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集體二星章事跡材料集體二星章事跡材料1xx自治縣第五小學(xué)是xx自治縣易地扶貧搬遷安置點(diǎn)學(xué)校,現(xiàn)有在校生1201人(少先隊(duì)員1007名),教學(xué)班級(jí)24個(gè)(18個(gè)中隊(duì)),設(shè)有少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員2名,中隊(duì)輔導(dǎo)員18名,輔導(dǎo)員配備率100%。建有少先隊(duì)活動(dòng)室1個(gè),紅領(lǐng)巾廣播站1個(gè),少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)1支,12個(gè)紅領(lǐng)巾社團(tuán)。健全組織機(jī)構(gòu)建設(shè),切實(shí)增強(qiáng)組織保障。學(xué)校成立以黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)為少工委主任,以黨支部副書(shū)記、副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員為少工委副主任,以副大隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校中層、中隊(duì)輔導(dǎo)員代表、社團(tuán)輔導(dǎo)員代表、家委會(huì)成員代表等為少工委委員的組織機(jī)構(gòu),保障少先隊(duì)工作的良好開(kāi)展。加強(qiáng)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升少先隊(duì)工作素養(yǎng)。學(xué)校配齊配足少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、紅領(lǐng)巾社團(tuán)輔導(dǎo)員等,并舉行莊嚴(yán)而又神圣的聘任儀式。為全面提升學(xué)校少先隊(duì)工作,邀請(qǐng)到縣總輔導(dǎo)員(副總輔導(dǎo)員)分別對(duì)全校各中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行少先隊(duì)禮儀實(shí)操培訓(xùn)。培養(yǎng)隊(duì)干能力,發(fā)揮自我管理。學(xué)校重視抓好少先隊(duì)干部和骨干的培訓(xùn),結(jié)合隊(duì)員實(shí)際,嚴(yán)抓環(huán)境教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。大隊(duì)部設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,負(fù)責(zé)全校隊(duì)員的禮儀、衛(wèi)生、行為習(xí)慣、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。通過(guò)評(píng)選文明學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員等,強(qiáng)化激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,各中隊(duì)在競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的激勵(lì)下,進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,少先隊(duì)組織真正成為隊(duì)員自我管理、自我鍛煉,全面提高的主陣地。創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái),促進(jìn)健康隊(duì)員成長(zhǎng)。根據(jù)易地扶貧搬遷安置點(diǎn)學(xué)校少先隊(duì)員的特點(diǎn),學(xué)校少工委設(shè)計(jì)組織開(kāi)展了“護(hù)我綠水青山、愛(ài)我綠色家園”“文明在行動(dòng)·鄉(xiāng)村大掃除”“讓留守的花朵在陽(yáng)光下綻放”集體生日會(huì)、“童心向黨筑夢(mèng)想”“牢記殷切囑托、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、喜迎建黨百年”“請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國(guó)有我”新隊(duì)員入隊(duì)儀式等主題教育活動(dòng),有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性,各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,切實(shí)增強(qiáng)安置點(diǎn)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感,少先隊(duì)吸引力和凝聚力進(jìn)一步提高,更好地促進(jìn)安置點(diǎn)少先隊(duì)員全面發(fā)展健康成長(zhǎng)。集體二星章事跡材料2書(shū)如聲,婉轉(zhuǎn)延綿,繞梁三日不絕也;書(shū)如醴,品之越香回味無(wú)窮,書(shū)如梅,暗香疏影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)書(shū)者情;書(shū)如浪,潮起潮落跌蕩起伏,在書(shū)中品味亙古的精華,在書(shū)中咀嚼芳香。讀書(shū)使人靈秀聰慧,讀書(shū)令人識(shí)趣明禮。學(xué)生遨游書(shū)海,與大師對(duì)話,為精神打底;他們呼吸書(shū)香,與經(jīng)典為友,為人生奠基。享受讀書(shū)的快樂(lè),感受讀書(shū)的幸福,撞擊閱讀的智慧,演繹閱讀的精彩。歷代的文人墨客、教育專(zhuān)家、都為我們指明了兒童閱讀的重要性。確實(shí),童年是人生的起步階段,童年時(shí)期的閱讀是審美情感的起點(diǎn),是美好人性的起點(diǎn),是性格塑造的起點(diǎn),更是人生體驗(yàn)的起點(diǎn)。如何讓學(xué)生擁有一個(gè)書(shū)香浸潤(rùn)的童年,如何讓班級(jí)“墨香彌漫,書(shū)聲瑯瑯”,特別是三月份的讀書(shū)節(jié)浪潮鋪天蓋地地向我們涌來(lái)時(shí),如何能成為奔在潮頭的弄潮兒。班主任李暉老師帶領(lǐng)她的學(xué)生們慢慢地走出了一條路,形成了自己602班獨(dú)特的閱讀氛圍,取得了良好的成效。一、布置生態(tài)教室,創(chuàng)設(shè)書(shū)香之“場(chǎng)”。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基非常重視環(huán)境影響,他認(rèn)為學(xué)生所接觸到的一切,“對(duì)他精神面貌的形成具有重大意義”。的確,一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,能夠讓人在一種自我、自主激勵(lì)中,不斷地發(fā)現(xiàn)并努力獲取自己所需求的知識(shí)與技能。班級(jí)是學(xué)生每天所在時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)場(chǎng)所,班級(jí)里任何一處的布置都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。同時(shí)小學(xué)生年齡較小,知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的儲(chǔ)備不多,因此班級(jí)不應(yīng)該只是知識(shí)的灌輸?shù)?,更?yīng)該是一個(gè)經(jīng)典世界的熏陶?qǐng)?、磁性?chǎng)。關(guān)注教室布置的細(xì)節(jié),創(chuàng)設(shè)書(shū)香之場(chǎng),勢(shì)在必行。1、突顯特色,展現(xiàn)風(fēng)采——“班級(jí)圖書(shū)角”一跨進(jìn)62的教室,一個(gè)整整齊齊的書(shū)架展現(xiàn)在我們眼前,上面是兩年來(lái)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的各種圖書(shū),還有孩子們捐獻(xiàn)的書(shū)目,以及從閱覽室里借來(lái)的書(shū),都層層疊疊的板放在書(shū)架上。旁邊有一份借書(shū)目錄以及本學(xué)期的閱讀計(jì)劃和活動(dòng)安排。每天下午午讀時(shí),專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理員就會(huì)組織同學(xué)秩序井然地排隊(duì)借閱書(shū)籍,寧?kù)o、舒心,空氣中都似乎流淌著濃濃的書(shū)香味。2、四壁生輝,面面俱到——“我的地盤(pán)我做主!”為了結(jié)合學(xué)校班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),我們教室的其余各面都展現(xiàn)了我們師生共同努力的成果。內(nèi)容精彩紛呈,主要有“讀書(shū)樂(lè)園”、“知識(shí)闖關(guān)”“快樂(lè)分享”三大版塊。教室外的展示臺(tái)更為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性開(kāi)辟了一個(gè)廣闊的天地。我們幾乎隔周有展示活動(dòng),包括學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的書(shū)畫(huà)作品、精彩手抄報(bào)、小巧的手工制作等。繽紛的學(xué)生天地,獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了比較的“展臺(tái)”,競(jìng)爭(zhēng)的“擂臺(tái)”,相映生輝的“舞臺(tái)”,使學(xué)生一進(jìn)教室,就沐浴在藝術(shù)的天地里,沉浸在美的世界里。3、走出家門(mén),埋頭書(shū)市——“周周逛書(shū)市!”學(xué)生每天兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活方式,注定他們就像在籠中已被伺候慣了的小鳥(niǎo),他們不會(huì)主動(dòng)覓食,不會(huì)觀察邊上的變化。