四川省巴中市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬(下學(xué)期)試卷及答案_第1頁(yè)
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四川省巴中市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).5.每周一,學(xué)校舉行升旗儀式時(shí),操場(chǎng)一片,國(guó)旗班的同學(xué)們穿著統(tǒng)一的,步調(diào)。看著五星紅旗徐徐上升,我們熱血。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)

最先登上峰頂?shù)暮⒆觽僨èiténg_______了,他們驚喜地看到,在長(zhǎng)滿táixiǎn_______的xuányá_______上,一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的huālěi_______猶如一位位pàxiū_______的仙子,在páoxiào_______的山風(fēng)中翩翩起舞……這是大自然kāngkǎi_______贈(zèng)予我們的禮物!2).將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

shào(

)息

chán(

)娟

duò(

)腳

蓮peng(

)

shāo(

)帶

chán(

)鳴

草duò(

)

船péng(

)

天yá(

)

chéng(

)澈

zāo(

)糕

懸yá(

)

dèng(

)眼

cáo(

)雜3).根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)相應(yīng)句子。

(1)《書(shū)湖陰先生壁》一詩(shī)中,描寫(xiě)庭院內(nèi)潔凈的詩(shī)句“_________________,__________________”。

(2)當(dāng)我們看到濁浪滔天的黃河時(shí),就會(huì)情不自禁地想起劉禹錫的詩(shī)句:_____________________,________________________。

(3)“超脫三界之外,不再五行之中”是佛家的一種理念,期中五行指:________________________,人們常用“五谷豐登”來(lái)形容豐收,五谷指:_____________________。五音指:____________________,所以,唱歌跑掉的人常被稱為“五音不全”。我還知道“五彩”指;__________________。

(4)杜牧在《江南春》一詩(shī)中描寫(xiě)煙雨之色的名句是:“_______________,____________”。4).把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。

天籟之(

)行云(

)水惟妙惟(

)

筆走龍(

)畫(huà)龍點(diǎn)(

)妙筆(

)花

下面是毛澤東的書(shū)法作品《七律?長(zhǎng)征》,筆力灑脫有氣勢(shì)。請(qǐng)從上面的詞語(yǔ)中選兩個(gè)來(lái)贊美這幅書(shū)法作品:(

)和(

)。

5).漢字中存在許多有趣的語(yǔ)言現(xiàn)象,往往容易混淆。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列表格。類型示例策略小結(jié)同音形近字崖:山石或高地的陡立的側(cè)面。

涯:水邊,泛指邊際。通過(guò)查閱字典,理解其意思并加以區(qū)分。(1)懸_________

(2)天_________

(3)生_________

(4)云_________異音形近字

概(gài);形聲。從木,既聲

含義:大略;概括,總括;一律。

慨(kǎi):形聲。從心,既聲。

含義:情緒激昂;嘆息,嘆氣;豪爽,不吝嗇。(7)________________________例句:他慷(5)______無(wú)私的援助行為,讓我感受到一種君子氣(6)________。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面加點(diǎn)字意思不正確的一項(xiàng)是()A.聲淚俱下(都)

過(guò)猶不及(達(dá)到)

我以日初出遠(yuǎn)(認(rèn)為)B.走馬觀花(奔跑)

弗若之矣(不)

但愛(ài)鱸魚(yú)美(只)C.不以為然(這樣)

赴湯蹈火(熱水)

因風(fēng)飛過(guò)薔薇(因?yàn)椋〥.游園不值(遇到)

終日不成章(花紋)

才始送春歸(方才)2).對(duì)這段話主要內(nèi)容概括最準(zhǔn)確是的一項(xiàng)是(

縷縷飄移的風(fēng)兒極有靈性,瞅著機(jī)會(huì)使出殷勤,推波助瀾似的鼓動(dòng)著鳥(niǎo)鳴和自己一起叫醒了沉睡著的村子。少頃,陡然醒了的村子里,就有了孩子的咿呀聲、歡笑聲;就有了爹娘的呼兒?jiǎn)九暎痪陀辛舜迦酥ㄖㄑ窖降奶魮?dān)聲;就有了左鄰右舍推碾拉磨、趕雞喂鴨、攆豬拴羊的嘈雜聲……這些動(dòng)靜,是村子溫馨祥和的奏鳴吧!A.風(fēng)兒和鳥(niǎo)鳴是村子溫馨祥和的奏鳴。B.各種各樣的動(dòng)靜,是村子溫馨祥和的奏鳴。C.風(fēng)兒鼓動(dòng)著鳥(niǎo)鳴一起叫醒了沉睡著的村子。D.孩子的咿呀聲、歡笑聲喚醒了爹娘的呼兒?jiǎn)九暋?).依次填入下列語(yǔ)段中的句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

__________,你盡可流動(dòng)明眸,欣賞白云藍(lán)天,飛流急湍;__________,你盡可閉目凝神,傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ),春水潺潺;__________,你盡可翕動(dòng)鼻翼,呼吸牡丹的濃香、黃菊的清爽;__________,你盡可品評(píng)自?shī)?,把玩深嘗。

①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園

②文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗

③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)

④文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲A.①③④②B.③④①②C.④③②①D.②①③④評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。(仿寫(xiě)比喻句)

