀細(xì)檢查斷完句后，再通讀一遍，檢查句意、語意，四個(gè)選項(xiàng)比對，確定答案為C。4．[2024·全國卷Ⅱ]王安中字履道，中山陽曲人。進(jìn)士及第，歷秘書省著作郎。政和間，天下爭言瑞應(yīng)，廷臣輒箋表賀，徽宗觀所作，稱為奇才。他日，特出制詔三題使具草，立就，上即草后批：“可中書舍人?！蔽磶?，自秘書少監(jiān)除中書舍人，擢御史中丞。開封邏卒夜跡盜盜脫去民有驚出與卒遇縛以為盜民訟諸府不勝考掠之慘遂誣服安中廉知之按得冤狀即出民抵吏罪時(shí)上方鄉(xiāng)神仙之事，蔡京引方士王仔昔以妖術(shù)見，朝臣戚里寅緣關(guān)通。下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．開封邏卒夜跡盜/盜脫去/民有驚出與卒遇/縛以為盜/民訟諸府/不勝考掠之慘/遂誣服/安中廉知之/按得冤狀/即出民/抵吏罪/B．開封邏卒夜跡盜/盜脫去/民有驚出與卒遇/縛以為盜/民訟諸府不勝/考掠之慘/遂誣服/安中廉知之/按得冤狀/即出民/抵吏罪/C．開封邏卒夜跡盜/盜脫去/民有驚出與卒遇/縛以為盜/民訟諸府/不勝考掠之慘/遂誣服/安中廉知之/按得冤狀/即出民抵吏罪/D．開封邏卒夜跡盜/盜脫去/民有驚出與卒遇/縛以為盜/民訟諸府不勝/考掠之慘/遂誣服/安中廉知之/按得冤狀/即出民抵吏罪/解析：本題考查學(xué)生文言斷句的實(shí)力。“民訟諸府”意思是民向官府訴訟，“諸府”是訴訟的對象，做狀語，修飾“訟”，其后斷開，“不勝”是忍受不住，說明“考掠”的狀況，二者不能斷開，據(jù)此解除BD；“即出民”中，“民”是“出”的賓語，其后斷開，解除C。故選A。答案：A【參考譯文】王安中，字履道，中山陽曲人?？贾羞M(jìn)士，歷任秘書省著作郎。政和年間，天下人爭相傳言會(huì)降下祥瑞，朝廷中的大臣就寫奏表慶賀，徽宗看了王安中的奏表，贊揚(yáng)(他)是奇才。有一天，徽宗特意下令出了三個(gè)題目讓他草擬，他立刻就寫完了，皇上(看后)就在草稿后批閱道：“(他)適合擔(dān)當(dāng)中書舍人?！辈痪茫?他)便從秘書少監(jiān)被任命為中書舍人，后又被提拔為御史中丞。開封的巡邏士兵夜里追查盜賊，盜賊逃脫離去，有受到驚嚇跑出來的百姓(恰巧)和士兵相遇，(士兵)就(把百姓)當(dāng)成盜賊捆起來。(被抓的)百姓向州府申訴，然而，受不了殘酷的拷打，于是承認(rèn)了被捏造的罪名。王安中查訪得知了這件事，細(xì)致考察后，了解了其中的冤情，便釋放了(被抓的)百姓，治州府官吏之罪。當(dāng)時(shí)皇上正憧憬神仙之事(信奉道教)，蔡京引薦方士王仔昔以所謂的妖術(shù)朝見皇上，朝臣外戚都攀附他，并與他勾結(jié)。5．對下面文段中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()朱伺字仲文，安陸人。有武勇，而訥口，不知書，為郡將督，見鄉(xiāng)里士大夫，揖稱名而已。及為將，遂以謙恭稱。建興中，陳聲率諸無賴二千余家斷江抄掠，陶侃遣伺為督護(hù)討聲。聲東走保董城伺又率諸軍圍守之遂重柴繞城作高櫓以勁弩下射之又?jǐn)嗥渌莱侵袩o水殺牛飲血閻晉，聲婦弟也，乃斬聲首出降。(選自《晉書》)A．聲東走/保董城/伺又率諸軍圍守之/遂重柴繞城/作高櫓/以勁弩下射之/又?jǐn)嗥渌?城中無水/殺牛飲血/B．聲東走/保董城/伺又率諸軍圍守之/遂重柴繞城/作高櫓/以勁弩下射之/又?jǐn)嗥渌?道城中無水/殺牛飲血/C．聲東走/保董城伺又率諸軍/圍守之/遂重柴繞城/作高櫓/以勁弩下射之/又?jǐn)嗥渌?城中無水/殺牛飲血/D．聲東走/保董城伺又率諸軍/圍守之/遂重柴繞城/作高櫓/以勁弩下射之/又?jǐn)嗥渌?道城中無水/殺牛飲血/解析：解答此類試題，可以在對句意進(jìn)行理解的基礎(chǔ)上，通過對句子成分的劃分等推斷斷句是否正確。對比四個(gè)選項(xiàng)，“保董城伺又率諸軍圍守之”這一處斷句中，“伺”是人名，謂語是“率”“圍守”，而“保董城”則是“聲”發(fā)出的動(dòng)作，所以“伺”前應(yīng)斷開，據(jù)此解除C、D兩項(xiàng)?！坝?jǐn)嗥渌莱侵袩o水”這一處斷句中，依據(jù)句意來看，此處是說阻斷水道，城中沒有水，所以“城”前應(yīng)斷開，據(jù)此解除B項(xiàng)。答案：A【參考譯文】朱伺字仲文，是安陸人。朱伺威猛威猛，但不善言辭，不相識字，擔(dān)當(dāng)郡將督時(shí)，見到鄉(xiāng)里的士大夫，只是作揖報(bào)個(gè)姓名。等到做了將軍，便以謙恭著稱。建興年間，陳聲率兩千多名無賴之徒攔截長江擄掠，陶侃派朱伺為督護(hù)討伐陳聲。陳聲往東逃去，守住董城。朱伺又率眾軍包圍董城，在城四四周起層層籬柵，架筑高高的望樓，用強(qiáng)弓向下射，又阻斷城中水道。城中沒有水，殺牛喝血。閻晉，是陳聲的妻弟，就斬下陳聲的頭出城倒戈。高分技法2：破解文化常識題的“兩法＋四法＋兩步”一、文化常識“記憶兩法”“判定四法”記憶兩法一線串珠法琳瑯滿目的文化常識就像一顆顆散落的珍寶，只要有一根線將它們貫串起來，這些文化常識就顯得特別系統(tǒng)了，這根線可以是時(shí)間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等等。例如記憶古代文化常識中的人物稱謂，可以以人物姓名為線索，用這條線串起古代人們對人物稱謂的顆顆“珍寶”。如人物的稱謂：直稱姓名→稱字→稱號→稱謚號→稱齋名→稱籍貫→稱郡望→稱官名→稱爵名→稱官地→謙稱→敬稱→特殊稱謂。歸類聯(lián)想法識記文化常識，要進(jìn)行必要的歸類聯(lián)想，即由一點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)的聯(lián)想，或相像的聯(lián)想，或相反的聯(lián)想等。比如記憶屈原時(shí)，首先把屈原的相關(guān)學(xué)問歸納整理，再由屈原發(fā)散聯(lián)想：屈原，名平，字原，戰(zhàn)國時(shí)期楚國人→《離騷》→中國浪漫主義文學(xué)的源頭→李白、李賀。判定四法調(diào)動(dòng)積累干脆判定法該方法主要依據(jù)平常各種學(xué)問的積累干脆判定選項(xiàng)的正誤。(1)聯(lián)系生活常識和歷史學(xué)問。如“陛下”一詞，我們就可以聯(lián)系古裝電視劇，臣民對皇帝敬稱“陛下”等。再如“吏部”可以依據(jù)初中歷史所學(xué)的中國古代的六部(吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部)等相關(guān)學(xué)問干脆推斷。(2)聯(lián)想教材所學(xué)學(xué)問。初中學(xué)語文教材課下注釋及附錄文章中的專用詞語、古今異義、文學(xué)學(xué)問等很多都屬于古代文化常識。如“視事”舊時(shí)指官吏到職辦公，可聯(lián)系《張衡傳》中“視事三年，上書乞骸骨”的課下注釋來推斷。剖析詞語推斷法試題中的文化常識詞語可通過對構(gòu)成詞語的語素及其結(jié)構(gòu)方式的分析，或聯(lián)系相關(guān)成語，剖析語素內(nèi)涵，解讀詞義，借此推斷題目的正誤。