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文檔簡介
山東省臨沂市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期末考試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).默寫句子。注意正確、工整,行款整齊,力求美觀。
從“這種境界,既使人驚嘆”開始,到本自然段結束。
__________________________________________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)積累填空。
(1)__________________,西出陽關無故人。
(2)天街小雨潤如酥,__________________。
(3)千錘萬鑿出深山,__________________。
(4)盈盈一水間,__________________。
(5)路遙知馬力,__________________。
(6)茍利于民,不必法古;_______________。(淮南子)
(7)書到用時方恨少,__________________。
(8)雖與之俱學,__________________。__________________?曰:非然也。2).看拼音寫詞語。
dì
tǎn()shāo
wēi()diǎn
zhuì()zhǎndīngjiétiě()
bào
fā()xuán
yá()shān
jiàn()wēi
fēng
lǐnlǐn()3).根據(jù)情景填寫名言或詩句。
(1)捐軀赴國難,____________。
(2)___________,死而后已。
(3)開軒面場圃,_________________。
(4)《七律。長征》中表達紅軍歷盡艱險,取得長征勝利的喜悅心情的詩句是“____________,_____________”
(5)祖宗疆土,當以___________,_______________。4).根據(jù)積累填空。
(1)詩中有畫,景中傳情。讀到劉禹錫的《浪淘沙》(其一)中“________________,浪淘風簸自天涯”時,我仿佛看到了黃河裹著泥沙從遠方奔騰而來的畫面;讀到________的《江南春》中“千里鶯啼綠映紅,__________________”時,我的腦海里浮現(xiàn)出了綠樹紅花、酒旗飄飄的江南春景圖;讀到蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》中“黑云翻墨未遮山,__________________”時,我的眼前出現(xiàn)了________________的畫面。作家老舍面對如畫般的草原美景也禁不住贊嘆:“這種境界,既使人驚嘆,_______________,既愿久立四望,___________________。
(2)天下興亡,匹夫有責。災難發(fā)生時,許多消防官兵冒著生命危險奔赴災區(qū),用實際行動告訴我們“捐軀赴國難,________________”;為保衛(wèi)祖國邊疆,邊防戰(zhàn)士們十年如一日用心守護,無怨無悔,因為他們知道“祖宗疆土,____________________,__________________?!?/p>
(3)知音難覓,經(jīng)典相傳。鍾子期死,伯牙破琴絕弦的原因是:___________________。(用原文回答)后來,人們用“____________”比喻知音難覓或樂曲高妙;貝多芬遇到盲姑娘,創(chuàng)作了《月光曲》,盲姑娘仿佛看到了她從來沒有看到過的景象:_______________________。5).看拼音寫詞語。
wēixiào
jǔsàng
yáolán
qínjiàn
(
)(
)(
)(
)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語書寫全對的一組是(
)A.懸崖
技高一籌
千均一發(fā)B.苔蘚
洶涌澎湃
三翻五次C.熄滅
別出心裁
劍拔弩張D.干燥
不知所錯
震天動地2).給下面語段中的橫線處選擇恰當?shù)脑~語,正確的一組是()
文體委員劉輝負責展板解說員的培訓工作。他做事一向______、富有章法。他請來______的播音員張老師做示范,并要求小解說員們認真練習。他自己作為______出場的解說員,練習最為刻苦,希望活動當天能有個精彩的______。A.科班出身有板有眼亮相壓軸B.有板有眼科班出身亮相壓軸C.科班出身有板有眼壓軸亮相D.有板有眼科班出身壓軸亮相3).《愛的教育》中老師在課堂上宣讀的九則小故事,大致可分為愛國故事和美德故事兩類。主人公以第三人稱出現(xiàn),大多數(shù)是少年英雄。下面不屬于里面的愛國故事的是()A.《少年愛國者》B.《少年偵探》C.《少年鼓手》D.《萬里尋母記》評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).修改一段話(共5處)。
最近幾天,湖北省大部分地區(qū)出現(xiàn)了降雨天氣,局部出現(xiàn)了大暴雨,災情特別沉重。災害發(fā)生后,負責有關部門的同志第一時間帶領工作組深入受災現(xiàn)場,指手畫腳。省氣象廳因為根據(jù)氣象預報及時向各市,縣民政部門發(fā)布了預警信息,所以跟蹤了解了各地受災的情況。
________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).我能把搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。
熱烈的
態(tài)度
宣傳
成立
熱情的
歡呼
宣讀
公告
熱鬧的
市場
宣告
好事2).給反義詞連線。
囫圇吞棗
百思不解
張冠李戴
養(yǎng)尊處優(yōu)
恍然大悟
細嚼慢咽
飽經(jīng)風霜
對號入座評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子。
(
)它先表演跳舞,兩臂向上伸著,一個勁地旋轉。
(
)最后它還表演了走鐵杠,走幾步滑一下,真逗人喜愛!
