北京2025年北京警察學院招聘事業(yè)編制人民警察56人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解

[北京]2025年北京警察學院招聘事業(yè)編制人民警察56人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準確地計算出答案。(共35題)1、、，，，，（

）??A：??B：??C：??D：正確答案選項：C解析：各項均為分數(shù)，因此為分數(shù)數(shù)列。觀察發(fā)現(xiàn)、不符合分子或分母的遞增趨勢，故優(yōu)先考慮反約分，則原數(shù)列為：，，，，，觀察發(fā)現(xiàn)：后一項的分母是前一項的分子和分母之積，分子是前一項的分母與分子之差加1。則所求項分母為，分子為，所求項為。故本題選C。

2、張先生在某個閏年中的生日是某個月的第四個也是最后一個星期五，他生日的前一個月和后一個月正好也只有4個星期五。問當年的六一兒童節(jié)是星期幾？??A：星期一

??B：星期三

??C：星期五

??D：星期日正確答案選項：A解析：本題考查星期日期問題。根據(jù)題意知道連續(xù)三個月只有12個星期五。若連續(xù)三個月達到91天，必然有=13周，即有13個星期五，因此連續(xù)三個月天數(shù)小于91天，所以只可能是2、3、4月(29+31+30=90天)。又因為90÷7=12余6，而前12周一定有12個星期五，所以后面6天一定不含星期五，即后面6天只能是星期六、星期日、星期一、……、星期四。綜上所述得第90天是4月30日星期四，由此推斷出6月1日為星期一。故本題選A。

3、甲乙兩人騎摩托在一與鐵軌平行的公路上相對方向行駛，兩人速度均為，一列火車經(jīng)過甲用時6秒，經(jīng)過乙用時2秒，則火車的長度為（）米。??A：100??B：200??C：150??D：120?正確答案選項：D解析：由于甲乙二人速度相同，火車經(jīng)過甲的時間比乙長，可推斷出火車與甲是同一方向，與乙是相反方向。假設火車速度為，長度為。火車與甲：火車頭遇到甲開始到火車尾超過甲結(jié)束，這段時間內(nèi)甲走了，本段路程為同向，故火車共走了甲的路程加上自身車長?？傻梅匠蹋骸；疖嚺c乙：火車頭遇到乙開始到火車尾超過乙結(jié)束，這段時間內(nèi)乙走了，本段路程為反向，故火車共走了自身車長減去乙的路程。可得方程：。聯(lián)立兩個方程，解得。故本題選D。

4、，，，，，（

）??A：??B：??C：??D：正確答案選項：A解析：觀察數(shù)列，各項均帶根號，考慮將數(shù)列形式統(tǒng)一之后再找規(guī)律。轉(zhuǎn)化后得到的新數(shù)列為：，，，，，（

）。根號下數(shù)字相鄰兩項之間倍數(shù)關(guān)系明顯，考慮作商。將根號下數(shù)字相鄰兩項作商結(jié)果為1，2，3，4，（

），因此做商后最后一項為5，則新數(shù)列最后一項。故本題選A。

5、甲、乙兩人同時從兩地出發(fā)，相向而行。走完全程甲需60分鐘，乙需40分鐘，出發(fā)后5分鐘，甲因忘帶東西而返回出發(fā)點，取東西又耽誤了5分鐘，甲再出發(fā)后（）兩人相遇。??A：12分鐘??B：15分鐘??C：18分鐘??D：20分鐘正確答案選項：B解析：設甲再出發(fā)分鐘后兩人相遇。賦兩地距離為120米，則甲、乙速度分別是米/分鐘、米/分鐘。根據(jù)題意可知，甲出發(fā)、返回、取東西，共耗時15分鐘。此時乙單獨行駛15分鐘后，二人相距米。根據(jù)直線相遇公式：，可得：，解得。故本題選B。

6、??A：3??B：4??C：5??D：6正確答案選項：D解析：題干圖形數(shù)陣，圍繞四個數(shù)值大小關(guān)系、倍數(shù)關(guān)系等尋找規(guī)律。觀察可知，三個圓圈中左上角數(shù)值較大，故可考慮另外三個數(shù)值通過加減乘除運算得出左上角數(shù)字。試算可得：12=4×5-8，5=4×2-3，7=2×4-1，即左上角=右上角右下角-左下角。根據(jù)規(guī)律題目所求為3=3×3-？，？=6。故本題選D。

7、假設甲、乙、丙三人單獨完成一項任務依次所需的時間是6、8、12小時。現(xiàn)在按照甲、乙、丙、乙、丙、甲、丙、甲、乙這樣順序每人輪班工作1小時，問任務完成時，甲、乙、丙分別工作了多少小時（

）。??A：223??B：332??C：233??D：323正確答案選項：D解析：賦工作總量為24，則甲效率，乙效率，丙效率，根據(jù)題意，每3個小時三人各做1小時，完成的工作量為。故本題選D。

8、從A地到B地有三分之一為上坡路，三分之二為下坡路。小李從A地到B地，再從B地返回A地，結(jié)果回程比去程多耗時20分鐘。已知小李上坡時速度為每小時4公里，下坡時速度為每小時6公里，問AB兩地相距多少公里？??A：4??B：7.2??C：12??D：14.4正確答案選項：C解析：

本題考查行程問題，屬于基礎行程類。由“三分之一為上坡路，三分之二為下坡路”，可設AB兩地相距3x公里，則上坡路為x，下坡為2x，根據(jù)題意可得方程：＋＝＋－，解得x＝4，即AB兩地相距12公里。故本題選C。

9、1.1，1.2，2.3，6.5，30.11，（

）??A：30.041??B：33.41??C：41.33??D：330.41正確答案選項：D解析：數(shù)列全為小數(shù)，優(yōu)先考慮機械劃分，整數(shù)、小數(shù)分開看。整數(shù)部分：1，1，2，6，30，倍數(shù)關(guān)系明顯，考慮作商。后項除以前項得到的新數(shù)列為1，2，3，5，與小數(shù)部分對應，則整數(shù)部分的規(guī)律為：。則所求項整數(shù)部分；小數(shù)部分：1，2，3，5，11，無明顯特征，考慮作差。后項減前項得到的新數(shù)列為1，1，2，6，與整數(shù)部分對應，則小數(shù)部分的規(guī)律為：。則所求項小數(shù)部分則所求項為330.41。故本題選D。

10、小明到書店買書，一本A書籍50元，一本B書籍的費用少于A?，F(xiàn)學校需要購買N本B書籍和N+1本A書籍，共花費800元。請問1本B花費多少元？??A：25??B：28??C：60??D：75正確答案選項：A解析：

本題考查基礎應用題，用代入排除法解題。設一本B花費x元，由于“一本B書籍的費用少于A”，可知x小于50，結(jié)合選項，排除C、D。根據(jù)“共花費800元”可得：50（N＋1）＋Nx＝800，化簡可得，（50＋x）N＝750，N是整數(shù)，故（50＋x）是750的約數(shù)。代入A選項，50＋25＝75是750的約數(shù)，保留。代入B選項，50＋28＝78不是750的約數(shù)，排除B。故本題選A。

11、3，2，，，（）。??A：??B：??C：??D：正確答案選項：A解析：觀察數(shù)列存在分數(shù)，優(yōu)先考慮分數(shù)數(shù)列。將數(shù)列中不是分數(shù)的用分數(shù)表達，列為、、、，分子、分母均為公差為1的等差數(shù)列，故所求項應為故本題選A。

12、服裝廠一車間人數(shù)占全場的百分之二十五，二車間比一車間少五分之一，三車間比二車間多十分之三，三車間有156人，全廠共有（）人。??A：426??B：620??C：600??D：540正確答案選項：C解析：本題考查基礎應用題。由題可知，“一車間人數(shù)占全場的百分之二十五”即一車間占比為25%，“二車間比一車間少五分之一”即二車間占比為25%×（1－）＝20%，“三車間比二車間多十分之三”，即三車間占比為20%×（1＋）＝26%。設全廠共有x人，可列式：26%x＝156，解得x＝600，即全廠共有600人。故本題選C。

13、，4，6，16，20，（

）下列選項中填入括號內(nèi)最符合該數(shù)列排列規(guī)律的是（

）。??A：32??B：48??C：64??D：72正確答案選項：B解析：數(shù)列無明顯特征，作差作和遞推均無規(guī)律，考慮因式分解。將原數(shù)列因式分解為兩部分相乘：：1×、2×2、3×2、4×4、5×4，新數(shù)列乘號前面這一部分為：1、2、3、4、5，是公差為1的等差數(shù)列，故下一項為6；乘號后面這一部分為：、2、2、4、4，是公比為的等比數(shù)列，故下一項為8。則原數(shù)列所求項為：。故本題選B。

14、張師傅將一根木頭鋸成小段，共花了28分鐘。已知張師傅每鋸開一段需要3分鐘，然后體息2分鐘，則這根木頭被鋸成了（）段。??A：5??B：6??C：7??D：8正確答案選項：C解析：

本題考查植樹問題。張師傅鋸一次實際需要3＋2＝5分鐘，28分鐘鋸了5次還剩余3分鐘，最后3分鐘也可以鋸1次，故28分鐘總共鋸了6次，則這根木頭被鋸成了1＋6＝7（段）。故本題選C。

15、用一根繩子測量井的周長，繩子繞井口三周還余1米；將繩子對折后量，繞井口一周還余2米。這根繩子長多少米？??A：10??B：12??C：13??D：15正確答案選項：A解析：解法一：本題考查基礎應用題，用方程法解題。設井的周長為x米，根據(jù)題意可得3x＋1＝2×（x＋2），解得x＝10。故本題選A。解法二：本題考查基礎應用題，用數(shù)字特性法解題。根據(jù)“繞井口三周還余1米，對折繞井口一周還余2米”可知答案減去1應該為3的倍數(shù)，排除B、D選項；代入A選項，“繩子繞井口三周還余1米”，得井的周長為（10－1）÷3＝3，“對折繞井口一周還余2米”，得井的周長為10÷2－2＝3，符合題干。故本題選A。