如“黜陟”指官吏降免或升遷。聯(lián)系“罷黜”一詞，“黜”應(yīng)指降職；結(jié)合“陟罰臧否”一詞，“陟”應(yīng)指升職。結(jié)合語境深推法揣摩文言文中文化常識詞語的含義，須要結(jié)合具體語境，從文中搜尋相關(guān)信息加以推斷。遇生敏捷判對法因?yàn)楦呖碱}考查的大多是常見的古代文化學(xué)問，所以一般不會(huì)把冷僻的專出名詞作為錯(cuò)項(xiàng)設(shè)置，假如出現(xiàn)較生疏的古代文化學(xué)問，一般認(rèn)為此項(xiàng)表述正確。6．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()虞潭，字思奧，會(huì)稽余姚人。潭清貞有檢操，州辟從事、主簿。大司馬齊王冏請為祭酒，除祁鄉(xiāng)令。尋被元帝檄，使討江州刺史華軼。以母憂去職。服闋，以侍中、衛(wèi)將軍征。年七十九，卒于位。追贈(zèng)左光祿大夫，謚曰孝烈。A．“祭酒”本是在大饗宴時(shí)以年老來賓一人舉酒祭祀地神的風(fēng)俗，后用為官名，意為首席、主管。B．“檄”原是指較長的竹木簡，用于書寫比較重要的文書，后成為古代皇帝征召時(shí)所用文書的專稱。C．“服闋”最早出自漢朝蔡邕的《貞節(jié)先生陳留范史云銘》，指守喪期滿除服，與“服除”同義。D．“征”指由皇帝征聘社會(huì)知名人士充任官職。文中指虞潭守喪結(jié)束后，朝廷任命他為侍中、衛(wèi)將軍。解析：“后成為古代皇帝征召時(shí)所用文書的專稱”錯(cuò)，應(yīng)是古代官府用以征召、曉諭、聲討的文書。答案：B【參考譯文】虞潭，字思奧，會(huì)稽郡余姚縣人。虞潭清正堅(jiān)貞有品德節(jié)操，州郡征辟他為從事、主簿。時(shí)任大司馬的齊王司馬冏請他擔(dān)當(dāng)祭酒，出任祁鄉(xiāng)縣令。不久，虞潭被元帝征召，被派遣去討伐江州刺史華軼。后因母親去世而離職。服喪完畢后，以侍中、衛(wèi)將軍身份被征召。(虞潭)七十九歲時(shí)在任內(nèi)逝世。(朝廷)追贈(zèng)他為左光祿大夫，謚號為孝烈。7．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()王安石字介甫，撫州臨川人。俄直集賢院。以母憂去，終英宗世，召不起。二年二月，拜參知政事。A．“字”，古人幼時(shí)命名，成年取字，便于他人稱謂，對平輩或晚輩稱字出于禮貌和敬重。B．“憂”，此指丁憂。古代官員在位期間父母去世，要辭官回鄉(xiāng)為父母守制，是為“丁憂”。C．“召”有征召、呼喚、招致之意，特指君召臣，即由君王征召來授予官職或另有調(diào)用。D．“參知政事”簡稱“參政”，是唐宋時(shí)期最高政務(wù)長官之一，與同平章事、樞密使、樞密副使合稱“宰執(zhí)”。解析：對“字”的表述有誤，“對平輩或晚輩”應(yīng)改為“對平輩或尊輩”。答案：A【參考譯文】王安石字介甫，撫州臨川人。不久王安石任職集賢院。王安石因母親去世離任，始終到英宗朝結(jié)束，朝廷多次召他，他都不愿起復(fù)任職。神宗熙寧二年二月，(王安石)被任命為參知政事。二、文化常識答題“兩步驟”閱讀下面的文言文，完成題目。劉基，字伯溫，青田人。元至順間，舉進(jìn)士，除高安丞，有廉直聲。行省辟之，謝去。西蜀趙天澤論江左人物，首稱基，以為諸葛孔明儔也。初，太祖以事責(zé)丞相李善長，基言：“善長勛舊，能調(diào)和諸將?！碧嬖唬骸笆菙?shù)欲害君，君乃為之地耶？吾行相君矣?！被D首曰：“是如易柱，須得大木。若束小木為之，且立覆。”及善長罷，帝欲相楊憲。憲素善基，基力言不行，曰：“憲有相才無相器。夫宰相者，持心如水，以義理為權(quán)衡，而己無與者也，憲則不然?！钡蹎柾魪V洋，曰：“此褊淺殆甚于憲。”又問胡惟庸，曰：“譬之駕，懼其僨轅也?！焙髴?、廣洋、惟庸皆敗。八年，疾篤，居一月而卒，年六十五。(節(jié)選自《明史·劉基傳》)下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．至順：元寧宗的年號，帝王年號紀(jì)年法是中國古代常用的紀(jì)年法，國君改用新的年號稱為“改元”。B．辟：中國古代的選官制度，和前文中的“除”意義相同，均為“征召”的意思。C．頓首：叩頭，頭叩地而拜。古代的九種禮拜形式之一。此處劉基為辭受丞相一職而拜。D．卒：古代社會(huì)不同地位的人的死有不同的稱謂，大夫死曰“卒”，劉基屬于大夫階層。[答題演示]第一步，依據(jù)積累，初步推斷。調(diào)動(dòng)平常積累的文化常識，很簡單判定A、C兩項(xiàng)正確。其次步，聯(lián)系推斷，排疑解難。此題可聯(lián)系選文內(nèi)容，判定疑難項(xiàng)B項(xiàng)和D項(xiàng)的正誤。文中顯示：劉伯溫考中了進(jìn)士，依據(jù)古代的選官制度，當(dāng)然就會(huì)被任命，因此“除”應(yīng)是“任命”的意思，而不是“征召”之意；做官有廉直聲譽(yù)，當(dāng)然會(huì)被主管部門“征召”。故可確定B項(xiàng)錯(cuò)誤。閱讀下面的文言文，完成8～9題。高楨，遼陽渤海人。五世祖牟翰仕遼，官至太師。楨少好學(xué)，嘗業(yè)進(jìn)士。斡魯討高永昌，已下沈州，永昌懼，偽送款以緩師。天會(huì)六年，遷尚書左仆射，判廣寧尹，加太子太傅。在鎮(zhèn)八年，政令清肅，吏畏而人安之。十五年，加太子太師，提點(diǎn)河北西路錢帛事。天眷初，同簽會(huì)寧牧。及熙宗幸燕，兼同知留守，封戴國公，改同知燕京留守?！瓨E久在臺，彈劾無所避，每進(jìn)對，必以區(qū)分流品，進(jìn)善退惡為言，當(dāng)路者忌之。薦張忠輔、馬諷為中丞，二人皆險(xiǎn)诐深刻，欲令以事中楨。正隆例封冀國公，楨因固辭曰：“臣為眾小所嫉，恐不能免，尚可受封爵耶？”海陵知其忠直，慰而遣之。及疾革，書空獨(dú)語曰：“某事未決，某事未奏，死有余恨。”薨，年六十九。海陵悼惜之，遣使致奠，賻贈(zèng)加等。(節(jié)選自《金史·高楨傳》，有刪改)8．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．進(jìn)士，中國古代科舉考試中，能通過最終一級考試殿試者，通稱為進(jìn)士。B．遷，一是升遷，二是改任同品級官職，三是降職。C．判，在古代可用于表示官員以高位兼低職或出任地方官。文中的“判”表示，天會(huì)六年，高楨以尚書左仆射的身份兼任廣寧尹。D．牧，州的行政長官，相傳舜置天下為十二州，設(shè)立州牧。文中是“管理”的意思。解析：文中“牧”是州的行政長官，并不是“管理”的意思。答案：D9．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．太子太師，指太子的老師，后來漸漸成為虛銜。文中指為高楨加銜。B．公，古代爵位的一種，“戴國公”是指當(dāng)時(shí)給高楨的封爵。古代的爵位通常有五等，按地位凹凸分為“公、伯、侯、子、男”。