四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

shāmò

cíchǎng

hǎidào

péiyǎngkǎochá

qiángōngjìnqì

kūwěi

nòngqiǎochéngzhuō評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

2024年6月4日，我國(guó)自主研發(fā)探測(cè)器_________完成世界首次月球背面采樣和起飛，并首次在月球背面獨(dú)立動(dòng)態(tài)展示國(guó)旗。

看完2023杭州亞運(yùn)、成都大運(yùn)之后，2024依然是一個(gè)體育大年。第33屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2024年7月26日至8月11日在_______舉行。2）.《魯濱遜漂流記》閱讀交流課上，同學(xué)們圍繞魯濱遜的人物形象展開(kāi)交流。

小藍(lán)：我很欽佩魯濱遜的智慧。為了在彈藥耗盡后還能吃上山羊肉，他想到了①_________這個(gè)辦法；為了把馴羊和野羊隔開(kāi)，他又想了②_________這個(gè)辦法。他總能想出辦法來(lái)解決問(wèn)題！

小綠：要我說(shuō)，他_③____________________的品質(zhì)很值得我學(xué)習(xí)。他遇到了各種各樣的困難，卻總能積極面對(duì)。“我一定會(huì)找到方法生存下來(lái)”“我要好好經(jīng)營(yíng)我的莊園，使它變成一座美麗的花園”

小紅：我最欣賞的是他④________的品質(zhì)，⑤_______________（簡(jiǎn)單寫出事例）。3）.經(jīng)典直通車。

在讀詩(shī)與美文的過(guò)程中，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿韻味和深度的世界。

詩(shī)中有景。春有百花秋有月。韓愈用“________，草色遙看近卻無(wú)?！弊屛腋惺懿菽久劝l(fā)的早春氣息?？纱汗庖资?，正如詞人王觀說(shuō)：“若到江南趕上春，___________?！?/p>

文中有理。

《兩小兒辯日》中，一兒曰：“日初出_______，及日中則如盤盂，此不為_(kāi)_______？”一兒曰：“日初出____，及其日中如探湯，此不為_(kāi)____？”由此可見(jiàn)，不同的觀察角度，帶來(lái)不同的觀察結(jié)果。

詩(shī)可言志。于謙說(shuō)：“____，要留清白在人間”，鄭燮說(shuō)“_______，任爾東西南北風(fēng)”。

句可言情。百善孝為先：_____，子欲養(yǎng)而親不待；勤儉持家是美德：常將有日思無(wú)日，_____；讀書長(zhǎng)精神：________，事非經(jīng)過(guò)不知難。

這些作品以其獨(dú)特的語(yǔ)言魅力，引領(lǐng)我們探索人類情感的深邃與多樣，體驗(yàn)生活的美好。4）.小明又看到三幅楷書作品，但記不清它們各是什么體，請(qǐng)你根據(jù)它們各自的特點(diǎn)告訴他。

A．恢弘雄壯大氣磅礴

B．平正端莊

險(xiǎn)勁生動(dòng)

C．瘦硬挺拔

骨力遒勁

A：_______體

B：_______體

C：_______體5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）明末清初學(xué)者王夫之稱：“昔我往矣，_________。今我來(lái)思，_________。以樂(lè)景寫哀，以哀景寫樂(lè)，一倍增其哀樂(lè)。

（2）列夫?托爾斯泰（1828﹣1910）是俄國(guó)作家。他的作品深受世界人民喜愛(ài)，代表作有《_______》《安娜?卡列尼娜》《__________》等。

（3）《為人民服務(wù)》一文中提到了一位徹底為人民利益工作的同志是________。他的死，可以用中國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家司馬遷的一句話形容：人固有一死，__________，或輕于鴻毛。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中的分號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我凝視。B．孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。C．有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。D．一過(guò)夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生；中學(xué)生有的成了大學(xué)生。2）.下面有關(guān)“有目的地閱讀”閱讀策略步驟排序最合適的一項(xiàng)是（