16、甲每隔7天去A商場購物一次，乙每隔9天去A商場購物一次，而丙每隔11天去A商場購物一次，假如他們7月1日在A商場相遇，則他們下一次相遇在A商場是在（）。??A：10月29日??B：10月30日??C：10月28日??D：11月30日正確答案選項：A解析：每隔天，周期天；則甲、乙、丙去A商場購物的周期分別為8天、10天、12天。他們下一次相遇在A商場經(jīng)過的天數(shù)即為8、10、12的最小公倍數(shù)120天。7月1日相遇后，7月還有30天，8月31天，9月30天，此時已經(jīng)經(jīng)過了天，則還需經(jīng)過天，即他們下一次相遇在A商場是在10月29日。故本題選A。

17、有7個數(shù)，它們的平均數(shù)是21，去掉一個數(shù)后，剩下的6個數(shù)的平均數(shù)是22，再去掉一個數(shù)后，剩下的5個平均數(shù)是23，去掉的兩個數(shù)的乘積是：??A：445??B：399??C：288??D：255正確答案選項：D解析：

本題考查平均數(shù)問題。根據(jù)“去掉一個數(shù)后，剩下的6個數(shù)的平均數(shù)是22”可得，第一個去掉的數(shù)＝21×7－22×6＝15；根據(jù)“再去掉一個數(shù)后，剩下的5個平均數(shù)是23”可得，第二個去掉的數(shù)＝22×6－23×5＝17。這兩個數(shù)的乘積＝15×17＝255。故本題選D。

18、甲、乙、丙、丁4個人過橋，分別需要1分鐘、2分鐘、5分鐘、10分鐘，因為天黑，必須借助于手電筒過橋，可是他們總共只有一個手電筒，并且橋的承載能力有限，最多只能承受兩個人的重量，問最短需要多少分鐘？??A：14??B：15??C：16??D：17正確答案選項：D解析：本題考查其他雜題。對比每人過橋時間，甲用時最短，為用“最短”的時間過橋，應優(yōu)先安排甲反復接送余下幾人（能者多勞）；同時，單次兩個人過橋的時間取決于用時最長的那個人，故考慮將用時長的人安排在一起過橋（負擔打包）。按照以上兩個原則，過橋安排如下：甲和乙過橋（2分鐘），由甲帶手電筒返回（1分鐘），丙和丁一起過橋（10分鐘），由乙?guī)蛛娡卜祷兀?分鐘），最后甲和乙一起過橋（2分鐘）。故最短時間為2＋1＋10＋2＋2＝17（分鐘）。故本題選D。

19、1，3，9，21，41，（

）??A：59??B：65??C：71??D：77正確答案選項：C解析：分析題干題干數(shù)列呈遞增趨勢，直接觀察無規(guī)律，故可考慮相鄰兩項相減以尋找規(guī)律。尋找規(guī)律相鄰兩項相減，后項減前項，得到第一個新數(shù)列：2，6，12，20，？；直接觀察第一個新數(shù)列規(guī)律不明顯，故考慮第二次做差，將第一個新數(shù)列相鄰兩項相減，后項減前項，得到第二個新數(shù)列：4，6，8，？，構(gòu)成公差為2的等差數(shù)列。得出答案故第二個新數(shù)列中，？處的數(shù)字為8+2=10；第一個數(shù)列中？處的數(shù)字為:20+10=30。題干括號中的數(shù)字應為：41+30=71。第四步：再次標注答案故本題選C。

20、根據(jù)生活常識可知：蜘蛛有8條腿，蜻蜓有6條腿和2對翅膀，蟬有6條腿和1對翅膀，現(xiàn)有蜘蛛，蜻蜓，蟬總共20只，總共有130條腿和20對翅膀。則蜘蛛，蜻蜓，蟬分別有（）只。??A：7，，8??B：5，，5

??C：8，，5??D：5，，10正確答案選項：D解析：本題考查基礎應用題，用方程法解題。設蜘蛛、蜻蜓和蟬分別有x、y和z只，由題可知：，解得x=5，y=5，z=10。故本題選D。

21、257，178，259，173，261，168，263，（

）。??A：275??B：178??C：164??D：163正確答案選項：D解析：數(shù)列項數(shù)較多，考慮多重數(shù)列，先交叉提取，再進行分組。交叉提取，奇數(shù)項為257，259，261，263，構(gòu)成公差為2的等差數(shù)列；偶數(shù)項為178，173，168，（

），構(gòu)成公差為的等差數(shù)列。所求項為偶數(shù)項，則所求項。故本題選D。

22、1，1，7，31，91，（

）??A：211??B：179??C：156??D：127正確答案選項：A解析：觀察數(shù)列無明顯規(guī)律，優(yōu)先考慮做差，做差后無規(guī)律，考慮遞推。通過觀察發(fā)現(xiàn)：，，，，。乘號前面構(gòu)成數(shù)列：-1，0，2，5，9，做差后得到數(shù)列：1，2，3，4，是一個公差為1的等差數(shù)列，則下一項應為5，故所求項乘號前面為；乘號后面構(gòu)成數(shù)列：0，1，3，6，10，做差后得到數(shù)列：1，2，3，4，是一個公差為1的等差數(shù)列，則下一項應為5，故所求項乘號后面為。故所求項。故本題選A。

23、一個三位數(shù)的各位數(shù)字之和是12，其中十位數(shù)字比個位數(shù)字少4。如果把這個三位數(shù)的個位數(shù)字與百位數(shù)字對調(diào)，得到一個新的三位數(shù)，則新的三位數(shù)比原三位數(shù)大198。則原來的三位數(shù)是多少？??A：126??B：237??C：426??D：606正確答案選項：C解析：

本題考查多位數(shù)問題，用代入排除法解題。依次代入選項進行驗證。代入A選項，1＋2＋6＝9，各位數(shù)字之和是9，并非12，排除A選項；代入B選項，對調(diào)后數(shù)字是732，732－237，尾數(shù)不是8，排除B選項；代入C選項，對調(diào)后數(shù)字是624，624－426＝198，滿足題意；代入D選項，十位數(shù)字比個位數(shù)字少6，排除D選項。故本題選C。

24、牧場上有一片牧草，可供27頭牛吃6天，或者供23頭牛吃9天。如果牧草每天勻速生長，可供21頭牛吃：??A：12天??B：15天??C：20天??D：25天正確答案選項：A解析：本題考查牛吃草問題。根據(jù)牛吃草問題的公式：草地原有草量=（牛吃草量－每天長草量）×天數(shù)，即Y＝（N－x）×T。代入題目數(shù)值，即Y＝（27－x）×6①；Y＝（23－x）×9②，聯(lián)立①②，解得Y＝72，x＝15。因此，當牛的數(shù)量為21頭時，72＝（21－15）×T，解得T＝12。故本題選A。

25、一應聘者參加A單位的入職測驗，測試試題共24題，做對一題得9分，做錯一題扣7分，沒做試題得0分，結(jié)果該應聘者共得16分，請問他共做了（

）題。??A：14??B：15??C：16??D：13正確答案選項：C解析：設該應聘者做對了題，做錯了題，沒做題。根據(jù)題意，可列方程：

①；

②。聯(lián)立方程①②，消掉，可得，和184都是8的倍數(shù)，則也是8的倍數(shù)，故為8的倍數(shù)。根據(jù)①式可知，題目所求，24與均為8的倍數(shù)，則為8的倍數(shù)，結(jié)合選項，只有C項符合。故本題選C。

26、用若干個邊長1cm的小立方體堆成一個8cm的大立方體，現(xiàn)要求把大立方體滾動涂滿顏色，請問一共有（）個小立方體被涂上了顏色。??A：296??B：324??C：328??D：384正確答案選項：A解析：解法一：本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。用若干個邊長1cm的小立方體堆成邊長8cm的大立方體，如下圖所示：

現(xiàn)把大立方體表面滾動涂滿顏色，通過圖形可知，每個角（頂點）有1個小立方體被涂色，8個角（頂點）共有8個小立方體被涂色；每條棱長有6個小立方體被涂色，12條棱共有6×12＝72（個）小立方體被涂色；每個面（除去角和棱）有6×6＝36（個）小立方體被涂色，則6個面有36×6＝216（個）小立方體被涂色，故共有8＋72＋216＝296（個）小立方體被涂色。故本題選A。解法二：本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。用邊長1cm的小立方體堆成一個8cm的大立方體需要8×8×8＝512（個）小立方體，現(xiàn)把大立方體的表面滾動涂滿顏色，故可得大立方體內(nèi)部的6×6×6＝216（個）小立方體未被涂色，故共有512－216＝296（個）小立方體被涂上了顏色。故本題選A。

27、某連隊共有90個人，站成一排，從左向右數(shù)，士兵甲是第78個，從右向左數(shù)，士兵乙是第49個，則甲和乙之間有多少個士兵？（）??A：29??B：35??C：36??D：37正確答案選項：B解析：

本題考查基礎應用題。由題可知，90個人站成一排，從左向右，士兵甲是第78個，右邊還有12人，即從右往左士兵甲是第13個，而第49個是士兵乙，則甲和乙之間有48－13＝35（個）士兵。故本題選B。

28、15131085（）??A：1??B：2??C：3??D：4正確答案選項：C解析：方法一：數(shù)列無明顯特征，優(yōu)先考慮作差。原數(shù)列前項減后項得新數(shù)列：2，3，2，3，（

），構(gòu)成2和3循環(huán)的周期數(shù)列，則題目所求項為。方法二：數(shù)列無明顯特征，做差后無規(guī)律，可考慮加和。原數(shù)列相鄰兩項加和得新數(shù)列：28，23，18，13，（