C．臺，即御史臺，是中國古代中心的行政監(jiān)察、司法機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)糾察、彈劾官員，肅正綱紀(jì)。D．薨，古代稱諸侯或大官的死。唐朝以后二品以上官員的死也都叫“薨”。高楨身居高位，所以稱其死叫“薨”。解析：按地位凹凸應(yīng)分為“公、侯、伯、子、男”。答案：B【參考譯文】高楨，遼陽渤海人。他的第五代祖父高牟翰在遼國做官，官至太師。高楨年少時(shí)就喜愛學(xué)習(xí)，曾經(jīng)從事進(jìn)士舉業(yè)。金朝斡魯攻打高永昌，攻下沈州后，高永昌畏懼，假裝送倒戈文書作為緩兵之計(jì)。天會(huì)六年，高楨升尚書左仆射，兼任廣寧尹，加封太子太傅。他在位八年，治政法律清明肅穆，官吏敬服而百姓安定。天會(huì)十五年，高楨被加封太子太師，提點(diǎn)河北西路錢帛事。天眷初年，高楨為同簽會(huì)寧牧。等到金熙宗到達(dá)燕京，高楨兼同知留守，封為戴國公，改任同知燕京留守?！邩E長期在御史臺，檢舉官吏的罪狀無所回避，每次到朝廷匯報(bào)，確定區(qū)分官級，舉薦好的官員，撤職壞的官員，掌權(quán)的人很憎恨他。舉薦張忠輔、馬諷做中丞，這二人特別陰險(xiǎn)邪惡，掌權(quán)者想讓他們兩個(gè)找事中傷高楨。正隆年間高楨按例封為冀國公，高楨借故推辭說：“我被很多小人嫉妒，唯恐不能免除罪行，怎么還可以接受封爵呢？”海陵王知道他忠誠正直，勸慰并且吩咐他接受。等到高楨因病免官，他還用手指在空中比畫著獨(dú)自說：“某事還未確定，某事還未上奏，死了也有缺憾?！备邩E六十九歲時(shí)死去。海陵王很惋惜，派使臣前去祭祀，加倍贈(zèng)送喪葬財(cái)物。

高分技法3：“三點(diǎn)考慮”“六字訣”，保文言翻譯高分一、文言文翻譯“三點(diǎn)考慮”閱讀下面的文言文，將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。謝貞，字元正，陳郡陽夏人，晉太傅安九世孫也?！逯畞y，親屬散亡，貞于江陵陷沒，暠逃難番禺，貞母出家于宣明寺。及高祖受禪，暠還鄉(xiāng)里，供給貞母，將二十年。太建五年，貞乃還朝。及始興王叔陵為揚(yáng)州刺史，引祠部侍郎阮卓為記室，辟貞為主簿。貞度叔陵將有異志，因與卓自疏于叔陵，每有宴游，輒辭以疾，未嘗參預(yù)。叔陵雅欽重之，弗之罪也。俄而高宗崩，叔陵肆逆，府僚多相連逮，唯貞與卓獨(dú)不坐。(節(jié)選自《陳書·列傳其次十六》，有刪改)[答題演示]第一步：找出關(guān)鍵實(shí)詞句中“度”譯為“猜度”；“輒”譯為“總是”；“辭”譯為“推辭”；“雅”譯為“一向，特別”；“重”譯為“敬重”；“罪”譯為“怪罪”。其次步：鎖定重點(diǎn)虛詞句中“因”為副詞，譯為“就”；兩個(gè)“之”均為代詞，他。第三步：抓牢文言句式“輒辭以疾”為倒裝句中的狀語后置句，翻譯時(shí)調(diào)整句序?yàn)椤拜m以疾辭”；“弗之罪也”為否定句中代詞作賓語的賓語前置句，翻譯時(shí)調(diào)整句序?yàn)椤案プ镏病?。第四步：連綴成佳句 謝貞猜度叔陵會(huì)有叛逆之心，就和阮卓自行疏遠(yuǎn)叔陵，每當(dāng)有宴飲游樂，總是稱病推辭，不曾參與。叔陵一向欽敬他，不怪罪他。參考譯文謝貞，字元正，陳郡陽夏人，是晉朝太傅謝安的九世孫?！谔迥觊g的動(dòng)亂中，親屬離散丟失，謝貞在江陵落入敵手，謝暠逃難到番禺，謝貞的母親在宣明寺出家。等到高祖接受禪讓即位，謝暠返還鄉(xiāng)里，供給謝貞的母親，將近二十年。太建五年，謝貞才回朝。等到始興王陳叔陵擔(dān)當(dāng)揚(yáng)州刺史，舉薦祠部侍郎阮卓做記室，征召謝貞做主簿。謝貞猜度叔陵會(huì)有叛逆之心，就和阮卓自行疏遠(yuǎn)叔陵，每當(dāng)有宴飲游樂，總是稱病推辭，不曾參與。叔陵一向欽敬他，不怪罪他。不久高宗駕崩，叔陵橫行不法，叛逆作亂，他府中的屬官大多受到牽連而被拘捕，唯獨(dú)謝貞與阮卓沒有受株連而獲罪。10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。渤海鮑宣妻者，桓氏之女也，字少君。宣嘗就少君父學(xué)，父奇其清苦，故以女妻之，裝送資賄甚盛。宣不悅，謂妻曰：“少君生富驕，習(xí)美飾，而吾實(shí)貧賤，不敢當(dāng)禮?！逼拊唬骸按笕艘韵壬薜率丶s，故使賤妾侍執(zhí)巾櫛。既奉承君子，唯命是從?！毙υ唬骸澳苋缡?，是吾志也?！逼弈讼w侍御服飾，更著短布裳，與宣共挽鹿車歸鄉(xiāng)里。拜姑禮畢，提甕出汲，修行婦道，鄉(xiāng)邦稱之。(1)宣嘗就少君父學(xué)，父奇其清苦，故以女妻之。①重要實(shí)詞：②重要虛詞：③特殊句式：④譯文：(2)大人以先生修德守約，故使賤妾侍執(zhí)巾櫛。既奉承君子，唯命是從。①重要實(shí)詞：②重要虛詞：③特殊句式：④譯文：答案：(1)①“嘗”，曾經(jīng)；“就”，跟隨；“奇”，形容詞的意動(dòng)用法，以……為奇；“妻”，名詞作動(dòng)詞，嫁。②“以”，介詞，把。③故以女妻之：省略句，承前省略了主語“父”。④鮑宣曾經(jīng)跟隨少君的父親學(xué)習(xí)，少君的父親為他的清貧刻苦而驚異，因此把女兒嫁給了他。(2)①“大人”，這里指父親；“奉承”，侍奉。②“以”，因?yàn)椤＂畚菑模嘿e語前置句，賓語“命”提到了動(dòng)詞“從”之前。④我父親因?yàn)槟摒B(yǎng)品德，信守約定，所以讓我拿著手巾梳子(侍候您)。(我)已經(jīng)侍奉了您，就只聽從您的吩咐?！緟⒖甲g文】渤海鮑宣的妻子是桓氏的女兒，字少君。鮑宣曾經(jīng)跟隨少君的父親學(xué)習(xí)，少君的父親為他的清貧刻苦而驚異，因此把女兒嫁給了他，(少君出嫁時(shí))嫁妝陪送得特別豐厚。鮑宣不興奮，就對妻子說：“你生在富貴人家，習(xí)慣穿戴美麗的衣服和裝飾，可是我實(shí)在貧困低賤，不敢擔(dān)當(dāng)大禮?！逼拮诱f：“我父親因?yàn)槟摒B(yǎng)品德，信守約定，所以讓我拿著手巾梳子(侍候您)。(我)已經(jīng)侍奉了您，就只聽從您的吩咐?！滨U宣笑著說：“(你)能像這樣，就是我的心愿了?！鄙倬腿珨?shù)退回了那些侍從婢女、服裝首飾，改穿(平民的)短衣裳，與鮑宣一起拉著小車回到家鄉(xiāng)。(她)拜見婆母禮節(jié)完畢后，就提著水甕出去打水，修習(xí)為婦之道，鄉(xiāng)里的人對她特別贊揚(yáng)。11．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。王堯臣，字伯庸，應(yīng)天府虞城人。陜西用兵，為體量安撫使。將行，請?jiān)唬骸肮适?，使者所至，稱詔存問官吏將校，而不及于民。自元昊反，三年于今，關(guān)中之民凋敝為甚，請以詔勞來，仍諭以賊平蠲租賦二年?！比首趶闹?。時(shí)入內(nèi)都知張永和建議，收民僦舍錢十之三以助軍費(fèi)。堯臣入對曰：“此衰世之事，召怨而攜民，唐德宗所以致朱泚之亂也?！倍戎Ц笔沽譃H畏永和，附會(huì)其說，堯臣奏黜濰，議乃定。