高中政治教師新學期工作參考計劃

高中政治教師新學期工作參考計劃高中政治老師新學期工作打算范文高中政治老師新學期工作打算范文1一學生根本情況分析本人本學期共帶兩個高三年文科班，文科(9)班相對(16)班程度較好，有一部分尖子生，學困生較少，學情根本良好，文科(16)無尖子生，大部分學生在學，但無主動性，同時學困生較多，詳細表現為不交作業(yè)，不記不背，更談不上綜合運用才能?？偟目磥恚目瓶傮w不是特別好，學生的根本素養(yǎng)較關于理科班學生有特別大的差距。二、本學期提高教學質量的主要教學目的1、立足教材，把握考綱規(guī)定的每個考點所涉及的根底知識。才能建立在知識的根底上，必須對根底知識做到全面、認確實復習。根底知識主要包括：一是教材中顯性的根本知識，即通常所理解的根本概念和原理;二是對教材知識延伸的隱性知識，即教材文字背后的東西，也確實是通常所說的知識之間的內在聯(lián)絡;2、整體把握知識的內在聯(lián)絡，協(xié)助學生構建知識網絡，對知識有整體的把握和理解，從而做到活學活用知識。3、深化知識，訓練和提高學生的解題思維和分析才能。三、本學期提高教學質量的主要措施1、會精心預備每一節(jié)課。內容包括本節(jié)課的高考考點、考點綜述、重難點打破，易混點、近年有關本考點的歷屆高考題、該節(jié)課的反應練習等。2、提高課堂效率。以老師講解為主導，老師課堂分析、講解重點、難點和知識構造以及知識點之間的內在聯(lián)絡，突出學科主干知識，突出知識的條理性、系統(tǒng)性;以學生練習為主線，協(xié)助學生認識高考試題的特點、分析咨詢題的根本思路和根本方法、組織答案的根本要求等，從而提高學生的解題才能。3、分層次教學。針對根底較好的學生多給一些時間自由消化，針對根底薄弱的學生，課下老師親身檢查對重要觀點進展強化經歷。4、發(fā)揮課代表的作用，自覺組織背誦和默記。及時聯(lián)絡老師，反應信息。5、每周一次綜合測試，及時講評。高中政治老師新學期工作打算范文2本人今學期接著擔任高二級(1)、(2)、兩個文科班和(16)、(17)、(18)三個理科班的政治教學工作。學生根底參差不齊，特別多學生都有一定的學習習慣，但不能獨立地的完成學習任務。針對此等情勢，為盡快協(xié)助他們找到學習樂趣，提高政治成績特制定此打算一、指導思想本學期本人教學工作堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，全面貫徹落實科學開展觀，接著推進課堂教學改革、施行素養(yǎng)教育，促進本身專業(yè)化開展，注重學生德育教育，力爭教學質量實現新的打破。二、詳細工作措施1、多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關教學信息。如教研組、學校材料室、圖書室、互聯(lián)網、市區(qū)教研活動等。2、努力提高本身素養(yǎng)。多研究教材，吃透教材的內容，理解其精神本質;多查閱參考材料，豐富本人的知識，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習愛好，協(xié)助學生理解教學內容;多看有關教學藝術方面的材料，提高本人對課程設計、教學方法和教學過程治理才能;習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、構造性;注重鍛煉本人的語言表達才能，清晰向學生表達教學內容。3、充分做好課前預備，預備好每一堂課。4、做好每一次課堂練習，及時穩(wěn)固所學知識。5、積極利用學校開展的各項活動，進展相關的政治教學等等。三、保障措施與可行性1、工作十多年了，我在中學政治教育方面積累了一些經歷，加上本人一定的專業(yè)知識，較硬的教學根本功，我相信憑著高度的責任心和熱情，我的工作會出成績的。2、除了規(guī)定課堂教學時數外，課外我預備抓部分后進生的成績，提高其學習積極性。3、本人目前的信息與材料主要來源于互聯(lián)網、教學雜志、教輔材料、以及同事朋友間的信息，我特別注重材料的搜集整理，充實教學內容、加大本身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。4、平時的教輔材料主要有《教學參考書》、時事政治讀本、網上材料、課件、報紙、雜志等。教學中使用的教輔材料有課本配套的同步練習。5、平時的單元練習卷，按照教學目的要求及學生的實際情況，一部分挑選、改編自各類相關材料，一部分是本人命題。此類測驗由學?；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進展。