），是公差為-5的等差數(shù)列。則題目所求項為故本題選C。

29、有若干顆相同的圍棋子，可剛好圍成一個正三角形或一個正方形，若圍成三角形時每條邊比圍成正方形時每邊多11顆棋子，則共有（）顆圍棋子。??A：121??B：132??C：143??D：144正確答案選項：B解析：

解法一：本題考查其他雜題。設圍棋子有x顆，根據(jù)“圍成三角形時每條邊比圍成正方形時每邊多11顆棋子”可得，（x/3＋1）－（x/4＋1）＝11，解得x＝132。故本題選B。解法二：本題考查其他雜題。由于這些棋子可以圍成正三角形或正方形，說明棋子的數(shù)量既是3的倍數(shù)也是4的倍數(shù)，即是12的倍數(shù)，結(jié)合選項排除A、C。代入B項，三角形時每邊有＝45顆，正方形每邊有＝34顆，45－34＝11顆，滿足題意。故本題選B。

30、科學家準備進行標號為0、1、2、3、4、5的六項實驗，向大家傳授大氣物理知識，0號實驗不能放在第一項，最后一項的標號要小于它前面相鄰一項的標號，則實驗順序的可能種數(shù)為：??A：100??B：200??C：300??D：400正確答案選項：C解析：本題考查排列組合，屬于基礎排列組合。根據(jù)“0號實驗不能放在第一項，最后一項的標號要小于它前面相鄰一項的標號”可知，0號實驗有兩種放置情況：情況一：0號實驗放在最后一項，共有＝120（種）；情況二：0號實驗放在第2~4項（由于沒有比0號實驗更小的標號，其不可以在第5項），在此基礎上從剩下五項實驗中選取三個放置剩下的前四項順序中，剩下兩項實驗按大小順序排至最后兩項，共有××1＝180（種）。共有120＋180＝300（種）。故本題選C。

31、光速號、音速號兩輛玩具賽車在400米環(huán)形跑道上行駛，兩車從同一起點同時同向出發(fā)且保持勻速前進，2分鐘后光速號賽車超音速號賽車1圈，5分鐘后光速號賽車剛好跑完5圈，則音速號賽車跑完5圈需（）分鐘。??A：5??B：8??C：10??D：12正確答案選項：C解析：兩車在環(huán)形跑道上從同一起點同時同向出發(fā)且保持勻速前進，已知“5分鐘后光速號賽車剛好跑完5圈”，所以光速號賽車的速度為1圈/分鐘，則2分鐘光速號跑了2圈。因為2分鐘后光速號賽車超音速號賽車1圈，所以音速號2分鐘跑的圈數(shù)圈，即音速號跑完5圈的時間為故本題選C。

32、下圖中陰影部分的面積是（）平方厘米。??A：8.86??B：9??C：14.13??D：無法確定正確答案選項：B解析：如下圖所示，連接BD，根據(jù)題意可知，。因為等腰直角三角形，故也為等腰直角三角形，則有弓形BD與弓形CD的面積相等。根據(jù)勾股定理可知，，故。故本題選B。

33、甲、乙、丙、丁四人做手工紙盒，已知甲、乙、丙三人平均每人做了28個，乙、丙、丁平均每人做了31個，已知丁做了33個，則甲做了：??A：24個??B：26個??C：27個??D：28個正確答案選項：A解析：

本題考查基礎應用題。甲、乙、丙三人共做了28×3=84（個），乙、丙、丁三人共做了31×3=93（個）?？芍妆榷∩僮隽?3－84=9（個），又知丁做了33個，那么甲做了33－9=24（個）。故本題選A。

34、小黃家的時鐘每小時慢6分鐘。每天，小黃起床后早上六點按電臺報時，將鐘與標準時間對準，下午他回到家里，鐘正好敲3點，這時的標準時間應該是幾點鐘？??A：3??B：4??C：5??D：6正確答案選項：B解析：

本題考查鐘表問題。由題可知，小黃家的時鐘從早6點到“下午他回到家里，鐘正好敲3點”，共走了9小時，即9×60＝540（分），而小黃家的時鐘每小時慢6分鐘，即每走54分鐘實際為1小時，則實際經(jīng)歷時間為540÷54＝10（小時），即當下午他回到家里的標準時間應該是4點。故本題選B。

35、某單位舉辦國際學術(shù)交流會，會后主辦單位邀請參會人員參觀博物館。已知博物館的團體門票優(yōu)惠價格是每3人需花費100元（不足3人按3人計算），這次參會人員一共有130人，則至少需（

）元購買門票。??A：4200??B：4400??C：4600??D：4800正確答案選項：B解析：參會人員一共有130人，每3人一組，共可分，即44組，則至少需元購買門票。故本題選B。

二、言語理解與表達。本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項符合題意，請將其選出一個最恰當?shù)拇鸢浮?共45題)1、東坡的詩句寫得好：不識廬山真面目，只緣身在此山中。身在一個發(fā)展迅速的新興國家，憑借著俯拾皆是的大把機遇，和所受到的良好教育、所積累的不俗履歷，70后、80后乃至90后的人們，不僅獲得了個人事業(yè)的成功、生活的富足，還為自己可置身于一個大時代、親手參與造就一番大事業(yè)，而感到莫大的滿足和自豪，但其中深知此點的卻少之又少。根據(jù)文意文中畫線的“此點”指代（

）。??A：蘇東坡詩句的含義??B：時代所賜予的一切??C：莫大的滿足和自豪??D：前輩所未有的機遇正確答案選項：B解析：文段開篇引用東坡的詩句說明時代的迅速發(fā)展，讓現(xiàn)在的人們獲得了美好的生活以及事業(yè)的成功。根據(jù)就近原則，“此點”的指代對象即為前文提及的時代迅速發(fā)展，對應B項。A項，“東坡詩句”為話題引入的內(nèi)容，非重點，排除；C項，“滿足和自豪”對應當下人們獲得的美好生活，為時代發(fā)展帶來的意義，排除；D項，“機遇”只是時代發(fā)展所賦予的一個方面，表述片面，排除。故本題選B。

2、沒有互聯(lián)網(wǎng)的時候，商家跟消費者之間的交易以信息不對稱為基礎，________地講，就是“買的不如賣的精”。但有了互聯(lián)網(wǎng)，消費者掌握的信息越來越多，于是變得越來越精明，越來越具有________。如果你的產(chǎn)品或服務做得好，好得超出他們的預期，即使一分錢廣告不投，消費者也愿意在網(wǎng)上分享，________為你樹口碑。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ??A：簡單知情權(quán)主動??B：通俗話語權(quán)免費??C：確切主動權(quán)自愿??D：坦白選擇權(quán)義務正確答案選項：B解析：第一空，根據(jù)就是“買的不如賣的精”可知，該句是對橫線前一句中專業(yè)性語言“商家”、“消費者”、“信息不對稱”的解釋說明，后一句相比之下是更為通俗易懂的說法。A項“簡單”指單純、不復雜、容易理解；B項“通俗”指淺顯易懂且適合大眾水準。二者均符合文意，可以保留。C項“確切”指準確、恰當；D項“坦白”指如實地說出、直率純正。二者均體現(xiàn)不出通俗易懂之意，不符合文意，排除C、D兩項。

第二空，根據(jù)結(jié)論詞“于是”之前可知，消費者一直都具有“知情權(quán)”，故無法推出結(jié)論是“知情權(quán)”，排除A項；由“分享”、“樹口碑”可知，隨著掌握的信息增多，應該越來越具有“話語權(quán)”，對應B項。第三空驗證，“免費”可以更好地對應文中“即使一分錢廣告不投”。故本題選B。

3、每個部分畫線標注A、B、C、D共4個選項，其中一項可能包含有錯別字、使用不當?shù)脑~語、文字缺漏或冗余、語序不當、內(nèi)容與前后文矛盾等錯誤。請仔細閱讀，選出存在的錯誤的選項。

一項研究發(fā)現(xiàn)體重在0.8公斤左右的年輕雌性石斑魚一次可以產(chǎn)卵15萬粒，體重在2公斤左右的中年石斑魚一次可以產(chǎn)卵70萬粒，而（A）體重在3.4公斤左右的老年石斑魚一次產(chǎn)卵的數(shù)量可以高達170萬粒，約是年輕石斑魚的11倍（B）！不僅如此（C），老年石斑魚所產(chǎn)的卵的存活率也比年輕石斑魚的更高，捕殺一條老年石斑魚對其種群再生能力的破壞程度遠低于（D）捕殺10條年輕石斑魚。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：D解析：D項，邏輯不當，前后文矛盾，前文說“老年石斑魚一次產(chǎn)卵的數(shù)量可以高達170萬粒，約是年輕石斑魚的11倍”也就是生殖能力更強，因此“捕殺一條老年石斑魚對其種群再生能力的破壞程度遠低于年輕石斑魚”應改為“遠高于”。A、B、C三項均正確。故本題選D。【文段出處】《保護大魚》

