《一元一次不等式(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《一元一次不等式(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《一元一次不等式(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
《一元一次不等式(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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《一元一次不等式(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能目標(biāo):體會(huì)解不等式的步驟,體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中比較和轉(zhuǎn)化的作用;用數(shù)軸表示解集,啟發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)形結(jié)合思想的進(jìn)一步理解和掌握。2.過(guò)程與方法目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)通過(guò)綜合利用不等式的概念和基本性質(zhì)解不等式的方法;指導(dǎo)學(xué)生將文字表達(dá)轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語(yǔ)言,從而解決實(shí)際問(wèn)題。3.情感與態(tài)度目標(biāo):在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)中的比較和轉(zhuǎn)化思想;通過(guò)類比一元一次方程的解法,從而更好地掌握一元一次不等式的解法.教學(xué)重點(diǎn):掌握一元一次不等式的解法;掌握解一元一次不等式的步驟,并能準(zhǔn)確求出解集.教學(xué)難點(diǎn):能將文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語(yǔ)言,從而完成對(duì)問(wèn)題的解決。課前準(zhǔn)備:1.教師準(zhǔn)備:課件2.學(xué)生準(zhǔn)備:復(fù)習(xí)不等式的基本性質(zhì)以及一元一次方程的相關(guān)知識(shí).課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)舊知,引入新課1.不等式的基本性質(zhì)是什么?2.什么叫一元一次方程?3.解一元一次方程的一般步驟是什么?4.解一元一次方程時(shí),它的移項(xiàng)法則是:學(xué)生回憶回答.提出問(wèn)題:類比一元一次方程,什么是一元一次不等式呢?(引出本課課題)二、合作學(xué)習(xí),自主探究(一)探究一元一次不等式的概念觀察下列不等式:6+3x>30,x+17<5x,x>5,.這些不等式有哪些共同特點(diǎn)?學(xué)生討論回答如下:①不等式的兩邊都是整式,②只含一個(gè)未知數(shù)、并且未知數(shù)的(最高)指數(shù)是1.提出問(wèn)題:根據(jù)一元一次方程的概念,你們能歸納出一元一次不等式的概念嗎?學(xué)生歸納如下:含一個(gè)未知數(shù),未知數(shù)的次數(shù)是1的不等式,叫做一元一次不等式.根據(jù)一元一次不等式的概念判斷下列不等式中,哪些是一元一次不等式?(1)3x+2>x–1(2)5x+3<0(3)+3<5x-1(4)x(x-1)<2x(5)2(1+x)<3(6)4<5.1學(xué)生自主完成.(二)探究解一元一次不等式的步驟提出問(wèn)題:類比一元一次方程,如何解一元一次不等式呢?下面我們就一起來(lái)研究一下如何解一元一次不等式?例1.解不等式3-X<2X+6,并把它的解集表示在數(shù)軸上。師生共同討論分析,總結(jié)歸納如下:解:不等式的兩邊都加上x,得3-x+x<2x+6+x合并同類項(xiàng),得3<3x+6兩邊都加上-6,得3-6<3x+6-6合并同類項(xiàng),得-3<3x兩邊都除以3,得-1<x,即x>-1這個(gè)不等式的解集在數(shù)軸上表示如下:例2.解不等式,并把它的解集表示在數(shù)軸上.學(xué)生自主完成解題過(guò)程如下:解:去分母,得即3(x-2)≥2(7-x)去括號(hào),得3x-6≥14-2x移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),得5x≥20兩邊都除以5,得x≥4這個(gè)不等式的解集在數(shù)軸上表示如下:提出問(wèn)題:根據(jù)以上兩題的解題過(guò)程和解一元一次方程的步驟,同學(xué)能歸納一下解一元一次不等式的一般步驟嗎?解一元一次不等式的依據(jù)是什么?解一元一次不等式的過(guò)程中應(yīng)注意么?學(xué)生討論歸納如下:步驟:如果有分母應(yīng)先去分母,再去括號(hào),然后移項(xiàng),合并同類項(xiàng),把系數(shù)化成1.依據(jù):不等式的基本個(gè)性質(zhì)注意事項(xiàng):1、去分母每一項(xiàng)都乘2、去括號(hào)每一項(xiàng)都乘解3、移項(xiàng)要變號(hào)法法4、合并同類項(xiàng)步5、系數(shù)化為1不等式性質(zhì)2,不變號(hào)驟不等式性質(zhì)3,變號(hào)提出問(wèn)題:根據(jù)這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)解一元一次不等式與解一元一次方程的依據(jù)和步驟有什么異同點(diǎn)嗎?學(xué)生討論總結(jié)得出結(jié)論(見(jiàn)課件)三、鞏固運(yùn)用、深化拓展1.填空:(1)已知x+5≥3,依據(jù),可得它的解集__;(2)已知-2x≤3,依據(jù)_,可得它的解集__.(3)6-2x>0,依據(jù)___,可得它的解集_;2.請(qǐng)指出下面的解題過(guò)程中的錯(cuò)誤.解不等式解:①②③④在第①步中___________________________,在第②步中__________________,在第③步中______________,在第④步中_______.3.解不等式12-6x≥2(1-2x),并把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái):4.y取何正整數(shù)時(shí),代數(shù)式2(y-1)的值不大于10-4(y-3)的值.四、課堂小結(jié)1.一元一次不等式的概念2.一元一次不等式的解法:(1)去分母;(2)去括號(hào);(3)移項(xiàng);(4)合并同類項(xiàng);(5)化系數(shù)為13.解一元一次不等式和解一元一次方程的相同和不同之處五、課后作業(yè)P48頁(yè):習(xí)題2.4板書設(shè)計(jì)1.一元一次不等式的概念2.一元一次不等式的解法:(1)去分母;(2)去括號(hào);(3)移項(xiàng);(4)合并同類項(xiàng);(5)化系數(shù)為13.解一元一次不等式和解一元一次方程的相同和

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