）

①明確閱讀文章的目的和任務(wù)。②查找其他資料，整合信息，解決問(wèn)題，完成閱讀任務(wù)。③大致瀏覽文章，根據(jù)閱讀目的確定相關(guān)段落和內(nèi)容。④細(xì)讀內(nèi)容，選擇合適的閱讀方法，如找出中心句、提取關(guān)鍵信息、勾畫關(guān)鍵詞等。A．①②③④B．①③④②C．③①④②D．④①③②3）.寫近義詞、反義詞。

（1）近義詞：

逼近——(

)

沙啞——(

)

愿意——(

)

寧?kù)o——(

)

（2）反義詞：

痛苦——(

)

寂寞——(

)

沉默——(

)

亂哄哄——(

)

大概——(

)

錯(cuò)落有致——(

)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，引用名言寫句子。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

①君之所以明者

必慮其害

②欲思其利

終日不寢

③事各順于名

兼聽(tīng)也

④吾嘗終日不食

名各順于天

⑤不聞不若聞之

蒼茫迷蒙

⑥落霞與孤鶩齊飛

聞之不若見(jiàn)之

⑦登樓遠(yuǎn)眺

秋水共長(zhǎng)天一色

2）.語(yǔ)文實(shí)踐。

下面是幾副散亂的對(duì)聯(lián)，根據(jù)對(duì)聯(lián)的知識(shí)，請(qǐng)你先將它們正確搭配，用線連起來(lái)，再按要求作答。

但愿世上人無(wú)病

家興人興事業(yè)興

福如東海長(zhǎng)流水

人求上進(jìn)先讀書

鳥(niǎo)欲高飛先振翅

壽比南山不老松

福旺財(cái)旺家國(guó)旺

何愁架上藥生塵

鄰居老爺爺?shù)纳站鸵搅?，?qǐng)你從上面的對(duì)聯(lián)中選擇一副適合祝壽的對(duì)聯(lián)送給老爺爺并書寫下來(lái)：

，

。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子重新排列，寫上序號(hào)

________于是，冒出了一個(gè)個(gè)像尖塔似的腦袋。

________而且都戴著有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。

________清明節(jié)過(guò)后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。

________這些裂縫不知什么時(shí)候漸漸擴(kuò)大了。

________筍在春天的懷抱里，迅速往上長(zhǎng)。

________據(jù)農(nóng)民伯伯說(shuō)，一個(gè)下春雨的夜晚，筍能長(zhǎng)一尺多呢！2）.在括號(hào)里填上合適的序號(hào)。

()在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉直插云天。

()在北坡五花甸草原上，你可以看見(jiàn)新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

()在遮天蔽日的杉樹(shù)下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒(méi)其間。

()吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。

()各種森林鳥(niǎo)類，鳴聲不斷。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說(shuō)法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《別了，語(yǔ)文課》一文的最后，選擇了老師留言和同學(xué)送書兩件事，凸顯了依依惜別的氣氛和心情。()

2．《陽(yáng)光的兩種用法》一文以“陽(yáng)光”為線索，寫了“母親曬被子”“畢大媽曬水洗澡”兩件事，贊揚(yáng)了太陽(yáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。()

3．寫作時(shí)，人物的情感可以直接表達(dá)，也可以融入具體的人、事、景物中表達(dá)。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。書湖陰先生壁茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。

，

。1．請(qǐng)把這首詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是__________朝詩(shī)人__________。從題目上，我們知道這首詩(shī)是作者題寫在____________________。

3．詩(shī)中的后兩句在結(jié)構(gòu)上很有特點(diǎn)。結(jié)合你的積累，試寫一聯(lián)類似結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的詩(shī)句：______________，____________。

4．關(guān)于對(duì)這首詩(shī)的賞析，表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)是詩(shī)人題寫在他的朋友楊驥屋壁上的。B．這首詩(shī)中的寫景順序是從院內(nèi)寫到院外，從近處寫到遠(yuǎn)處。C．詩(shī)歌贊美了庭院的清幽，表達(dá)了對(duì)湖陰先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出詩(shī)人對(duì)這種生活可望而不可得的無(wú)奈和苦痛。D．這首詩(shī)既寫出了湖陰先生居所的清幽環(huán)境，同時(shí)也表明了主人的勤勞、愛(ài)整潔，通過(guò)手栽花木寫出了他的生活品位。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作平臺(tái)。