4、20世紀90年代末期，由于常被偷獵，藏羚羊種群數(shù)量急劇下降，被列為“瀕?！蔽锓N，后來經(jīng)過有效保護，其野外種群數(shù)量達到20多萬只，被調(diào)整到了“近危”等級。我國的東北虎、東北豹、亞洲象、朱鹮、揚子鱷等重點保護物種數(shù)量，也顯著增加。根據(jù)以上文段，下列說法正確的是（）。??A：我國瀕危品種的數(shù)量已經(jīng)達到樂觀狀態(tài)??B：我國對野外瀕危物種的保護工作初現(xiàn)成效??C：東北虎的數(shù)量明顯增加，可以調(diào)整到“近?！钡燃??D：對瀕危物種的保護力度可以適當減弱正確答案選項：B解析：此題為典型的細節(jié)判斷題，將選項答案與原文一一對應即可。A項，表述有誤，文段講的是“被調(diào)整到了“近危”等級”，說明情況只是有所緩解，而不是已經(jīng)達到樂觀程度，排除。B項，文段提到藏羚羊種群數(shù)量經(jīng)過有效保護，被調(diào)整到了“近?！钡燃?，“重點保護物種數(shù)量，也顯著增加”，可以得出我國對野外瀕危物種的保護工作初現(xiàn)成效，符合文意。C項，表述有誤，文段提到的是“藏羚羊種群”可以調(diào)整到“近?！钡燃墸皇恰皷|北虎數(shù)量”，排除。D項，文段呼吁的是對瀕危動物的加強保護，“適當減弱”無法體現(xiàn)，排除。故本題選B?！境鎏帯咳嗣窬W(wǎng)《別讓它們消失在故鄉(xiāng)》

5、比圖書更有連貫性，比雜志容量更大，雜志書的________優(yōu)勢以及名人效應，讓它迅速________，成為出版界的一股新勢力。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。??A：混血崛起??B：個性流行??C：獨特風靡??D：特有躥升正確答案選項：A解析：第一空，由“比圖書更有連貫性，比雜志更有容量”可知，雜志書是介于圖書與雜志之間的一種書刊，結(jié)合了兩者的特點，所以用“混血”來形容比較形象。第二空，“崛起”與后句的“成為出版界的一股新勢力”意思相符。故本題選A。【文段出處】《讓雜志書健康成長》

6、面對具有威脅性的突發(fā)事件，恐慌心理是人們進行自我保護的本能反應。但是，過度的恐慌反應，常常會導致比事件危害本身更為嚴重的消極后果。經(jīng)驗顯示，在突發(fā)性公共事件中，許多損失可能不是事件本身造成的，而是由于人們的過度恐慌導致的。這段文字意在強調(diào)：??A：產(chǎn)生恐慌心理是人們在突發(fā)事件中的正常反應??B：在突發(fā)性公共事件中，人們的損失往往是自己造成的??C：突發(fā)事件發(fā)生時，人們其實不必慌張??D：面對突發(fā)事件，人們應盡量保持穩(wěn)定的心態(tài)正確答案選項：D解析：文段首先講恐慌心理是人們面對威脅性突發(fā)事件的本能反應，接著通過“但是”引出過度恐慌會產(chǎn)生消極后果，最后用“經(jīng)驗顯示”來列舉具體事例進行進一步論證。文段重點是轉(zhuǎn)折之后的部分，即過度恐慌會產(chǎn)生消極后果，作者的意圖是呼吁大家在突發(fā)事件中應該保持鎮(zhèn)定。對比選項。D項“應盡量保持穩(wěn)定的心態(tài)”是針對文段重點部分問題的解決對策，符合文段的意圖。故本題選D?！窘馕鐾卣埂緼項：對應轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非文段重點。B項：是關(guān)于“經(jīng)驗顯示”的內(nèi)容，非文段重點。C項：文段強調(diào)的是不必“過度恐慌”而非“不必慌張”。

7、地下短信群發(fā)公司是目前垃圾短信泛濫的主要（）。??A：危害??B：形式??C：手段??D：根源正確答案選項：D解析：填入括號內(nèi)的詞語與“短信群發(fā)公司”搭配，“公司”不是“短信泛濫”的

“形式”，不是“危害”，也不是“手段”。三者均與主語“地下群發(fā)公司”搭配不當，故排除A、B、D三項。結(jié)合句意，“公司”是“短信泛濫”的因素，D項“根源”是指使事物發(fā)生的根本原因，搭配強調(diào)，當選。故本題選D。【出處】人民網(wǎng)《地下群發(fā)短信泛濫“垃圾短信是筆大生意”》

8、甲問乙“你看我的文章寫得怎樣?”如果乙認為文章寫得不太令人滿意,下面四種回答能委婉、得體表達出這一意思的一句是（

）。??A：“不怎么樣”??B：“實在不敢恭維”??C：“還算可以吧”??D：“不敢妄加評論”正確答案選項：B解析：提問要求乙能夠委婉、得體表達出甲的文章寫得不太令人滿意。A項“不怎么樣”，不夠委婉，過于直白；C項“還算可以吧”、D項“不敢妄加評論”無法表達出甲的文章寫得不太令人滿意；B項“實在不敢恭維”，屬于用謙虛的詞語來表示不同意、不欣賞對方的做法、觀點等，一般用于貶義情境，因某人的某方面不怎么樣，而讓人沒法說他好或無話可說，符合提問要求，當選。故本題選B。

9、個性化車站有的以傳統(tǒng)文化中最具代表性的禮器、祥瑞圖案為________，用紅黑相間的藝術(shù)壁畫展示古國遺韻；有的則用瓷板山水畫、菩薩樹雕塑墻和藝術(shù)山水________出“寧靜致遠”的意境。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ??A：原形創(chuàng)造??B：原型營造??C：原型創(chuàng)造??D：原形營造正確答案選項：B解析：第一空，根據(jù)文意可知，所填入詞語表示用禮器、祥瑞圖案作為個性化車站的建設模型，A、D兩項“原形”指原來的形狀、或本來面目，含貶義，與語境不符，排除；B、C兩項“原型”指原來的類型或模型，特指文學藝術(shù)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人，符合語境，保留。第二空，該空搭配“意境”，C項“創(chuàng)造”指想出新方法、建立新理論、做出新的成績或東西，與“意境”搭配不當，排除；B項“營造”指建造、構(gòu)造、編造，“營造意境”為常見搭配，當選。故本題選B。

10、人總覺得不滿足，而且很難為滿足確定標準。一旦確立了滿足的標準，人們又會不滿足，這正是人可貴的地方。對這段話的正確理解是（）。??A：知足常樂??B：滿足是沒有確定的標準的??C：人要前進，就要永不滿足??D：滿足與不滿足沒有絕對的界限正確答案選項：C解析：文段開頭指出人總是不滿足，很難為滿足確定標準，接著指出確定了滿足的標準人還是覺得不滿足，最后通過指代詞“這”總結(jié)全文，指出人不滿足是可貴的，故文段旨在強調(diào)人不滿足的重要性，對應C項。A項：“知足常樂”指知道滿足就很快樂，文段旨在強調(diào)不滿足的重要性，無中生有，排除；B項：對應“很難為滿足確定標準”，文段旨在強調(diào)滿足的重要性，非重點，排除；D項：文段并未論述滿足與不滿足之間的界限，“界限”無中生有，排除。故本題選C。

11、下列語句表達上有錯誤的是：??A：如何做出最準確的判斷，獲取最前沿的經(jīng)濟信息，那么你可以好好利用互聯(lián)網(wǎng)的海量信息。??B：有專家稱，論文買賣泛濫是因為有關(guān)法律規(guī)定缺失，查處起來無法可依。??C：人的一生，難免遭遇坎坷，在不幸面前，我們該如何應對？??D：敬畏生命，是每個醫(yī)務工作者都應秉持的道德操守和工作態(tài)度。正確答案選項：A解析：審題干，找出語句表達錯誤的一項。辨析選項。A項為兩個分句組成的復句，中間由“那么”連接，導致成分殘缺，缺少主語，存在語病，可刪除“那么”。B項、C項和D項語義明確，均無語病。故本題選A。

12、抗生素是指治療細菌、真菌或立克次氏體感染的藥物。這類藥物是從細菌或霉菌中分離的，或者是人工合成的，它可以通過多種方式來抑制感染，如：抑制細胞壁合成；激活一系列溶解細胞壁的酶，增加細胞膜通透性；干擾蛋白質(zhì)合成或者核酸合成等。但是，在抗生素投入使用至今的60多年間，很多細菌對抗生素產(chǎn)生了嚴重的耐藥性，有的甚至產(chǎn)生了多重耐藥性，這些耐藥細菌毒力很強而大多數(shù)高效抗生素又戰(zhàn)勝不了，并且細菌產(chǎn)生耐藥性的速度遠遠快于人類新藥開發(fā)的速度，如不遏止，人類將進入“后抗生素時代”，即回到抗生素發(fā)現(xiàn)之前的人們面對細菌性感染束手無策的黑暗時代。下列說法與原文意思相符的是（）。??A：抗生素是指治療細菌、真菌或立克次氏體感染的藥物，能用來殺死感冒病毒，但是不能濫用??B：抗生素通過激活一系列溶解細胞壁的酶，增加細胞膜通透性，進而干擾蛋白質(zhì)或核酸合成來抑制??C：抗生素在抑制細菌感染的同時，也促進了細菌的進化，使所有細菌的破壞性更強??D：在“后抗生素時代”，由于細菌的耐藥性越來越強，人們難以用抗生素治療細菌性感染正確答案選項：D解析：A項，“能用來殺死感冒病毒，但是不能濫用”無中生有，錯誤；B項，“增加通透性”和“干擾蛋白質(zhì)或核酸”是并列的兩個功能，沒有因果關(guān)系，錯誤；C項，“所有”過于絕對，文段中只是說“很多細菌產(chǎn)生了耐藥性”，錯誤；D項，對應最后一句話“人類將進入‘后抗生素時代’，······束手無策的黑暗時代”，正確。故本題選D。

