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來(lái)吧,
我們一起談?wù)?/p>
吧!愛(ài)情——青春期交友主題班會(huì)
——男女生分區(qū),選擇你們最舒適的方式相處。換座位想一想寫(xiě)一寫(xiě)男生:最美女生十大品質(zhì)女生:最帥男生十大品質(zhì)討論最美/最帥的TA的十大品質(zhì)排序男女生分別在黑板上寫(xiě)下最美/最帥的TA的十大品質(zhì),并根據(jù)重要程度進(jìn)行排序。最美女生十大品質(zhì)最帥男生十大品質(zhì)總結(jié):始于顏值陷于才華忠于人品思考為了未來(lái)的TA我應(yīng)該成為怎樣的自己?是一種非常正常的心理活動(dòng),老師希望當(dāng)大家有這種感覺(jué)時(shí),不要慌張,不要焦慮,不要不知所措,更不要放任不理。那懵懂的我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?愛(ài)慕or欣賞當(dāng)自己被同學(xué)“愛(ài)慕”時(shí),我們可以這樣做:第一要正確對(duì)待:感情上:只是一時(shí)沖動(dòng),比較盲目。經(jīng)濟(jì)上:我們都還不具備戀愛(ài)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。精神上:與學(xué)習(xí)有沖突,容易影響學(xué)習(xí)。第二要妥善處理:首先:不宜嘲諷、謾罵、訓(xùn)斥對(duì)方;其次:不宜廣泛公開(kāi),對(duì)讓方難堪;再次:最好冷處理。就是直接表明自己沒(méi)有這方面想法,然后不再理會(huì)這件事。如何正確有效地拒絕:如果收到“表白”類(lèi)信件或信息,我們可以這樣回復(fù):謝謝你,但我們現(xiàn)在都還小,未來(lái)還有許多不可預(yù)測(cè)的變化,我覺(jué)得我們現(xiàn)在應(yīng)該花時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)上,也可以盡可能地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。如果實(shí)在沒(méi)有條件,也可以多看看課外書(shū),比如世界名著、中國(guó)名著以及老師推薦的那些書(shū)。希望大家可以一起為理想的生活而努力。這件事,就到此為止吧。anewmessage拒絕時(shí)的注意事項(xiàng):注意場(chǎng)合注意態(tài)度及時(shí)求助不在公開(kāi)場(chǎng)合大聲說(shuō)??稍谛》秶膱?chǎng)合,比如相對(duì)人少的地方,直接表明立場(chǎng)。不要倨傲、鄙視或故意給人難堪??梢灾苯诱f(shuō),態(tài)度堅(jiān)決、立場(chǎng)鮮明且堅(jiān)定。如果對(duì)方比較執(zhí)著,或者自己確實(shí)無(wú)法處理,可以及時(shí)的告訴老師或家長(zhǎng),請(qǐng)求幫助。123如何解決:當(dāng)你對(duì)異性萌生愛(ài)慕或欣賞時(shí),可采取如下三種方法:轉(zhuǎn)移法:把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去,用探求知識(shí)的樂(lè)趣來(lái)取代不成熟的感情。冷處理法:彼此之間保持一定距離,相處要有邊界感。擱置法:立即中止戀情,使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_(kāi)啟,保持著純潔的珍貴的友誼。為了青少年身心健康發(fā)展,我國(guó)也開(kāi)啟了相應(yīng)的心理咨詢(xún)熱線,如果同學(xué)們有疑難問(wèn)題,無(wú)法跟父母說(shuō),又不愿意跟老師交流,那么,可以找學(xué)校心理老師尋求幫助或者考慮撥打心理咨詢(xún)熱線尋求幫助:學(xué)校心理老師都是非常專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì),同學(xué)們可以及時(shí)去傾訴。如果這些都不放心,還可以多多閱讀,找相關(guān)的書(shū)籍看看,說(shuō)不定里面就有答案。大家可以在網(wǎng)上查找到,也可以請(qǐng)老師幫忙查找當(dāng)?shù)氐男睦頍峋€電話,還可以拔打114接通人工客服,請(qǐng)求幫忙查詢(xún)當(dāng)?shù)氐男睦頍峋€電話。如:廣東省深圳市青少年心理熱線電話怎么找心理熱線電話號(hào)碼?不要害羞,勇于求助。如何解決:Loyal(忠誠(chéng))愛(ài)以忠誠(chéng)為前提,應(yīng)是對(duì)對(duì)方忠貞不渝的。而學(xué)生期的愛(ài)慕二字太過(guò)單薄,你瘦弱的肩膀撐不起忠誠(chéng)二字。Obilgation(責(zé)任)愛(ài)是責(zé)任、是擔(dān)當(dāng),不論做人做事,責(zé)任心都是至關(guān)重要的。你需要用你的責(zé)任心為你所愛(ài)的人負(fù)責(zé)。Valued(尊重)愛(ài)是理解、是尊重,人與人之間的尊重是相互的,尊重我們
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