廣東省佛山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省佛山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語。

huìjí

shāowēi

xiōngyǒng

sǎtuō

zhēgài

yōngdài

zāogāo

mùdǔ

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.中華文化博大精深，孕育了許多膾炙人口的名句。依照你的理解填空。

（1）本學(xué)期，我們領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，有“千里鶯啼綠映紅，_________”的江南春色；有“_________，浪淘風(fēng)簸自天涯”的黃河姿態(tài)；我們還感受到中華兒女的豪邁氣概，有陸游的“_________”的愛國(guó)情懷；有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_________”的不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。我們要時(shí)刻謹(jǐn)記“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他_______，中國(guó)才有_______?！?/p>

（2）“云煙萬里覓知音，高山流水傳佳話”說的就是《________》的故事。“鍾子期死，伯牙______，終身_________，以為世無足復(fù)為鼓琴者”，道出了伯牙與鍾子期之間深厚的感情?，F(xiàn)在人們常用“高山流水”比喻__________。2）.請(qǐng)將下列“”上的生字正確讀音寫在后面括號(hào)內(nèi)。

20世紀(jì)60年代前后，我國(guó)發(fā)生了三年自然災(zāi)害，農(nóng)業(yè)收成驟減，老百姓的生活物資供()應(yīng)處()境令人擔(dān)憂。袁隆平親眼目睹了這場(chǎng)災(zāi)難()，開始著手研究水稻。他每天都要到田間()去，從未間()斷。通過不懈努力，他創(chuàng)建了超級(jí)雜交稻技術(shù)體系，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。3）.回顧課內(nèi)積累。

（1）祖國(guó)風(fēng)光大好，詩(shī)詞是最好的導(dǎo)游。這學(xué)期我曾游覽孟浩然筆下“_____，_____”的遼闊原野，曾領(lǐng)略杜牧眼中“_____，____”的江南明麗春景。

（2）魯迅面對(duì)黑暗的社會(huì)，發(fā)出“____，____，中國(guó)才有真進(jìn)步”的呼吁。

（3）鐘子期是這樣贊嘆伯牙的琴聲的：“善哉乎鼓琴，____”“善哉乎鼓琴，____”；貝多芬遇到盲姑娘，創(chuàng)作了《___》，而盲姑娘仿佛看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的_____。4）.填空。

（1）晴空一鶴排云上，____________。唐·劉禹錫《秋詞》

（2）撩亂邊愁聽不盡，____________。唐·王昌齡《從軍行》

（3）____________，屈指行程二萬。毛澤東《清平樂·六盤山》

（4）____________，一覽眾山小。唐·杜甫《望岳》5）.先把下列四字詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

死得____

___

威風(fēng)____

___

五____四____

洶____

____湃

心____氣

____

不可________

（1）高粱梗上結(jié)茄子——_________

（2）來自_________的朋友歡聚一堂，衷心祝愿大會(huì)圓滿成功。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.用來勸誡人們及時(shí)孝敬、陪伴父母，下列名句最合適的一項(xiàng)是A．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。B．常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。C．樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。2）.下列詞語中書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．嚴(yán)竣

攪和

哀思

苦刑B．傾覆

無聊

拋棄

占鋸C．腫脹

寂莫

抵御

截然D．驚惶

僻靜

荒涼

覺察3）.下列關(guān)于閱讀名著的方法，說法正確的是

①每個(gè)人都是立體的、多面的，評(píng)價(jià)人物時(shí)角度不能太單一。

②留意描寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，從中能看出一個(gè)人的性格。

③讀名著，先大致了解名著寫作背景，能幫助我們理解作品的內(nèi)容與價(jià)值。A．①②B．②③C．①③D．①②③評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.老漢兇得像只豹子。（仿照句子來寫一個(gè)人）

______________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把相關(guān)的內(nèi)容用線連起來。

種樹者必培其根

惟弈秋之為聽

《凡卡》

笛福

操千曲而后曉聲

種德者必養(yǎng)其心

《魯濱孫漂流記》

契訶夫

守信是一項(xiàng)財(cái)寶

觀千劍而后識(shí)器

《匆匆》

毛澤東

其一人專心致志

不應(yīng)該隨意虛擲

《為人民服務(wù)》

朱自清2）.把詩(shī)句補(bǔ)充完整，再將作者、詩(shī)句及古詩(shī)所描寫的傳統(tǒng)節(jié)日連線。

王安石

今夜月明人盡望，

。

寒食節(jié)

王維

春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

中秋節(jié)

王建

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

重陽(yáng)節(jié)

韓翃

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

。

春節(jié)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)把下列句子按先后順序重新排列，并在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。

(

)朦朧的月色中，一盞盞綠色的燈，悄無聲息在溪上草間飛來飛去。

(

)我們走出小鎮(zhèn)步入田野。

(

)看到天上的皎月明星，聽到地上的蛙聲一片。

(

)夏天的夜晚是迷人的。

(

)有人在水田里照黃鱔，最有趣的還是捉螢火蟲————那是多么美好的景象??！

(

)放眼望去，閃閃爍爍，飄忽靈動(dòng)……這盞燈熄了，那盞燈又亮了。2）.將下列句子排列成一段通順的話

________田野盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

________溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚自由自在地游來游去。

________小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。

________一條小溪從我們村子里靜靜地流過。

________山腰上的公路像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

________小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．課文《燈火》凸顯出了郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)美好生活的憧憬。(

)