(1)自元昊反，三年于今，關(guān)中之民凋敝為甚，請以詔勞來，仍諭以賊平蠲租賦二年。①重要實(shí)詞：②重要虛詞：③特殊句式：④譯文：(2)此衰世之事，召怨而攜民，唐德宗所以致朱泚之亂也。①重要實(shí)詞：②重要虛詞：③特殊句式：④譯文：答案：(1)①“凋敝”，困苦；“勞”，慰勞、安撫；“諭”，宣布；“蠲”，減免。②“于”，介詞，到；“以賊平蠲租賦二年”中的“以”，介詞，把。③三年于今：狀語后置句，“三年”是名詞用作動(dòng)詞，有三年；狀語“于今”宜在其前。④自西夏元昊反叛，至今已有三年，關(guān)中的人民困苦到了極點(diǎn)，懇求讓我?guī)гt前往慰勞、安撫他們，并宣布平定叛賊之后減免租賦二年。(2)①“攜”，離散；“所以”，……的緣由；“致”，招致。②“而”，連詞，表并列，無實(shí)義。③此衰世之事……之亂也：推斷句，“……也”表推斷。④這是衰世才做的事，會(huì)招來民怨并離散民心，這就是唐德宗(時(shí)期)招致朱泚叛亂的緣由?！緟⒖甲g文】王堯臣，字伯庸，應(yīng)天府虞城人。陜西用兵，他任體量安撫使。動(dòng)身前，向皇帝懇求說：“依據(jù)舊例，使者每到一處，都宣讀皇帝的詔書，慰問官吏將校，但不惠及一般百姓。自西夏元昊反叛，至今已有三年，關(guān)中的人民困苦到了極點(diǎn)，懇求讓我?guī)гt前往慰勞、安撫他們，并宣布平定叛賊之后減免租賦二年?！比首诼爮牧怂膽┣?。當(dāng)時(shí)，入內(nèi)都知張永和建議，收取老百姓特別之三的房租用來增加軍費(fèi)。王堯臣進(jìn)奏皇帝說：“這是衰世才做的事，會(huì)招來民怨并離散民心，這就是唐德宗(時(shí)期)招致朱泚叛亂的緣由。”度支副使林濰膽怯 張永和，因此附和他的建議，王堯臣奏請罷黜林濰，才停止探討此事。二、文言文翻譯“六字訣”三處著眼點(diǎn)，讓我們找到了題目的命題點(diǎn)和翻譯的采分點(diǎn)，接下來就是動(dòng)手翻譯的過程。先直譯，確保字字落實(shí)，直譯不暢再意譯。翻譯時(shí)留意合理運(yùn)用六字訣。運(yùn)用六字訣翻譯語句，并非單純考慮某種方法和技巧，而應(yīng)是兩種甚至多種方法的綜合運(yùn)用。為了便利同學(xué)們更好地駕馭六字訣，我們特地把六字訣分開具體講解。1．留“留”即保留文言文中的一些基本詞匯和專出名詞。包括：(1)在現(xiàn)代漢語中仍常用的成語或習(xí)慣用語，一般人都能夠理解，可以保留不譯(譯了，反而顯得不通順)，如“勞苦而功高如此，未有封侯之賞”(《鴻門宴》)中“勞苦功高”這個(gè)成語就可以保留不譯。(2)朝代、年號、謚號、廟號、人名、爵位名、書名、地名、官職名、器物名、度量衡等專出名詞，也可保留不譯。12．把下面文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(留意運(yùn)用保留法)荀伯玉，字弄璋，廣陵人也。祖永，南譙太守。父闡之，給事中。伯玉仕宋，為晉安王子勛鎮(zhèn)軍行參軍。齊高帝鎮(zhèn)淮陰，伯玉為高帝冠軍刑獄參軍。①高帝為宋明帝所疑，被征為黃門郎，深懷憂慮，伯玉勸高帝遣數(shù)十騎入魏界，安置標(biāo)榜。②魏果遣游騎數(shù)百履行界上，高帝以聞，猶懼不得留，令伯玉占。伯玉言不成行，而帝卒復(fù)本任，由是見親待。后隨高帝還都，除奉朝請。高帝使主家事。武帝罷廣興【注】還，立別宅，遣人于大宅掘樹數(shù)株，伯玉不與，馳以聞，高帝善之。(選自《南齊書》，有刪改)【注】廣興：地名。句①翻譯采分點(diǎn)關(guān)注保留詞語高帝、宋明帝、黃門郎、伯玉、魏界關(guān)鍵詞語征、安置、標(biāo)、榜關(guān)鍵句式“為宋明帝所疑”(“為……所……”被動(dòng)句)，“被征為黃門郎”(“被”表被動(dòng)的被動(dòng)句)譯文句②翻譯采分點(diǎn)關(guān)注保留詞語魏、高帝、伯玉關(guān)鍵詞語履、聞、占關(guān)鍵句式“魏果遣游騎數(shù)百履行(于)界上”(狀語后置句、省略句)，“高帝以(之)聞，(高帝)猶懼不得留”(省略句)譯文答案：①高帝被宋明帝懷疑，被征召做黃門郎，高帝深感憂慮，伯玉勸高帝派遣數(shù)十騎兵進(jìn)入魏界，設(shè)置界標(biāo)表示占據(jù)該地。②魏國果真派遣數(shù)百騎兵在魏齊邊界游蕩，高帝把這種情狀上報(bào)，但還是膽怯 不能留駐淮陰，讓荀伯玉占卜?！緟⒖甲g文】荀伯玉，字弄璋，是廣陵人。祖父荀永，是南譙太守。父親荀闡之，官任給事中。荀伯玉在宋朝做官，擔(dān)當(dāng)晉安王劉子勛鎮(zhèn)軍行參軍。齊高帝鎮(zhèn)守淮陰，伯玉擔(dān)當(dāng)高帝的冠軍刑獄參軍。高帝被宋明帝懷疑，被征召做黃門郎，高帝深感憂慮，伯玉勸高帝派遣數(shù)十騎兵進(jìn)入魏界，設(shè)置界標(biāo)表示占據(jù)該地。魏國果真派遣數(shù)百騎兵在魏齊邊界游蕩，高帝把這種情狀上報(bào)，但還是膽怯 不能留駐淮陰，讓荀伯玉占卜。荀伯玉斷卦說不要?jiǎng)由砬叭?，而明帝果真有詔復(fù)原高帝本任官職，荀伯玉由此更被太祖當(dāng)作親信看待。后來伯玉跟隨高帝回到京都，被授官奉朝請(朝廷賜予閑散大官的優(yōu)厚待遇)。高帝讓他主管家里的事情。武帝離開廣興返回京城，大肆修建別苑，派人到伯玉宅子里挖掘幾株樹，伯玉不給，武帝快速把這件事上報(bào)高帝，高帝認(rèn)為伯玉做得很好。2．換“換”即翻譯時(shí)把文言文中的部分詞語替換成符合現(xiàn)代漢語習(xí)慣的詞語。(1)將文言詞語替換成現(xiàn)代漢語詞語；(2)將古漢語的單音節(jié)詞替換成現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)詞；(3)將古今異義詞替換成古代漢語的意思；(4)將通假字替換成本字；(5)將活用的詞替換成活用后的詞等。13．閱讀下面一段文言文，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(留意運(yùn)用替換法)陸九淵字子靜。生三四歲，問其父天地何所窮際，父笑而不答。遂深思，至忘寢食?！庾诩次?，差(陸九淵)知荊門軍。民有訴者，無早暮，皆得造于庭，復(fù)令其自持狀以追，為立期，皆如約而至，即為酌情決之，而多所勸釋。①其有涉人倫者，使自毀其狀，以厚風(fēng)俗。唯不行訓(xùn)者，始置之法。其境內(nèi)官吏之貪廉，民俗之習(xí)尚善惡，皆素知之。有訴人殺其子者，九淵曰：“不至是?！奔白肪?，其子果無恙。有訴竊取而不知其人，九淵出二人姓名，②使捕至，訊之伏辜，盡得所竊物還訴者，且宥其罪使自新。因語吏以某所某人為暴，翌日有訴遇奪掠者，即其人也，乃加追治。吏大驚，郡人以為神。申嚴(yán)保伍之法，盜賊或發(fā)，擒之不逸一人，群盜屏息。(選自《宋史·陸九淵傳》，有刪節(jié))句①翻譯采分點(diǎn)關(guān)注替換詞語其、涉、毀、厚、訓(xùn)、置關(guān)鍵句式“始置之法”(省略句、狀語后置句)譯文句②翻譯采分點(diǎn)關(guān)注替換詞語捕、訊、伏辜、宥、自新關(guān)鍵句式“使捕至”“訊之伏辜”“且宥其罪使自新”(均為省略句)譯文答案：①其間有涉及人倫關(guān)系的，陸九淵就讓他們自己撤銷訴狀，以使社會(huì)道德風(fēng)尚淳厚。