廣東省韶關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省韶關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

花pǔ

埋zàng

xīshuài

jiǎo

bàn

支yuán

寂mò

bōli

cùgāng評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.回顧課內(nèi)積累。

（1）祖國(guó)風(fēng)光大好，詩(shī)詞是最好的導(dǎo)游。這學(xué)期我曾游覽孟浩然筆下“_____，_____”的遼闊原野，曾領(lǐng)略杜牧眼中“_____，____”的江南明麗春景。

（2）魯迅面對(duì)黑暗的社會(huì)，發(fā)出“____，____，中國(guó)才有真進(jìn)步”的呼吁。

（3）鐘子期是這樣贊嘆伯牙的琴聲的：“善哉乎鼓琴，____”“善哉乎鼓琴，____”；貝多芬遇到盲姑娘，創(chuàng)作了《___》，而盲姑娘仿佛看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象——月光照耀下的_____。2）.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。司空見_____不可思_____見_____知著萬(wàn)不得__________重心長(zhǎng)五_____四海（1）平時(shí)一向不露聲色的他，演講水平竟然這樣高，真是_________。

（2）他沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，媽媽_________地教育他，終于使他悔悟。3）.校門口的展板上有幾句古詩(shī)文沒(méi)有填寫完成，請(qǐng)你幫忙。

（1）“春”字飛花令：“春無(wú)______？除非______?！薄癬___趕上春，______和春住?！薄按荷玙_____，______?！薄按猴L(fēng)______，明月______?！薄癬__春好____，____滿皇都?！薄昂糜阓_____，當(dāng)春______?！薄按撼莀_____，______?！?/p>

（2）文言文中感受科學(xué)精神?！秾W(xué)弈》的故事告訴我們，求學(xué)、做事要___，不可____?！秲尚恨q日》一兒認(rèn)為“___，___?！绷硪粌赫J(rèn)為“_____，____”他們?cè)凇癬___”過(guò)程中，使用__的語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)了自己的觀點(diǎn)。兩個(gè)小孩看事物的角度不同：一個(gè)從___出發(fā)，用“__”和“如盤盂”比喻太陽(yáng)形狀的大??；另一個(gè)從______出發(fā)，用“______”比喻太陽(yáng)在中午時(shí)的灼熱，反映出中國(guó)古代的人們對(duì)自然現(xiàn)象的探求和____的科學(xué)精神。4）.①粉(

)碎(

)

②全神(

)(

)

③(

)天(

)地

詞語(yǔ)①含有近義詞，我知道這樣的四字詞語(yǔ)還有___________________。

我知道，與詞語(yǔ)②意思相近的四字詞語(yǔ)有_____________________。5）.積累與運(yùn)用。

（1）故鄉(xiāng)，是賀知章詩(shī)中的“________，________”；祖國(guó)，是曹植筆下的“________，________”和陸游筆下的“________?！?/p>

（2）《七律·長(zhǎng)征》的最后兩句是“________，________。”

（3）中華傳統(tǒng)文化中“五行”指：___、___、___、___、___。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中與戲曲無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）A．粉墨登場(chǎng)B．有板有眼C．力透紙背D．跑龍?zhí)?）.1.下列語(yǔ)句表達(dá)正確的一項(xiàng)是（

）A．我們學(xué)校開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。B．秋天的公園是一年中最美的季節(jié)，游玩的人絡(luò)繹不絕。C．編鐘是中國(guó)古代漢族大型打擊樂(lè)器，音色清脆悠揚(yáng)，只要一聽就會(huì)讓人折服。D．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。3）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

“神舟十三號(hào)”升空了，飛往shénmì(

)的太空，此次它要克服各種yīnsù(

)，在軌駐留六個(gè)月。大量的lǐlùn(

)和經(jīng)驗(yàn)表明，在不分zhòuyè(

)的太空里長(zhǎng)期駐留對(duì)航天員來(lái)說(shuō)是巨大的挑戰(zhàn)。航天員可進(jìn)行shìdàng(

)的娛樂(lè)活動(dòng)調(diào)節(jié)心理。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子綜合練習(xí)。