13、由于過分強調(diào)起跑線的重要性，很多家長和老師不斷的告誡孩子一朝落后，永遠落后，孩子們一旦遇到一點不順利，暫時落后了，就害怕得要死。用不了多長時間孩子的心就變得很脆弱，成了玻璃心。但是在起跑線理論的指導下，學校和家長做的，一面是繼續(xù)給孩子施加更大壓力，另一方面小心翼翼地為孩子保駕護航，最后大家都變得輸不起。這段文字主要想說明的是：??A：起跑線思想的危害性??B：家長和學校做法有誤??C：玻璃心形成的原因??D：起跑線讓孩子輸不起正確答案選項：A解析：分析文段。文段首先提出過分強調(diào)起跑線讓孩子變成“玻璃心”，接著轉(zhuǎn)折詞“但是”之后提到起跑線會“讓大家輸不起”，整個文段轉(zhuǎn)折前后均在圍繞“起跑線”話題展開，故主體為“起跑線”。對比選項。A項提到主體“起跑線”，且是對文段主旨的同義替換，符合文段意圖。故本題選A?！窘馕鐾卣埂緽項和C項：缺失文段主體。D項：文段最后一句提及讓“大家”輸不起，而非“孩子”。

14、工匠精神，是生產(chǎn)、設計者在技藝和流程上________，追求完美和極致，以質(zhì)量和品質(zhì)贏得行業(yè)領(lǐng)先和消費者信賴的精神。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検???A：完美無缺

??B：追求卓越

??C：精益求精

??D：努力進取正確答案選項：C解析：根據(jù)“追求完美和極致”可知，填入詞語應體現(xiàn)“高要求”的意思，且與“技藝和流程”搭配。辨析選項。A項“完美無缺”指完善美好，沒有缺點；D項“努力進取”表達的是一種積極向上的態(tài)度，均不符合語境，排除A項和D項。B項“追求卓越”語義與后文“追求完美和極致”重復，不符合語境，排除B項。C項“精益求精”指（學術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等）好了還求更好，符合文意。故本題選C。

15、一個人去俄羅斯旅游，他在逛街的時候發(fā)現(xiàn)兩個很奇怪的人：一個人在前面挖坑，一個人在后面用鏟子把挖出來的泥土填進去。這個人覺得很奇怪，就去問他們在干什么。他們回答說，他們在種樹。這個人覺得更奇怪了。這兩個人解釋說，負責放樹苗的那個人生病了，沒有來。這段話給我們的啟示是（）。??A：工作時不用理會別人的看法??B：工作中應該有責任心??C：工作中應該講方式方法??D：工作沒有結(jié)果等于沒做正確答案選項：D解析：本題屬于中心理解題。植樹這項工作原本應由三個人合作完成，但是由于其中一個人生病沒有加入到工作中，而另外兩個人不考慮實際情況，一人挖坑，一人填坑，也就是說兩人的工作是徒勞的、沒有結(jié)果的，相當于沒做。所以D項正確。A項，文段沒提到別人的看法，屬于無中生有，故排除。B項，通過文段的表述，其實這兩個人是有責任心的，都認真地做好了自己職責內(nèi)的事情，只是沒有考慮實際情況，未體現(xiàn)文段想要表達的意思，故排除。C項，“應該講方式方法”不是文段的重點，文段并沒有指出這兩人挖坑、埋坑的方式方法存在問題。故本題選D。

16、兩河流域的蘇美爾人在公元前4000年就創(chuàng)造了一種象形文字，并逐漸演化成了西亞一帶廣泛使用的楔形文字。約在公元前1000年，在今敘利亞一帶生活的阿拉美亞（Arameans）人，習得了腓尼基（Phoenicia）的字母文字。隨著軍事的擴張和貿(mào)易的開展，數(shù)百年后，阿拉美亞的語言、文字在西亞普及開來，楔形文字漸被取代。對文意理解有誤的是：??A：蘇美爾人使用楔形文字比阿拉美亞人使用腓尼基文字更早??B：西亞地區(qū)先前曾廣泛使用過楔形文字，其后普及使用腓尼基文字??C：腓尼基的字母文字是敘利亞的阿拉美亞人率先習得的??D：阿拉美亞人的語言文字能在西亞普及與他們的軍事擴張和貿(mào)易開展有關(guān)正確答案選項：C解析：分析文段，將選項與文段一一對應。

辨析選項。A項對應“蘇美爾人在公元前4000年就創(chuàng)造了一種象形文字”“約在公元前1000年，在今敘利亞一帶生活的阿拉美亞（Arameans）人，習得了腓尼基（Phoenicia）的字母文字?！闭_。B項對應“西亞一帶廣泛使用的楔形文字?！暤昧穗枘峄≒hoenicia）的字母文字?！闭_。C項對應“約在公元前1000年，在今敘利亞一帶生活的阿拉美亞（Arameans）人，習得了腓尼基（Phoenicia）的字母文字”，無法從文中推出“腓尼基的字母文字是敘利亞的阿拉美亞人率先習得的”，屬曲解文意。D項對應“隨著軍事的擴張和貿(mào)易的開展，數(shù)百年后，阿拉美亞的語言、文字在西亞普及開來”正確。故本題選C。

17、讀書貴有可疑，可貴之處，就是獨立思考，敢于大膽探索和追求。但是，提倡讀書有疑，并不是脫離客觀實際，并不是違背科學的胡猜亂疑，要疑得正確，疑得有長進，還必須善于疑。否則，當疑不疑，不當疑又亂疑，那不但得不到任何長進，相反還會把思想引上邪路，這絕不是我們應取的治學態(tài)度。最能準確概括這段基本意思的是：??A：讀書的可貴之處在于獨立思考??B：讀書的可貴之處在于不能違背科學的胡亂猜忌??C：當疑不疑，不當疑又亂疑會把思想引上邪路??D：應采取嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，不要輕易生疑正確答案選項：D解析：分析文段。文段首先指出讀書貴在“疑”，貴在“獨立思考”，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出，“疑”并不是胡猜亂疑，必須善于疑，不但沒有長進，相反引上邪路。最后強調(diào)，這樣就不是應取的治學態(tài)度。可見，重點就在于治學態(tài)度可以疑，但是不能亂疑。對比選項。D項“應采取嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，不要輕易生疑”是對文段主旨的同義替換。故本題選D?！窘馕鐾卣埂緼項：轉(zhuǎn)折前內(nèi)容。B項：缺少關(guān)鍵信息“疑”。C項：反面論證內(nèi)容。

18、真正美麗的生命執(zhí)著地追求著真善，它不會________地扭曲自己的形象，涂改自己靈動的線條，更不會讓自己美麗的底色染上________。除非用烈火將其燃為灰燼，使之化為塵埃，否則，美麗的生命就像一條清澈的小溪，永遠________、樂觀堅強地奔向大海，直到最后一滴。依次填入括號最恰當?shù)囊豁検牵??A：人云亦云污點從容不迫??B：自暴自棄雜質(zhì)不屈不撓??C：曲意逢迎風霜義無反顧??D：趨炎附勢塵污百折不回正確答案選項：D解析：分析第一空。根據(jù)“真正美麗的生命執(zhí)著地追求著真善，它不會________地扭曲自己的形象，涂改自己靈動的線條，更不會……除非用烈火將其燃為灰燼……”可知，該空說明美麗的生命有自己的堅持和執(zhí)著追求，不會隨外界而隨意改變自己。A項“人云亦云”指人家怎么說，自己也跟著怎么說，形容沒有主見。而文段并不是側(cè)重照著別人的話說，不符合文意，排除A項。B項“自暴自棄”形容自己甘心落后，不求上進；C項“曲意逢迎”指違背自己的本心去迎合別人的意思；D項“趨炎附勢”指巴結(jié)、投靠有權(quán)勢的人。三者均體現(xiàn)了生命不再堅持自我之意，符合文意。分析第二空。根據(jù)“更不會讓自己美麗的底色染上________。除非用烈火將其燃為灰燼，使之化為塵埃，否則，美麗的生命就像一條清澈的小溪”可知，該空表示美麗的生命會一直保持清澈，不會讓自己沾染臟污，且與“染上”搭配。B項“雜質(zhì)”指某種物質(zhì)中所夾雜的不純的成分，一般搭配“摻入雜質(zhì)”，不能搭配“染上”，排除B項。C項“風霜”一般指風和霜，比喻旅途上或生活中所經(jīng)歷的艱難困苦，而文段側(cè)重生命不允許染上臟污，不符合文意，排除C項。D項“塵污”指塵垢污染，搭配得當，符合文意。答案鎖定D選項。驗證第三空。根據(jù)永遠________、樂觀堅強地奔向大海，直到最后一滴”可知，該空與“樂觀堅強”為并列結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了一直勇往直前的樂觀態(tài)度。D項“百折不回”比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮，符合文意。故本題選D?！窘馕鐾卣埂繌娜莶黄龋悍浅ｆ?zhèn)靜、不慌不忙的樣子。不屈不撓：形容在惡勢力和困難面前意志十分堅強。義無反顧：為了正義而勇往直前，絕不猶豫退縮。

19、事實上，數(shù)學是非常有創(chuàng)造性的。它看起來總是________，不越雷池半步，然而，16世紀，數(shù)學家對某一個問題迸發(fā)出難以置信的創(chuàng)造力。遵循數(shù)學的法則，他們找到的答案恰恰違反了這些法則。與“實數(shù)”相對，他們創(chuàng)造了“虛數(shù)”。計算方法________，但虛數(shù)不是由1構(gòu)成的。最初，這種做數(shù)學的方法似乎________，但最終大有妙用。填入橫線處恰當?shù)氖牵??A：墨守成規(guī)

標新立異

天方夜譚??B：井然有序

一如既往

異想天開??C：壁壘分明

另辟蹊徑

匪夷所思??D：循規(guī)蹈矩

別無二致

荒誕不經(jīng)正確答案選項：D解析：

分析第一空。根據(jù)“不越雷池半步”可知要體現(xiàn)出守規(guī)矩，沒有創(chuàng)造性。A項“墨守成規(guī)”指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變，符合文意。B項“井然有序”做某件事有條理，不符合文意，排除B項。C項“壁壘分明”比喻界限非常清楚，不符合文意，排除C項。D項“循規(guī)蹈矩”指遵守規(guī)矩，不敢違反?，F(xiàn)也指拘守舊準則，不敢稍做變動。符合文意。分析第二空。根據(jù)“但虛數(shù)不是由1構(gòu)成”，轉(zhuǎn)折之后說的是不同之處，所以轉(zhuǎn)折之前應該說“計數(shù)方法和之前沒有太大區(qū)別”。A項“標新立異”通常指提出新的主張、見解或創(chuàng)造出新奇的樣式。也指為了顯示自己，故意顯出自己的與眾不同或者用往常不同的表達方式來吸引人。不符合文意，排除A項。D項“別無二致”指區(qū)分不出兩者的差別，符合文意。故本題選D。