(
)接著它又表演了翻跟頭,動作可靈活啦!
(
)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。
(
)一只小猴子在臺上表演節(jié)目。2).把下面排列錯亂的句子整理通順,標明序號。
________這樣一快一慢,魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松(夏季)一圈緊(冬季)的痕跡。
________魚的生長跟氣候有直接的關系。
________于是,人們根據(jù)魚的“生長圈”,計算出魚的年齡。
________秋冬季節(jié),氣溫低,魚兒長得慢。
________有的科學家叫它“生長圈”。
________春夏季節(jié),氣溫高,魚兒吃得多,長得快。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).五行指的是金、木、水、火、風,五谷指的是稻、麥、黍、菽、稷。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀古詩,完成練習。己亥雜詩九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人材。1.解釋下列字詞的意思。
生氣:____________________
恃:_______________________
抖擻:______________________
2.下列說法正確的一項是(
)A.詩人希望上天能重用有用的人。B.詩人希望統(tǒng)治者能打破常規(guī),重用人才。3.用自己的話說一說后兩句詩的意思。
__________________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).題目:我
媽媽
要求:1.將題目補充完整。
2.寫出真情實感。
3.字數(shù)400字以上,書寫工整。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。要善問①許多人在學習方面的重要體會是:不僅要肯問,而且要善問。②人們把有知識說成有學問,這不是沒有道理的。學問學問,學要肯問。學常有疑,問則可解疑。解其一疑,便長一智。學既不可缺,問也不可少。不因疑難細小而忽視問,不因問題淺易而不屑于問,更不因怕失身份而恥于問。在學中發(fā)問,在問中求學,邊學邊問,才有學問。③要得學問,不僅要肯問,還要善問。學習犯難不要急于問人。要先問己,后問人。問己,應反復思考;問人,會受到啟發(fā)。問,要問得準,問得深,因為學習不僅要知其然,還要知其所以然。(1)本文反映的中心論點是A.學既不可缺,問也不可少。B.學習犯難不要急于問人,要先問己。C.學習不僅要肯問,還要善問。
(2)這篇文章的結構是“總分”式,先提出中心論點,第二段主要談“_______”,第三段主要談“_______”。
(3)第3自然段中“要得學問,不僅要肯問,還要善問?!边@句話在文中的作用是____________________。
(4)什么叫善問?請用“
”畫出文中有關句子。
(5)“學習不僅要知其然,還要知其所以然。”,寫加點詞的意思。
知其然:_________________
所以然:____________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).將加點字正確的讀音用“√”標出。
含情脈脈(mò
mài)
圈養(yǎng)(quān
juàn)
頭涔涔(cén
chén)
燕山(yàn
yān)2).選詞填空。
(1)這次的環(huán)保會議將(
)(持續(xù)
繼續(xù))一個星期。
(2)過了一天又一天,她(
)(盼望
期望)著早日與親人團聚。
(3)他坐在椅子上,一言不發(fā),那黑而(
)(嚴峻
嚴重)的面孔,令人望而生畏。
(4)
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