1．假期在家里，不小心把媽媽手機(jī)屏幕摔碎了，此時(shí)你心里會(huì)想些什么呢？把這一段心理活動(dòng)寫出來(lái)

___________________________________________________________

2．下面句子寫出了人對(duì)某件事入迷的樣子。讀一讀，試著寫一寫類似的情景。

下課了，教師里擺開場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來(lái)，才知道已經(jīng)上課。

___________________________________________________________________

3．王小虎下定決心，一定要培養(yǎng)認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。（修改病句）

____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線把左右兩邊的內(nèi)容搭配起來(lái)，并根據(jù)語(yǔ)境寫句子。

勝日尋芳泗水濱

任爾東西南北風(fēng)

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁

無(wú)邊光景一時(shí)新

有意栽花花不發(fā)

烏蒙磅礴走泥丸

五嶺逶迤騰細(xì)浪

無(wú)心插柳柳成蔭

詩(shī)中有情，情在“昔我往矣，

。今我來(lái)思，

”的歲月流轉(zhuǎn)之中：詩(shī)中有畫，陸游筆下的“

，

”描繪的是黃河奔騰東流、華山高聳入云的壯麗畫面；孟郊的“慈母手中線，

”描繪的是慈母為即將遠(yuǎn)行的游子縫補(bǔ)衣服的感人情景。2）.我會(huì)連。

將仲子兮

之子無(wú)裳

二子乘舟

河水浼浼

天命玄鳥

降而生商

子興視夜

明星有爛

之子于歸

無(wú)逾我里

新臺(tái)有灑

泛泛其景

心之憂矣

遠(yuǎn)送于野

愿言思子

中心養(yǎng)養(yǎng)

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列詞語(yǔ)按照一定的順序排序。

1．旬年時(shí)月周日季

______________________

2．除夕端午元宵清明元旦寒食重陽(yáng)

_________________________

3．雨雪霏霏

赤日炎炎

涼風(fēng)習(xí)習(xí)

楊柳依依

___________________________

4．立意

審題

組材

行文

_____________________________

5．波濤起伏

微波蕩漾

水平如鏡

驚濤駭浪

___________________________________2）.排列錯(cuò)亂的句子。

()日月潭景色宜人。

()黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。

()蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好象披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘。

()無(wú)論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會(huì)呈現(xiàn)出各種不同的面貌。

()日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光。

()在艷陽(yáng)高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人心胸突然開闊起來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“顏筋柳骨”中的“柳”指的是柳公權(quán)，代表作是《玄秘塔碑》。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)歌閱讀。十五夜望月【唐】王建中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。1．請(qǐng)你展開聯(lián)想和想象，調(diào)動(dòng)視覺、聽覺、嗅覺，描繪詩(shī)中“中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”句子的畫面。

____________________

2．這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

____________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.意赤壁?感動(dòng)城：小語(yǔ)邀請(qǐng)參與表達(dá)與交流，分享那些令人感動(dòng)的人或事。

閱讀材料，請(qǐng)從以下兩個(gè)任務(wù)中任選一個(gè)，寫一篇不少于450字的文章。提示：注意書寫規(guī)范、美觀、整潔，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。

任務(wù)一：一座城市，總是以一種獨(dú)特的方式等著你，吸引你不遠(yuǎn)千里愉快奔赴。淄博，等待你的是“燒烤味道”；哈爾濱，等待你的是“冰雪世界”；湖北天水，等待你的是“熱辣滾燙”。不只是文化、歷史，還有美食、美景，還有一座城市可觸可感的煙火氣、人情味，都在等著你。請(qǐng)以“