20、①刀刻出的圖案，應該受到過更早的石刻或青銅器的雕刻影響②從石刻到剪紙，從刀到剪，只是工具和材料的變化而已③別看只是這樣看似簡單的幾疊，卻像變魔術(shù)一樣，讓剪紙變成了獨特的藝術(shù)④窗花最初是用刀刻，然后轉(zhuǎn)化為剪裁⑤藝術(shù)總是相通的，相互影響和借鑒是存在的⑥剪和刻的區(qū)別，還在于剪是把紙先折成幾疊，是在石頭上無法做到的將上述句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ??A：⑤④①⑥③②??B：④①⑤②⑥③??C：②①④⑥③⑤??D：⑥③①⑤②④正確答案選項：B解析：觀察選項，⑤④②⑥充當首句，⑤提出“藝術(shù)是相通的”，可作為背景引入，符合首句特征，保留A項；④提出窗花由刀刻轉(zhuǎn)化為剪裁，②具體論述了從刀到剪只是工具和材料的變化，⑥具體論述了“剪和刻”的區(qū)別，②⑥均為窗花工具的具體變化描寫，根據(jù)敘事順序，應先提出窗花工具發(fā)生變化，再詳細論述變化的內(nèi)容，故②⑥應在④之后，不適合做首句，排除C、D兩項。繼續(xù)觀察，②論述了從石刻到剪紙，從刀到剪的變化，通過關(guān)聯(lián)詞“還在于”進一步論述了變化的區(qū)別，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞順序可確定②⑥捆綁，鎖定B項。故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊都舸盎ㄟ^年》

21、早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉________，綠色的葉子，立即興奮地________，通體透亮，像是黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ??A：交談抖動??B：閑談顫動??C：閑聊擺動??D：攀談顫抖正確答案選項：D解析：第一空，根據(jù)“陽光以一種最明亮、最透徹的語言”可知，陽光與樹葉的談話是認真的、透徹的；B項“閑談”、C項“閑聊”均為無關(guān)緊要話題的談論，與文意不符，排除；A項“交談”與D項“攀談”指互相交談，符合文意，保留。第二空，搭配“興奮地”，體現(xiàn)了葉子激動的心情，D項“顫抖”體現(xiàn)了緊張與興奮，符合文意，當選；A項“抖動”指有力地振動，不能體現(xiàn)具體的感情，與語境不符，排除。故本題選D。【文段出處】《陽光，是一種語言》

22、乾隆帝曾頒布諭旨，專論書生氣：朕閱奏章，每有“書生不能勝任”及“書氣未除”等語。夫讀書所以致用，凡修己治人之道，事君居官之理，備載于書。人不知書，則生心害政，有不可救藥者。若州縣官果足以當“書生”二字，行寬和惠愛之政，任一邑，則一邑受其福；蒞一郡，則一郡蒙其休。朕惟恐人不足當書生之稱，安得以書生相戒乎！朕自幼讀書宮中，講誦二十年，未嘗少輟，實一書生也。王公大臣為朕所倚任，朝夕左右者亦皆書生也。若指迂謬疏庸者為書生，以相詬病，正伊不知書所致，而書豈任其咎哉！這一段諭旨，乾隆帝意在（）。??A：說明讀書明理對行政、處事的意義??B：說明不讀書的危害??C：指出以“書生氣”相詬病者，正在其不知書??D：希望官員能知書愛民正確答案選項：C解析：文段首句指出乾隆帝所寫內(nèi)容討論的話題為“書生氣”，緊接著具體說明乾隆帝在批閱奏章時，總會出現(xiàn)以書生氣相詬病的言論，乾隆帝針對此言論分別闡述了讀書明理對于處事行政的意義，以及不讀書的害處，并說明若州縣官為“書生”所能起到的積極意義。后文乾隆帝從自身出發(fā)，強調(diào)譏諷書生迂腐、嘲笑書呆子氣的觀念是因為其不知書，文段圍繞“書生氣”這一話題展開，意在說明“書生氣”并非壞事，以“書生氣”相詬病的人，正因為他們不懂讀書，對應C項。A、B兩項，均偏離文段論述核心話題“書生氣”，且兩項所涉及內(nèi)容為解釋說明，意在引出以“書生氣”相詬病的人不知書的觀點，非重點，排除。D項，“希望官員能知書愛民”文段并未提及，無中生有，且偏離文段核心話題“書生氣”，排除。故本題選C?！疚亩纬鎏帯俊峨抟嘁粫獜那〉鄣腔醯囊环萆现I談起》

23、引力波是時空的漣漪，它是由宇宙中的一些最為劇烈的事件產(chǎn)生的，如大質(zhì)量致密天體的碰撞或合并事件。引力波的存在早在1916年便已經(jīng)由愛因斯坦預言，當時愛因斯坦證明了加速下的大質(zhì)量物體將會扭曲時空，并產(chǎn)生從該源頭發(fā)出的時空漣漪。這種“漣漪”將以光速穿過宇宙，攜帶著關(guān)于產(chǎn)生它們的那次災難性事件和引力本質(zhì)的珍貴信息。對這段文字理解正確的是：??A：引力波1916年被證實存在??B：加速下的大質(zhì)量物體將會扭曲時空，產(chǎn)生引力波??C：引力波的概念和特點??D：引力波可以觀察到正確答案選項：B解析：分析文段，將選項與文段一一對應。辨析選項。A項對應“引力波的存在早在1916年便已經(jīng)由愛因斯坦預言，當時愛因斯坦證明了加速下的大質(zhì)量物體將會扭曲時空，并產(chǎn)生從該源頭發(fā)出的時空漣漪”，文段強調(diào)的是預言，A項屬于無中生有，錯誤。B項對應“當時愛因斯坦證明了加速下的大質(zhì)量物體將會扭曲時空，并產(chǎn)生從該源頭發(fā)出的時空漣漪”，在文中“時光漣漪”即“引力波”，正確。C項“特點”屬于無中生有，錯誤。D項“可以觀察到”屬于無中生有，錯誤。故本題選B。

24、染色食品曝光后，許多人表示無法理解：食品色素僅僅是改變顏色，只有“悅目”的作用，為什么一定要染色呢?事實并非如此。食物的顏色會改變?nèi)藗儗κ澄锏奈队X體驗，進而影響對食物的選擇。現(xiàn)代食品技術(shù)中有一個領(lǐng)域，就是專門研究食物的各種性質(zhì)如何影響人們對食物的感受的。成分和加工過程完全相同的食物，僅僅是所采用的顏色不同，就會導致人們對它們的評價顯著不同，還會影響人們對食物的選擇。最適合做這段文字標題的是（）。??A：你不知道的食品添加劑??B：食品色素背后的心理學??C：哪些因素影響食物味道??D：現(xiàn)代食品制作中的染色技術(shù)正確答案選項：B解析：文段首先通過疑問句食物“為什么一定要染色呢?”，引出對話題的討論。然后通過“事實并非如此”，指出食物的顏色會影響人們對食物的選擇，因此要用食品色素將食物染色。接著通過“研究食物的各種性質(zhì)如何影響人們對食物的感受”與完全相同的食物，因為顏色不同，影響人們對食物的評價和選擇這兩個例子，證明了食物顏色對人們選擇食物的影響，體現(xiàn)了心理學在染色食物中的運用，對應B項。A項，“食品添加劑”范圍過大，不符合文段主題，排除；C項，“食品味道”在文段中沒有體現(xiàn)，無中生有，排除；D項，“染色技術(shù)”在文段中沒有體現(xiàn)，無中生有，排除。故本題選B。

25、10月15日12時23分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭（及遠征一號上面級），以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第39、40顆北斗導航衛(wèi)星。這兩顆衛(wèi)星屬于中圓地球軌道衛(wèi)星，是我國北斗三號系統(tǒng)第15、16顆組網(wǎng)衛(wèi)星。今年7月以來，北斗三號系統(tǒng)進入高密度組網(wǎng)發(fā)射任務期，以每月一次發(fā)射雙星的速度加速實施組網(wǎng)，成功將8顆北斗三號衛(wèi)星送入預定軌道。根據(jù)計劃，后續(xù)還將發(fā)射兩顆中圓地球軌道衛(wèi)星和一顆地球同步軌道衛(wèi)星，于今年年底前建成基本系統(tǒng)，為“一帶一路”沿線國家提供服務。關(guān)于這次發(fā)射的兩顆衛(wèi)星，這段文字沒有提及的是（）。??A：發(fā)射條件??B：發(fā)射方式??C：發(fā)射目的??D：發(fā)射時間正確答案選項：A解析：B項，“發(fā)射方式”對應“用長征三號乙運載火箭（及遠征一號上面級），以‘一箭雙星’方式成功發(fā)射第39、40顆北斗導航衛(wèi)星”，排除；C項，“發(fā)射目的”對應“為‘一帶一路’沿線國家提供服務”，排除；D項，“發(fā)射時間”對應“10月15日12時23分”，排除；故本題選A。【文段出處】《我國成功發(fā)射第15、16顆北斗三號組網(wǎng)衛(wèi)星年底將覆蓋"一帶一路"國家》