我們不應(yīng)讓他們整天生活在屋里子,于是就帶領(lǐng)同學(xué)們每周六下午到胖東來(lái)地下書(shū)城看書(shū)。不僅僅是看書(shū),邊看邊摘抄,看完書(shū)后幫助管理員一起整理書(shū)架,擺放整齊!二、巧設(shè)特色活動(dòng),營(yíng)造書(shū)香之“途”。開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),是營(yíng)造書(shū)香班級(jí)文化的重要途徑。班級(jí)不僅是傳授知識(shí)的場(chǎng)所,也是探究知識(shí)和發(fā)展?jié)撃堋⑼卣辜寄艿膱?chǎng)所,還是教師引導(dǎo)學(xué)生、實(shí)現(xiàn)師生教學(xué)智慧得意充分展現(xiàn)的場(chǎng)所。建好班級(jí)圖書(shū)角,創(chuàng)設(shè)好濃郁書(shū)香氛圍的班級(jí)環(huán)境,使學(xué)生置身書(shū)海中,與書(shū)結(jié)緣,與書(shū)為伴,同時(shí)還要開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成共同的讀書(shū)興趣,形成價(jià)值認(rèn)同,把學(xué)生的讀書(shū)熱情推向最高潮。1、“我的時(shí)間我做主!”——開(kāi)好休閑閱讀我們都知道,讀書(shū)應(yīng)該是一種自覺(jué)的行為,當(dāng)孩子們能把它看成是和吃飯一樣平常的事,那應(yīng)該是到了爐火純青的地步。雖然閱讀一直是我們班的主力活動(dòng),但鑒于實(shí)際情況,我們還是有必要一如既往的把握好閱讀的時(shí)間,確保閱讀的質(zhì)量。我們主要采取階梯式的讀書(shū)。(1)每天一小時(shí)。每天利用早上“早讀”的半小時(shí)時(shí)間,開(kāi)展師生共讀經(jīng)典書(shū)目,背誦經(jīng)典詩(shī)詞,享受古韻!利用下午上課前的半小時(shí),開(kāi)展“請(qǐng)你傾聽(tīng)”活動(dòng)。請(qǐng)班上的同學(xué)輪流給大家,朗讀自己喜歡的文章、故事。每天請(qǐng)兩名學(xué)生,并說(shuō)說(shuō)自己為什么喜歡,你的推薦理由是什么。(2)每周兩節(jié)課。一直認(rèn)為,語(yǔ)文書(shū)就只像一顆大海里的珍珠,我們要讓這顆珍珠更亮,更純,一味地捧著它,呵護(hù)它是無(wú)濟(jì)于事的。它需要細(xì)紗的磨礪,需要大海的哺育。就像我們所提倡的“大語(yǔ)文”觀,很大程度上是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。所以,本學(xué)期我充分的利用課堂資源來(lái)創(chuàng)造性的引導(dǎo)孩子讀書(shū)分享課:周一上午的第一分享課:請(qǐng)孩子們自己來(lái)交流展示自己的閱讀歷程,包括閱讀中親身經(jīng)歷的小故事,或者從書(shū)中了解到的印象深刻的小故事等等,用心的孩子都做成立幻燈片,配上音樂(lè),講解起來(lái)更加引人入勝!閱讀欣賞課:朗讀是傳遞理解的一種方式,是自己對(duì)文本獨(dú)到的解讀。特別是現(xiàn)在我們班也在閱讀欣賞課上提供給孩子一些經(jīng)典文獻(xiàn),接觸一些優(yōu)美的散文和兒童詩(shī)。我覺(jué)得朗讀似乎更能體現(xiàn)出文本的美感,更能掀起學(xué)生心中的共鳴。有些有趣的繪本配上聲情并茂的朗讀更能激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性。制作展示課:我啟發(fā)學(xué)生將自己對(duì)文本的不同認(rèn)識(shí)表達(dá)出來(lái),可以讀、可以寫(xiě)、可以做。如把自己喜歡的書(shū)中人物做一個(gè)小書(shū)簽,拿陶土捏一個(gè)人物;把自己最喜歡的場(chǎng)景畫(huà)下來(lái)。圍繞讀書(shū)開(kāi)展多種這樣的互動(dòng),更加激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情。好書(shū)推薦課:請(qǐng)孩子們把自己認(rèn)為不錯(cuò)的書(shū)目制成幻燈片來(lái)推薦給大家,隨后在開(kāi)展好書(shū)漂流活動(dòng)!首先在自己班中漂流,第二步跨班級(jí)漂流。達(dá)到一書(shū)換多書(shū)的目的,自由分享閱讀的快樂(lè)!2、“可不是普通日記本哦!”——精美習(xí)作本這個(gè)月,我們不再是拿普通的日記本,讓他們隨意地摘錄書(shū)寫(xiě)。而是統(tǒng)一裝訂了“習(xí)作本”。以來(lái)摘抄好的詞句,二來(lái)寫(xiě)閱讀感受和生活日記。摘錄數(shù)量并不大,因?yàn)樵谡浛ㄅ虐鏁r(shí)我就做過(guò)思想斗爭(zhēng)。到底閱讀是重“讀”還是重“摘”。如果要求摘錄滿滿的一張,對(duì)學(xué)生的閱讀樂(lè)趣是否也是一種抹殺。斟酌再三,我把原來(lái)定的摘抄十個(gè)詞和五句話改為四個(gè)詞兩句話。任務(wù)減輕了,學(xué)生看得也安心了,摘得更舒心了。3、”成長(zhǎng)的見(jiàn)證”——“62”博客、為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,我在08年以班級(jí)為單位開(kāi)了“六九說(shuō)事博客”,后來(lái)改名為“62博客”。這個(gè)博客一直以來(lái)都倍受孩子們的喜愛(ài),我從家長(zhǎng)中招募管理員,五位家長(zhǎng)一周輪流值班,周末我來(lái)。平時(shí)都是孩子們自己打好文章,發(fā)到班級(jí)郵箱里,家長(zhǎng)整理放到博客上。雖然是辛苦點(diǎn),但我很喜歡,因?yàn)楹⒆觽冞€是很投入,就連基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生也興致高昂,躍躍欲試。所以,我和孩子共同努力一起看書(shū),一起寫(xiě)隨筆,讓這朵不是最美,但是卻又那么可愛(ài)的花兒能在這片天地越開(kāi)越艷麗。三、搭建展示平臺(tái),享受書(shū)香之“樂(lè)”。1、制作、評(píng)比書(shū)簽,創(chuàng)編繪本故事。在學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃中我們就安排了書(shū)簽評(píng)比。學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書(shū)簽,有的把書(shū)簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,有的把書(shū)簽設(shè)計(jì)成各種書(shū)的形狀,還有的在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。被評(píng)上的“特色書(shū)簽”老師貼上一個(gè)鮮艷的五角星以示鼓勵(lì)。學(xué)生對(duì)自己制作的書(shū)簽格外珍惜,完稿之后,存于圖書(shū)角,讓學(xué)生欣賞、品位、回顧,并向校櫥窗推薦、張貼,激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)作和創(chuàng)造的熱情,同時(shí)也向全校展示了班級(jí)風(fēng)采,增強(qiáng)了班級(jí)自信心、凝聚力。2、課本劇才藝秀。在看了《木偶人奇遇記》后,很多學(xué)生興趣盎然,還編排了課本劇《美麗的小路》,在自編、自導(dǎo)、自演中又一次走進(jìn)了人物內(nèi)心,走到了故事中去,深刻感悟了書(shū)的內(nèi)涵。通過(guò)這種讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,既是對(duì)學(xué)生讀書(shū)的一種督促,也是一種激勵(lì)。既鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力,又激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的熱情。四、暢游書(shū)海,童心飛揚(yáng),閃現(xiàn)書(shū)香之“光”班級(jí)評(píng)選“讀書(shū)之星”和“讀書(shū)小組”。主要根據(jù)學(xué)生的閱讀能力,藏書(shū)量,閱讀成績(jī)等進(jìn)行評(píng)定,安排在月末。這個(gè)評(píng)選活動(dòng)是成了學(xué)生最歡欣鼓舞,充滿期盼的一天。在評(píng)選出結(jié)果后,在大家的掌聲中,孩子們似乎更多地找到了一份自信。學(xué)生對(duì)閱讀也產(chǎn)生更濃厚的興趣。當(dāng)他們書(shū)的海洋中,盡情遨游,當(dāng)他們走上講臺(tái),領(lǐng)回一張張喜報(bào)。我想他們心中不僅充溢著太多的歡欣與鼓舞,更留下了閱讀給他們帶來(lái)的五彩繽紛童年美好回憶!總之,“為學(xué)生打造一個(gè)書(shū)香教室”是老師的追求和理想,為此,為此班主任李暉老師帶領(lǐng)她的學(xué)生們孜孜不倦地努力,再努力!使班級(jí)充滿智慧和生機(jī),真正成為學(xué)習(xí)型的班級(jí)。集體二星章事跡材料3xx縣第四小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì),現(xiàn)有少先隊(duì)員2916名,中隊(duì)55個(gè),中隊(duì)輔導(dǎo)員55名,是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。黨建帶隊(duì)建,加強(qiáng)組織建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視少先隊(duì)工作,把少先隊(duì)工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃,學(xué)校少工委由校黨支部書(shū)記任少工委主任,定期組織研究少先隊(duì)工作,校少先隊(duì)工作明確專(zhuān)人負(fù)責(zé),分工合作,少先隊(duì)組織發(fā)展良好。少先隊(duì)隊(duì)委成員通過(guò)定期召開(kāi)少先隊(duì)代表大會(huì)選舉產(chǎn)生,實(shí)行民主選舉和輪換制,并嚴(yán)格按照申請(qǐng)、審核、隊(duì)知識(shí)考試、才藝展示、投票等程序產(chǎn)生大隊(duì)委,大、中隊(duì)委按月考核,任期一年。