只有對那些不行教育的人，才依據(jù)法律處置。②(陸九淵)派人把他們逮捕回來，一審訊他們就服罪了，并沒收他們偷盜來的財(cái)物歸還給起訴的人，還寬宥了他們的罪過，讓他們改過自新?！緟⒖甲g文】陸九淵字子靜。他三四歲的時(shí)候，就問他的父親天地的終點(diǎn)在哪里，父親笑而沒有回答。陸九淵便深化思索這個(gè)問題，以至遺忘休息和吃飯?！庾诩次缓?，派遣陸九淵去管理荊門軍。老百姓有告狀的，無論早晚都可以到公堂上，又讓上訴者親自持狀子追索被告，為他們立下期限，大家都能如約而至，于是陸九淵依據(jù)實(shí)際狀況加以裁決，勸開了很多人。其間有涉及人倫關(guān)系的，陸九淵就讓他們自己撤銷訴狀，以使社會(huì)道德風(fēng)尚淳厚。只有對那些不行教育的人，才依據(jù)法律處置。對自己境內(nèi)官吏的貪污或廉潔，民俗風(fēng)尚的好壞，陸九淵一向了如指掌。有人控告某人殺了自己的兒子，陸九淵說：“不至于如此?！钡鹊阶凡榍逦?，他兒子果真無恙。有人控告遭竊但不知何人所為，陸九淵列出兩個(gè)人的名字，派人把他們逮捕回來，一審訊他們就服罪了，并沒收他們偷盜來的財(cái)物歸還給起訴的人，還寬宥了他們的罪過，讓他們改過自新。陸九淵對一屬吏說，某人在某地施暴，其次天，有人控訴說遭受搶劫，劫者即為陸九淵所說之人，于是加以追查處置。那個(gè)屬吏特別驚異，郡人把陸九淵視為神人。陸九淵還申令嚴(yán)格遵守保伍之法，盜賊有時(shí)生事，抓住他們不漏掉一人，群盜因而消逝。3．調(diào)“調(diào)”即依據(jù)現(xiàn)代漢語的習(xí)慣，在對譯的基礎(chǔ)上，將特殊句式的語序調(diào)整過來，使譯句通順。翻譯時(shí)須要調(diào)整語序的句子主要有以下幾種：(1)介賓短語后置句，翻譯時(shí)要將介賓短語移至謂語的前面。(2)定語后置句，翻譯時(shí)要把定語移到被修飾、限制的中心語之前。如《廉頗藺相如列傳》中“求人可使報(bào)秦者，未得”，應(yīng)翻譯為“尋求一個(gè)可以出訪回復(fù)秦國的人，沒有找到”。(3)謂語前置句，翻譯時(shí)必需將主謂成分顛倒過來。如《愚公移山》中“甚矣，汝之不惠”，應(yīng)翻譯為“你也太不聰慧了”。(4)賓語前置句，翻譯時(shí)要將賓語移到動(dòng)詞或介詞之后。14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(留意運(yùn)用調(diào)序法)周浚隨王渾伐吳，攻破江西屯戍，與孫皓中軍大戰(zhàn)，斬偽丞相張悌等首級數(shù)千，俘馘萬計(jì)，進(jìn)軍屯于橫江。時(shí)聞龍?bào)J將軍王浚既破上方，別駕何惲說浚曰：“①張悌率精銳之卒，悉吳國之眾，殄滅于此，吳之朝野莫不震懾。今王龍?bào)J既破武昌，兵威甚盛，順流而下，所向輒克，土崩之勢見矣。竊謂宜速渡江，直指建鄴，大軍卒至，奪其膽氣，可不戰(zhàn)而擒?！雹诳Ｉ破渲\，便使白渾。惲曰：“渾暗于事機(jī)，而欲慎己免咎，必不我從?！笨９淌拱字?，渾果曰：“受詔但令江北抗衡吳軍，不使輕進(jìn)。貴州雖武，豈能獨(dú)平江東！今者違命，勝不足多；若其不勝，為罪已重。且詔令龍?bào)J受我節(jié)度，但當(dāng)具君舟楫，一時(shí)俱濟(jì)耳?！睈猎唬骸阿埤?bào)J克萬里之寇，以既濟(jì)之功來受節(jié)度，未之聞也。且握兵之要，可則奪之，所謂受命不受辭也。今渡江必全克獲，將有何慮？若疑于不濟(jì)，不行謂智；知而不行，不行謂忠；實(shí)鄙州上下所以恨恨也?！睖唸?zhí)不聽。(選自《晉書·周浚傳》，有刪改)句①翻譯采分點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵詞語悉、殄滅、莫、震懾調(diào)整句式“殄滅于此”(狀語后置句)譯文句②翻譯采分點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵詞語善、使、白、暗、事機(jī)、慎、咎調(diào)整句式“必不我從”(賓語前置句)譯文句③翻譯采分點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵詞語克、以、濟(jì)、受、節(jié)度、要、則、奪、受、命、辭調(diào)整句式“未之聞也”(賓語前置句)譯文答案：①張悌統(tǒng)率著精銳的部隊(duì)，都是吳國的部眾，在此地被我們殲滅了，吳國朝野無不震撼懾服。②周浚認(rèn)為這是條妙計(jì)，便派人稟告王渾。何惲說：“王渾在把握時(shí)機(jī)方面昏聵糊涂，就想行事謹(jǐn)慎保全自己免于過失，確定不會(huì)同意我們的計(jì)策?！雹埤?bào)J將軍攻克了萬里敵寇，憑借已成戰(zhàn)功來接受我們的指揮，這是不曾聽說過的事。再說駕馭兵權(quán)的關(guān)鍵是，時(shí)機(jī)允許就奪取，這就是說只接受上級布置的任務(wù)，而如何完成則不受上級指令的約束?！緟⒖甲g文】周浚跟隨王渾攻吳，攻破江西的戍軍，與孫皓的中軍激戰(zhàn)，斬了偽丞相張悌等幾千人的首級，俘虜數(shù)以萬計(jì)，進(jìn)軍駐扎在橫江。當(dāng)時(shí)聽說龍?bào)J將軍王浚已經(jīng)攻克上游城鎮(zhèn)，別駕何惲勸告周浚道：“張悌統(tǒng)率著精銳的部隊(duì)，都是吳國的部眾，在此地被我們殲滅了，吳國朝野無不震撼懾服?，F(xiàn)在王龍?bào)J已經(jīng)攻克武昌，軍威很強(qiáng)盛，沿江順流而下，所向無敵攻無不克，吳已顯現(xiàn)出土崩瓦解之勢。我私下認(rèn)為應(yīng)當(dāng)快速渡江，直奔建鄴，大軍突然而至，奪了吳軍膽識氣概，可以不用交戰(zhàn)就擒獲敵人?！敝芸ＵJ(rèn)為這是條妙計(jì)，便派人稟告王渾。何惲說：“王渾在把握時(shí)機(jī)方面昏聵糊涂，就想行事謹(jǐn)慎保全自己免于過失，確定不會(huì)同意我們的計(jì)策?！敝芸?jiān)持派人稟告王渾，王渾果真說：“我接受的詔命只是讓我在江北與吳軍抗衡，不讓我輕率進(jìn)軍。您的轄區(qū)即使武力強(qiáng)大，莫非能獨(dú)自平定江東！現(xiàn)在違反了皇命，即便取勝也不值得贊揚(yáng)；假如不能取勝，罪責(zé)更重。再說詔令龍?bào)J將軍要接受我們的指揮，只應(yīng)當(dāng)備齊你們的舟楫，同時(shí)渡江罷了?！焙螑琳f：“龍?bào)J將軍攻克了萬里敵寇，憑借已成戰(zhàn)功來接受我們的指揮，這是不曾聽說過的事。再說駕馭兵權(quán)的關(guān)鍵是，時(shí)機(jī)允許就奪取，這就是說只接受上級布置的任務(wù)，而如何完成則不受上級指令的約束?，F(xiàn)在渡江必定大獲全勝，還有什么顧慮呢？假如猶疑不決遲遲不渡江，不能叫作明智；假如明知能取勝卻不去行動(dòng)，不能叫作忠誠；這真的將會(huì)成為我州上下缺憾不已的緣由?！