________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)要求完成練習(xí)。

你會(huì)搜集資料嗎?如果你要搜尋有關(guān)下列內(nèi)容的文章,在報(bào)紙的哪個(gè)版面上能迅速找到呢?請(qǐng)照樣子,連一連。

產(chǎn)業(yè)扶貧助力精準(zhǔn)脫貧

健康顧問(wèn)

亞冬會(huì)中國(guó)代表團(tuán)日進(jìn)三金

時(shí)政新聞

3D打印技術(shù)

體育新聞

蒼山洱海,人間仙境

科技探索

兒童真假近視

旅游天地

2).《愛(ài)的教育》《童年》和《小英雄雨來(lái)》這三本書(shū)中有許多成長(zhǎng)的故事。下面的這些故事分別來(lái)自哪本書(shū)?請(qǐng)你連一連。

《愛(ài)的教育》

制造假地雷迷惑敵人

《童年》

十月:“不幸事件”

《小英雄雨來(lái)》

母親回來(lái)了評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按一定的順序排列下面的句子。

________葫蘆熟了。

________種葫蘆。

________葫蘆開(kāi)花了。

________花謝了以后,長(zhǎng)出了小葫蘆。

________葫蘆藤上長(zhǎng)滿綠葉。2).把下面的句子整理成一段通順的話。

()老師讓我們用部首查字法查“涌”字。

()再找到字典部首目錄(lù)那一面,從三畫(huà)中找到“氵”,看看后邊的頁(yè)碼(mǎ)。

()然后數(shù)一數(shù)除去部首還有七畫(huà)。

()我先確定“涌”字的部首是“氵”,共三畫(huà)。

()我翻到檢字表中有“氵”的那一面,從七畫(huà)中找到“涌”,根據(jù)后面的頁(yè)碼就可以查到“涌”字了。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。

1.《狼牙山五壯士》這篇課文整個(gè)事件發(fā)生的順序可以概括為:接受任務(wù)——痛擊敵人——引上絕路——頂峰殲敵--跳下懸崖。(

)

2.讀文章時(shí),與閱讀目的關(guān)聯(lián)性生不強(qiáng)的內(nèi)容,不需要逐字逐句地讀,這樣可以提高閱讀速度。(

)

3.《西江月·夜行黃沙道中》[茅店]指的是用茅草蓋的農(nóng)舍。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).7.酒瓶椰子

樹(shù)干膨大著圓圓的肚子,

像一個(gè)高高大大的酒瓶,

可惜無(wú)法擺在餐桌上,

只能當(dāng)作大地的一道風(fēng)景。

最喜歡高溫的天氣,

頂著驕陽(yáng),迎著熱風(fēng),

羽毛般的綠葉子,

在瓶口一簇簇叢生。

我常常坐在椰子樹(shù)下,

背靠著這大大的酒瓶,

雖然還沒(méi)喝到這醉人的美酒,

我卻早已沉醉在這美景中。

1.這首詩(shī)描寫(xiě)的是一顆椰子樹(shù)。請(qǐng)反復(fù)讀詩(shī),簡(jiǎn)要概括椰子樹(shù)的特點(diǎn)(至少三個(gè))。

特點(diǎn)1:_____________________。

特點(diǎn)2:____________________。

特點(diǎn)3:_____________________。

2.你喜歡詩(shī)歌的最后兩句嗎?試著分析它的表達(dá)特點(diǎn)及效果。_____________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).題目:同學(xué)們,回首你的生活,一定會(huì)有一些值得懷念的往事、難以忘卻的身影、記憶猶新的畫(huà)面……那畫(huà)面,或許是父母的關(guān)愛(ài),師長(zhǎng)的教誨,同伴的友情或許是拼搏的汗水,成功的歡悅,自信的笑顏:或許是懊悔的淚光,成長(zhǎng)的煩惱童年的思念………請(qǐng)以“記憶深處”為題選取童年時(shí)光中印象深刻的記憶,來(lái)銘記你的童年時(shí)代吧!

要求:(1)寫(xiě)一篇500字以上的文章;(2)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀《匆匆》(節(jié)選)去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去;我覺(jué)察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了;等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日;我掩面嘆息,但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。1.這段話主要寫(xiě)了什么?

__________________________________________________________

2.從文中找出幾個(gè)表示時(shí)間匆匆流逝的動(dòng)詞。

___________________________________________________________

3.仿照文中的排比句,再寫(xiě)一個(gè)關(guān)于時(shí)間匆匆流逝的句子。

___________________________________________________________

4.讀了這段話,你有什么感受?

___________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).回首六年中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物,云棲小學(xué)六(3)班舉行“人物素描——你,我,他”綜合實(shí)踐活動(dòng)。

根據(jù)“素”字在字典中的注釋(見(jiàn)圖),請(qǐng)你幫助秀秀選擇正確的字義。(填序號(hào))

“素描”_____

“葷素搭配”_____

“素不相識(shí)”_____2).讀下面的語(yǔ)段,選擇合適的句子填空。

①捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸

②祖宗疆土,當(dāng)以死守,不可以尺寸與人

③位卑未敢忘憂國(guó)

④無(wú)情未必真豪杰

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