26、科舉制度確立于隋唐時期，宋代才逐步規(guī)范與成熟。宋太祖趙匡胤已著手改革科舉考試制度，宋太宗時將唐代武則天時已出現(xiàn)的“糊名”措施制度化，所有試卷的卷頭上有關(guān)考生個人信息部分一律“彌封”，接下來還有“謄錄”等制度，這些都是出于保密的需要，防止泄密舞弊。這些制度不僅為元、明、清諸朝所效仿，也為現(xiàn)代高考所部分采用。這段文字主要介紹了：??A：宋代科舉制度的改革??B：科舉中預防舞弊的制度??C：科舉考試對現(xiàn)代高考的影響??D：現(xiàn)代高考保密技術(shù)的淵源正確答案選項：B解析：文段第一句話先介紹科舉制度的確立、規(guī)范和成熟時期。第二句話介紹宋代為了防止泄密舞弊，對科舉考試的保密進行改革：將“糊名”制度化，對考生的個人信息進行“彌封”以及采用“謄錄”等制度。最后通過介紹這些防止舞弊的制度被元、明、清效仿，以及被現(xiàn)代高考所采用，來表現(xiàn)這些防止舞弊的制度的意義和價值。綜合整個文段，該文段的主體是關(guān)于防止泄密舞弊的制度。對比選項。A項主要討論宋代科舉制度改革，范圍過大，文段主要介紹的是科舉中預防舞弊的制度，排除A項。B項科舉中預防舞弊的制度，是對文段主要內(nèi)容的同義替換，符合文意。C項對應文段最后一句話，偏離主體，排除C項。D項“高考保密技術(shù)的淵源”，偏離主體，排除D項。故本題選B。

27、雙方要找準利益契合點，加深彼此了解，同時避免干擾，不________，有問題大家商量著來。這樣兩國關(guān)系才會既駛得快，又行得穩(wěn)。在中英雙方的共同努力下，此訪將推動中英合作進入快速軌道，為兩國關(guān)系未來發(fā)展打下更為________的基礎。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ??A：自行其是

堅實???????B：大行其道

堅固??C：自以為是

堅強??D：?????閉門造車

夯實正確答案選項：A解析：本題從第二空入手，所填詞語用來形容“基礎”，C項“堅強”和“基礎”搭配不當，排除；D項“夯實”為動詞，不能做形容詞，排除；A項“堅實”和B項“堅固”均可與“基礎”搭配，保留。第一空，根據(jù)文意可知，所填入詞語與“有問題大家商量著來”形成對應，體現(xiàn)了不考慮別人意見，A項“自行其是”指做自己認為對的事情，不考慮別人的意見，符合文意，當選。B項“大行其道”指某種新潮事物流行、盛行，成為一種風尚，與文意無關(guān)，排除。故本題選A。

【文段出處】《李克強出訪將力促中英關(guān)系提檔增速》

28、下列句子，沒有語病的一句是（）。??A：在這里，我要替以學生為主要對象的買書者呼吁：書價漲得太快、太狠了！??B：其實，看現(xiàn)在已經(jīng)成名的童星們，家庭的影響不無成功的決定因素。??C：雖然閱讀鴻篇巨著的自有人在，但是一般來說，越短小精悍的文章就越多的擁有讀者。??D：魯迅晚年想寫一部長篇小說，以書信、雜文等混雜的形式創(chuàng)造一種新文體，讓人物自由說話，但沒有寫成。正確答案選項：D解析：A項，“以學生為主要對象”應改為“以學生為主”。B項，“家庭的影響”和“成功的決定因素”應互換位置，即“成功的決定因素不無家庭的影響”。C項，語序不當，“越多的”用來修飾“讀者”，所以應改為“越短小精悍的文章就擁有越多的讀者”。D項，無語病。故本題選D。

29、這便是黃州赤壁，赭紅色的陡峭石坡直逼著浩蕩東去的大江，坡上有險道可以攀登俯瞰，江面有小船可供蕩槳仰望，地方不大，但一俯一仰之間就有了氣勢，有了偉大與渺小的比照，有了視覺空間的變異和倒錯，因此也就有了游觀和冥思的價值?？陀^景物只提供一種審美可能，而不同的游人才使這種可能獲得不同程度的實現(xiàn)。蘇東坡以自己的精神力量給黃州的自然景物注入了意味，而正是這種意味，使無生命的自然形式變成美。因此不妨說，蘇東坡不僅是黃州自然美的發(fā)現(xiàn)者，而且也是黃州自然美的確定者和構(gòu)建者。文中“偉大與渺小”各指什么？??A：“偉大”是指黃州赤壁，“渺小”是指江面小船

??B：“偉大”是指蘇東坡，“渺小”是指游客

??C：“偉大”是指自然的生命，“渺小”是指自己的精神力量

??D：“偉大”是指長江的氣勢，“渺小”是指在巨大的長江漂泊的人正確答案選項：A解析：定位原文，“偉大與渺小”出現(xiàn)在文段第一句中。分析“偉大與渺小”的上下文語境。文段中說“一俯一仰之間”便有了“偉大與渺小的比照”，則這“一俯一仰”間看到的就是“偉大與渺小”對應的事物。前文提到攀登險道便可俯瞰黃州赤壁，江面有小船可以仰望，由此可知，“偉大與渺小”分別對應的就是“黃州赤壁”與“江面小船”。對比選項。A項符合上述語境。故本題選A。

30、完善民間投資的配套設施和實施細則，增加了民資的投資選擇余地，對于缺乏投資渠道的民間資本可以起到______作用，避免民間資本集中于住房、股票等______的投資領(lǐng)域，也可激活民間的創(chuàng)業(yè)熱情，彌補政府資金的不足。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海ǎ??A：銜接，動蕩??B：疏導，基礎??C：支持，活躍??D：分流，狹窄正確答案選項：D解析：本題考查的是實詞辨析能力。第一空，文段中“避免民間資本集中”說明第一空是“集中”的反義詞，因此答案鎖定在“疏導”和“分流”中，排除選項A、C兩項。第二空，文段中“住房”和“股票”是兩種比較單一、狹窄的領(lǐng)域，不是基礎領(lǐng)域，排除B項。故本題選D?！驹~語拓展】第一空：“銜接”一般指用某個物體連接兩個分開的物體，把事物首尾連接?！笆鑼А敝甘褂偃乃骰蜃枞牡缆窌惩?；也比喻開導、打通人的思想?！爸С帧币馑急容^多，分別是：①支撐，撐?。虎诎殉?；③主持；④開支，供應；⑤對付，應付；⑥支援，贊同鼓勵?！胺至鳌币馑急容^多，分別是：①水分道而流；②比喻分為不同流派；③謂行人車輛等分道行走；④子孫分支繁衍；⑤不同，異勢；⑥傳布，傳播。第二空：“動蕩”比喻情況或局勢不安定?！盎A”的意思有：①埋墻基為基，立柱墩為礎；建筑物的地下部分；②事物發(fā)展的根本或起點；③經(jīng)濟基礎?！盎钴S”的意思有：①行動積極、踴躍；②氣氛、情緒蓬勃而熱烈，或使氣氛、情緒蓬勃而熱烈，變得精力充沛或興奮起來；③積極活動、運動；④打破僵局?！蔼M窄”指狹小、窄小。

31、影響成功的因素很多，但成功的關(guān)鍵，還在于你是否有______的毅力。填入畫橫線最恰當?shù)囊豁検牵ǎ??A：堅強??B：頑強??C：頑固??D：堅持正確答案選項：B解析：橫線處所填詞語修飾“毅力”，A項“堅強”表示強固有力、不可動搖或摧毀，常搭配“意志”，與“毅力”搭配不當，排除。B項“頑強”指強硬或堅強、不屈服，修飾“毅力”恰當，符合語境。文段論述成功的關(guān)鍵，為積極色彩，C項“頑固”表示固執(zhí)己見、不知變通，偏消極色彩，感情色彩不符，排除。D項“堅持”表示堅決保持、維護或進行，為動詞，不能做修飾語，與“毅力”搭配不當，排除。故本題選B。

32、在企業(yè)進行意見征集的時候，員工往往由于這樣那樣的顧慮，總是將自己真正的需求掩藏在層層粉飾之后，就像透過細密的樹葉投射下來的陽光，落在地面上只是細碎的陰影。這段文字中員工真正的需求被比喻為：??A：陽光??B：細密的樹葉??C：細碎的陰影??D：地面正確答案選項：C解析：定位原文，“員工的真正需求”出現(xiàn)在第三個小分句。根據(jù)“就像透過細密的樹葉投射下來的陽光，落在地面上只是細碎的陰影”可知，員工真正的需求被比喻為細碎的陰影。對比選項。C項符合上述語境。故本題選C。

33、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）。國家的制度變革和治理現(xiàn)代化，并不是________的抽象概念，而是與每個人________，我們每個人都是治理現(xiàn)代化的參與者，推動者。??A：遙不可及

息息相關(guān)??B：不可企及

休戚相關(guān)??C：遙不可及

休戚相關(guān)??D：不可企及

息息相關(guān)正確答案選項：A解析：第一空，搭配“抽象概念”，A、C兩項“遙不可及”指非常遙遠、難以得到的東西，搭配恰當，保留。B、D兩項“不可企及”意為沒有希望達到，形容兩方對比的過程中，其中一方遠遠比不上另一方，文段并沒有將“抽象概念”進行對比之意，排除。第二空，根據(jù)“每個人都是···參與者，推動者”可知治理現(xiàn)代化與每個人都有關(guān)系，A項“息息相關(guān)”指彼此呼吸都相互關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系非常密切，符合語意，當選。C項“休戚相關(guān)”形容關(guān)系密切，利害一致，側(cè)重強調(diào)有利益牽扯，與文意不符，排除。故本題選A。【文段出處】《國家治理現(xiàn)代化，我們都是參與者》