蓖鯗喒虉?zhí)己見不愿聽從。4．刪“刪”即把無實(shí)義或不必譯出的襯詞、虛詞刪去。文言句子中有些詞，如句首語氣詞“蓋”“夫”、音節(jié)助詞“之”、用于特殊場合的連詞“而”等，在翻譯時(shí)刪去之后也不影響譯文的精確、通順，便可刪去不譯。如《蘭亭集序》“夫人之相與，俯仰一世”一句中的“夫”為助詞，引起下文，無實(shí)義，翻譯時(shí)須刪去。15．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(留意運(yùn)用刪減法)墨者有鉅子①腹②，居秦，其子殺人。秦惠王曰：“先生之年長矣，非有他子也，寡人已令吏弗誅矣。先生之以此聽寡人也?！备箤υ唬骸澳咧ㄔ唬骸畾⑷苏咚?，傷人者刑?！俅怂越麣艘?。夫禁殺傷人者，天下之大義也。王雖為之賜，而令吏弗誅，腹不行不行墨者之法?！辈辉S惠王，而遂殺之。②子，人之所私也。忍所私以行大義，鉅子可謂公矣。(節(jié)選自《呂氏春秋》)【注】①鉅子：墨家學(xué)派對墨家有成就的人稱“鉅子”。②腹黃享：人名，戰(zhàn)國時(shí)墨家學(xué)派領(lǐng)袖。句①翻譯采分點(diǎn)關(guān)注：刪減詞語也(第一個(gè))、夫關(guān)鍵詞語所以、禁譯文句②翻譯采分點(diǎn)關(guān)注：刪減詞語之關(guān)鍵詞語私、忍、行、公譯文答案：①這是用來禁止殺人和傷人的方法。而禁止殺人和傷人的法律，是天下(人應(yīng)當(dāng)遵守)的大義啊。②兒子，是每個(gè)人偏愛的。忍痛(殺掉)偏愛的人來施行大義，領(lǐng)袖腹可以稱得上大公無私了?！緟⒖甲g文】墨家有一個(gè)領(lǐng)袖叫腹，居住在秦國，他的兒子殺了人。秦惠王(對他)說：“先生你的年事已高，又沒有別的兒子，寡人已經(jīng)吩咐官吏不殺你的兒子了。先生你這件事就聽我的吧?！备够卮鸬溃骸澳业姆烧f，‘殺人的人處死，傷人的人處刑?！@是用來禁止殺人和傷人的方法。而禁止殺人和傷人的法律，是天下(人應(yīng)當(dāng)遵守)的大義啊。您雖為了他開恩而吩咐官吏不要?dú)⑺?，我卻不行以不依據(jù)墨家的法律行事。”腹不聽惠王的，還是殺了兒子。兒子，是每個(gè)人都偏愛的。忍痛(殺掉)偏愛的人來施行大義，領(lǐng)袖腹可以稱得上大公無私了。5．補(bǔ)“補(bǔ)”即補(bǔ)出文言文中省略的成分或隱含的成分，如句子中省略的主語、謂語、賓語以及介詞“于”等，從而使句意完整。如《游褒禪山記》“入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇”一句中“見”后省略了賓語“景象”，翻譯時(shí)應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充完整。16．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(留意運(yùn)用增補(bǔ)法)①公明儀為牛彈清角之操，伏食如故。非牛不聞，不合其耳也。②轉(zhuǎn)為蚊虻之聲，孤犢之鳴，即掉尾奮耳，蹀躞【注】而聽。(選自《弘明集》)【注】蹀躞(diéxiè)：小步走路。句①翻譯采分點(diǎn)關(guān)注增補(bǔ)詞語(牛)伏食如故、(曲調(diào))不合其耳也關(guān)鍵詞語為、伏、合譯文句②翻譯采分點(diǎn)關(guān)注增補(bǔ)詞語(公明儀)轉(zhuǎn)為蚊虻之聲，(及)孤犢之鳴，(牛)即掉尾奮耳，蹀躞而聽關(guān)鍵詞語為、即、奮耳、蹀躞譯文答案：①公明儀給牛彈奏古雅的清角調(diào)琴曲，牛依舊像剛才一樣埋頭吃草。牛并非沒有聽見，而是這種曲調(diào)不適合它聽罷了。②公明儀于是用琴仿照蚊、牛蠅的叫聲，以及孤獨(dú)的小牛犢的叫聲，牛馬上搖擺尾巴豎起耳朵，小步走并聽著。6．變“變”指依據(jù)語境，敏捷變通地翻譯。這往往是上述五種方法都用上了，還難以精確翻譯時(shí)的一種方法。尤其是遇到文言文中運(yùn)用修辭或典故的地方時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)變通地翻譯。如：(1)對比方句的翻譯，應(yīng)盡量保留比方的說法，假如不能保留，只譯出本體即可。如《過秦論》中“金城千里”，可譯為“寬闊的國土，堅(jiān)實(shí)的城池環(huán)繞，堅(jiān)固牢靠”。(2)對借代句的翻譯，一般只要把所代的事物寫出來就可以了，如可以將“縉紳”“三尺”“紈绔”分別翻譯成“官員”“法律”“富家子弟”。(3)對委婉說法的翻譯，只要將委婉語句依據(jù)現(xiàn)代漢語的用語習(xí)慣表述出來就可以了，如可將“會(huì)獵”“更衣”翻譯成“出兵征伐”“上廁所”。17．閱讀下面一段文言文，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(留意運(yùn)用變通法)文長為山陰秀才，大試輒不利，豪蕩不羈?？偠胶妨止?，聘為幕客。文長與胡公約：“若欲客某者，當(dāng)具賓禮，非時(shí)輒得出入?！焙栽S之。①文長乃葛衣烏巾，長揖就坐，縱談天下事，旁若無人。胡公大喜。②是時(shí)公督數(shù)邊兵，威振東南，介胄之士，膝語蛇行，不敢舉頭；而文長以部下一諸生傲之，信念而行，恣臆談謔，了無忌憚。句①翻譯采分點(diǎn)關(guān)注變通詞語長揖譯文句②翻譯采分點(diǎn)關(guān)注變通詞語介胄之士、膝語、蛇行譯文答案：①文長于是穿葛布衣服，戴黑色頭巾，拱手行禮入座，放言暢談天下大事，似乎旁邊沒有人一樣。②那時(shí)胡宗憲統(tǒng)率著幾個(gè)方面的兵將，威震東南一帶，軍人畏懼他以至跪著說話，匍匐在地像蛇一樣爬行，不敢抬頭?！緟⒖甲g文】文長是山陰的秀才，鄉(xiāng)試多次未被錄用，性格直爽，自由自在?？偠胶趹椫獣运牟拍?，聘請他做幕客。文長與胡宗憲講定：“假如要我做幕客的話，要依據(jù)接待來賓的禮節(jié)，不規(guī)定時(shí)間，自由進(jìn)出?！焙趹椂即饝?yīng)了他。文長于是穿葛布衣服，戴黑色頭巾，拱手行禮入座，放言暢談天下大事，似乎旁邊沒有人一樣。胡宗憲特別興奮。那時(shí)胡宗憲統(tǒng)率著幾個(gè)方面的兵將，威震東南一帶，軍人畏懼他以至跪著說話，匍匐在地像蛇一樣爬行，不敢抬頭；而文長作為部下一秀才卻對他傲岸自得，為所欲為地行事，隨意談?wù)摵烷_玩笑，絲毫沒有畏懼顧慮。