同時(shí)學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定一系列有效的規(guī)章制度,對(duì)大隊(duì)委和隊(duì)員們的職責(zé)進(jìn)行了明確合理的分工,有效保證了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和施行。打造活動(dòng)陣地,推進(jìn)少先隊(duì)工作規(guī)范化。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部有規(guī)范化的隊(duì)室,訂閱了《少年時(shí)代報(bào)》供隊(duì)員閱讀。大隊(duì)部建有一只由84名隊(duì)員組成的少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì),設(shè)有紅領(lǐng)巾廣播站,規(guī)定每周二下午1:30—1:50為紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間,利用這段時(shí)間為隊(duì)員讀隊(duì)報(bào)隊(duì)刊,宣傳校內(nèi)外大事,學(xué)校好人好事等。各中隊(duì)設(shè)有中隊(duì)角、紅領(lǐng)巾小書(shū)吧、榮譽(yù)角等少先隊(duì)小陣地。大隊(duì)部還設(shè)有“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,監(jiān)督隊(duì)員們的日常行為規(guī)范,監(jiān)督崗由大隊(duì)委和中隊(duì)委組成,讓隊(duì)員自己管理、自我服務(wù),互相監(jiān)督,共同成長(zhǎng)。豐富活動(dòng)載體,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織育人功能。通過(guò)組織開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨·若飛精神我傳承”“從小學(xué)黨史·永遠(yuǎn)跟黨走”讀書(shū)演講活動(dòng)、“講紅色故事·做時(shí)代新人”“我和黨旗合個(gè)影”“學(xué)習(xí)黨史知黨恩·汲取力量報(bào)國(guó)情”主題征文、“傳承紅色基因?qū)ぴL紅色足跡”研學(xué)活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)”“紅領(lǐng)巾講黨史”“我是小小講解員”等線上線下的主題活動(dòng),對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育,引導(dǎo)他們從小樹(shù)立家國(guó)情懷,聽(tīng)黨話,跟黨走。全童分批入隊(duì),構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系。學(xué)校少工委認(rèn)真貫徹落實(shí)分批入隊(duì)工作有關(guān)要求,規(guī)范入隊(duì)程序,在“六一”和“十一三”期間,分兩批次開(kāi)展隊(duì)員入隊(duì)儀式,從源頭培養(yǎng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章”啟動(dòng)儀式,規(guī)范定章、嚴(yán)格考章,按照“達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就頒章”的原則,開(kāi)展本年度傳承章和勞動(dòng)章、勤學(xué)特色章的爭(zhēng)章活動(dòng),營(yíng)造良好的爭(zhēng)章氣氛。12月初開(kāi)展紅領(lǐng)巾一星章評(píng)定,舉行隆重的頒章儀式,現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)集體一星章20個(gè),個(gè)人一星章35個(gè)。集體二星章事跡材料4xxx,女,xx歲,現(xiàn)任xxx小學(xué)x年級(jí)一班的大隊(duì)宣傳委員.在五年的學(xué)習(xí)生活之中,她勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)向上,是父母眼中的好孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣.一、熱愛(ài)紅領(lǐng)巾,爭(zhēng)當(dāng)少先隊(duì)員楷模從加入少先隊(duì)以來(lái),xxx牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則.她積極響應(yīng)少先隊(duì)的號(hào)召,踴躍參加各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng).從“陽(yáng)光心語(yǔ)行動(dòng)”到“體驗(yàn)教育活動(dòng)”,從“雛鷹行動(dòng)”到“紅領(lǐng)巾文明行動(dòng)”,及參加“奧運(yùn)五色微笑圈”活動(dòng),她樣樣不落,爭(zhēng)當(dāng)少先隊(duì)員楷模.她還是紅領(lǐng)巾廣播站的負(fù)責(zé)人,開(kāi)展健康活潑的課間廣播.為了辦好課間廣播,她多方搜集播音資料、音樂(lè)素材、刻錄光盤(pán),反復(fù)練習(xí)朗誦技巧,她們的課間廣播深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài).同大隊(duì)輔導(dǎo)員老師一起,開(kāi)展同海淀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院附小等學(xué)校校際聯(lián)誼活動(dòng);參加海淀區(qū)第x屆少代會(huì),代表xx小學(xué)發(fā)言;等等.在學(xué)校大隊(duì)部組織的“童眼看世界”活動(dòng)中,她負(fù)責(zé)了對(duì)主人公的臺(tái)詞翻譯及配音工作,得到老師及學(xué)校的好評(píng).二、以身作則,積極發(fā)揮少先隊(duì)干部的模范作用xxx是五(1)班和全校師生公認(rèn)的“好學(xué)生”、“好干部”、“好榜樣”.在思想行為上,她積極要求進(jìn)步,平時(shí)能以隊(duì)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,踴躍參加校內(nèi)外組織部署的各項(xiàng)活動(dòng).班主任不在時(shí),也能代替班主任獨(dú)擋一面,認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級(jí),保持良好的學(xué)習(xí)和生活秩序,做到了正課、自習(xí)一個(gè)樣,有無(wú)老師一個(gè)樣.如今的她,已經(jīng)是老師離不開(kāi)的小幫手.xxx始終把班集體的榮譽(yù)放在第一位.她不但自己學(xué)習(xí)成績(jī)好,還帶動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生共同進(jìn)步.對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué),她總是幫助他們明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,定時(shí)幫他們輔導(dǎo)功課、作業(yè),直至他們完全弄懂.她作為少先隊(duì)大隊(duì)宣傳委員,要求同學(xué)做到的,她自己首先做到并要求班委成員同時(shí)做好.她會(huì)根據(jù)班級(jí)出現(xiàn)的苗頭問(wèn)題,主動(dòng)向老師溝通匯報(bào),確定每周二下午第3節(jié)班會(huì)課的班會(huì)主題,開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng),帶動(dòng)班集體形成積極良好的班風(fēng).她所在班級(jí)的三科總評(píng)成績(jī)總是在平行班中名列第一,所在班級(jí)曾多次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班級(jí)集體”.三、熱心公益,處處獻(xiàn)愛(ài)心在學(xué)校、家庭正面的教育、熏陶下,xxx培養(yǎng)出熱愛(ài)社會(huì)、富有愛(ài)心的好品德.她積極響應(yīng)2008北京奧運(yùn)的人文奧運(yùn)精神,利用大量的課余時(shí)間參加學(xué)校編排的“藏羚羊”舞蹈排練;弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,參加國(guó)際古箏音樂(lè)節(jié)千人古箏表演;參加學(xué)校舞蹈團(tuán)與俄羅斯民間舞蹈團(tuán)的聯(lián)誼活動(dòng),贈(zèng)送異國(guó)小朋友自己親手編織的中國(guó)結(jié);積極參加北京環(huán)?;顒?dòng),榮獲“節(jié)水小能手”稱(chēng)號(hào).學(xué)校少先隊(duì)每次開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心、募捐活動(dòng),她都積極響應(yīng),帶頭參加.一張卡、一本書(shū)、一元錢(qián)……都代表著一名小紅領(lǐng)巾的真誠(chéng)、善良的心意:向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐贈(zèng)現(xiàn)金、書(shū)包、文具,制作祝福賀卡寄送給災(zāi)區(qū)小朋友;與內(nèi)蒙四子王旗小學(xué)建立聯(lián)誼,和同學(xué)們一起捐贈(zèng)了300多本圖書(shū)建起書(shū)苑;為山西貧困地區(qū)捐贈(zèng)圖書(shū);向流浪貓、流浪狗捐報(bào)紙.四、刻苦學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異,深得老師同學(xué)喜愛(ài)xxxx不僅能夠自主學(xué)習(xí),還能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率.課前,她能認(rèn)真做好各門(mén)功課的預(yù)習(xí),找出不會(huì)的字、詞、難以理解的問(wèn)題,上課帶著問(wèn)題認(rèn)真聽(tīng)講,思維跟著老師的講課內(nèi)容走,積極思考老師提出的問(wèn)題,踴躍發(fā)言.課后,她能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí).