2025年小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)名師教案口語(yǔ)交際：聽故事講故事

口語(yǔ)交際：聽故事，講故事內(nèi)容分析本次口語(yǔ)交際的第一環(huán)節(jié)是聽教師講故事。學(xué)會(huì)傾聽是一種非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何傾聽也是一門學(xué)問，讓學(xué)生在聽的時(shí)候借助圖畫想象情境，加深印象和理解。從聽故事到講故事，這是一個(gè)梯度漸進(jìn)的過程，要引導(dǎo)學(xué)生看懂圖畫，理清八幅圖內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，把自己的想象融入其中，最好能根據(jù)自己的理解加上表情和動(dòng)作講好《老鼠嫁女》的故事。語(yǔ)文要素聽懂故事內(nèi)容，記住主要情節(jié)；借助圖畫講故事，聲音洪亮，有勇氣和信心。課時(shí)目標(biāo)知識(shí)與能力1.能認(rèn)真聽教師講故事，聽故事的時(shí)候，可以借助圖片記住故事內(nèi)容。2.能借助圖片講出故事的主要內(nèi)容，聲音響亮，讓別人聽清楚。3.有當(dāng)眾講話的勇氣和信心。過程與方法借助圖片講出故事的主要內(nèi)容。情感態(tài)度價(jià)值觀讓學(xué)生對(duì)交流有興趣，提升當(dāng)眾講話的勇氣和信心。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.能認(rèn)真傾聽故事，聽明白故事內(nèi)容。2.能借助圖片講故事，做到聲音響亮。教學(xué)難點(diǎn)1.能充分發(fā)揮想象，借助圖片，把故事講清楚，講完整。2.敢于當(dāng)眾講故事，培養(yǎng)當(dāng)眾講話的勇氣和信心。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、貓咪和老鼠等角色頭飾。教學(xué)媒體選擇圖片教學(xué)活動(dòng)合作學(xué)習(xí)教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程一、圖片導(dǎo)入。小朋友們，你們來猜一猜這是誰(shuí)的一家？展示課文圖片，聽說老鼠一家最近要辦一件大喜事，到底發(fā)生了什么事呢？我們一起去看一看吧！【設(shè)計(jì)意圖】出示老鼠一家的圖片，用猜一猜的方式引出故事的主人公，吸引學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生聽故事、講故事的興趣。二、明確聽故事的要求。1.小朋友們，學(xué)會(huì)聽別人講話是一件很重要的事情，善于傾聽是一種美德。今天老師要給大家講一個(gè)故事，請(qǐng)大家打開課本，一邊聽一邊看圖，試著記住老師所講的內(nèi)容。故事題目是——《老鼠嫁女》。（1）學(xué)生聽教師講故事，邊聽邊觀察對(duì)應(yīng)圖畫中人物的動(dòng)作、表情。（2）理解故事內(nèi)容：老鼠爸爸分別找了誰(shuí)？故事中的角色誰(shuí)怕誰(shuí)？預(yù)設(shè)：分別找了太陽(yáng)、烏云、大風(fēng)、圍墻、貓咪。太陽(yáng)怕烏云，烏云怕大風(fēng)，大風(fēng)怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕貓咪。2.聽故事的方法：認(rèn)真聽，記得牢。帶著問題聽故事。【口語(yǔ)交際訓(xùn)練要素】3.梳理故事情節(jié)。大風(fēng)貓咪太陽(yáng)圍墻烏云老鼠老鼠要嫁女兒，他找到了（）、（）、（）、（）和（），他們各有各的本領(lǐng)，最后老鼠把女兒嫁給了（）。【設(shè)計(jì)意圖】講故事前提要求，讓學(xué)生帶著問題聽故事，更有利于集中學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生傾聽的能力。講完故事后，引導(dǎo)學(xué)生梳理故事脈絡(luò)，打亂角色順序重新排列，能有效幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)故事情節(jié)反復(fù)的特點(diǎn)和故事情節(jié)之間的邏輯關(guān)系，為后續(xù)學(xué)生自己講故事做好準(zhǔn)備。三、學(xué)講故事。1.明確講故事的要求?！究谡Z(yǔ)交際訓(xùn)練要素】講故事的時(shí)候，聲音要大一些，讓別人聽清楚；要把故事講具體、講完整；講的過程中，可以加上一些自己的動(dòng)作，配上合適的表情；眼睛要大方地看向聽眾。2.學(xué)以致用。（1）對(duì)照?qǐng)D畫，學(xué)生自由練講，教師巡視。（2）組內(nèi)互相講，一人講，其他同學(xué)善于傾聽，發(fā)現(xiàn)問題或有好的建議可以等同學(xué)講完了再提出來。（3）推薦學(xué)生代表上臺(tái)講故事，其他同學(xué)做出評(píng)價(jià)。（4）教師點(diǎn)評(píng)。（5）評(píng)選“超級(jí)故事大王”。【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)主要是訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，從聽他人講故事到自己講故事，這是一個(gè)能力提升的過程；從自由講、小組講，再到上臺(tái)講，體現(xiàn)了一個(gè)梯度漸進(jìn)的過程。我的點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)及“故事大王”等評(píng)選活動(dòng)，對(duì)樹立學(xué)生講故事的信心，激發(fā)他們講故事的興趣，讓他們敢于在老師、同學(xué)面前大膽展示自己尤為重要。四、課堂總結(jié)。本節(jié)課我們學(xué)會(huì)了聽故事，還學(xué)會(huì)了借助圖畫講故事，懂得了聽故事態(tài)度要認(rèn)真，講故事聲音要響亮。善于傾聽是一種美德，學(xué)會(huì)表達(dá)是一種能力。我們的生活離不開各種各樣的故事，希望同學(xué)們多讀、多聽、多講，人人爭(zhēng)當(dāng)超級(jí)故事大王。五、拓展延伸。課外請(qǐng)同學(xué)們把《老鼠嫁女》的故事講給家人聽，也可以另外選擇一個(gè)自己讀過或聽過的故事來講?！驹O(shè)計(jì)意圖】總結(jié)是為了更好地提升，提升學(xué)生傾聽和表達(dá)的能力。讓學(xué)生課后把故事講給家人聽，既是對(duì)故事內(nèi)容的再鞏固，也是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)眾講故事的能力，激發(fā)學(xué)生積極講故事的興趣。教學(xué)反思從聽故事到講故事，這是一個(gè)能力提升的過程。為了減小難度，樹立學(xué)生的信心，激發(fā)他們講故事的興趣，我采取梯度漸進(jìn)的做法，先讓學(xué)生對(duì)照?qǐng)D畫自己講，我