（1）把題目補(bǔ)充完整：

讓生活更美好

（2）要求：結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，完成這次習(xí)作。從“微笑、誠(chéng)信、夢(mèng)想……”中選擇一個(gè)話題，也可以寫其他話題。寫之前想想它是怎么影響你的生活的，為什么讓你覺(jué)得生活更美好。寫的時(shí)候注意把原因?qū)懢唧w。字?jǐn)?shù)450字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。

下面是同學(xué)們的追“星”之旅，請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下材料，完成練習(xí)?！静牧弦弧扛娪白贰靶恰?/p>

豆瓣評(píng)分TM

大眾影評(píng)

@二月飛雪評(píng)《小兵張嘎》：“嘎小子”敢愛(ài)敢恨，富有正義感，具備了中國(guó)兒童勤勞、勇敢、聰明、伶俐的性格特征，“嘎小子”這一經(jīng)典形象早已深入人心，讓幾代中國(guó)人難以忘懷?！静牧隙窟@些星，才是我們?cè)撟返模、?023年5月30日是第七個(gè)全國(guó)科技工作者日。在中華民族偉大復(fù)興的征程上，涌現(xiàn)了一代又一代的杰出科技工作者。他們心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)；他們追求真理、淡泊名利。他們用青春和熱血，澆灌心中理想，點(diǎn)亮精神火炬，創(chuàng)造了舉世矚目的科技成就。②袁隆平（1930—2021，中國(guó)工程院院士，世界“雜交水稻之父”，共和國(guó)勛章獲得者）他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級(jí)雜交稻技術(shù)體系，為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)。③屠呦呦（著名藥學(xué)家，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，共和國(guó)勛章獲得者）她60多年致力于中醫(yī)藥研究實(shí)踐，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了抗瘧治療失敗難題，為中醫(yī)藥科技創(chuàng)新和人類健康做出巨大貢獻(xiàn)。【材料三】我的追“星”檔案

姓名：董存瑞

①生平簡(jiǎn)介：1929年10月15日出生于河北省懷來(lái)縣南山堡村；13歲當(dāng)選兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，15歲參加八路軍并參加龍關(guān)、赤城戰(zhàn)斗，17歲加入中國(guó)共產(chǎn)黨。當(dāng)年就立下一次大功、二次小功，負(fù)傷不下火線。1948年大勝嶺戰(zhàn)役榮獲一等功，19歲那年在攻打隆化戰(zhàn)斗中壯烈犧牲。

②經(jīng)典畫面：董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。

③追“星”理由：董存瑞為了新中國(guó)的解放事業(yè)甘愿獻(xiàn)出自己年輕、寶貴的生命。這種大無(wú)畏的犧牲精神和崇高的革命理想深深鼓舞著我。

1．結(jié)合上述材料，你認(rèn)為我們應(yīng)該追的“星”具有_________、_______的特點(diǎn)。

2．小麗想圍繞“我們?cè)撟返男恰睂懫葜v稿。請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二，參照示例，用具體事例來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)。

示例：董存瑞為了開(kāi)辟我軍前進(jìn)的道路，舍身炸暗堡。

事例①____________________

事例②____________________

3．下列說(shuō)法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①?gòu)纳鲜霾牧蟻?lái)看，影片《地道戰(zhàn)》比影片《小兵張嘎》更受歡迎。_____

②屠呦呦、袁隆平都是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，他們創(chuàng)造了舉世矚目的科技成就。_____

③從材料三中發(fā)現(xiàn)董存瑞年紀(jì)雖小，但參加不少戰(zhàn)斗，是名副其實(shí)的抗戰(zhàn)小英雄。_____

④小兵張嘎、董存瑞、袁隆平、屠呦呦的精神都可以用詩(shī)句“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”來(lái)形容。_____

4．在中華民族偉大復(fù)興的征程上，涌現(xiàn)了一代又一代的杰出科技工作者。你還知道有哪些？請(qǐng)寫出姓名，并簡(jiǎn)要說(shuō)明成就。

科學(xué)家________，主要成就__________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出“云上書院”數(shù)字閱讀展示空間中選項(xiàng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)。

（1）字音：A．間斷jiàn