其他同學(xué)玩的時(shí)候,她卻能抓緊時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí),養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)籍的良好習(xí)慣.因此,小小年紀(jì)的她有著同齡人并不具備的較寬知識(shí)面,這不僅有助于提高她的作文水平,而且在學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用.做為一名學(xué)生,xxx牢牢記住學(xué)習(xí)的重要性.她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學(xué)校、老師和同學(xué)們的認(rèn)可,也結(jié)出了累累碩果.連續(xù)四年獲學(xué)校“三好生”稱(chēng)號(hào);x年度還被評(píng)為“海淀區(qū)三好生”呢.她參加許多競(jìng)賽并獲獎(jiǎng):xx年“數(shù)學(xué)解題能力展示”活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)第x屆“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”獲二等獎(jiǎng)xx年“全能王杯”青少年綜合能力展示系列活動(dòng)中獲英語(yǔ)單項(xiàng)金獎(jiǎng)x年通過(guò)劍橋英語(yǔ)pet考試(優(yōu)秀)第九屆“春蕾杯”作文比賽三等獎(jiǎng)x年獲中小學(xué)生科技競(jìng)賽“世紀(jì)杯”計(jì)算機(jī)比賽二等獎(jiǎng)五、興趣廣泛,全面發(fā)展xxx不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,而且熱心集體活動(dòng),在各類(lèi)活動(dòng)中培養(yǎng)友愛(ài)精神,陶冶身心,健康成長(zhǎng).她愛(ài)好音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法,是班級(jí)及學(xué)校的文藝骨干,積極參加校內(nèi)外的各種演出活動(dòng)、比賽,為集體爭(zhēng)取榮譽(yù).以下是曾獲獎(jiǎng)勵(lì)、證書(shū):x年通過(guò)中央音樂(lè)學(xué)院古箏專(zhuān)業(yè)校外音樂(lè)水平考試-9級(jí)x年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)篆刻比賽中獲一等獎(jiǎng)x年通過(guò)中國(guó)歌劇舞劇院舞蹈水平考試-7級(jí)x年文化部第三屆“和平旗幟”繪旗展覽銀獎(jiǎng)x年第一屆“小藝術(shù)家杯”國(guó)際少兒書(shū)畫(huà)攝影大賽-篆刻二等獎(jiǎng)x年海淀區(qū)中小學(xué)生科技競(jìng)賽科學(xué)幻想畫(huà)一等獎(jiǎng)x年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獨(dú)奏比賽-古箏一等獎(jiǎng)x年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱比賽-二等獎(jiǎng)在成績(jī)面前,她從不驕傲.她說(shuō),這算不了什么.那些比我更優(yōu)秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標(biāo),我要爭(zhēng)取更大的成績(jī)、更高的榮譽(yù).集體二星章事跡材料5xx區(qū)第一小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)現(xiàn)有少先隊(duì)員1914名,中隊(duì)36個(gè),紅領(lǐng)巾小社團(tuán)13個(gè),大隊(duì)輔導(dǎo)員1名,副大隊(duì)輔導(dǎo)員1名,中隊(duì)輔導(dǎo)員43名,社團(tuán)專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員26名,大隊(duì)委13名。少先隊(duì)各級(jí)組織完善,定期召開(kāi)少代會(huì)、隊(duì)干工作會(huì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員、中、小隊(duì)干培訓(xùn)會(huì)等各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。完善中隊(duì)輔導(dǎo)員聘任制度及考核方案。定期組織線上、線下沙龍研討、案例分析等活動(dòng),相互交流促進(jìn)成長(zhǎng);依托例會(huì),以會(huì)代訓(xùn),使年輕輔導(dǎo)員盡快勝任工作,引領(lǐng)輔導(dǎo)員走專(zhuān)業(yè)化道路。二是推進(jìn)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。定期開(kāi)展大隊(duì)委換屆選舉及能力提升培訓(xùn)工作,定期召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行培訓(xùn),培養(yǎng)小主人的責(zé)任意識(shí),著力提升少先隊(duì)小干部的工作能力。加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)陣地建設(shè)。一是充分發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)課陣地作用,利用每周一節(jié)的少先隊(duì)活動(dòng)課對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。二是創(chuàng)新升旗儀式、入隊(duì)儀式、成長(zhǎng)禮、畢業(yè)典禮等形式,讓隊(duì)員在不同儀式中接受沉浸式教育,體驗(yàn)不同的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。三是完善少先隊(duì)宣傳陣地建設(shè)。將校園電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播站以及宣傳欄、微信公眾號(hào)四個(gè)主要宣傳陣地相結(jié)合,進(jìn)一步加大學(xué)校少先隊(duì)工作的宣傳力度,充分利用宣傳陣地弘揚(yáng)校園新風(fēng)貌。加強(qiáng)少先隊(duì)特色活動(dòng)體系建設(shè)。一是豐富完善少先隊(duì)活動(dòng)體系,有效利用學(xué)校紅領(lǐng)巾小社團(tuán)、“月主題”活動(dòng)等優(yōu)勢(shì),組織隊(duì)員開(kāi)展“一月一主題”“大地涂鴉”“中秋繪燈籠”“我為植物做名片”“開(kāi)筆禮”“十歲成長(zhǎng)禮”“六一兒童節(jié)”展演“社團(tuán)大聯(lián)歡”“校園文化藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”等各類(lèi)豐富多彩的、有吸引力的少先隊(duì)活動(dòng),打造德育教育新路子。二是利用各種渠道向隊(duì)員們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)隊(duì)員愛(ài)國(guó)主義思想。大隊(duì)部策劃拍攝的《強(qiáng)國(guó)一代有我在》《我與國(guó)旗同框》等快閃視頻讓隊(duì)員們真正感受到了作為新時(shí)代少先隊(duì)員肩上的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。集體二星章事跡材料6xxxx班現(xiàn)有學(xué)生56名,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體;一個(gè)奮發(fā)向上,勇于挑戰(zhàn)的集體;一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體;這是一個(gè)“一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走出自我”的集體。一、班級(jí)環(huán)境,溫馨宜人。⒈精心布置教室。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所,為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性,激勵(lì)孩子們不斷進(jìn)取,六(1)班將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗目標(biāo)和座右銘張貼在教室里,在教室兩側(cè)開(kāi)辟“我的園地我做主”等欄目,內(nèi)容豐富多彩,思想性強(qiáng),形式新穎活潑,成為學(xué)生參與班級(jí)管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級(jí)還設(shè)立了“讀書(shū)角”,不論國(guó)家大事,還是生活瑣事,科學(xué)小竅門(mén)同學(xué)們都能通過(guò)讀書(shū)有所了解。隨著他們的成長(zhǎng),這些逐漸被學(xué)生視為自己班級(jí)生活的組成部分,起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。⒉建設(shè)良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對(duì)集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。六(1)班建立了班級(jí)日志,記錄班級(jí)的好人好事;布置了評(píng)比制度,評(píng)選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等標(biāo)兵;成立了班級(jí)管委會(huì),對(duì)不良現(xiàn)象批評(píng)教育。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的好風(fēng)氣,形成了良好的班風(fēng)。