2．點(diǎn)面結(jié)合只能用在寫祖國(guó)華誕時(shí)的閱兵式場(chǎng)景是方可使用，其余時(shí)不可使用。(

)

3．閱讀時(shí)一定要帶著問題進(jìn)行閱讀，這樣可以事半功倍。(

)

4．小說大多是虛構(gòu)的，所以我們小學(xué)不應(yīng)該看小說。(

)

5．蘇聯(lián)著名作家高爾基以一個(gè)不到15歲青少年的視角寫了《童年》。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的古詩(shī)，完成下面練習(xí)。竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。1．這首詩(shī)的作者是清代詩(shī)人_________，被稱為“_________”之一。

2．“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！边@兩句詩(shī)中的“咬”“立”兩個(gè)動(dòng)詞，運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？

_______________________________

3．寫出這首詩(shī)最后兩句的意思。

________________________________

4．這首詩(shī)用了什么寫法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.4.夕陽(yáng)西下，小孩坐在似無窮盡的臺(tái)階上，看著遠(yuǎn)處樹梢上?？恐墓馒B和遠(yuǎn)方無比絢麗的彩霞，他在想什么，你能不能體會(huì)這幅畫的作者意圖，把你的看法和想法寫下來，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《一塊條石》，完成習(xí)題。一塊條石①景山河緩緩地流淌著。河水清凌凌的，河底的石頭都被清洗得干干凈凈．河岸上也橫七豎八堆著許多奇形怪狀的條石。②小悅常到河邊玩耍．九歲那年，小悅在河岸的石灘上不小心跌傷了腿。③幸好小悅的爺爺就是有名的郎中，他的腿傷才得到了及時(shí)的治療。無奈傷勢(shì)不輕，拔筋接骨之后，只愈了外傷，關(guān)節(jié)、肌肉依舊疼痛難忍，即使扶著雙拐，也難以行走，不得不臥床度日．④一天，小悅看見爺爺在床前嘆息落淚，便問：

“爺爺，你怎么哭了？”⑤“你的腿已經(jīng)廢了?！雹扌傄宦?，“哇”的一聲哭了，當(dāng)即跪在床上說：“爺爺，你是醫(yī)生，你救救我吧。我不能沒有走路的腿呀！”⑦爺爺思忖良久，說：“要根治腿傷，除非你能在三年之內(nèi)找到碰傷你腿的那塊條石．找到之后，把條石鑿磨成石枕，你睡覺時(shí)枕上它，用以醒腦鎮(zhèn)痛，散血化瘀，舒筋活絡(luò)。如此，腿傷可不治而愈。倘若在這三年內(nèi)你找不回那塊條石，爺爺就無能為力了?！雹嘈倽M懷信心地說：“碰傷我腿的是一塊黑色的大條石，非常顯眼，我認(rèn)得它！我一定能找到它！”自此，小悅無論風(fēng)雨寒暑，每天一大早就拄著雙拐，連走帶爬地去到石灘，尋找那塊黑色的大條石。⑨一年過去了，小悅沒有找到那塊條石。⑩兩年過去了，小悅還沒有找到那塊條石。?爺爺說：“河灘上的石頭不會(huì)總留在原處，水漲水落會(huì)被沖往下灘的。你到下游去找吧?！?于是小悅到下游的河灘上去找，然而總是找不到那塊條石。?三年的最后一天，小悅絕望地對(duì)爺爺說：“那塊石頭，我沒有找到?！?爺爺說：“實(shí)在找不到，就不要找了?！?“為什么？”小悅驚訝了。?“你的腿不是已經(jīng)能走了么？還要那塊條石干嗎？”?“可我怎么也想不通，那么大的一塊條石，怎么會(huì)被水沖得不見了呢？”?“三年前我就把它扔到河心深處，你在河灘怎么能找到？”1．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

（1）猜想“有名的郎中”的意思是___________________。

（2）“不治而愈”的意思是________________，爺爺嘴上說用_____________的方法可以治療腿傷，實(shí)際上是想____________________________。

2．用簡(jiǎn)要的語言將小說的情節(jié)補(bǔ)充完整。

3．根據(jù)人物言行，品析人物形象

（1）文中畫橫線的句子寫了小悅?cè)陙怼爸糁p拐，連走帶爬地尋找大條石”，他一心想的是____________，可以看出小悅是一個(gè)_________________的孩子。

（2）爺爺讓小悅?cè)ふ夷菈K大條石，可是他卻把大條石____________，可以看出爺爺是一個(gè)_________________的人。

4．體會(huì)寫法，嘗試仿寫。

（1）選文第1自然段是_______描寫，其作用是_________________。

（2）小悅都會(huì)在怎樣的天氣里尋找？仿照第1自然段的寫法，從“風(fēng)雨寒暑”想開去，展開想象寫一段話。

____________________________________

（3）聽到了爺爺把大條石扔到了河心深處時(shí)，小悅會(huì)產(chǎn)生怎樣的心理活動(dòng)？試著寫幾句話。小悅看著爺爺，心里想：_______________________________

5．文章以“一塊條石”為題，有什么好處？寫出一條理由即可。

_____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

挽：①拉；②追悼死者；③設(shè)法使局勢(shì)好轉(zhuǎn)或恢復(fù)原狀。

挽聯(lián)(

)

挽救(

)

挽弓(

)2）.選擇正確的讀音或漢字，在下面畫“

”。

殲滅（qiān

jiān）

一哄（hōnɡ

hònɡ）而散

（毅