幼兒園推普周活動方案模版(二篇)_第1頁
幼兒園推普周活動方案模版(二篇)_第2頁
幼兒園推普周活動方案模版(二篇)_第3頁
幼兒園推普周活動方案模版(二篇)_第4頁
幼兒園推普周活動方案模版(二篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園推普周活動方案模版活動名稱:幼兒園普通話推廣周活動目標:1.促進幼兒積極參與普通話學習,提升口語表達能力。2.培育幼兒對聽、說普通話的積極習慣。3.增進幼兒對普通話的興趣,強化語言敏感度。4.培養(yǎng)幼兒使用普通話進行社交交流的技巧。活動時間:一周周期活動內(nèi)容:1.角色扮演活動(1日)教師與幼兒共同扮演不同角色,通過對話提升對普通話的理解和表達?;顒涌苫谌纭度恍∝i》、《小紅帽》等兒童喜愛的故事進行,激發(fā)幼兒對普通話學習的興趣。2.視聽教學活動(2日)播放普通話視頻,引導幼兒觀看并理解內(nèi)容。選擇動畫片、兒童歌曲或故事,利用字幕輔助理解,有效提升幼兒的聽說能力。3.繞口令競賽(1日)組織幼兒參與普通話繞口令比賽,鼓勵大膽展示。準備易于記憶的繞口令,通過比賽激發(fā)幼兒的參與熱情和口語表達能力。4.情景對話練習(2日)設計不同場景,引導幼兒進行普通話模擬對話。教師通過角色扮演輔助幼兒,提供適當指導,以增強他們的口語表達能力。5.歌詠比賽(1日)舉辦普通話歌詠比賽,讓幼兒通過歌唱學習普通話。選擇簡單易唱的兒童歌曲,讓幼兒在比賽中展示歌唱技巧和普通話發(fā)音。6.故事分享會(1日)邀請成年人或普通話教師為幼兒講述普通話故事,引導他們學習和理解普通話,同時培養(yǎng)閱讀和理解能力。7.朗讀比賽(1日)組織幼兒進行普通話朗讀比賽,展示他們的朗讀技巧。選擇簡短文章供幼兒朗讀,通過比賽激發(fā)學習興趣,提高口語表達能力。8.認讀游戲(1日)設計普通話認讀游戲,讓幼兒在游戲中學習和認讀普通話。創(chuàng)建趣味卡片或拼圖,標注普通話字詞,促進幼兒的認讀能力和學習樂趣?;顒釉u估:1.教師觀察并記錄幼兒在活動中的行為進步。2.實行自我評估和同伴評估,分享學習體驗和感悟。活動效果評價:1.收集幼兒對普通話學習的反饋和心得。2.通過問卷調查或小組討論,評估活動效果和成果。3.總結活動中的問題和不足,進行改進,為下一次活動做好準備。幼兒園推普周活動方案模版(二)____年度幼兒園普通話推廣周活動計劃一、活動目標____年度幼兒園普通話推廣周活動的主要目標是提升幼兒的語言溝通和表達技巧,激發(fā)他們對普通話的熱愛和理解,以促進幼兒早期漢語言文化的傳承與進步。二、活動時間與地點活動時間:____年4月15日至4月20日活動地點:幼兒園的活動室、教室及戶外活動區(qū)三、活動安排1.主題演講競賽日期:4月15日至16日地點:活動室活動內(nèi)容:組織幼兒參與以普通話為主題的演講比賽,各班級選派代表進行主題演講,以鼓勵幼兒用普通話表達個人思考和情感。比賽將評選出優(yōu)秀選手并給予表彰。2.小型主持人競賽日期:4月16日至17日地點:活動室活動內(nèi)容:每個班級選拔一名小主持人,參與小主持人比賽。要求幼兒以流利、規(guī)范和自信的方式用普通話主持小型活動或晚會。比賽將評選出最佳小主持人并給予獎勵。3.繞口令挑戰(zhàn)日期:4月18日至19日地點:教室或活動室活動內(nèi)容:組織幼兒參加繞口令活動,鼓勵他們快速、準確地用普通話朗讀繞口令,以培養(yǎng)口語表達能力和語感?;顒訉⒃O置不同難度級別的獎項,以激發(fā)幼兒的參與熱情。4.有聲小劇場表演日期:4月19日至20日地點:教室或活動室活動內(nèi)容:通過小劇場的形式,讓幼兒用普通話進行角色扮演和表演,提升表達能力和團隊協(xié)作意識?;顒訉⑦x取經(jīng)典童話故事或幼兒園主題活動作為表演主題。5.漢字認知游戲日期:4月18日至20日地點:教室或活動室活動內(nèi)容:設計漢字認知游戲,以游戲形式培養(yǎng)幼兒對漢字的認識和興趣。游戲包括漢字拼寫、漢字填色等,鼓勵幼兒積極參與。6.古詩朗誦比賽日期:4月20日地點:活動室活動內(nèi)容:組織幼兒參加古詩朗誦比賽,鼓勵他們學習、背誦和朗讀古代經(jīng)典詩詞。比賽將評選出表現(xiàn)優(yōu)異的幼兒并給予獎勵。7.親子互動活動日期:4月15日至20日地點:幼兒園活動室或家庭活動內(nèi)容:鼓勵家長參與幼兒的普通話推廣周活動,舉辦親子朗讀、親子繪畫、親子演講等活動,增進親子間的交流與互動,共同提升幼兒的普通話表達能力。四、活動預期成效1.提升幼兒的普通話語言能力和表達技巧,使他們在日常生活和學習中能流利、準確地使用普通話進行溝通。2.增強幼兒對普通話的興趣和認知,激發(fā)他們主動學習和使用普通話的意愿。3.提高幼兒對漢字的認知和興趣,為他們未來學習漢字奠定基礎。4.提升家長對幼兒學習普通話的支持度和參與度,營造家園共育的良好環(huán)境。五、活動評估通過觀察幼兒的表現(xiàn)、收集家長和幼兒的反饋,評估活動的效果和幼兒的參與度。活動結束后,可采用問卷調查等方式,深入了解活動對幼兒的影響和意義。六、活動宣傳利用幼兒園官方網(wǎng)站、微信公眾號、電子顯示屏、公告欄、家訪等多種途徑,提前向幼兒和家長介紹活動內(nèi)容、時間和重要性,邀請家長共同參與。七、活動保障為確?;顒禹樌M行,幼兒園需提前準備活動場地、道具、獎品等,并組織相關人員進行活動籌備和安排。八、活動總結活動結束后,組織相關人員進行總結和反思,分析活動的優(yōu)點和不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論