⒊營(yíng)造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級(jí)的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外,各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動(dòng)時(shí)間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系,有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒,也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護(hù)自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境,使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。幾年來(lái),六(1)班的班級(jí)文化建設(shè)得到了較高的評(píng)價(jià),引用局領(lǐng)導(dǎo)的話:“這樣的教室讓人一走進(jìn)去,就感覺(jué)不一樣,活動(dòng)生動(dòng)活潑,充滿文化氣息、成長(zhǎng)氣息。無(wú)論是課堂狀態(tài),學(xué)生活動(dòng)還是精神面貌都感覺(jué)很好,這對(duì)于任何一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō),都是非常不容易的?!倍?、良好學(xué)風(fēng),育人法寶學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng),要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌,都離不開(kāi)好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),愛(ài)班好學(xué)的精神,這種精神從何而來(lái)?它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),是建好班級(jí)的法寶。六(1)班除了要求本班在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)的形象外,還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮,班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育。以此來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的向心力凝聚力,真正做到心往一處想,勁往一處使。在校廣播操比賽,集體舞比賽,文藝匯演等活動(dòng)中,均取得了第一名的好成績(jī),得到了各班級(jí)和家長(zhǎng)群眾的廣泛好評(píng)。三、培養(yǎng)干部,榜樣示范。俗話說(shuō):“群雁高飛頭雁領(lǐng)?!币寻嗉?jí)建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體,必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)核心、一支團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)牡昧Φ陌喔刹筷?duì)伍。在這方面,六(1)班的班主任能夠善做伯樂(lè),知人善任;能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情,讓班干部愿管、樂(lè)管;能夠精心培育,讓班干部會(huì)管、善管??梢哉f(shuō),六(1)班之所以能夠成為一個(gè)積極向上、求實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,與本班級(jí)有一支凝聚力強(qiáng)、熱忱為大家服務(wù)的班級(jí)干部隊(duì)伍有關(guān),與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊(duì)伍有關(guān)。班長(zhǎng)陳孟然組織能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)好,工作積極性高,XX年獲得“六安市優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號(hào),并獲得迎駕教育基石工程獎(jiǎng)“品學(xué)兼優(yōu)獎(jiǎng)”,XX年12月,在小學(xué)生寫(xiě)字比賽中獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng),市級(jí)三等獎(jiǎng)。由于她家境貧困,身患疾病,自強(qiáng)不息,事跡感動(dòng)了上海電力實(shí)業(yè)總公司,得到公司總經(jīng)理包辰震的捐助。四、班級(jí)活動(dòng),生動(dòng)活潑在面臨時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)生活的變革的素質(zhì)教育背景下,開(kāi)展活動(dòng)性教育日益成為德育教育的一個(gè)重要組成部分。六(1)班主任黃老師深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),從班級(jí)實(shí)際情況出發(fā),定期開(kāi)展了“環(huán)保小標(biāo)兵”、“才藝小標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“今天我當(dāng)家”“雛鷹爭(zhēng)章”等班隊(duì)宣傳活動(dòng),寓教于樂(lè),多層面、多方位、多渠道、多形式地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),讓學(xué)生從中受到教育。五、個(gè)性發(fā)展,百花齊放沒(méi)有共性的班級(jí)是一盤(pán)散沙,沒(méi)有個(gè)性的班級(jí)一潭死水。班主任黃老師十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個(gè)性,促成學(xué)生個(gè)性發(fā)展。根據(jù)考試成績(jī)及學(xué)生愛(ài)好,形成共同競(jìng)爭(zhēng)局面。這樣一來(lái)很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相促進(jìn),共同提高,使個(gè)性特長(zhǎng)充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習(xí)潛力在老師的指導(dǎo)下得以挖掘,又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無(wú)論是一年一度的慶六一活動(dòng),還是兩年一次的廣播操比賽,六(1)班學(xué)生總能有精彩表現(xiàn);不管是參加作文競(jìng)賽,還是參加繪畫(huà)展覽,六(1)班學(xué)生一定會(huì)拔得頭籌。在每年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中,六(1)總是位居第一。六、浩浩碧空,振翅齊飛“散是滿天星,聚是一團(tuán)火”。這是黃老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話,所有同學(xué)緊緊地團(tuán)結(jié),形成拼搏向上的良好班風(fēng)。在老師的感召下,同學(xué)們深刻的領(lǐng)悟了這句話的含意,增強(qiáng)了集體意識(shí),在全鎮(zhèn)組織的文藝匯演中有不俗表現(xiàn),在學(xué)校組織的廣播操比賽、校園集體舞比賽中取得第一名,在黃老師的帶領(lǐng)下,班級(jí)充滿了凝聚力、向心力。同時(shí)由于黃老師工作勤奮努力,被評(píng)為“安徽省教壇新星”“縣優(yōu)秀教師”、獲得“迎駕教育基石工程獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”。來(lái)到中心小學(xué),提及xxx班,大家皆夸贊不止,它已經(jīng)成為了學(xué)生、教師和學(xué)校的驕傲與自豪,這一切,傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血;體現(xiàn)了全體同學(xué)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和對(duì)班級(jí)的熱愛(ài);記下了師生共同精心打造良好班級(jí)形象所做的努力。但,我們清醒地認(rèn)識(shí)到所取得的成績(jī)已成為歷史,今后全體師生將一如既往,從嚴(yán)要求,不斷找出努力方向,繼續(xù)向先進(jìn)班級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn),爭(zhēng)取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天,抬頭仰望浩瀚碧空,只見(jiàn)雛鷹振翅齊飛!集體二星章事跡材料7我們六三中隊(duì)是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,是一個(gè)“團(tuán)結(jié)友愛(ài),學(xué)習(xí)勤奮,嚴(yán)肅活潑,積極向上”的中隊(duì)積極向上的優(yōu)秀班集體,團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)?,F(xiàn)從以下幾個(gè)方面匯報(bào)我班集體情況一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初,我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況,利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照,指出本班存在的問(wèn)題,讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處,讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,如每天帶紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等,并提出了相應(yīng)的措施,如教師不定期抽查,讓抽查出來(lái)的規(guī)范示范員,享有檢查的資格,去督促做的不夠好的同學(xué),班級(jí)實(shí)行了責(zé)任田管理,人人有責(zé)任,人人來(lái)管理,由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因而效果較好,對(duì)于班級(jí)工作的展開(kāi)比較到位。