高分技法4：解答概括分析題的“六重比對”“兩步流程”一、“六重比對”閱讀下面的文字，完成18～19題。陳咸，字逢儒。登淳熙二年進(jìn)士第。調(diào)內(nèi)江縣尉，縣吏受賄，賦民不均。咸以聞?dòng)诓渴拐?，為下令聽民自陳利病，而委咸均其賦。改知果州南充縣，轉(zhuǎn)運(yùn)司辟主管文字。歲旱，稅司免下戶兩稅，轉(zhuǎn)運(yùn)使安節(jié)以為虧漕計(jì)，咸白安節(jié)曰：“茍利于民，違之不行?！卑补?jié)從之。蜀歲收輸絹錢，民以為病，咸白安節(jié)，核入節(jié)出，奏歲減二十余萬緡。大修學(xué)宮，政以最聞，改知普州。擢知資州，時(shí)久旱，咸被命即請帥臣發(fā)粟二千余石以振。開禧元年，邊事興，四川宣撫使程松奇其才，辟主管機(jī)宜文字。咸貽書勸松捐金帛，募死士，搜人才；考圖籍以疏財(cái)用之源，視險(xiǎn)要以決攻守之計(jì)。松復(fù)書深納，然實(shí)不能用。副使吳曦蔑視松，易置將兵，不關(guān)白正使。咸憂之，復(fù)說松收義士為緩急用，據(jù)險(xiǎn)厄，立關(guān)堡，以備不虞，松又不能用。遷利路轉(zhuǎn)運(yùn)判官。曦叛臣于金，關(guān)外四州繼沒，人情大駭。咸留大安軍督軍糧，檄其守楊震仲振流民，備奸盜，眾稍安。安丙密以曦反謀告咸，咸即遣人告松，松不之察。曦以咸蜀名士，欲首脅之以令其余，檄咸議事，咸不往，遂之利州。李道傳問咸：“計(jì)將安出？”咸曰：“事極不過一死耳，必不為吾蜀累也?！闭Z家子欽曰：“咸受國厚恩，義當(dāng)擊賊，恨無兵權(quán)，獨(dú)有下策，削發(fā)以全臣節(jié)?！睍?huì)曦以書招之急，咸答書勸其稟令，既而欲親諭之，遂行。曦既誅，咸語諸子曰：“吾不能討賊而棄官守，罪也?！鄙媳碜咱?，安丙、楊輔等皆勉其出。安丙尋奏以咸總蜀賦，從之。時(shí)僭亂后，帑藏赤立。咸至武興，與丙商榷利病，兵政財(cái)計(jì)，合為一家，請丙奏于朝。核諸司羨余，移支常平廣惠米。汰弱兵二萬余，規(guī)畫備至，故軍興增支之?dāng)?shù)，皆不取于民。咸晝夜精勤，調(diào)度有方，不二歲，錢糧布帛饒足。嘉陵江流忽淺，或云金人截上流，咸不動(dòng)，疏而導(dǎo)之，自益昌至于魚梁，饋運(yùn)無阻。金州地險(xiǎn)，咸增饋米以實(shí)之，人皆曰：“金州之險(xiǎn)，金人不行向，何益之為？”咸曰：“敵至而慮，無及矣?！蔽磶?，金人犯上津，守賴以固。召為司農(nóng)少卿。卒，丙列奏其功，賜謚勤節(jié)。(節(jié)選自《宋史·列傳一百七十一》，有刪改)18．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．陳咸長于政事，體恤百姓。內(nèi)江縣官員貪賄無為，賦民不均。陳咸陳情部使，部使讓他聽取百姓自陳利病，并讓他來做調(diào)整賦稅的工作。B．陳咸應(yīng)變有方，效果顯著。吳曦叛宋投金，多地失守，民心震驚。他督促收集軍糧、發(fā)布文告賑濟(jì)流民、防備奸盜，百姓最終安定下來。C．陳咸總理蜀賦，調(diào)度有方。安丙舉薦他總理蜀地賦稅，他和安丙一同探討財(cái)政現(xiàn)狀，把兵政財(cái)計(jì)合為一家，合理調(diào)度，收到明顯的效果。D．陳咸面對逆境，主動(dòng)有為。面對嘉陵江被金人上游截流的傳聞，他并不驚惶，而是主動(dòng)疏導(dǎo)航道，使得從益昌到魚梁的航運(yùn)保持暢通。解析：混淆了人物，是陳咸讓楊震仲賑濟(jì)流民。答案：B19．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．陳咸為官寬仁，心系百姓。他認(rèn)為免除兩種賦稅對百姓有利，表示支持；大旱之時(shí)，他奏請統(tǒng)帥發(fā)放兩千余石糧食賑濟(jì)百姓。B．陳咸為人臣子，恪守節(jié)義。吳曦叛變后，想通過脅迫陳咸來吩咐其他人，但他寧可削發(fā)；后又因沒有盡人臣之義自我彈劾。C．陳咸勤于政務(wù)，頗有政績。他總管財(cái)賦時(shí)，在安丙的支持下，他力挽狂瀾，不到兩年就扭轉(zhuǎn)了國家財(cái)政虧空的狀況，并有很多盈余。D．陳咸深思熟慮，有備無患。陳咸提前增送糧食充溢金州的實(shí)力，人們都認(rèn)為金人不行能去那樣險(xiǎn)要的地方，但事實(shí)證明陳咸是正確的。解析：不是“國家財(cái)政”，而是蜀地財(cái)政。答案：C【參考譯文】陳咸，字逢儒。南宋淳熙二年(1175)中進(jìn)士。(初)調(diào)任內(nèi)江縣尉，當(dāng)時(shí)縣中官吏受賄，征收百姓賦稅不公允。陳咸把這種狀況上報(bào)部使，讓他授權(quán)地方官吏聽取百姓反映陳述弊端，部使托付陳咸平均民賦。后改任果州南充縣知縣，轉(zhuǎn)運(yùn)司征召陳咸主管文書。那年大旱，朝廷稅司部門免除百姓兩種賦稅，轉(zhuǎn)運(yùn)使安節(jié)認(rèn)為這樣會(huì)影響朝廷的漕運(yùn)收入，陳咸稟告安節(jié)說：“假如這項(xiàng)措施是對下戶平民有好處的，違反它是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹！卑补?jié)聽從了陳咸的建議。蜀地每年強(qiáng)行征收絹錢，致百姓怨聲載道，陳咸稟告安節(jié)，應(yīng)當(dāng)核定收入，節(jié)約開支，并奏請上司每年減免二十余萬緡。陳咸還大修學(xué)宮，政績卓著，改任普州知州。(陳咸)被提拔為資州知州，當(dāng)時(shí)天氣長時(shí)間干旱，陳咸剛接受任命就奏請統(tǒng)帥發(fā)放兩千余石糧食賑濟(jì)百姓。開禧元年(1205)，邊關(guān)發(fā)生戰(zhàn)事，四川宣撫使程松視其才華出眾，授陳咸主管機(jī)宜文字。陳咸向程松寫書信建議程松拿出金帛，招募為國效死的將士，網(wǎng)羅人才；考查土地和戶籍(材料)以疏理財(cái)用之源，依據(jù)險(xiǎn)要的地勢狀況來確定攻守的策略。程松復(fù)信表示接受，事實(shí)上沒有接受。副使吳曦瞧不起程松，調(diào)動(dòng)將兵，不告知正使。陳咸對此深感憂慮，又勸程松收納義士作為戰(zhàn)情緊急的備用，據(jù)守險(xiǎn)要扼口，建立關(guān)隘戰(zhàn)堡，來防備意外的變故，程松仍舊沒有接受。陳咸后來遷任利路轉(zhuǎn)運(yùn)判官。吳曦叛宋投金，關(guān)外四州(階、成、和、鳳)相繼被割給金國，民情大驚。陳咸留下大安地區(qū)的軍隊(duì)來督促軍糧，發(fā)布文告給大安地區(qū)的太守楊震仲讓他賑濟(jì)流民，防備奸盜，百姓才稍稍安定。安丙暗中把吳曦造反的陰謀告知陳咸，陳咸馬上派人告知程松，程松卻不去核查這個(gè)狀況。吳曦覺得陳咸是蜀地名士，就想先脅迫他讓他來影響其他將兵(倒戈金人)，他用公文征召陳咸請他來議事，陳咸(覺察到其中的陰謀)沒有前往，于是就去了利州。李道傳問陳咸：“這將怎么辦？”陳咸說：“事情到頭不過一死罷了，確定不會(huì)連累我們蜀地的?！?陳咸)對他的兒子陳欽說：“我受國家的厚恩，從道義上講我應(yīng)當(dāng)殺賊，惋惜沒有兵權(quán)，只有行此下策了，削掉頭發(fā)來保全人臣節(jié)操?！闭s上吳曦急迫地用書信招致他，陳咸回信勸吳曦接受吩咐，不久又想親自勸告他，于是就動(dòng)身了。吳曦被殺之后，陳咸對他的兒子們說：“我不能討伐賊人卻放棄職守，這是罪過?！彼媳碜约簭椲雷约海脖?、楊輔等都激勵(lì)他復(fù)出。安丙不久又上奏朝廷讓陳咸總理蜀地賦稅財(cái)政，陳咸接受了這個(gè)建議。當(dāng)時(shí)國家動(dòng)亂之后，國庫出現(xiàn)赤字。