在等你”為題寫一篇作文，希望通過(guò)你的文章，為家鄉(xiāng)邀請(qǐng)來(lái)更多的游客。

任務(wù)二：心愿是什么？它是理想，是行動(dòng)，是永遠(yuǎn)的堅(jiān)持不懈和披荊斬棘。搏擊長(zhǎng)空，是鷹的心愿；五谷豐登，是農(nóng)民的心愿；探索宇宙的奧秘，是宇航員的心愿。你的心愿，是什么呢？請(qǐng)以“心愿”為話題寫一篇作文。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)性文本閱讀童年（節(jié)選）高爾基①外祖父那干瘦但卻勻稱的身軀依偎著我，他講起了自己童年時(shí)代的艱苦歲月。他用詞很粗魯、難懂，但講得很流暢，有條有理。②他那雙綠瑩瑩的眼睛充滿著熱情，閃閃發(fā)光，金色的絨毛歡樂(lè)地豎起來(lái)；他那尖尖的嗓音變得又粗又重，對(duì)著我的臉（_____）：“你到這里來(lái)坐的是輪船，是蒸汽送你來(lái)的，可是我年輕的時(shí)候，得靠自己的力氣拉纖，在伏爾加河上拉船。船在水里走，我赤著腳在岸上拉纖，踩著又尖又利的碎石子，就這樣從日出到黑夜，不停地拉呀，拉呀。太陽(yáng)曬得后腦殼直冒油，腦袋里像燒化的生鐵似的，可還得不停地拉，腰彎得頭點(diǎn)地，彎得渾身骨頭‘格格’響，汗流滿面，浸得睜不開眼，看不見路，心里只想哭，眼淚不住地流。阿廖沙，你要知道，什么話也不能說(shuō)，只能埋頭拉纖，不停地走。有時(shí)候滑脫了纖索跌倒了，跌個(gè)嘴啃泥，這倒該高興，力氣都用盡了，跌一跤也能喘口氣，歇那么一小會(huì)兒……就這樣，我沿著伏爾加這條母親河的河岸走了三趟：從辛比爾斯克到雷賓斯克，從薩拉托夫到這里，阿斯特拉罕，馬卡里耶夫，咱們的集市。這三趟足足有幾千俄里！到了第四個(gè)年頭，我就當(dāng)上了船上的工長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁蚶习屣@示出我的聰明才干！”③聽著外祖父的講述，我仿佛覺得他像一朵云彩似的迅速變大，由一個(gè)干瘦的小老頭變成了童話中的大力士，他一個(gè)人用纖繩拉著一艘巨大的灰色船沿著伏爾加河逆流而上……④有時(shí)他從床上跳下來(lái)，神氣活現(xiàn)地?fù)]動(dòng)雙手，一面給我演示纖夫們拉著纖繩走路的樣子，表演纖夫們?nèi)绾螐拇摾锱潘?，一面唱著纖夫的歌謠。后來(lái)他又像年輕人那樣縱身跳回到床上，一舉一動(dòng)都變得優(yōu)美異常，聲音更加深沉、粗重了，繼續(xù)講下去：“你聽著，阿廖沙，當(dāng)我們停下來(lái)，休息歇腳的時(shí)候，那情景就不同啦。夏天的傍晚，在日古利山，我們通常是在那座綠山腳下找一個(gè)地方，生起篝火，在篝火上煮稀飯。一個(gè)窮苦的纖夫唱起了心愛的歌謠，所有的人也都跟著他唱起來(lái)，歌聲震耳，讓你聽了渾身直打戰(zhàn)。這時(shí)，伏爾加河的流水仿佛流得更快了，河水像一匹脫韁的野馬奔騰起來(lái)，直沖云霄！這時(shí)，一切的痛苦都像塵土似的隨風(fēng)而去。有時(shí)候，大伙兒只顧唱歌了，鍋里的稀飯溢出來(lái)，那個(gè)專管煮飯的纖夫頭上就得挨勺把子。玩耍的時(shí)候可以盡情地玩，但不能忘了該做的事！”1．寫人物說(shuō)話時(shí)，可以不用“說(shuō)”字表達(dá)。仔細(xì)讀文中畫“_____”的句子，聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)可以在括號(hào)里補(bǔ)充哪些能表示“說(shuō)”的詞語(yǔ)或短語(yǔ)（任寫一個(gè)），再說(shuō)說(shuō)這么補(bǔ)充的原因。__________

2．關(guān)注人物形象是閱讀小說(shuō)的重點(diǎn)。請(qǐng)從人物描寫的角度，分析文中畫“~~~~”的句子。________

3．關(guān)注場(chǎng)面描寫。

（1）外祖父講述的內(nèi)容中描繪了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言概括出來(lái)。________