二、干部管理有條有理有著這樣優(yōu)良的班風(fēng),當(dāng)然離不開(kāi)一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自己管理能力強(qiáng),班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力,如我班岳亭同學(xué),在他的督促下,同學(xué)們?cè)谂宕鳂?biāo)志上可以說(shuō)是整齊劃一的。我班的班干部能主動(dòng)到老師面前,請(qǐng)纓幫助處理班中各類(lèi)事務(wù)。在本職崗位上更是能各負(fù)其責(zé),如紀(jì)律方面紀(jì)律委員在老師未到時(shí),讓同學(xué)們自覺(jué)背誦詩(shī)詞,上課結(jié)束后讓老師登記當(dāng)堂課的情況,若有違規(guī)同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育;學(xué)習(xí)方面課代表們能負(fù)責(zé)做好每日收發(fā)作業(yè)本工作,并做到及時(shí)記錄;除了班委,班級(jí)里還有一批能力強(qiáng)的學(xué)生們?cè)敢鉃橥瑢W(xué)服務(wù),幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理,在五年級(jí)時(shí)我就采取了班委制和值周班長(zhǎng)輪流管理制相結(jié)合。值周班長(zhǎng)的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作,并做好值周記錄,在班會(huì)課上向同學(xué)們作匯報(bào),讓學(xué)生了解一周的情況和自己的不足,取得了很不錯(cuò)的效果。三、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色我中隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實(shí)開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”、爭(zhēng)當(dāng)“文明班級(jí)”活動(dòng),并將此項(xiàng)工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作全面結(jié)合。通過(guò)活動(dòng),激發(fā)他們不斷讓今天勝過(guò)昨天、明天勝過(guò)今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就是最大的成功。其他中隊(duì)活動(dòng)的主題我也是針對(duì)實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開(kāi)活動(dòng)。如我比較喜歡在節(jié)日上做文章,清明節(jié)快到了我讓學(xué)生收集關(guān)于革命烈士的資料,在隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流,讓他們感受到今天的幸福生活來(lái)之不易。當(dāng)然少不了兒童節(jié)了,今年是學(xué)生們小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié),我就放手讓他們自己主持,自己排演,讓兒童節(jié)真正成為他們自己的節(jié)日,自己的狂歡節(jié),事實(shí)也證明了如此。四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活在班級(jí)的集體生活方面,我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵(lì),提高了學(xué)習(xí)成績(jī),形成了良好的學(xué)風(fēng)。五、成績(jī)?nèi)〉每上部少R一份耕耘,一份收獲,近年來(lái)我們中隊(duì)取得了不少成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我中隊(duì)的隊(duì)員積極參與,并取得了不少成績(jī),多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。這就是我們六三中隊(duì),我想中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員明天會(huì)更好。集體二星章事跡材料8xxx市第二小學(xué)卓越中隊(duì)共計(jì)隊(duì)員49人,其中男生25人,女生24人。隊(duì)員們就像49個(gè)小星星,在卓越中隊(duì)中閃閃發(fā)光。他們團(tuán)結(jié),勤奮,積極,健康。每個(gè)人的臉上洋溢著燦爛的笑容,陽(yáng)光、雨露沐浴著他們茁壯成長(zhǎng),輔導(dǎo)員的諄諄教導(dǎo)指引著他們前進(jìn)的方向,從稚嫩的小隊(duì)員,成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中隊(duì),一步一個(gè)腳印,團(tuán)結(jié)守紀(jì),勤奮好學(xué),積極向上。少先隊(duì)員是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人,在隊(duì)員們的成長(zhǎng)過(guò)程中,中隊(duì)積極參加校內(nèi)校外開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),觀看《地雷戰(zhàn)》、《長(zhǎng)津湖》等愛(ài)國(guó)電影,學(xué)習(xí)觀看“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)”系列、“紅領(lǐng)巾”小小講解員演講比賽等系列活動(dòng)深受隊(duì)員喜愛(ài),在活動(dòng)中增強(qiáng)隊(duì)員們的自主性和責(zé)任感,培養(yǎng)自信、鍛煉能力、提升素質(zhì),樹(shù)立強(qiáng)烈的家國(guó)情懷。在校少工委“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)儀式的引領(lǐng)下,卓越中隊(duì)緊跟學(xué)校大隊(duì)部的步伐,召集中隊(duì)的小主人們,根據(jù)學(xué)校爭(zhēng)章計(jì)劃,按照五年級(jí)隊(duì)員們的年齡特點(diǎn),靈活制定了具體的爭(zhēng)章細(xì)則,按照“定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章”的流程,面向全體少先隊(duì)員規(guī)范開(kāi)展?fàn)幷鹿ぷ?。?duì)員們珍愛(ài)自己所獲得的獎(jiǎng)?wù)拢⒂眠@些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,不斷提高自身素質(zhì),將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入爭(zhēng)章全過(guò)程,努力成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者?!皬男÷?tīng)黨話、永遠(yuǎn)跟黨走!從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒!”是隊(duì)員們立下的目標(biāo)!從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造;樹(shù)立正確的人生目標(biāo),今天做祖國(guó)的好兒童,明天做祖國(guó)的建設(shè)者!卓越中隊(duì)的少先隊(duì)員們時(shí)刻準(zhǔn)備著,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!一份耕耘,一份收獲,近年來(lái)我們中隊(duì)在大隊(duì)委的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,各項(xiàng)活動(dòng)中我中隊(duì)的隊(duì)員積極參與,并取得了不少成績(jī),這些成果的取得離不開(kāi)我們?nèi)w大隊(duì)委和輔導(dǎo)員的辛勤汗水和奮斗的心血。這就是我們卓越中隊(duì),我想中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員明天會(huì)更好。集體二星章事跡材料9xxx市第二小學(xué)三(4)班擁有49名少先隊(duì)員員,在這個(gè)大家庭里,每一位隊(duì)員都遵守著班規(guī):“團(tuán)結(jié)友愛(ài),樂(lè)學(xué)善思。”所以也稱(chēng)為樂(lè)思中隊(duì),在這個(gè)溫暖的大家庭里,每個(gè)人都在不斷努力,展示著自己的獨(dú)特的風(fēng)采。我們共同制定了《樂(lè)思中隊(duì)文明公約》,督促隊(duì)員們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)學(xué)校常規(guī)工作,“五星級(jí)班級(jí)”“最佳路隊(duì)”“最佳做操”常常光顧我們中隊(duì),在年末校優(yōu)秀中隊(duì)考核中成績(jī)優(yōu)異。樂(lè)思中隊(duì)的隊(duì)干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,都能各司其職,互相配合,共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。平時(shí),隊(duì)員們積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),如設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)、主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)等各項(xiàng)活動(dòng),樂(lè)思隊(duì)員們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中都取得了很好的成績(jī),在活動(dòng)中也增進(jìn)了隊(duì)員之間的友誼。