陳咸到武興，與安丙商討(現(xiàn)實(shí)中)賦稅政策的利弊，把軍事、行政、財(cái)政合為一體，請安丙上奏朝廷。(陳咸)又查核諸司財(cái)政盈余，移支常平廣惠糧倉的米糧。減弱兵二萬多，細(xì)心規(guī)劃，因此用于發(fā)展軍隊(duì)的新增支出的資金，全不從百姓收取。陳咸日夜細(xì)心理財(cái)，調(diào)度有方，不到兩年，錢糧布帛充盈富足。嘉陵江流量突然減小，有人說這是金人在上游截流造成的，陳咸并不為所動(dòng)，在當(dāng)?shù)厥柰ê拥酪龑?dǎo)流向，從益昌始終到魚梁，確保糧草運(yùn)輸無阻。金州地勢險(xiǎn)要，陳咸增撥金州糧草來充溢戰(zhàn)斗力，人們都說：“金州地勢那么險(xiǎn)要，金人根本不行能有進(jìn)攻的可能，那給金州增加糧食有什么必要呢？”陳咸說：“敵人來了再去考慮，可能就來不及了。”不久，金人(果真)侵?jǐn)_上津，金州靠提前的打算來固守不失。(后來陳咸)被朝廷征召為司農(nóng)少卿。去世后，安丙上報(bào)他的功勞，賜謚號“勤節(jié)”。

二、“兩步流程”第一步：定比對區(qū)間文言文概括分析題，通常依據(jù)文本內(nèi)容的先后依次設(shè)置四個(gè)選項(xiàng)。解答時(shí)，應(yīng)依據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容，回來文本，篩選出與選項(xiàng)相對應(yīng)的句段，鎖定比對區(qū)間。其次步：定比對角度將選項(xiàng)內(nèi)容與鎖定的比對區(qū)間的內(nèi)容相比較，特殊是要從人物、地點(diǎn)、時(shí)間、詞義、關(guān)系、依據(jù)與結(jié)論等設(shè)誤角度進(jìn)行細(xì)致比對，找出似是而非之處，然后做出是否相符的精確推斷。[2024·全國卷Ⅱ]閱讀下面的文言文，完成題目。商君者，衛(wèi)之諸庶孽公子也，名鞅，姓公孫氏，其祖本姬姓也。鞅少好刑名之學(xué)，事魏相公叔座。公叔座知其賢，未及進(jìn)。會(huì)座病魏惠王親往問病公叔曰公孫鞅年雖少有奇才愿王舉國而聽之王即不聽用鞅必殺之無令出境公叔既死，鞅聞秦孝公下令國中求賢者，將修繆公之業(yè)，東復(fù)侵地，乃遂西入秦，因孝公寵臣景監(jiān)以求見孝公。公與語，數(shù)日不厭。景監(jiān)曰：“子何以中吾君？吾君之歡甚也?！摈痹唬骸拔嵋詮?qiáng)國之術(shù)說君，君大說之耳?！毙⒐扔眯l(wèi)鞅，鞅欲變法，恐天下議己。衛(wèi)鞅曰：“疑行無名，疑事無功。圣人茍可以強(qiáng)國，不法其故；茍可以利民，不循其禮?！毙⒐唬骸吧啤！薄爸问啦灰坏?，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不行非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧??！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。令行于民期年，秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之?！睂⒎ㄌ?。太子，君嗣也，不行施刑，刑其傅公子虔，黥其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。于是以鞅為大良造。居五年，秦人富強(qiáng)。孝公使衛(wèi)鞅將而伐魏。衛(wèi)鞅伏甲士而襲虜魏公子卬，因攻其軍，盡破之以歸秦。魏惠王兵數(shù)破于齊秦，國內(nèi)空，日以削，恐，乃使使割河西之地獻(xiàn)于秦以和。而魏遂去安邑，徙都大梁?；萃踉唬骸肮讶撕薏挥霉遄砸??！毙l(wèi)鞅既破魏還，秦封之於、商十五邑，號為商君。(節(jié)選自《史記·商君列傳》)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．商鞅投奔秦國，受到孝公賞識。他本是衛(wèi)國公子，恰遇秦孝公招攬賢才，于是通過景監(jiān)見到孝公，說之以強(qiáng)國之術(shù)，孝公與他交談，數(shù)日不覺厭煩。B．商鞅旁征博引，勸服孝公變法。他初步站穩(wěn)腳跟后，又借歷史興亡來證明改革的必要，勸告孝公變法，最終孝公賜予他官職，又下達(dá)了變法的吩咐。C．商鞅厲行法治，秦國太平富強(qiáng)。他鐵面無私，不徇私情，無論何人犯法均施以刑罰，國人受此震懾，全都遵遵守法律令，治安狀況改善，民眾家給人足。D．魏國被迫遷都，惠王深表后悔。魏國戰(zhàn)事失利，無奈割讓河西之地獻(xiàn)給秦國以求和，并遷都至大梁，惠王感慨地說，缺憾的是沒有聽從公叔座的勸告。[答題演示]選項(xiàng)定區(qū)間、定角度判定A此項(xiàng)分析概括的是商鞅從魏國到秦國的過程以及他初到秦國的狀況。由原文中的“衛(wèi)之諸庶孽公子也”“鞅聞秦孝公下令國中求賢者”“因孝公寵臣景監(jiān)以求見孝公。公與語，數(shù)日不厭”“鞅曰：‘吾以強(qiáng)國之術(shù)說君，君大說之耳?！笨芍x項(xiàng)正確。√B此項(xiàng)分析概括的是商鞅到了秦國之后，勸服秦孝公變法的過程。商鞅到秦國后，受到秦孝公的賞識，提出變法主見，并用歷史興亡教訓(xùn)來勸告秦孝公。最終，秦孝公賜他官職，同意變法。√C此項(xiàng)分析概括的是商鞅變法的成效。由原文“于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰：‘法之不行，自上犯之?！瘜⒎ㄌ?。太子，君嗣也，不行施刑，刑其傅公子虔，黥其師公孫賈。明日，秦人皆趨令”可知，太子觸犯了新法，衛(wèi)鞅并沒有懲罰太子，而是懲罰了他的老師公子虔，以墨刑懲罰了他的老師公孫賈。秦國人就都遵照新法執(zhí)行了。所以“無論何人犯法均施以刑罰”錯(cuò)誤?！罝此項(xiàng)分析概括的是魏國打了敗仗，被迫遷都以及魏惠王的感慨。原文“魏遂去安邑，徙都大梁?；萃踉唬骸讶撕薏挥霉遄砸??！敝小昂蕖钡囊馑际侨焙丁⒑蠡?，魏國戰(zhàn)事失利后魏惠王缺憾沒有聽公叔座的勸告?！涕喿x下面的文字，完成20～21題。韋陟字殷卿，京兆萬年人。父安石晚有子，及為并州司馬，始生陟及斌，俱少聰敏，頗異樣童。神龍二年，陟始十歲，拜溫王府東閣祭酒，累遷秘書太堂丞，有文彩，善隸書，書有楷法，辭人、秀士已游其門矣。開元初，丁父憂，以父不得志歿，乃與斌杜門不出八年。親友更往敦曉【注】，乃強(qiáng)調(diào)為洛陽令。宋璟見陟嘆曰：“盛德遺范，盡在是矣?！迸c弟斌相勸勵(lì)，探討典墳，俱有盛名。張九齡一代辭宗，為中書令，引陟為中書舍人，時(shí)人以為美談。后為禮部侍郎。陟好接后輩，尤鑒于文，雖辭人后生，靡不諳練。故事，取人以一日試為高下。陟許自通所工，先就其能試之，已乃程考，由是無遺材，美聲盈路。遷吏部侍郎，選人多偽集，與正調(diào)相冒，陟有成采，擿辨無不伏者，黜正數(shù)百員，銓綜號為公允。自以門品可坐階三公，居常簡貴，視僚黨傲然；其以道誼合，雖后進(jìn)布衣與均禮。李林甫忌之，出為襄陽太守，尋移河?xùn)|太守，