四、課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用與整合我在本人的教學中，盡量每一節(jié)課都制造使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內容，提高課堂學習效率，也提高我本人的電腦使用水平、習慣學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡約、明了、清晰，構成本人的風格?？傊乙远谡n改為內容，新根底教育為理念，信息技術為平臺，整合為統(tǒng)領，使本人有所提高。因而今學期的目的平均分76分，合格率為92%，優(yōu)秀率為45%。高中政治老師新學期工作打算范文3一、學期教材內容體系分析本學期的教學內容為高中思想政治必修1《經濟生活》，包括四個單元的十一課、22框和4個探究。通過教學活動既豐富學生的經濟學知識、提高學科素養(yǎng)，又提升學生用經濟知識觀察分析和處理實際經濟咨詢題的才能。堅持理論與實際相結合，從探究實際咨詢題出發(fā)積累提升專業(yè)知識，以專業(yè)知識為指導來正確對待社會實際。二、學生根本情況分析1、由于初中時政治是屬于社會中的一部分，同時采納開卷考察的方式，因而學生關于政治課的學習在思想上相關于其他學科來說不是特別注重、也不是特別熟悉，初中留下的學習經歷和印象也不是特別好，這些都為高一的教學開展帶來特別大的難度。2、學生的根底層次參差不齊、這些為教學帶來極大的難度。3、高一新生在學習上對老師的依賴性比擬大，自主學習的認識和才能不強，自主學習的習慣有待逐步培養(yǎng)。三、學期教學任務目的依照學校的精神，以培養(yǎng)學生的自主學習才能和習慣、提高課堂教學質量為目的，研究新課程要求、研究教材、研究學生等，打造科學自主高效政治課堂，提升學生知識儲藏和方法才能習慣，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。四、教學重點難點重點：提高學生用經濟知識觀察分析和處理實際經濟咨詢題的才能。堅持理論與實際相結合，從探究實際咨詢題出發(fā)積累提升專業(yè)知識，以專業(yè)知識為指導來正確對待社會實際。難點：理論聯(lián)絡實際處理實際咨詢題五、教學設想1、以高考改革趨向為指導，以提高老師素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的自學才能、創(chuàng)新精神和實踐才能為主旨，加強備課，與其他老師互相學習，共同提高，不斷加強集體凝聚力。2、深化課堂教學改革，改變接受性的教學方式，引導學生積極主動參與、樂于研究，培養(yǎng)學生分析咨詢題、處理咨詢題的才能的教學思路，把課堂還給學生，讓學生真正成為學習的主人。3、加強現代教育理論的學習，更新教育觀念，把握教改方向，優(yōu)化課堂教學，重在提高學生學習效率，提高質量。12高中政治老師新學期工作打算范文4一、指導思想以黨的十八大精神為指針，深化貫徹落實《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》、《江蘇省中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》，遵照教育教學規(guī)律，圍繞提高教學質量這一中心工作，突出"讓教學變得更有智慧，使學習變得更有意義"的主題，以"高效課堂工程"為打破口，創(chuàng)新教研工作方式，加強效勞認識，強化過程性指導，營建良好氣氛，促進老師的專業(yè)成長，提升課程施行水平，提高學科教研、教學的質量。二、主要任務本學期學科教研的主要任務是圍繞提高教學質量這一中心工作，促進課堂教學改革的深化和教學質量的提高。落實和完善教學常規(guī)，標準教學行為我縣曾經推行的"講練工程""3015工程""135復習方式"在全省乃至全國都有著廣泛的妨礙。當前，要結合新課程改革的要求和學科教育教學的實際，在推進"高效課堂"過程中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅持與時俱進。落實和完善教學手段現代化、信息化背景下的教學常規(guī)要求，努力構成符合教育教學規(guī)律和學科特點的學科教學指導意見和課堂教學方式。以"教學設計"為核心，以"教案""學案""導學案"的編寫和使用為打破口，促進備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測等教學行為的標準化。學習、借鑒和實踐"做、學、教"教學方式，調動學生自主學習的積極性，努力提高課堂教學質量和效益，讓老師教得更有智慧，使學生學得更有意義。2.健全集體備課機制，推進校本教研和網絡教研進一步完善學校和區(qū)域集體備課機制，促進集體備課常態(tài)化。通過集體備課引導老師轉變教學觀念，提高教學設計才能。