除了學(xué)校大隊(duì)部組織的活動(dòng),我們樂(lè)思中隊(duì)還經(jīng)常自發(fā)組織有意義的公益活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)谥仃?yáng)節(jié)帶了慰問(wèn)品,去養(yǎng)老院看望爺爺奶奶,給他們帶去關(guān)懷和溫暖;在驚蟄節(jié)氣給老師們帶了驚蟄梨,將隊(duì)員們的祝福送到老師們的手上;樂(lè)思中隊(duì)還在學(xué)校勞技室開(kāi)辟了一個(gè)大棚,種植蘑菇開(kāi)展了一學(xué)期的勞動(dòng)教育,走進(jìn)蘑菇基地學(xué)習(xí)養(yǎng)菇技術(shù),將我們種出的蘑菇送給任課老師們,分享我們勞動(dòng)的喜悅。積極開(kāi)展參觀活動(dòng),走進(jìn)博物館、文化館、圖書(shū)館,感受家鄉(xiāng)美家鄉(xiāng)情。利用研學(xué)契機(jī),挖掘黨史課,創(chuàng)設(shè)情境,中隊(duì)輔導(dǎo)員丁老師與家長(zhǎng)們一起給孩子們帶來(lái)了一堂堂有意義的黨史課。樂(lè)思中隊(duì)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上!樂(lè)思中隊(duì)手拉手共同成長(zhǎng)!對(duì)未來(lái)充滿向往。相信樂(lè)思中隊(duì)全體師生會(huì)更加努力,結(jié)出更加豐碩的成果。集體二星章事跡材料10xxx市第二小學(xué)四(4)中隊(duì),茁壯成長(zhǎng)著45株健壯的“萌芽?jī)骸?,他們?cè)诓粩嗟丶橙≈R(shí)的養(yǎng)分,奮力地長(zhǎng)大,45名少先隊(duì)員秉承“誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)”的隊(duì)風(fēng),不忘肩負(fù)的時(shí)代重任,他們把“智慧、汗水、快樂(lè)、拼搏、團(tuán)結(jié)”交織在一起,奏響了一支屬于萌芽中隊(duì)的樂(lè)曲!少先隊(duì)員是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人,在隊(duì)員們的成長(zhǎng)過(guò)程中,中隊(duì)積極參加校內(nèi)校外開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),參觀xxx市黨史館,觀看《地雷戰(zhàn)》、《長(zhǎng)津湖》等愛(ài)國(guó)電影,學(xué)習(xí)觀看“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)”系列、“紅領(lǐng)巾”小小講解員演講比賽等系列活動(dòng)深受隊(duì)員喜愛(ài)。中隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣,細(xì)微處于學(xué)生們的安全出行、養(yǎng)成教育等方面入手開(kāi)展,巧妙設(shè)計(jì)主題,靈活滲透德育教育和法制教育;放眼社會(huì)、胸懷祖國(guó)方面,從思想上、德育上、行動(dòng)上,正確引領(lǐng)隊(duì)員“向上、向善”,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育隊(duì)員,規(guī)范他們的言行,鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取!在校少工委“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)儀式的引領(lǐng)下,萌芽中隊(duì)緊跟學(xué)校大隊(duì)部的步伐,召集中隊(duì)的小主人們,根據(jù)學(xué)校爭(zhēng)章計(jì)劃,按照四年級(jí)隊(duì)員們的年齡特點(diǎn),靈活制定了具體的爭(zhēng)章細(xì)則,按照“定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章”的流程,面向全體少先隊(duì)員規(guī)范開(kāi)展?fàn)幷鹿ぷ鳌?zhēng)章過(guò)程艱辛而幸福,從一星章到二星章,萌芽中隊(duì)的.隊(duì)員們經(jīng)歷漫長(zhǎng)的磨練,終究不負(fù)所望,隊(duì)員們珍愛(ài)自己所獲得的獎(jiǎng)?wù)?,并用這些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,不斷提高自身素質(zhì),將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入爭(zhēng)章全過(guò)程,努力成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者?!皬男÷?tīng)黨話、永遠(yuǎn)跟黨走!從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒!”是隊(duì)員們立下的目標(biāo)!他們?cè)谛睦锓N下一粒叫做“希望”的紅色種子:從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造;樹(shù)立正確的人生目標(biāo),今天做祖國(guó)的好兒童,明天做祖國(guó)的建設(shè)者!萌芽中隊(duì)的少先隊(duì)員們時(shí)刻準(zhǔn)備著,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!集體二星章事跡材料11小學(xué)六(4)班是由62名不一樣性格特征、不一樣家庭背景、不一樣生活方式、不一樣夢(mèng)想追求的學(xué)生組成的一個(gè)優(yōu)秀集體。在曹x教師擔(dān)任班主任工作三年來(lái),協(xié)調(diào)統(tǒng)一各方面的教育力量,對(duì)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面進(jìn)行全面教育、全面指導(dǎo)。促進(jìn)了學(xué)生在各方面和諧的發(fā)展。使該班構(gòu)成一個(gè)有著明確的奮斗目標(biāo),很強(qiáng)的凝聚力;團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮樸實(shí),嚴(yán)肅活潑、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)的班集體。該班有政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系同學(xué)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心;有進(jìn)取上進(jìn)、樂(lè)于助人、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)集體、崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、朝氣蓬勃、禮貌健康的良好班風(fēng);有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng);有著良好的整體素質(zhì),良好的教室、公共區(qū)、個(gè)人衛(wèi)生環(huán)境;積極開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng),全體成員均到達(dá)《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。同學(xué)們?cè)诩w中互相幫忙、互相關(guān)心、互相鼓勵(lì),班級(jí)多次在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中都取得了驕人的成績(jī)。如:該班在xx年中均獲得學(xué)校優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);多次獲得群舞大賽一等獎(jiǎng);集體跳繩一等獎(jiǎng);校運(yùn)動(dòng)會(huì)集體總分第二名;校廣播操比賽一等獎(jiǎng);拔河比賽第二名;校個(gè)性化教室布置一等獎(jiǎng);趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)集體總分第一名,隊(duì)列展示第一,板報(bào)評(píng)比第一……等等。另外多名同學(xué)在區(qū)少兒繪畫(huà)大賽中獲金獎(jiǎng),部分同學(xué)參加國(guó)家級(jí)大型文藝表演……這一切成績(jī),都源于教師和全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)拼搏、進(jìn)取。該班到達(dá)了評(píng)選先進(jìn)班集體的條件。所以,學(xué)校特推薦該班申報(bào)區(qū)、市級(jí)先進(jìn)班集體。集體二星章事跡材料12懷著同樣夢(mèng)想的52個(gè)孩子共同組成了六(2)班這樣一個(gè)優(yōu)秀集體。這是一個(gè)由52孩子能夠同舟共濟(jì),同甘共苦的班級(jí)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。這是一個(gè)奮發(fā)向上,用語(yǔ)挑戰(zhàn)自我的集體。這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。這是一個(gè)以“一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標(biāo)的集體。一學(xué)年的努力,老師和同學(xué)們的共同努力,我們由相知到相惜到相愛(ài),取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)。首先,以榮辱觀為導(dǎo)向,以制度為保障,以細(xì)節(jié)為抓手,促進(jìn)健康文明班風(fēng)的形成。我們充分發(fā)揮民主集中制,先后制定了一系列管理制度,班級(jí)工作中,力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,將我們班凝聚成團(tuán)結(jié)向上的集體。我們有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班干隊(duì)伍,他們珍惜榮譽(yù),處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,樂(lè)于服務(wù)同學(xué)。