34、長達一個多世紀的國內(nèi)外戰(zhàn)爭，使法國經(jīng)濟受到嚴重摧殘，國家財政瀕于破產(chǎn)。亨利四世為了鞏固統(tǒng)治，采取措施鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)，降低農(nóng)民的直接稅，扶植工商業(yè)，給工場手工業(yè)發(fā)放補助金，提倡技術(shù)改良，實行保護關(guān)稅政策。成立貿(mào)易公司，大力發(fā)展對外貿(mào)易。經(jīng)過一個時期的恢復，法國經(jīng)濟開始高漲，國王的勢力重新抬頭。這段文字主要講述的是：??A：國王勢力抬頭的過程??B：法國經(jīng)濟復蘇的具體做法??C：法國農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的發(fā)展??D：亨利四世有治國之才正確答案選項：B解析：分析文段。文段開篇先提出問題“法國經(jīng)濟受到摧殘”，接著提出“亨利四世”解決問題的對策，最后闡述法國經(jīng)濟開始高漲。所以文段重點為解決問題的對策，主要講了法國經(jīng)濟高漲的一系列具體措施。對比選項。B項是對文段主旨的同義替換。故本題選B?！窘馕鐾卣埂緼項、C項和D項：偏離文段主體“法國經(jīng)濟發(fā)展”。

35、下列句子中沒有語病的一句是（

）

。??A：不知是曾幾何時，報刊上出現(xiàn)了越來越多緬懷往事的文章，感慨現(xiàn)代生活中人與人之間關(guān)系的冷漠。??B：我們順利地按照老高頭畫得那張簡圖，找到了深山中的那位獵手。??C：他做詩不存祈譽之心，生活中有了感觸就訴諸筆墨，并且從不矯飾，一切如實說來，率真而又自然。??D：他取得成績的關(guān)鍵在于他善于動員和啟發(fā)同學們參加體育活動的積極性。正確答案選項：C解析：

A項語義重復，“不知”和“曾幾何時”兩個信息重復，刪去“不知”。

B項語序不當，應改為“我們按照老高頭畫得那張簡圖，順利地找到了深山中的那位獵手”。C項正確，沒語病。D項詞語搭配不當，應改為“善于動員和調(diào)動同學們參加體育活動的積極性”。故本題選C。

36、

下列句子中有歧義的一句是（

）??A：他本想給父親買些鮮果和螃蟹什么的??B：你這兒經(jīng)常來人吧??C：錢先生的被打和被捕，使他們知道了敵人的厲害??D：人家那么多解放軍要你去正確答案選項：D解析：分析選項A項：沒有歧義，應排除。B項：沒有歧義，應排除。C項：沒有歧義，應排除。D項：有兩層含義：一是表達很多解放軍都希望你去；二是通過反問來表達，解放軍人數(shù)很多，不需要你去。表述不明確，當選。再次標注答案故本題選D。

37、“文化自信”問題是針對我們的文化不自信而提出來的，即針對文化自卑心理、文化弱勢心理、文化防御心理等等提出的。不自信的歷史原因有：客觀上是“三座大山”長期壓迫的產(chǎn)物，主觀上是我們的人民由于落后而形成了弱勢文化心理。上面這段文字意在說明：??A：“文化自信”的提出及其原因??B：造成“文化不自信”的原因主要是心理素質(zhì)不高??C：“文化自信”的定義以及原因??D：“文化不自信”的歷史原因正確答案選項：A解析：分析文段。文段共有兩句話，先講“文化自信”問題是針對我國的一系列文化不自信而提出的。第二句講了我國文化不自信的歷史原因。分段是并列結(jié)構(gòu)，講“文化自信”問題的提出及歷史原因。對比選項。A項是對文段重點的同義替換，符合文段意圖。故本題選A?！窘馕鐾卣埂緽項：表述片面。C項：“‘文化自信’的定義”無中生有。D項：表述片面。

38、下面句子中，語法結(jié)構(gòu)與其它三句不同的是（）。??A：吳老師戴上老花鏡看報??B：小王騎車到醫(yī)院看叔叔??C：老張趕驢子到河邊飲水??D：孫師傅找尺子量玻璃正確答案選項：C解析：A項，戴上老花鏡、看報兩個動作的發(fā)出者都是吳老師，該句為連動句；B項，騎車到醫(yī)院、看叔叔兩個動作的發(fā)出者都是小王，該句為連動句；C項，“趕”這一動作的發(fā)出者是老張，“飲水”這一動作的發(fā)出者是驢子?！绑H子”先是充當“趕”的賓語，又充當了“飲水”的主語，該句為兼語句；D項，找尺子、量玻璃兩個動作的發(fā)出者都是孫師傅，該句為連動句。故本題選C。

39、天文學家們宣布，他們通過太空望遠鏡_________到了三顆與地球非常相似的行星，其環(huán)境似乎很適宜生命生存，而且，其中一顆的表面可能______著大片海洋，因此它________與地球一樣，呈現(xiàn)出美麗而迷人的藍色，這是迄今為止人類找到的最像地球的行星。雖然這是一個重要的科學發(fā)現(xiàn)，但卻帶有哲學意味。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ??A：觀察覆蓋也許??B：觀測覆蓋也許??C：觀測存在一定??D：觀察存在可能正確答案選項：B解析：第一空，比較“觀察”和“觀測”?！坝^察”指仔細察看（事物或現(xiàn)象），是一種有目的，有計劃，比較持久的知覺活動；“觀測”常指對自然現(xiàn)象進行觀察或測定，文段中提到的對象是行星，因此用“觀測”更合適，據(jù)此可排除A、D項。再看第三空，根據(jù)前文“似乎”、“可能”，提示此處填入的詞語應表示不確定的意思，C項“一定”不符合文意，故排除。第二空，對B項進行驗證。“表面覆蓋”，符合語境。故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊兜厍蚣磳⒏鎰e“孤獨”?科學家發(fā)現(xiàn)最像地球的遙遠行星》

40、經(jīng)過百年的衰落，南水北調(diào)工程也許是大運河的最后一次機遇，倒流的長江水再次串聯(lián)起大運河的主要部分，生氣就此顯現(xiàn)。一百年來，大運河只是在等待一次讓它融入新的文明中的機會。大運河已經(jīng)有兩千五百年的歷史，它并不害怕改變，但是如何改變卻掌握在現(xiàn)代人的手中。這段話的主旨是：??A：倒流的長江水再次使大運河呈現(xiàn)生機??B：歷史悠久的大運河已經(jīng)衰落了一百年??C：大運河如何改變掌握在現(xiàn)代人的手中??D：南水北調(diào)工程是改變大運河命運的重要契機正確答案選項：D解析：分析文段。文段首句指出“南水北調(diào)工程也許是大運河的最后一次機遇”，接下來對這句話具體論證，說明大運河一直在等待這次機會，最后一句話“但是如何改變卻掌握在現(xiàn)代人的手中”呼應第一句話，第一句已經(jīng)表明現(xiàn)代人改變的方式就是“南水北調(diào)”。故文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句為主旨，強調(diào)南水北調(diào)工程對于大運河的重要性。對比選項。D項是文段主旨句的同義替換。故本題選D?！窘馕鐾卣埂緼項和B項：沒有關(guān)鍵詞“南水北調(diào)”。C項：不具體，沒有明確現(xiàn)代人是如何改變的。

41、在東方周而復始的循環(huán)時間和歐洲中世紀宗教的神諭時間里，或歷史穩(wěn)定不變，或人類等待末日。進入近現(xiàn)代之后，資本、科學技術(shù)與時間的觀念才開始向未來延伸，人類的興趣和想象力開始由神魔鬼怪逐漸轉(zhuǎn)至未來世界。我們把與生俱來的烏托邦欲望寄托在對未來的想象中，一度全然不去思考可能存在的種種危險。19世紀初，英國作家瑪麗·雪萊創(chuàng)作了世界上第一部科幻小說《弗蘭肯斯坦》，描述未來世界的科學怪人，這或許是人類癡迷于未來想象的濫觴。我們難以預知未來，卻可以想象未來：凡爾納想象中的潛艇與直升機，《星際迷航》想象出的手機和平板電腦，阿瑟克拉克想象的地球同步衛(wèi)星和萬維網(wǎng)，如今都已成為日常生活中的科技。【①】科技雖然與科幻劃清了界限，后者卻常常給前者以靈感，就像今天，艾薩克·阿西莫夫、菲利普·迪克、尼爾·斯蒂芬森和金·斯坦利·羅賓遜仍然給予我們的未來以啟示。相信未來，癡迷于未來，研究未來，這股熱潮正在愈演愈烈，因為人類科技的發(fā)展一直處于加速之中。技術(shù)進步比經(jīng)濟進步更加值得信賴和期待，這是一種只可能前進而不可能倒退的趨勢。人們愿意相信，技術(shù)進步將最終幫助人類實現(xiàn)夢想。十年前，我們還很難想象互聯(lián)網(wǎng)和人工智能可以如此深入地介入到生活的方方面面；十年后，隨著人類在機器學習、深度學習、機器視覺、語音識別、自然語言處理、生物特征識別等算法和技術(shù)方面的不斷完善，以及大型運算能力和大數(shù)據(jù)的迅猛發(fā)展，科幻小說里的人工智能機器人仿佛離我們的現(xiàn)實越來越近了?！劲凇靠萍及l(fā)展的速度讓我們一度對未來充滿樂觀主義的信心：未來的人類將幸福和平，健康富裕，甚至在更高級的文明治下，進入烏托邦時代。【③】但即使是在這樣一個文明、富足的溫和烏托邦里，事情也不會圓滿。人類在基礎科學上不再有任何突破，因為“沒有必要浪費一生的時間去研究那些更高級的文明早就發(fā)現(xiàn)了的秘密”；沉迷于新的自由和各種樂趣的人類，很快被隨之而來的無聊打敗。伴隨著烏