接著探究集體備課的有效方式，努力提高集體備課的有效性，促進集體備課成果在課堂教學中的落實，引導課堂教學研究不斷走向深化。促進以校為本的教研制度的建立健全，以課程施行過程中所面對的各種詳細咨詢題為對象，加強實踐根底上的理論研究和理論指導下的實踐性研究，促進教學中實際咨詢題的處理。充分發(fā)揮學科基地和學科中心組的輻射、指導作用，由縣教研室統(tǒng)一組織2-3次各年級的集體備課活動，加強集體備課經歷交流。努力推進政治學科教學教研的信息化，積極開展網絡互動教研工作。廣泛宣傳和利用省教研室"教學新時空"網絡平臺、市教研室學科教研網站和我縣高中政治群，豐富學科教學資源，提高利用效率。提高教學教研的即時性、高效性、便利性、互動性，做到分工協(xié)作，資源共享。努力打造具有學科特色的精品網絡教研陣地，促進老師的教學交流和反思，促進學生的自主學習。3.加強學習與培訓，提高學科教學的針對性組織思想政治課老師認真學習黨和國家在現階段的嚴重方針政策，引導老師關注社會開展的實際，精確把握時代開展的脈搏，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。組織各年級老師特別是青年老師以省、市青年老師根本功大賽為契機，加強業(yè)務學習，不斷拓展專業(yè)知識，加強教學根本功和專業(yè)素養(yǎng)。認真研讀《課程標準》、《教學要求》和《考試說明》，精確把握"三維"目的，針對教學中的重點、難點，開展專題或課題研究，提出科學合理的處理策略。加強教學反思研究，通過開展多種方式的觀摩、研討、評比和競賽活動，強化學科教學思維，優(yōu)化教學方法，反思教學行為。努力促進教學貼近生活、貼近學生、貼近實際，促進各年級教學協(xié)調開展。加強學科教學評價研究。認真總結近年來學科高考備考工作的經歷教訓，組織對必修和選修科目學業(yè)水平測試《說明》的學習和研究，發(fā)揮《考試說明》對備考復習的引領作用，組織好對江蘇省和其他省市新課程高考試卷、模仿考試試卷的學習、研討活動，充分發(fā)揮其對新課程教學、考試的指導作用。堅持"全員、全面、全程"的培訓原則，將"引進來"和"走出去"相結合，做好老師的學科培訓工作。豐富培訓方式，打造由本地名優(yōu)老師為骨干的培訓隊伍。通過青年老師根本功大賽、優(yōu)質課評選等活動，為老師搭建平臺，使一批熱愛教學，擅長教學的老師脫穎而出。4.加強教學質量監(jiān)控，抓好復習迎考工作充分發(fā)揮學科中心組和骨干老師的作用，加強各年級教學質量的過程性監(jiān)控。確定高二必修、高三選修復習方案，組織高二年級老師研討江蘇省學業(yè)水平(必修)測試的試題和復習策略，研究、梳理近年省考命題的特點和思路，指導高二必修班搞好復習迎考工作。對各類學校分別提出不同層次的高三復習目的要求，做好一輪復習工作，發(fā)覺學生學習中存在的咨詢題，并及時開展反應、校正工作。高一年級教學要深化推進新課程改革，調動學生積極性，培養(yǎng)學習興趣，扎實根底知識，做好學期末的統(tǒng)考備考。5.優(yōu)化指導與效勞，加強教學視導實效集中名優(yōu)老師的智慧和力量，充分發(fā)揮名特優(yōu)老師對學科教學的帶動作用。加強課程資源建立，鼓舞各學校老師充分運用現代化教學手段組織教學，積極參與網絡教學資源開發(fā)、整合工作，促進學科教學資源的網上交流，滿足老師教學和學生學習的需要，努力提升全縣思想政治教學資源共建共享工作水平。按照縣教研室的總體部署和安排，結合本學科教學的特點，依托學科中心組成員，搞好對基層學校的教學視導工作，優(yōu)化視導方式，及時反應視導意見，加強教學視導的實效。參與各級、各類評優(yōu)課、公開課、示范課的指導與研究，深化教研組、備課組，通過聽課、檢查、研討等方式，促進教學常規(guī)的落實。加強對青年老師的培養(yǎng)，并為他們的成長提供更加寬闊的舞臺。加強各縣與各校之間的溝通，組織好各品種型的研討會，交流教學經歷，促進共同提高。三、進度安排本學期各年級期中、期末教學進度安排高一年級：期中完成《經濟生活》第一、第二單元教學，不考時政;期末完成《經濟生活》教學，考2020年9月--12月嚴重時政。高二年級：必修班：期中完成《生活與哲學》第七課教學，不考時政;12月中旬完成《生活與哲學》教學，開場必修學業(yè)水平測試復習，期末考2020年9月--12月嚴重時政。選修班：期中完成《生活與哲學》前三單元教學，不考時政;期末完成《生活與哲學》和《文化生活》一、二單元的教學，考2020年9月--12月嚴重時政。高三年級：按照《經濟生活》→《生活與哲學》→《政治生活》→《文化生活》→《國家和國際組織常識》的順序完成一輪復習，期中復習完《經濟生活》和《生活與哲學》，一檢前完成一輪復習，2020年4月--12月嚴重時事政治。四、主要工作安排9月份(1)召開各校政治教研組長、學科中