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神。并且提高了班級(jí)凝聚力,使得班級(jí)始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài)。其次,于細(xì)微處見(jiàn)班風(fēng),同學(xué)們綜合素質(zhì)顯著提高。學(xué)生是班風(fēng)的建設(shè)者,也是良好班風(fēng)的受益者。這一學(xué)年來(lái),同學(xué)們徜徉在良好的班風(fēng)中,德、智、體各方面素質(zhì)都有顯著提高,受到老師、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和稱(chēng)贊。其三,有優(yōu)秀的成績(jī)作鋪墊,有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ),有向上的思想作后盾。這些難道不能使我們成為一個(gè)優(yōu)秀班集體嗎?本學(xué)年,在班主任的正確引導(dǎo)和全班同學(xué)的共同努力下,我們?cè)谑袃?nèi)為舉辦的各極各類(lèi)競(jìng)賽和活動(dòng)中,取得了一定的成績(jī)。這是大家共同努力的成果,是我們班擁有的榮譽(yù)與輝煌,是全體同學(xué)的驕傲。其四,組織豐富的活動(dòng),促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng)。活動(dòng)辦得多姿多彩,同學(xué)們也表現(xiàn)得積極活潑。一次班會(huì)的主題為“快樂(lè)成長(zhǎng)”,舉辦的形式是選出一小組的同學(xué)來(lái)主持此次活動(dòng),并以小品形式表演。同學(xué)們很認(rèn)真的準(zhǔn)備,包括寫(xiě)劇本、開(kāi)場(chǎng)白、排練等,最后取得了圓滿的成功。同時(shí),我們還組織了各式體育活動(dòng),如拔河比賽、籃球比賽等,迎接奧運(yùn)。在這些活動(dòng)中促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和提升班級(jí)凝聚力。這一學(xué)年,我們有過(guò)許多的歡樂(lè),同學(xué)們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活、體驗(yàn)成長(zhǎng)。雖有不足,但我相信只要同學(xué)們一直手握著手,一齊朝同一個(gè)目標(biāo)奮斗,就一定會(huì)不負(fù)眾望,取得驕傲的成績(jī)回報(bào)學(xué)校和社會(huì),迎接燦爛的明天!集體二星章事跡材料13xxx市第一小學(xué)三(3)中隊(duì)被稱(chēng)為“向日葵中隊(duì)”,共有54個(gè)天真活潑的孩子,有著純潔善良的心靈,他們就像一群放飛的雛鷹,有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志,他們那五十四顆火熱的童心,正迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。一、抓好中隊(duì)干部的建設(shè),發(fā)揮骨干帶頭作用。抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。學(xué)生干部是輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的橋梁和紐帶,是學(xué)生自我教育、自我管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是中隊(duì)工作中不可或缺的骨干力量。二、以體驗(yàn)教育推動(dòng)創(chuàng)新,以開(kāi)展活動(dòng)鍛煉能力。向日葵中隊(duì)以提高少年兒童的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以“體驗(yàn)”教育為形式,通過(guò)積極參與紅領(lǐng)巾廣播、紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章、入隊(duì)宣誓、社會(huì)實(shí)踐、成果展示等途徑,顯現(xiàn)中隊(duì)隊(duì)員蓬勃的朝氣,成為大隊(duì)教育活動(dòng)中的一道亮麗的風(fēng)景。在“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)中,中隊(duì)本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎(jiǎng)勵(lì)”的宗旨,激發(fā)隊(duì)員們爭(zhēng)章的積極性。根據(jù)少年兒童的特點(diǎn),把獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容按月分解量化,做到月月有主題,人人有進(jìn)步。三、抓住教育契機(jī),寓教育于活動(dòng)中。中隊(duì)輔導(dǎo)員利用隊(duì)會(huì)、主題教育等多種途徑定期對(duì)中隊(duì)內(nèi)的少先隊(duì)員進(jìn)行宣傳教育。對(duì)少先隊(duì)員們進(jìn)行文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)等方面的教育。并將興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中,做到人人有機(jī)會(huì)參加,個(gè)個(gè)有所進(jìn)步,注重分層參與,充分重視隊(duì)員之間的差異性,注重個(gè)性發(fā)展。通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,讓隊(duì)員感受家庭的變化、家鄉(xiāng)的變化、祖國(guó)的變化,從小培養(yǎng)隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)的責(zé)任感,激發(fā)他們立志為建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)。四、我們中隊(duì)的成績(jī)一年來(lái),中隊(duì)多名隊(duì)員參加了各級(jí)各類(lèi)比賽,所有參賽的同學(xué)均在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。其中侯景之同學(xué)在學(xué)校的書(shū)法大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。紅歌比賽中隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。爭(zhēng)做文明小先鋒隊(duì)會(huì)比賽獲得一等獎(jiǎng)。進(jìn)步無(wú)止境,我們?nèi)孕枧?。相信我們?nèi)?)中隊(duì)全體師生會(huì)更加努力,結(jié)出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘,明天的收獲。集體二星章事跡材料14六(1)中隊(duì)擁有40名成員。在這個(gè)溫馨的班級(jí)大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。六(1)中隊(duì)連續(xù)被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)中隊(duì)”、“優(yōu)秀班集體”。一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展,班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同心同德,為班級(jí)爭(zhēng)光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級(jí)自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這便強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理,為此,我們常常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì),共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六(1)中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),一學(xué)期來(lái),“文明班”稱(chēng)號(hào)常常光顧我們班級(jí)。二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。三、注重班級(jí)文化的建設(shè),延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái),更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。教室里的墻報(bào),展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)1.班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí),又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重,時(shí)間緊,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí),班長(zhǎng)自告奮勇指揮,全班沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累,大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí),學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍,大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。2.主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育,六(

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